第十七章：誰是王煜？（感謝 Aotch的打賞）
重生03年，我在互聯網殺瘋了 作者：十步殺一仙 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第二天早上。
王煜正準備出門去銀行存錢，順便將給商戶的補貼送去劉主任那裏，便接到了輔導員蔡鵬打來的電話。
聽完電話後，王煜站在原地沉默良久。
學校居然將商戶的補貼墊上了。
那可是1.5萬元啊。
雖然不知道學校為什麽會做出這樣的決定，但他能想到這個決定大概率跟劉主任有關。王煜下意識就想買點東西去感謝劉主任，但猶豫了幾秒後，他還是打消了念頭。這時候自己去給劉主任送禮，不是啥好事。
王煜並沒有在學校的農行存錢，而是去校外中行開了一張新卡，然後存了十一萬八進去。在身上留了兩千多備用。
存錢的時候，櫃台的小姑娘抬頭打量了王煜好幾次。
她看過太多的大款來存錢，但王煜實在太年輕了，由不得她多想。滿腦子猜測王煜到底是做什麽工作的。
存完錢後，王煜回到寢室，將借周健的1500元還給了他，然後直奔圖書館。
明天，大二便將全麵恢複開學。
而鄭教授的課程，赫然就是明天上午的第一節課。
所以今天王煜必須要將社會實踐報告趕出來。
作為一個在當銷售時每天都必須要寫工作日報的他來說，完成社會實踐報告根本就沒有多少難度。
僅僅隻是一個上午，王煜便寫了洋洋灑灑三千多字的報告。
報告的名字為：《論團購模式對學生購買力的影響》。
他本來想寫的題目是《論團購對電子商務的衝擊有多大》，但最後還是刪除了它。現在連電子商務才剛剛興起呢，寫這樣的文章並不合適。
在報告裏麵，王煜詳細闡述了幾點內容：
第一：何為團購模式。
第二：他做這次團購的目的和意義。
第三：團購對顧客的心理暗示與誘惑力。
第四：網絡對團購的促進作用。
第五：這次團購的成功意味著什麽。
可以說，這是王煜一生中寫過的幹貨最多的報告。他敢肯定，全網都找不到第二篇類似的報告內容。
而且為了證實報告內容不是虛構的，王煜還特意問程浩要來了幾張自己參加團購活動的現場照片，將它們嵌入到文檔中。
確定報告內容沒問題後，王煜才拿出一張剛買的軟盤，把報告文檔存入了軟盤中，然後去超市將文檔打印了出來。
作業完成。
王煜一顆心徹底變得踏實。
……
次日早上七點半，411寢室六人已經紊亂了將近兩個月的生物鍾，被好幾個刺耳的鬧鍾鈴聲硬生生糾正了過來。
周健哀嚎：“暑假過去，我的快樂沒了。”
趙景雲喊道：“第一節課就是老鄭的啊，大家快點起床。”
宋存遠慢吞吞穿衣：“怕啥，哥的報告已經完成。”
趙景雲搖頭：“我沒說你，我是說王煜和付淼。聽說你們兩人幹的是同一件社會實踐？老鄭不會以為你們兩人互相抄襲作業吧？”
付淼聽到這話，心中一緊。
王煜拍了拍付淼肩膀，平靜道：“放心，我倆作業不一樣。”
男生寢室的起床效率是驚人的。
七點半的鬧鍾，七點三十五分的時候，所有人便已經穿戴整齊奔向了食堂。
吃完早餐。
當大家來到教室剛剛坐好，上課鈴聲便響起。
僅僅隻是一年，絕大部分大學生對上課時間的把握便已經精確到了秒。
由於王煜去的晚，最後幾排座位早已經被占滿，他隻好坐在了靠前麵位置的一個角落。
坐好後，他才背著牆，默默打量著教室裏的同學。
二十年的時間跨越，讓他忘記了絕大部分學生的名字甚至模樣。
王煜所在的班級是市場營銷（電子商務方向）1班，有32名學生，其中男生27個，女生5個。
今天的第一堂課，32名學生全部到期，無一缺課。從這便能夠看出來他們班的學生有多麽的熱愛學習（害怕鄭教授）。
在經管院，女生算是國寶級的存在。
即便班裏的五名女生相貌都隻能算普通，因此在光棍成堆的經管院依然十分搶手。
王煜模糊記得，這五名女生似乎全都有男朋友，甚至還有幾名學生為同一名女生大打出手的事情發生。
沒辦法，僧多粥少。
不夠分啊。
