不管喜歡還是不喜歡，為了在這個複雜凶險的世界低調地長大，學校生活還是必不可少的。
木葉的孩子們大部分都是朝氣蓬勃，很愛表現的，家族的孩子為了所謂的家族榮譽，是不知道什麽是謙讓的。在健太幾個的特意之下，所有的基礎理論之類的課程，健太幾個都是剛剛過及格線，宇智波健太、漩渦菊以及輝夜明成了班裏所謂的吊車尾。
5班裏的精英學員宇智波完誌和日向雲也不愧是精英學員，在沒有吊車尾三人組搗亂的情況下，穩穩占據著班第一、第二的位置，兩人各方麵實力各有千秋，使得5班第一第二的位置輪流著，這也加劇了兩人的競爭，在這樣的環境下兩人都卯足了勁你追我敢，兩人也不斷地超越自我，大有年級前幾名的趨勢。
八金剛家的孩子受宇智波健太的影響相當嚴重，全都變成了一個個扮豬吃老虎的主。今年上學的幾個孩子除了宇智波健太全部都擁有下忍的實力，可以說都是非常的天才，當年的卡卡西也就這種天才程度，在現在的班裏那絕對是鶴立雞群的感覺，可是一個個的現在全是班裏的吊車尾。而且還樂此不彼，不以為恥、反以為榮，都拿他們的的養父現在的八金剛來說事，當初的八金剛可都是忍者學校裏出了名的吊車尾，現在八金剛可是整個忍界都響當當的人物。作為他們的孩子，要堅定地走一遍父輩們的路。
學校裏上課不認真聽講，還經常搞怪，理論考試一個個全是剛掛及格線。不管怎麽說父輩的榮譽還是要維護的，盡管是班裏的吊車尾，不服打一場，在實戰課上，一個個生龍活虎，全部都是光憑體術吊打全班的節奏，全成了班裏不可招惹的人物。
俗話說有人的地方就有江湖。剛開學時，家族子弟憑著擁有家族資源，早早就有了相關的忍者訓練，基本都提煉出了查克拉，有的還掌握了一兩個入門忍術，相比於平民孩子一切從頭開始的，起跑線就要高很大一截，一個個家族子弟高傲的不要不要的，經常蔑視平民學生，一般的平民學生也不會主動招惹那些鼻孔朝天長的家族子弟，在他們的麵前都顯得很順從。
但是，八金剛的孩子們可不會買他們的賬。八金剛領養的孩子主要集中在宇智波戰、村上一郎和邁特兄弟家，孩子們在健太的教導下，都以平民自居。
擁有實力的人是不會在弱者麵前唯唯諾諾。對於不向家族子弟低頭的八金剛的孩子們，家族子弟普遍認為權威受到了挑撥，需要好好教他們做人，於是衝突就發生了。
在學校一些沒人注意的角落，三五家族子弟想教訓不聽話的刺頭，結果被刺頭給打得一塌糊塗。一次被打，不服氣，糾集人再找麻煩，連續的三五次被反教訓。吊車尾也確定了班裏不可招惹的地位。
對於這樣的孩子，老師們也無可奈何。經常老師們在一起聊天的時候都會時不時地聊到八金剛的幾個孩子。
一個老師說：“八金剛大人們現在可是聲名赫赫，以為他們教導出來的孩子也會是同齡裏的佼佼者，沒想到一個個的全是班裏的吊車尾。”
另一個老師馬上接上話，“話可不能這麽說，當初的八金剛大人們上學的時候可也是出了名的吊車尾，現在不也是一個個成了強大的忍者，也許這就是他們的風格，說不定以後這些孩子也會成為強大的忍者。”
又一個老師接話了，“很有可能哦，現在他們的實戰可是班裏的佼佼者。”
一般的小孩子打架，隻要不鬧出大的問題，老師們一般是不會管的，畢竟忍者學校培養的是職業戰士，學生畢業以後直接麵對的就是各種戰鬥，學校裏麵孩子們要盡可能多的學習如何成為一個合格的忍者。
