站在林盛對麵的女生就是陶青。他當時直覺得眼前這個女生長得很清秀，皮膚白皙，麵容姣好。除此之外沒有別的感受了。
休息時，從她和別人的交流中，林盛知道了陶青的名字。他開始有意無意地關注著陶青。
十天的軍訓，林盛見證了陶青的膚色變化。
正式開始上課之後，林盛慢慢發現他對陶青的感覺變了。他的情緒會因為這個剛認識不久的同學該變化。從此他的悲喜與陶青有了直接的聯係。
可是這時林盛連話都沒有和陶青說過一句。
他想要靠近陶青，可是每次靠近，他都慌張失措，連簡單的交流都沒辦法進行。他不知道自己什麽時候變得這麽猶豫不決，小心翼翼，扭扭捏捏。他的社交能力在陶青麵前失靈了，語言功能喪失。
不知道經過多少次掙紮，他才能像現在這樣正常地和陶青交流。
連續考了兩天，所有的科目才都考完。最後一科英語考完之後，陶青交卷就出去了。
林盛走得時候，在陶青座位的地麵上發現一支鉛筆。這支鉛筆林盛認識，是陶青的。他曾看到多次看到陶青使用這支鉛筆。淺紅色的塑料外殼，可以還筆芯重複使用，專門為考試塗答題卡設計。
他撿起來，打算帶回去還給陶青。
交了試卷之後，林盛也出去了，回教室整理自己的桌子。這是每次考試結束後的必備項目。
樓梯裏人擠人，林盛艱難地往上走。突然，他感到肩頭一沉，轉頭一看，馬晨宇正巴拉著他的肩膀。
“林盛，英語試卷你寫完了嗎？”馬晨宇憂愁地問。
“寫完了呀。”林盛說道。這次的英語試卷是有點難，耽誤了點時間。但是他都寫完了。
馬晨宇的臉瞬間垮了，哀嚎道：“我沒寫完。還剩十五分鍾的時候，我才把閱讀理解做完。作文隨便寫了幾筆，還有幾個單詞忘了怎麽拚寫的了，我憑著印象亂寫了。”
“沒事，反正你作文一直都不好。少花點時間是對的。合理的取舍。”林盛邏輯清晰地安慰道。
“你可真會安慰人。”馬晨宇幽怨地說。
到了教室，還有人沒有回來，回來的人都在整理桌子。
林盛悄悄地走過去，把陶青的鉛筆放在陶青的桌子上。
汝果的桌子被倒扣在一張桌子的上麵了。她費勁地把自己的桌子搬下來。柳菁菁也幫忙一起搬。
王鵬飛借著班長身份的掩護，幫很多人搬了桌子，順便幫駱歆也搬了。現在他的關心需要隱藏了。
人多幹活快。沒多久班級就恢複成原來的樣子了。
桌子整理好後，陶青和駱歆一起去辦公室搬自己的書。
林盛和王鵬飛聽到她們兩個要去搬書，獲得了靈感，也趕緊跟過去搬書。
辦公室裏有幾個老師聊天。陶青拘謹地敲了敲門，禮貌地說：“老師，我們過來搬自己的書。”
生物老師主動熱情地說：“進來吧。”
他們幾個輕手輕腳地走到班主任的辦公桌旁去找自己的書。
“這次考試英語考得怎麽樣？感覺難不難？”英語老師笑嗬嗬地問，像是在做問卷調查。
陶青謙虛地說：“還好。”
“有點難。生詞有點多。閱讀理解有點難。”駱歆細致地說。
陶青驚訝地看著駱歆。她們做的是同一張試卷嗎？生詞有點多？哪多了？
英語老師滿意地笑了。駱歆說到點子上了。這次的英語試卷卻是有點超綱，閱讀理解還設置了陷阱。但是細心一點就可以完全可以應對。
“你們兩個呢？有什麽感覺？”英語老師望向了她們身後旁的林盛和王鵬飛。
林盛勉強地說：“還行。”
“我感覺時間不夠用，腦子也不夠用。”王鵬飛說道。
王鵬飛說完辦公室裏的幾個老師都笑了。他趕緊抱著書逃離出糗現場。
他們三個也緊跟著走了，回教室呆著。辦公室裏的氣壓太高了，讓人有種壓迫感。
幾天後各科的考試成績陸續出來了，試卷被送到講桌上。大家紛紛找自己的試卷。林盛發現陶青每一科都比他高。對此他沒有感到危機，反而感到欣慰高興。
