當聽到二哥即將被削去王位的時候,朱棣也算是明白,為何他這幾天不見,人就直接消沉了這麽多了。


    這是要經曆人生大起大落了啊.


    而一旁的楚澤則完全沒將其當真,要是真要剝去秦王的王位的話,估計早就直接去掉了。


    還用得著拖這麽久?


    “今天過來是來給雄英上課的,順帶的找你商量點事兒。”


    朱標在聽到楚澤這是打算給朱雄英上課了之後。


    本來還在給朱樉做思想工作的他,頓時也來了興致了。


    教育弟弟是大事,但是教育兒子,這也是大事兒。


    “那正好啊,雄英和老十二最近天天膩在一起,我這就讓人去把他們叫來唄?”


    “行,把他們叫來吧,我在那兒上課啊?”


    “就學本堂吧。那邊本來就是收拾出來給雄英他們上課的,你看著先用一下,如果不合適,到時候再換一個地方就是了。”


    “要是東宮不方便,幹脆找父皇要一間閑置的宮殿也行。你看著怎麽合適怎麽來。”


    在楚澤幫忙教育孩子這件事上,朱標向來都是以楚澤方便為主。


    詢問了一下楚澤的意見之後,他便直接安排人前去叫朱雄英和朱柏去了。


    而他們四人,則是帶著侍從,搬著黑板就朝著學本堂走去。


    等他們安置好了黑板,擺好了座位之後,朱標也不由對楚澤帶來的那些粉筆產生了一絲興趣。


    抓起一個,有些不太習慣的在黑板上試著書寫了起來。


    當看到黑板上留下的那些顯眼至極的字跡時,朱標也不由滿意點了點頭。


    “還是伱會想辦法啊。”


    將粉筆放回了桌麵上之後,朱標又試著將上麵的字跡都給擦了。


    粗麻布一抹,黑板依舊是那塊黑板。


    感覺,似乎還挺方便的。


    “你後麵打算教他們什麽啊?”


    雖然說朱標對楚澤還是比較信任的,但是信任歸信任。


    該問的,他還是想問問。


    畢竟這是教育問題,就沒有當父母的會不關心的。


    “這也是我今天要和你說的事情之一,你們這個時代學習的話,多數也就是學習一些古言典籍,四書五經什麽的。”


    “但是我們後世學的東西,很多,同時學科也很雜。涉及到的麵十分的廣泛。”


    “很多東西,我也隻是會用,但是卻不一定就能講述的出來。”


    朱標拍了拍身上的粉筆灰之後,對於楚澤的闡述,他也隻是認可的點了點頭。


    有些東西,還真就是自己會,卻無法具體的去解釋。


    而且一個人畢竟精力有限,也不至於什麽都會。


    這一點,他倒也比較理解。


    “今天來,除了給兩個小家夥上課,還有一個就是,想找你借點兒人,我想重新編寫一套教材,一套盡可能貼近我所認知的東西的教材。”


    “這其中,可能會需要用一些你們這個時代的知識,來填充我記憶中空缺的部分。”


    “這個工程會有些大,而且我編寫出來的東西,也許和你們的認知也會有一些差距。”


    “所以這途中,估計得一邊編寫一邊改。”


    “你看看這事兒能搞定不?”


    “嗯,這個沒問題啊!你若是能留下一套文獻的話,那可是曠世奇功啊!每一本文獻,都絕對是咱們整個大明的瑰寶,這件事你放心,我絕對能幫你安排妥當。”


    “就是你需要多少人,而且需要哪些方麵的文獻,這個事情你得稍微的計劃一下。不然工程量太大了也麻煩。”


    “咱們可以試著一步一步的來,能撰寫出來多少就算多少。”


    朱標原本還以為楚澤是又遇見什麽麻煩了,結果當聽說他這是要編書的時候,朱標直接就笑開了。


    朱標之所以如此的看重楚澤,本身除了他那穿越者的身份之外,還有很大一部分原因,就是因為他腦海中那些來自數百年後的知識。


    作為一個實實在在的‘過來人’!