5班就是非常典型的這種情況。宇智波完誌和日向雲作為木葉家族子弟的典型代表，當然的擁有維護木葉家族忍者的榮譽，取得傲視全班的各項成績就是他們的責任。大部分平民出身孩子在家族子弟麵前都低下了頭顱，但是宇智波健太、漩渦菊和輝夜明是不會買他們的賬，這也造成宇智波完誌和日向雲經常針對健太三人。
一天放學的路上，健太一群人正背著書包往回趕，盡快完成每天每個人的訓練計劃。突然，前麵出現了幾個小孩正攔在了路中央，原來是宇智波完誌帶了幾個宇智波家族的小屁孩打算教訓健太幾個。
宇智波完誌：“健太，這麽快回家幹什麽？我們來玩個忍者遊戲吧！”
健太：“這麽大的人了還玩忍者遊戲？趕緊哪裏涼快哪裏待著去。”
另一個宇智波小孩笑著說：“嗬嗬，你是哪位啊大人啊？我們今天想加點訓練，各位大人給我們一點指導唄。”
一群宇智波小孩全都哈哈大笑：“不把我們指導滿意了，以後天天找你們指導，哈哈哈、、、、、、”
輝夜明向前走了一步，看樣子是要好好教這幫孩子怎麽做人。
健太一把拉住了輝夜明，小聲說：“這裏人太多，到我們訓練的地方去收拾這些個小屁孩。”
然後健太對宇智波完誌說：“丸子，走，到人少的地方去好好溝通溝通。”健太自從知道宇智波完誌的名字以後就一直以丸子稱呼他，弄得宇智波完誌對健太的意見非常大，一直想收拾健太。
健太說完，就徑直向他們平時訓練的地方走去，後麵跟著的是想要收拾他們的宇智波一族的幾個小孩。
到了地方，放好書包。健太回頭對宇智波完誌說：“這地方不錯吧，人少、環境也好，你們挨了收拾也沒有外人知道，哥是不是很照顧你們啊？”
宇智波完誌一聽，沒有多說什麽廢話，直接一句“上”。宇智波家的幾個小屁孩就充了上來。
健太看了輝夜明一眼，說：“都是不懂事的小孩子，出手注意點，稍微教訓一下就行了。”
於是輝夜明就直接對上宇智波家的那一夥小屁孩，一邊走還一邊嘀咕著：“這不是欺負小孩嘛。”
什麽忍術都沒有用，單靠體術，也就幾下，拳打腳踢的，一個孩子一下，直接了事。幾個孩子躺在地上嗷嗷叫著，有的都哭了。
輝夜明癟了癟嘴：“就這點水平還想當老大，趕緊回家找媽媽去吧，還躺著幹什麽，還想再來幾下嗎？”說完做了一個惡狠狠的表情。
宇智波完誌幾個趕緊爬起來就跑。
接下來的健太幾個做完熱身就正式開始了一天的輔助鍛煉，出拳、踢腿、爬樹、踩水、兩兩對打、樹上對打、水上對打、各種環境下的練習，健太則在一邊對輝夜明幾個的練習做出點評，監督他們的同時，健太自己的練習也是要完成的。
學校的理論基礎，輝夜明幾個在健太的監督下早早就學習完了。學校的體能訓練對於已經是體術下忍水平幾人來說，那就是玩家家。因此，健太給幾人都做了加餐，根據各自的身體情況不同，胳膊和腿上都加了不同重量的加重，並且要求除了洗澡睡覺不許取下加重，目的是增加各自的體能，提高各自的體術。
健太一再對他們講，體術是忍者的基礎，要想做一個強大的忍者，首先必須要做一個強大的體術忍者，好的體能、充足的查克拉、優秀的查克拉控製水平，是一個優秀忍者的先決條件。
血統等先天的條件我們不能改變，各種後天的努力我們能夠改變很多，八金剛就是很好的例子，先天不好，各種吊車尾，但是經過後天的不懈努力，八金剛現在已經是忍界想當然的優秀忍者。
同時，健太也以身作則，各種體能鍛煉都是其他孩子的兩倍。在頭領的帶頭作用下，其他孩子也無話可說，隻是一個鍛煉。