各科成績出來之後，班主任的成績單也出來了。陶青考了班級第一，林盛，鄭洋，駱歆緊隨其後。
不過沒有人生物考滿分。陶青記得高中三年，生物老師許諾的這顆糖一直都沒有請出去。
英語老師講試卷的時候說很多單詞沒有學到，但是可以從前後文裏推斷。陶青看著試卷，沒看到一個生詞。高中英語涵蓋的詞匯是大學英語四級部分，而陶青的掌握的詞匯是大學英語六級水平。
看著自己接近滿分的英語成績，陶青在心裏感歎，大學時早起背單詞的努力沒有白費。陶青大學時，為了考六級背了好幾個學期的英語單詞，刷了幾次六級。
英語老師得意地說：“陶青是咱們班英語成績最高的，也是全校英語成績最高的。這麽難的試卷，你是怎麽考的？”
陶青看著一臉好奇的英語老師，有點犯難了。她要怎麽說了？從何說起呀？如果說自己是蒙的是不是不太好。
突然她靈機一動，說道：“老師，我就是按照你教的方法做的，根據上下文推的。”
英語老師滿意地笑了，對自己的教學方法更加有信心了。
陶青鬆了一口氣。
下課後，柳菁菁頹廢地趴在桌子上，有點懷疑人生。陶青和鄭洋每天那麽忙，成績還那麽好。她到底是怎麽了？跟他們兩個一比，她都要鬱悶了。
“我什麽時候能像你們一樣厲害呀？唉……”柳菁菁煩悶地說。
陶青看了一眼柳菁菁的試卷，123分，也不錯呀。她鼓勵道：“你提高了很多唉！繼續保持。努力和付出是有作用的。要保持。我每天回去還是會看書的。你別光看我的收獲，不看我的付出呀。”
柳菁菁勉強的說：“好吧，我繼續努力。”可是努力的過程太辛苦了。算了，鄭洋都能堅持，她也要堅持。而且鄭洋比她還辛苦。她更要珍惜時間好好學習。
同樣的理由，可以成為奮進的原因，也成為墮落的借口。
雖然對很多知識點還是一知半解，但是柳菁菁卻是比以前更加好了。麵對問題，她願意去思考，有時候自己就能豁然開朗，問題迎刃而解。
以前陶青看這些題總是很困頓，現在像是打通了任通二脈一樣，老師一講她就能掌握，老師不講，她自己也能自學。
這種感覺很奇妙。量變引起質變。
當然語文除外。語文是陶青學了這麽年，還是學得不精的科目。
這次考試，大家都考得很好，各科老師都很高興。將試卷的時候，老師們都熱情高漲。
放學後，陶青繼續去食堂打工。
林盛和馬晨宇吃完飯往教學樓走。在教學樓下看到了陶青的媽媽。陶青媽媽挺著肚子，行動不是很方便。
“阿姨，你是來找陶青吧？陶青去食堂還沒回來。你有什麽事情嗎？”林盛趕緊走過去熱情地詢問。
“哦，我是來給陶青送雨傘的。天氣預報說晚上會下雨。”陶青媽媽看著眼前這個有點麵熟的男生，感覺他應該是陶青的同學。
“我正好上去。要不我幫您帶上去吧。”林盛主動說道。
陶青媽媽也正有此意，感激地說：“那謝謝你了。”
林盛禮貌地說：“沒事，不客氣。”
林盛拿著雨傘和馬晨宇一起上樓了。
陶青媽媽站在路邊，看著林盛的背影，感歎道：“現在的年輕人真熱心！小夥子真不錯。”
“你怎麽知道那位阿姨就是陶青的媽媽呀？”馬晨宇不解地問。
“我在街上看見過，陶青和那位阿姨走在一起。以她們兩個的年齡差，你覺得她們兩個除了母女，還能是什麽關係？”林盛說道。
馬晨宇不服輸地說：“那也可能是親戚關係。”
“事實證明不是。”林盛得意地說。他仔細地看了一下手裏的雨傘，是陶青經常用的那一把。藍色的傘麵上印著幾朵小花。
“好吧。”馬晨宇勉強認輸。
馬晨宇突然想到什麽，於是神神秘秘地問：“陶青的媽媽是不是懷孕了呀？這麽大年紀還生二胎呀！夠拚的！”
林盛冷冷地說：“你管那麽多幹嘛？和你有什麽關係？”
“我……我隨口說說。你怎麽反應這麽強烈？”馬晨宇被林盛懟得一愣。