    楚澤能言人生死,知後興替、這些東西固然重要。


    但就如楚澤自己說的,有些事他說出來之後,很大概率這件事就不會再發生了。


    而一件事不曾發生,很可能就會牽連性的導致另一件事也不會再發生。


    所以隨著他在這個時代存在的時間越長,他所熟知的未來可能改變的程度就會越大。


    等到三五年或是十來年之後,楚澤所知道的未來,可能就隻有他一個人能知道了。


    但是他腦海中所熟知的那些知識的價值,卻並不會因為時間而改變。


    而如今聽楚澤這話的意思,他這是打算把自己所知道的知識,都以書本的形式流傳下來。


    這個決定在朱標看來,絕對是百利而無一害的好事兒。


    他自然是沒有不支持的理由了的。


    對於答應的如此爽快的朱標,楚澤雖說有幾分意外,但是仔細想想,這也是在情理之中的事情。


    地位站的越高,眼界自然也會越高。


    知識這種東西、本身就是無價的。


    “那行,你先幫我找一些在算學上有一定成就的人,然後還有一些.怎麽說嘞,就是能看懂你們的古言文,但是又必須要聽話的人。”


    “因為我要做的是教材,不是注解。主要的作用就是教書用的,所以我打算擯棄古言問題,直接隔絕你父皇製定的八股。”


    “就單純的用我們此時說話時的白話風格來續寫教材,要的就是一個淺顯易懂。”


    “隻不過我這麽做,估計會讓一些有文人風骨的人對此嗤之以鼻。”


    “所以,優先考慮的是要聽話,我讓他怎麽寫,他就怎麽寫,別到時候搞的鬧矛盾。”


    文人風骨,這東西說起來是很玄妙的一種東西。


    因為很多人會很輕易的就將這四個字,和刻板,守舊搞混了。


    文人風骨,在楚澤看來,重要的是風骨二字。


    忠義廉恥、禮儀孝道,忠君報國,心係蒼生。


    這些都是風骨的一部分。


    但是若是某些人理解錯了,就很容易主要看重文人二字,而不是去在意風骨


    所以楚澤不想要那些太過刻板的人,他是要編寫教材的,不是特麽找人來給自己講什麽數典忘祖的。


    變通和進步,才是楚澤的主要觀點。


    隻要是有利的,是好的。


    那就值得去學習,去推廣。


    隻要是不好的,不利的,就應該擯棄。


    後世偉人說過:落後就隻能挨打!


    “可以,這件事我會著重注意一下的,除了這些之外,你還有什麽要求也一並說下,我之後讓人去安排。”


    朱標說到讓人去安排的時候,下意識的看了看邊上的朱樉。


    很顯然,朱樉就是他口中的人了。


    而楚澤在閉目沉思了一會兒之後,也沒有個朱標客氣,再次開口提出了一個要求。


    “有關方士煉丹的書籍,這方麵的東西,你也幫我留心一下,不過我隻要煉製各種東西的,不要那些什麽煉人,修仙之類的玩意兒。這些東西如果發現,直接燒了就是了。純純扯犢子玩意兒。”


    “除了這些之外,其他的暫時我還沒有想好。等想好了之後,我在找你就是了。”


    “行,沒問題。”


    將楚澤的所有要求記下之後,朱標直接就安排人去留意這些事情去了。


    而在他們商議編寫教材之事的時候。


    學本堂之外也來了兩位特殊的客人。


    “好孫兒,老十二,你們進去之後,記得別告訴你父親他們,說皇爺爺也跟過來了哈,咱得偷偷的看看,這楚澤都要教你們什麽東西。他要是敢瞎教,咱揍他。”


    “皇爺爺,可是你這樣是不對的啊!父親教過孫兒,不能背後議論他人是非,做人更是要行得端坐得正,您這是偷聽.這是下作之舉。”


    “嘿!妹子你看咱孫兒,這多正直一人啊!將來必然有出息啊!”


    “.”


    馬皇後在一旁看著老朱交代朱雄英。


    目睹全程的她,此時除了苦笑之外,已經完全不知道說什麽才好了。


    尤其是老朱在聽到孫兒教訓他自己的時候,非但沒有生氣,反而還笑著誇讚起了孫兒。


    那一張老臉,笑的都快合不攏嘴了。


    這要是換個人這麽說他,怕是他當場都要跳起來殺人了。


    “好了孫兒,趕緊去,記得爺爺說的,別告訴你父親他們哈!”


    “好吧.”


