“科學是我們對規律的描述，魔法源於飄蕩在世界的魔力，吃下的食物化作我們的力量和體力，冰雪因為溫暖而消融……”
晴朗的上午，房簷上的水滴從窗外滴落。
春天悄然到來。
“……植物會因施肥而茂盛，這些知識便是科學。關於怎麽攻克知識，我會交給你們兩把武器。”
教室裏很安靜，大家都聽的很認真。
“一把武器叫數學，它會讓你們使用智慧；一把武器叫文學，它會教你們如何思考。”
“先從數學開始。我們可以做一個最簡單的數學題：1加1等於幾？”
安南將發言權交給講台下的“學生們”維克多先生他們一聲不吭，顯然不是因為無知。
“我有兩個蘋果派，我全都吃掉了，所以一個也不剩！”馬丁除外。
“一個洛西和一個西洛等於兩個……等於2！”洛西說。
“但一個克裏安和一個米娜是三個四個五個……等於10個！”克裏安挺起胸膛。
說什麽的都有，回答1、2、3的最多。
“2加2呢？”安南稍微增加了難度。
“四！”
“還是一個也不剩！”
“我能接受1加3，但是2加2不行……”
“4加4呢？”安南又問。
“吃急眼的話也能一個也不剩。”
“八根手指……”
“為什麽不是1加7……”
安南靜候嘈雜的話語說話：“8加8呢？”
這回因為他們隻有十根手指而難以答上來，隻有四隻手的穴居人驕傲地說出答案：“十六個！”
“七個，因為我隻能吃掉九個。”馬丁也在說。
弗朗科伊斯忍不住側目，這家夥居然算對了……
“很好，伱們已經知道數學的基礎規律了，接下來試一試這道基礎題：雞和兔在一個籠子裏，雞和兔共35顆頭，94隻腳，問雞和兔各多少隻？”
無論人類還是穴居人都閉上了嘴，教室裏靜得落根針也能聽見。
眼見無人回答時，捧著筆記的英格麗特說：“雞有23隻，兔有12隻。”
“英格麗特加10分。”
安南微笑著稱讚一聲，換了一個問題：“你們認為一磅的鐵球重，還是一磅的棉花重？”
“一磅鐵球！”
學生們異口同聲。
“你們都是笨蛋嗎？鐵球和棉花都是一磅。”馬丁信誓旦旦地說道：“當然是棉花重。”
“答案是一樣重。”安南又說，看向維克多，“那麽一磅鐵球和十磅鐵球從空中落下，誰先落地？”
“兩顆鐵球會同時落地……”維克多先生說。
“你們信嗎？”安南問其他人。
“不信！”
“棉花肯定最後一個落地。”馬丁咕噥。
安南從講桌後拿出兩枚鐵球，一枚1磅，一枚10磅，稍微吃力地舉起它們，安南鬆開了手。
學生們的注視中，兩個鐵球同時著地，發出悶響。
維克多先生無動於衷，弗朗科伊斯和英格麗特稍微感覺新奇，而對於洛西他們這些貧民，不亞於看見魔法在眼前釋放。
窗外響起下課的鍾聲，安南撿起兩枚鐵球，捧著它們說：“這就是我的第一堂課：交給你們的兩把武器。”
安南頭也不回地邁出響著沉重呼吸的教室，來到外麵才鬆了口氣，讓衛兵長幫忙拿走兩枚鐵球。
第一堂課說得很好，再來一次也沒法做到更好了。
待在校舍的辦公室，沒多久維克多先生拄著手杖出現在門外。
“你從哪想到的這些東西？”
前些天見過安南親自撰寫的倔老頭怪異地問。
“我隻是將前人發現的知識進行了整理。”
維克多先生對這個回答還算滿意，轉身離開，顯露隨後過來的羅娜。
“你那句話說得很好。”
“哪句？”
“魔法源於飄蕩在世界之間的魔力，吃下的食物會化作我們的力量和體力，冰雪會因溫暖而消融……”
“夢到你則是因為我的想念。”
作嘔的羅娜捂著嘴巴，匆匆離開，顯露出英格麗特。
“我不知道原來您和羅娜……”
“什麽也沒有，隻是魅魔的詛咒。”安南解釋說，換了一個話題：“你有仇人嗎？我想不到還有什麽仇人……”
奧古斯塔也算，但奧爾梅多會找自己麻煩的。