“這是別人的私事，和我們沒關係。我們不要討論別人的私事。”林盛平靜了一點。
到了教室，林盛把陶青的雨傘放在陶青的桌子上，並對柳菁菁交代道：“陶青媽媽給陶青送的傘。”
柳菁菁乖巧地說：“嗯，好的。我替陶青謝謝你。”
“沒事，不客氣。”林盛禮貌地說。
離上晚自習的時間還很遠。班裏的隻有一半的同學在，有些在專注地寫作業，有些在打打鬧鬧地聊天，有些坐在自己的座位上安靜地享受著這短暫的休息時間。
陶青和鄭洋還在食堂裏忙碌。
前來用餐的人漸漸少了，他們兩個才給自己打份飯菜去大廳吃晚飯。
陶青每天都吃很多，可是還是消瘦了。
鄭洋看著滿頭大汗，狼吞虎咽的陶青，有些同情地說：“其實你不需要這麽辛苦的。”林盛知道陶青的家境不錯。在食堂兼，職又苦又累，連吃飯都要抓緊時間吃，生活充實得沒有空閑。
陶青喝了兩口粥，把嘴裏滿滿的食物咽下去。嘴巴才有空做說話。“我不想讓我父母太辛苦。我媽媽懷了二胎，我想為他們分擔一點。”
“哦……”鄭洋恍然大悟。
“鄭洋，說心裏話，我很敬佩你。不管是過去還是現在都一直如此。”陶青認真地說道。過去陶青和鄭洋的交集不多，她隻覺得鄭洋很厲害，邊工邊學還成績那麽好。現在對鄭洋的了解多了，陶青對鄭洋多了一份同情和欣慰。
“我知道，你羨慕我的成績嘛。不過現在你已經超過我了，不用羨慕我了。”林盛坦然地說。他並不介意陶青超過他。
陶青一本正經地說：“不止。還有你堅毅的品格，勤奮踏實的性格。你是我的榜樣。”
鄭洋微微一笑，眼角帶著淡淡的喜悅。因為貧寒的家境，鄭洋一直都很自卑。陶青的話讓他忽略了一點自卑。
兩個思想一樣的人很容易就能敞開心扉，聊到一起。
陶青真心實意地說：“鄭洋，其實你不必自卑。你很優秀，比很多人都強。在人格上，我們都是平等的。我們都一樣。我知道你和其他人的喜好、追求不一樣。大可以你大可以自信開朗。”
休息時，從她和別人的交流中，林盛知道了陶青的名字。他開始有意無意地關注著陶青。
十天的軍訓，林盛見證了陶青的膚色變化。
正式開始上課之後，林盛慢慢發現他對陶青的感覺變了。他的情緒會因為這個剛認識不久的同學該變化。從此他的悲喜與陶青有了直接的聯係。
可是這時林盛連話都沒有和陶青說過一句。
他想要靠近陶青，可是每次靠近，他都慌張失措，連簡單的交流都沒辦法進行。他不知道自己什麽時候變得這麽猶豫不決，小心翼翼，扭扭捏捏。他的社交能力在陶青麵前失靈了，語言功能喪失。
不知道經過多少次掙紮，他才能像現在這樣正常地和陶青交流。
連續考了兩天，所有的科目才都考完。最後一科英語考完之後，陶青交卷就出去了。
林盛走得時候，在陶青座位的地麵上發現一支鉛筆。這支鉛筆林盛認識，是陶青的。他曾看到多次看到陶青使用這支鉛筆。淺紅色的塑料外殼，可以還筆芯重複使用，專門為考試塗答題卡設計。
他撿起來，打算帶回去還給陶青。
交了試卷之後，林盛也出去了，回教室整理自己的桌子。這是每次考試結束後的必備項目。
樓梯裏人擠人，林盛艱難地往上走。突然，他感到肩頭一沉，轉頭一看，馬晨宇正巴拉著他的肩膀。
“林盛，英語試卷你寫完了嗎？”馬晨宇憂愁地問。
“寫完了呀。”林盛說道。這次的英語試卷是有點難，耽誤了點時間。但是他都寫完了。
馬晨宇的臉瞬間垮了，哀嚎道：“我沒寫完。還剩十五分鍾的時候，我才把閱讀理解做完。作文隨便寫了幾筆，還有幾個單詞忘了怎麽拚寫的了，我憑著印象亂寫了。”
“沒事，反正你作文一直都不好。少花點時間是對的。合理的取舍。”林盛邏輯清晰地安慰道。
“你可真會安慰人。”馬晨宇幽怨地說。