木葉的孩子們大部分都是朝氣蓬勃，很愛表現的，家族的孩子為了所謂的家族榮譽，是不知道什麽是謙讓的。在健太幾個的特意之下，所有的基礎理論之類的課程，健太幾個都是剛剛過及格線，宇智波健太、漩渦菊以及輝夜明成了班裏所謂的吊車尾。
5班裏的精英學員宇智波完誌和日向雲也不愧是精英學員，在沒有吊車尾三人組搗亂的情況下，穩穩占據著班第一、第二的位置，兩人各方麵實力各有千秋，使得5班第一第二的位置輪流著，這也加劇了兩人的競爭，在這樣的環境下兩人都卯足了勁你追我敢，兩人也不斷地超越自我，大有年級前幾名的趨勢。
八金剛家的孩子受宇智波健太的影響相當嚴重，全都變成了一個個扮豬吃老虎的主。今年上學的幾個孩子除了宇智波健太全部都擁有下忍的實力，可以說都是非常的天才，當年的卡卡西也就這種天才程度，在現在的班裏那絕對是鶴立雞群的感覺，可是一個個的現在全是班裏的吊車尾。而且還樂此不彼，不以為恥、反以為榮，都拿他們的的養父現在的八金剛來說事，當初的八金剛可都是忍者學校裏出了名的吊車尾，現在八金剛可是整個忍界都響當當的人物。作為他們的孩子，要堅定地走一遍父輩們的路。
學校裏上課不認真聽講，還經常搞怪，理論考試一個個全是剛掛及格線。不管怎麽說父輩的榮譽還是要維護的，盡管是班裏的吊車尾，不服打一場，在實戰課上，一個個生龍活虎，全部都是光憑體術吊打全班的節奏，全成了班裏不可招惹的人物。
俗話說有人的地方就有江湖。剛開學時，家族子弟憑著擁有家族資源，早早就有了相關的忍者訓練，基本都提煉出了查克拉，有的還掌握了一兩個入門忍術，相比於平民孩子一切從頭開始的，起跑線就要高很大一截，一個個家族子弟高傲的不要不要的，經常蔑視平民學生，一般的平民學生也不會主動招惹那些鼻孔朝天長的家族子弟，在他們的麵前都顯得很順從。
但是，八金剛的孩子們可不會買他們的賬。八金剛領養的孩子主要集中在宇智波戰、村上一郎和邁特兄弟家，孩子們在健太的教導下，都以平民自居。
擁有實力的人是不會在弱者麵前唯唯諾諾。對於不向家族子弟低頭的八金剛的孩子們，家族子弟普遍認為權威受到了挑撥，需要好好教他們做人，於是衝突就發生了。
在學校一些沒人注意的角落，三五家族子弟想教訓不聽話的刺頭，結果被刺頭給打得一塌糊塗。一次被打，不服氣，糾集人再找麻煩，連續的三五次被反教訓。吊車尾也確定了班裏不可招惹的地位。
對於這樣的孩子，老師們也無可奈何。經常老師們在一起聊天的時候都會時不時地聊到八金剛的幾個孩子。
一個老師說：“八金剛大人們現在可是聲名赫赫，以為他們教導出來的孩子也會是同齡裏的佼佼者，沒想到一個個的全是班裏的吊車尾。”
另一個老師馬上接上話，“話可不能這麽說，當初的八金剛大人們上學的時候可也是出了名的吊車尾，現在不也是一個個成了強大的忍者，也許這就是他們的風格，說不定以後這些孩子也會成為強大的忍者。”
又一個老師接話了，“很有可能哦，現在他們的實戰可是班裏的佼佼者。”
一般的小孩子打架，隻要不鬧出大的問題，老師們一般是不會管的，畢竟忍者學校培養的是職業戰士，學生畢業以後直接麵對的就是各種戰鬥，學校裏麵孩子們要盡可能多的學習如何成為一個合格的忍者。