“……我的未婚夫安尼卡。如果沒有奧爾梅多城主的幫助，我就是他的第十七任夫人了。”
安南表示記住了這個名字。英格麗特剛走，弗朗科伊斯又出現在門外。
“你們非得一個一個來和我說話？”
“呃……我隻是想說你教的很棒。不過為什麽是雞有……雞有……”
“雞有23隻，兔有12隻？再上幾天課你就知道了。”
接下來每一天，安南都會為“學生們”上一課。
安南告訴他們，現在衡量單位的混亂：一盎司在重量上可以是十六分之一磅，在容量上又是一百六十分之一加侖，那麽似乎一加侖等於十磅？答案是錯誤的，因為加侖不是重量單位。
甚至相比煉金學這種單位還算清晰。約莫一勺，小指大，半個木碗……麥可爾現在還在用這種辦法一點點煉金火藥。
所以安南在黑板上寫下三個新的單位：公尺；克；毫升。
10公寸等於1公尺，1000公尺等於1公裏；
1000克等於1千克，1000千克等於1噸；
1000毫升等於1升；
未來的星月灣將采用這些公製單位。
第三天的授課結束後，維克多先生和吟遊詩人也開始講課。前者傳授知識，後者講述故事。
從第五天開始，認為“學生們”能進階的安南增加了難度，這讓他們頗有微詞，比如這個叫格瑪的混球為什麽總是一邊蓄水又一邊放水，再比如他為什麽非得和安尼卡同時出發，速度又不一樣……他們就不能約好在某個地方碰麵嗎？
還有為什麽聽完吟遊詩人講的故事後還要描寫，藍色窗簾表達了作者什麽樣的心理？
他們哪知道！說不定作者家裏的窗簾恰好是藍的！
吟遊詩人問安南答案是什麽的時候，安南回答沒有真正的答案：“還記得我說的兩把武器嗎？‘文學會教你們如何思考’。當你們會思考窗簾為什麽是藍色的，未來在談判和貿易時也會思考對方每句話，每個舉動的意義。”
隨著三月接近尾聲，積雪開始融化
從冰封中複蘇的星月灣也忙碌起來。
(本章完)
晴朗的上午，房簷上的水滴從窗外滴落。
春天悄然到來。
“……植物會因施肥而茂盛，這些知識便是科學。關於怎麽攻克知識，我會交給你們兩把武器。”
教室裏很安靜，大家都聽的很認真。
“一把武器叫數學，它會讓你們使用智慧；一把武器叫文學，它會教你們如何思考。”
“先從數學開始。我們可以做一個最簡單的數學題：1加1等於幾？”
安南將發言權交給講台下的“學生們”維克多先生他們一聲不吭，顯然不是因為無知。
“我有兩個蘋果派，我全都吃掉了，所以一個也不剩！”馬丁除外。
“一個洛西和一個西洛等於兩個……等於2！”洛西說。
“但一個克裏安和一個米娜是三個四個五個……等於10個！”克裏安挺起胸膛。
說什麽的都有，回答1、2、3的最多。
“2加2呢？”安南稍微增加了難度。
“四！”
“還是一個也不剩！”
“我能接受1加3，但是2加2不行……”
“4加4呢？”安南又問。
“吃急眼的話也能一個也不剩。”
“八根手指……”
“為什麽不是1加7……”
安南靜候嘈雜的話語說話：“8加8呢？”
這回因為他們隻有十根手指而難以答上來，隻有四隻手的穴居人驕傲地說出答案：“十六個！”
“七個，因為我隻能吃掉九個。”馬丁也在說。
弗朗科伊斯忍不住側目，這家夥居然算對了……
“很好，伱們已經知道數學的基礎規律了，接下來試一試這道基礎題：雞和兔在一個籠子裏，雞和兔共35顆頭，94隻腳，問雞和兔各多少隻？”
無論人類還是穴居人都閉上了嘴，教室裏靜得落根針也能聽見。
眼見無人回答時，捧著筆記的英格麗特說：“雞有23隻，兔有12隻。”
“英格麗特加10分。”
安南微笑著稱讚一聲，換了一個問題：“你們認為一磅的鐵球重，還是一磅的棉花重？”