到了教室，還有人沒有回來，回來的人都在整理桌子。
林盛悄悄地走過去，把陶青的鉛筆放在陶青的桌子上。
汝果的桌子被倒扣在一張桌子的上麵了。她費勁地把自己的桌子搬下來。柳菁菁也幫忙一起搬。
王鵬飛借著班長身份的掩護，幫很多人搬了桌子，順便幫駱歆也搬了。現在他的關心需要隱藏了。
人多幹活快。沒多久班級就恢複成原來的樣子了。
桌子整理好後，陶青和駱歆一起去辦公室搬自己的書。
林盛和王鵬飛聽到她們兩個要去搬書，獲得了靈感，也趕緊跟過去搬書。
辦公室裏有幾個老師聊天。陶青拘謹地敲了敲門，禮貌地說：“老師，我們過來搬自己的書。”
生物老師主動熱情地說：“進來吧。”
他們幾個輕手輕腳地走到班主任的辦公桌旁去找自己的書。
“這次考試英語考得怎麽樣？感覺難不難？”英語老師笑嗬嗬地問，像是在做問卷調查。
陶青謙虛地說：“還好。”
“有點難。生詞有點多。閱讀理解有點難。”駱歆細致地說。
陶青驚訝地看著駱歆。她們做的是同一張試卷嗎？生詞有點多？哪多了？
英語老師滿意地笑了。駱歆說到點子上了。這次的英語試卷卻是有點超綱，閱讀理解還設置了陷阱。但是細心一點就可以完全可以應對。
“你們兩個呢？有什麽感覺？”英語老師望向了她們身後旁的林盛和王鵬飛。
林盛勉強地說：“還行。”
“我感覺時間不夠用，腦子也不夠用。”王鵬飛說道。
王鵬飛說完辦公室裏的幾個老師都笑了。他趕緊抱著書逃離出糗現場。
他們三個也緊跟著走了，回教室呆著。辦公室裏的氣壓太高了，讓人有種壓迫感。
幾天後各科的考試成績陸續出來了，試卷被送到講桌上。大家紛紛找自己的試卷。林盛發現陶青每一科都比他高。對此他沒有感到危機，反而感到欣慰高興。
各科成績出來之後，班主任的成績單也出來了。陶青考了班級第一，林盛，鄭洋，駱歆緊隨其後。
不過沒有人生物考滿分。陶青記得高中三年，生物老師許諾的這顆糖一直都沒有請出去。
英語老師講試卷的時候說很多單詞沒有學到，但是可以從前後文裏推斷。陶青看著試卷，沒看到一個生詞。高中英語涵蓋的詞匯是大學英語四級部分，而陶青的掌握的詞匯是大學英語六級水平。
看著自己接近滿分的英語成績，陶青在心裏感歎，大學時早起背單詞的努力沒有白費。陶青大學時，為了考六級背了好幾個學期的英語單詞，刷了幾次六級。
英語老師得意地說：“陶青是咱們班英語成績最高的，也是全校英語成績最高的。這麽難的試卷，你是怎麽考的？”
陶青看著一臉好奇的英語老師，有點犯難了。她要怎麽說了？從何說起呀？如果說自己是蒙的是不是不太好。
突然她靈機一動，說道：“老師，我就是按照你教的方法做的，根據上下文推的。”
英語老師滿意地笑了，對自己的教學方法更加有信心了。
陶青鬆了一口氣。
下課後，柳菁菁頹廢地趴在桌子上，有點懷疑人生。陶青和鄭洋每天那麽忙，成績還那麽好。她到底是怎麽了？跟他們兩個一比，她都要鬱悶了。
“我什麽時候能像你們一樣厲害呀？唉……”柳菁菁煩悶地說。
陶青看了一眼柳菁菁的試卷，123分，也不錯呀。她鼓勵道：“你提高了很多唉！繼續保持。努力和付出是有作用的。要保持。我每天回去還是會看書的。你別光看我的收獲，不看我的付出呀。”
柳菁菁勉強的說：“好吧，我繼續努力。”可是努力的過程太辛苦了。算了，鄭洋都能堅持，她也要堅持。而且鄭洋比她還辛苦。她更要珍惜時間好好學習。
同樣的理由，可以成為奮進的原因，也成為墮落的借口。
雖然對很多知識點還是一知半解，但是柳菁菁卻是比以前更加好了。麵對問題，她願意去思考，有時候自己就能豁然開朗，問題迎刃而解。