    在學本堂之外,老朱笑嗬嗬的哄著孫兒和兒子走進了學本堂,而他自己則趴在窗戶上,耳朵直勾勾的聽著其中的動靜。


    一旁的馬皇後看著都已經一把年紀了,還幹這種孩童事的朱元璋,她是既好笑又好氣的。


    “重八,你要是想聽楚澤都教什麽東西,直接進去聽不就是了嘛。你這又是何必啊。”


    “哎,妹子你不懂,咱在場,楚澤這小子必然有所收斂,而咱現在不在,他就會說真話,說實話。咱其實不想這家夥教咱大孫兒的,這小子一肚子壞水,咱就怕他給咱孫兒教壞了。”


    “但是架不住標兒堅持,咱也是沒辦法的辦法。咱這就是想看看,這小子是不是教真東西,他要是敢瞎教,咱現在就帶孫兒走,不跟他學了。”


    “.”


    馬皇後看著一臉較真又傲氣的老朱,她是真拿他有些沒轍了。


    倔老頭子一個。


    主要是,你偷聽就偷聽,為啥非要帶上我啊.


    雖然馬皇後對老朱的這種行為多少是有些不太讚成的。


    不過嘛,男人,適當的寵著他一些就是了。


    所以馬皇後幹脆也就站在一旁,對他這種無傷大雅的任性,也就算是默許了。


    而在學本堂之中。


    朱雄英和朱柏兩人此時也走進了大門當中。


    當看到樹立在大堂中的那大大的黑板還有那兩張小課桌的時候,兩個孩子臉上都不由浮現出了好奇之色。


    “父親,二叔,四叔,老師好,雄英給你們問安!”


    “大哥,二哥,四哥,老師好,朱柏給你們問安!”


    雖然對此時學堂內的一切都充滿了好奇,但是兩個小家夥都十分懂禮貌的先來到了朱標幾人身旁,一一問過禮之後,這才看向了學堂中的一切。


    而對於兩個小家夥的到來,縱然是滿臉頹廢的朱樉,臉上也難得的擠出了一絲笑意。


    “好了,今天你們老師可是要給你們正式上課了。你們不用管我們,自己快去課桌上坐好。”


    朱標伸手在兩個小家夥的腦袋上揉了揉之後,示意他們兩去準備上課。


    而他們三個大人,則是向後退了退。


    絲毫沒有打擾楚澤上課的意思,但是卻也沒有直接離開。


    畢竟他們也有些好奇,楚澤究竟要如何上課,又是上的什麽課,教導什麽東西。


    “好了,今天老師準備的依舊不是很齊全,目前還沒有給你們準備課本,所以就隻能老師寫下來,你們先自己抄一下。”


    “昨天做的鵝毛筆還在嗎?今天我們就用這個來書寫。”


    “在的在的,昨天我們又做好多的。我還送了皇爺爺一個,他可喜歡了。”


    聽到楚澤提到昨天的鵝毛筆之後,朱雄英頓時就興奮了起來。


    並且還不忘記和楚澤分享一下自己成就。


    而聽到他這麽說之後,楚澤也是微微笑了笑。


    老朱喜歡的,那絕對不是什麽鵝毛筆,他喜歡的..是孫兒親手給他做的禮物。


    不過這種事楚澤也不會說開,讓小孩子多一些自豪和歡樂也沒什麽不好的。


    “行,既然你們的鵝毛筆都還在,那老師就直接開始了、今天因為是第一堂課,所以我們先學一些簡單的東西。”


    “今天,我們學習的第一項,就是拚音。字形看起來或許有些奇怪,不過稍後老師會告訴你們,這東西的含義以及存在的意義的。”


    楚澤說完之後,直接用手中的粉筆,轉身在身後的黑板上開始畫起了線條。


    而學本堂之外,本來還在貼著耳朵聽的朱元璋此時卻眉頭深深的皺了起來。


    因為他發現,這楚澤才剛說了兩句話,就徹底的聲了。


    ‘這家夥幹什麽呐?’


    懷著這一份好奇,老朱幹脆從衣袖裏掏出了一根削尖的小竹條,然後在馬皇後有些無語的目光注視之下。


    他熟練的用手上的小竹條尖銳的一端,將用來糊窗戶用的厚紙慢慢給紮了一個洞。


    之後將小竹條收起之後,眯著眼睛就直接趴到了窗戶上朝裏麵看了起來。


    這動作熟練的


    要不知道他是皇帝的話,說不定還以為他是個賊。


    而且看他手裏的那小竹條,這擺明了就是有備而來的啊


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    (本章完)

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