5班就是非常典型的這種情況。宇智波完誌和日向雲作為木葉家族子弟的典型代表，當然的擁有維護木葉家族忍者的榮譽，取得傲視全班的各項成績就是他們的責任。大部分平民出身孩子在家族子弟麵前都低下了頭顱，但是宇智波健太、漩渦菊和輝夜明是不會買他們的賬，這也造成宇智波完誌和日向雲經常針對健太三人。
一天放學的路上，健太一群人正背著書包往回趕，盡快完成每天每個人的訓練計劃。突然，前麵出現了幾個小孩正攔在了路中央，原來是宇智波完誌帶了幾個宇智波家族的小屁孩打算教訓健太幾個。
宇智波完誌：“健太，這麽快回家幹什麽？我們來玩個忍者遊戲吧！”
健太：“這麽大的人了還玩忍者遊戲？趕緊哪裏涼快哪裏待著去。”
另一個宇智波小孩笑著說：“嗬嗬，你是哪位啊大人啊？我們今天想加點訓練，各位大人給我們一點指導唄。”
一群宇智波小孩全都哈哈大笑：“不把我們指導滿意了，以後天天找你們指導，哈哈哈、、、、、、”
輝夜明向前走了一步，看樣子是要好好教這幫孩子怎麽做人。
健太一把拉住了輝夜明，小聲說：“這裏人太多，到我們訓練的地方去收拾這些個小屁孩。”
然後健太對宇智波完誌說：“丸子，走，到人少的地方去好好溝通溝通。”健太自從知道宇智波完誌的名字以後就一直以丸子稱呼他，弄得宇智波完誌對健太的意見非常大，一直想收拾健太。
健太說完，就徑直向他們平時訓練的地方走去，後麵跟著的是想要收拾他們的宇智波一族的幾個小孩。
到了地方，放好書包。健太回頭對宇智波完誌說：“這地方不錯吧，人少、環境也好，你們挨了收拾也沒有外人知道，哥是不是很照顧你們啊？”
宇智波完誌一聽，沒有多說什麽廢話，直接一句“上”。宇智波家的幾個小屁孩就充了上來。
健太看了輝夜明一眼，說：“都是不懂事的小孩子，出手注意點，稍微教訓一下就行了。”
於是輝夜明就直接對上宇智波家的那一夥小屁孩，一邊走還一邊嘀咕著：“這不是欺負小孩嘛。”
什麽忍術都沒有用，單靠體術，也就幾下，拳打腳踢的，一個孩子一下，直接了事。幾個孩子躺在地上嗷嗷叫著，有的都哭了。
輝夜明癟了癟嘴：“就這點水平還想當老大，趕緊回家找媽媽去吧，還躺著幹什麽，還想再來幾下嗎？”說完做了一個惡狠狠的表情。
宇智波完誌幾個趕緊爬起來就跑。
接下來的健太幾個做完熱身就正式開始了一天的輔助鍛煉，出拳、踢腿、爬樹、踩水、兩兩對打、樹上對打、水上對打、各種環境下的練習，健太則在一邊對輝夜明幾個的練習做出點評，監督他們的同時，健太自己的練習也是要完成的。
學校的理論基礎，輝夜明幾個在健太的監督下早早就學習完了。學校的體能訓練對於已經是體術下忍水平幾人來說，那就是玩家家。因此，健太給幾人都做了加餐，根據各自的身體情況不同，胳膊和腿上都加了不同重量的加重，並且要求除了洗澡睡覺不許取下加重，目的是增加各自的體能，提高各自的體術。
健太一再對他們講，體術是忍者的基礎，要想做一個強大的忍者，首先必須要做一個強大的體術忍者，好的體能、充足的查克拉、優秀的查克拉控製水平，是一個優秀忍者的先決條件。
血統等先天的條件我們不能改變，各種後天的努力我們能夠改變很多，八金剛就是很好的例子，先天不好，各種吊車尾，但是經過後天的不懈努力，八金剛現在已經是忍界想當然的優秀忍者。
同時，健太也以身作則，各種體能鍛煉都是其他孩子的兩倍。在頭領的帶頭作用下，其他孩子也無話可說，隻是一個鍛煉。