以前陶青看這些題總是很困頓，現在像是打通了任通二脈一樣，老師一講她就能掌握，老師不講，她自己也能自學。
這種感覺很奇妙。量變引起質變。
當然語文除外。語文是陶青學了這麽年，還是學得不精的科目。
這次考試，大家都考得很好，各科老師都很高興。將試卷的時候，老師們都熱情高漲。
放學後，陶青繼續去食堂打工。
林盛和馬晨宇吃完飯往教學樓走。在教學樓下看到了陶青的媽媽。陶青媽媽挺著肚子，行動不是很方便。
“阿姨，你是來找陶青吧？陶青去食堂還沒回來。你有什麽事情嗎？”林盛趕緊走過去熱情地詢問。
“哦，我是來給陶青送雨傘的。天氣預報說晚上會下雨。”陶青媽媽看著眼前這個有點麵熟的男生，感覺他應該是陶青的同學。
“我正好上去。要不我幫您帶上去吧。”林盛主動說道。
陶青媽媽也正有此意，感激地說：“那謝謝你了。”
林盛禮貌地說：“沒事，不客氣。”
林盛拿著雨傘和馬晨宇一起上樓了。
陶青媽媽站在路邊，看著林盛的背影，感歎道：“現在的年輕人真熱心！小夥子真不錯。”
“你怎麽知道那位阿姨就是陶青的媽媽呀？”馬晨宇不解地問。
“我在街上看見過，陶青和那位阿姨走在一起。以她們兩個的年齡差，你覺得她們兩個除了母女，還能是什麽關係？”林盛說道。
馬晨宇不服輸地說：“那也可能是親戚關係。”
“事實證明不是。”林盛得意地說。他仔細地看了一下手裏的雨傘，是陶青經常用的那一把。藍色的傘麵上印著幾朵小花。
“好吧。”馬晨宇勉強認輸。
馬晨宇突然想到什麽，於是神神秘秘地問：“陶青的媽媽是不是懷孕了呀？這麽大年紀還生二胎呀！夠拚的！”
林盛冷冷地說：“你管那麽多幹嘛？和你有什麽關係？”
“我……我隨口說說。你怎麽反應這麽強烈？”馬晨宇被林盛懟得一愣。
“這是別人的私事，和我們沒關係。我們不要討論別人的私事。”林盛平靜了一點。
到了教室，林盛把陶青的雨傘放在陶青的桌子上，並對柳菁菁交代道：“陶青媽媽給陶青送的傘。”
柳菁菁乖巧地說：“嗯，好的。我替陶青謝謝你。”
“沒事，不客氣。”林盛禮貌地說。
離上晚自習的時間還很遠。班裏的隻有一半的同學在，有些在專注地寫作業，有些在打打鬧鬧地聊天，有些坐在自己的座位上安靜地享受著這短暫的休息時間。
陶青和鄭洋還在食堂裏忙碌。
前來用餐的人漸漸少了，他們兩個才給自己打份飯菜去大廳吃晚飯。
陶青每天都吃很多，可是還是消瘦了。
鄭洋看著滿頭大汗，狼吞虎咽的陶青，有些同情地說：“其實你不需要這麽辛苦的。”林盛知道陶青的家境不錯。在食堂兼，職又苦又累，連吃飯都要抓緊時間吃，生活充實得沒有空閑。
陶青喝了兩口粥，把嘴裏滿滿的食物咽下去。嘴巴才有空做說話。“我不想讓我父母太辛苦。我媽媽懷了二胎，我想為他們分擔一點。”
“哦……”鄭洋恍然大悟。
“鄭洋，說心裏話，我很敬佩你。不管是過去還是現在都一直如此。”陶青認真地說道。過去陶青和鄭洋的交集不多，她隻覺得鄭洋很厲害，邊工邊學還成績那麽好。現在對鄭洋的了解多了，陶青對鄭洋多了一份同情和欣慰。
“我知道，你羨慕我的成績嘛。不過現在你已經超過我了，不用羨慕我了。”林盛坦然地說。他並不介意陶青超過他。
陶青一本正經地說：“不止。還有你堅毅的品格，勤奮踏實的性格。你是我的榜樣。”
鄭洋微微一笑，眼角帶著淡淡的喜悅。因為貧寒的家境，鄭洋一直都很自卑。陶青的話讓他忽略了一點自卑。
兩個思想一樣的人很容易就能敞開心扉，聊到一起。
陶青真心實意地說：“鄭洋，其實你不必自卑。你很優秀，比很多人都強。在人格上，我們都是平等的。我們都一樣。我知道你和其他人的喜好、追求不一樣。大可以你大可以自信開朗。”