“一磅鐵球！”
學生們異口同聲。
“你們都是笨蛋嗎？鐵球和棉花都是一磅。”馬丁信誓旦旦地說道：“當然是棉花重。”
“答案是一樣重。”安南又說，看向維克多，“那麽一磅鐵球和十磅鐵球從空中落下，誰先落地？”
“兩顆鐵球會同時落地……”維克多先生說。
“你們信嗎？”安南問其他人。
“不信！”
“棉花肯定最後一個落地。”馬丁咕噥。
安南從講桌後拿出兩枚鐵球，一枚1磅，一枚10磅，稍微吃力地舉起它們，安南鬆開了手。
學生們的注視中，兩個鐵球同時著地，發出悶響。
維克多先生無動於衷，弗朗科伊斯和英格麗特稍微感覺新奇，而對於洛西他們這些貧民，不亞於看見魔法在眼前釋放。
窗外響起下課的鍾聲，安南撿起兩枚鐵球，捧著它們說：“這就是我的第一堂課：交給你們的兩把武器。”
安南頭也不回地邁出響著沉重呼吸的教室，來到外麵才鬆了口氣，讓衛兵長幫忙拿走兩枚鐵球。
第一堂課說得很好，再來一次也沒法做到更好了。
待在校舍的辦公室，沒多久維克多先生拄著手杖出現在門外。
“你從哪想到的這些東西？”
前些天見過安南親自撰寫的倔老頭怪異地問。
“我隻是將前人發現的知識進行了整理。”
維克多先生對這個回答還算滿意，轉身離開，顯露隨後過來的羅娜。
“你那句話說得很好。”
“哪句？”
“魔法源於飄蕩在世界之間的魔力，吃下的食物會化作我們的力量和體力，冰雪會因溫暖而消融……”
“夢到你則是因為我的想念。”
作嘔的羅娜捂著嘴巴，匆匆離開，顯露出英格麗特。
“我不知道原來您和羅娜……”
“什麽也沒有，隻是魅魔的詛咒。”安南解釋說，換了一個話題：“你有仇人嗎？我想不到還有什麽仇人……”
奧古斯塔也算，但奧爾梅多會找自己麻煩的。
“……我的未婚夫安尼卡。如果沒有奧爾梅多城主的幫助，我就是他的第十七任夫人了。”
安南表示記住了這個名字。英格麗特剛走，弗朗科伊斯又出現在門外。
“你們非得一個一個來和我說話？”
“呃……我隻是想說你教的很棒。不過為什麽是雞有……雞有……”
“雞有23隻，兔有12隻？再上幾天課你就知道了。”
接下來每一天，安南都會為“學生們”上一課。
安南告訴他們，現在衡量單位的混亂：一盎司在重量上可以是十六分之一磅，在容量上又是一百六十分之一加侖，那麽似乎一加侖等於十磅？答案是錯誤的，因為加侖不是重量單位。
甚至相比煉金學這種單位還算清晰。約莫一勺，小指大，半個木碗……麥可爾現在還在用這種辦法一點點煉金火藥。
所以安南在黑板上寫下三個新的單位：公尺；克；毫升。
10公寸等於1公尺，1000公尺等於1公裏；
1000克等於1千克，1000千克等於1噸；
1000毫升等於1升；
未來的星月灣將采用這些公製單位。
第三天的授課結束後，維克多先生和吟遊詩人也開始講課。前者傳授知識，後者講述故事。
從第五天開始，認為“學生們”能進階的安南增加了難度，這讓他們頗有微詞，比如這個叫格瑪的混球為什麽總是一邊蓄水又一邊放水，再比如他為什麽非得和安尼卡同時出發，速度又不一樣……他們就不能約好在某個地方碰麵嗎？
還有為什麽聽完吟遊詩人講的故事後還要描寫，藍色窗簾表達了作者什麽樣的心理？
他們哪知道！說不定作者家裏的窗簾恰好是藍的！
吟遊詩人問安南答案是什麽的時候，安南回答沒有真正的答案：“還記得我說的兩把武器嗎？‘文學會教你們如何思考’。當你們會思考窗簾為什麽是藍色的，未來在談判和貿易時也會思考對方每句話，每個舉動的意義。”
隨著三月接近尾聲，積雪開始融化
從冰封中複蘇的星月灣也忙碌起來。
(本章完)