正當王煜在努力回憶的時候，一個大約五十多歲的老者端著一本書走入了教室。
老者剛剛踏入教室，偌大的教室瞬間鴉雀無聲。
鄭教授名叫鄭啟軍，在林大是泰鬥級的人物，對學術一絲不苟、態度嚴肅。即便是性格再輕佻的學生，在他的課上也不敢放肆。
鄭教授放下書本，環顧一周後開口道：“班長收一下上學期末我布置的作業，先檢查你們作業完成的情況再上課。”
“是。”
班長站起來便挨個收作業。
教室裏窸窸窣窣聲不斷，過了幾分鍾後，班長終於將厚厚一摞社會實踐報告放到了鄭教授的麵前。
教室裏再次陷入死一般的寂靜。
每個人臉上都露出緊張，坐得筆直，仿佛等待著死亡審判。
鄭教授推了推鼻梁上的鏡架，便認真翻看起報告來。
嘩啦~~~
嘩啦~~~
鄭教授翻報告的速度很快，最多半分鍾便看完一份報告。在看報告過程中，幾乎是全程板著臉。
除了王煜一如既往的平靜，其他學生幾乎全都是戰戰兢兢，大氣都不敢喘。
過了大約十幾分鍾。
鄭教授再次拿起了一份報告，剛開始的時候他的速度一如既往翻的很快，但隻是過了十多秒鍾，這位泰鬥級的人物臉色微變，重新翻回了第一頁。
這一次，鄭教授在第一頁停留的時間足足超過了數分鍾。臉上表情也變得越來越凝重，甚至不經意間眉頭緊鎖。
同學們不知道發生了什麽，彼此麵麵相覷。
有一些大膽的開始竊竊私語。
“老鄭怎麽了？”
“估計是誰亂寫報告想蒙混過關。”
“太大膽了吧？老鄭的作業也想糊弄？”
“老鄭表情不善啊，要出大事。”
“……”
這一份報告，鄭教授前前後後看了超過十分鍾，最後才輕輕合上了報告。在學生們提心吊膽中，他問道：“誰是王煜？”
唰！
瞬間，所有學生的目光齊刷刷射在王煜身上。
旁邊的周健嚇得一哆嗦，低聲道：“哎喲，你完了，你完蛋了……”
王煜正準備出門去銀行存錢，順便將給商戶的補貼送去劉主任那裏，便接到了輔導員蔡鵬打來的電話。
聽完電話後，王煜站在原地沉默良久。
學校居然將商戶的補貼墊上了。
那可是1.5萬元啊。
雖然不知道學校為什麽會做出這樣的決定，但他能想到這個決定大概率跟劉主任有關。王煜下意識就想買點東西去感謝劉主任，但猶豫了幾秒後，他還是打消了念頭。這時候自己去給劉主任送禮，不是啥好事。
王煜並沒有在學校的農行存錢，而是去校外中行開了一張新卡，然後存了十一萬八進去。在身上留了兩千多備用。
存錢的時候，櫃台的小姑娘抬頭打量了王煜好幾次。
她看過太多的大款來存錢，但王煜實在太年輕了，由不得她多想。滿腦子猜測王煜到底是做什麽工作的。
存完錢後，王煜回到寢室，將借周健的1500元還給了他，然後直奔圖書館。
明天，大二便將全麵恢複開學。
而鄭教授的課程，赫然就是明天上午的第一節課。
所以今天王煜必須要將社會實踐報告趕出來。
作為一個在當銷售時每天都必須要寫工作日報的他來說，完成社會實踐報告根本就沒有多少難度。
僅僅隻是一個上午，王煜便寫了洋洋灑灑三千多字的報告。
報告的名字為：《論團購模式對學生購買力的影響》。
他本來想寫的題目是《論團購對電子商務的衝擊有多大》，但最後還是刪除了它。現在連電子商務才剛剛興起呢，寫這樣的文章並不合適。
在報告裏麵，王煜詳細闡述了幾點內容：
第一：何為團購模式。
第二：他做這次團購的目的和意義。
第三：團購對顧客的心理暗示與誘惑力。
第四：網絡對團購的促進作用。
第五：這次團購的成功意味著什麽。
可以說，這是王煜一生中寫過的幹貨最多的報告。他敢肯定，全網都找不到第二篇類似的報告內容。
而且為了證實報告內容不是虛構的，王煜還特意問程浩要來了幾張自己參加團購活動的現場照片，將它們嵌入到文檔中。
確定報告內容沒問題後，王煜才拿出一張剛買的軟盤，把報告文檔存入了軟盤中，然後去超市將文檔打印了出來。
作業完成。
王煜一顆心徹底變得踏實。
……
次日早上七點半，411寢室六人已經紊亂了將近兩個月的生物鍾，被好幾個刺耳的鬧鍾鈴聲硬生生糾正了過來。
周健哀嚎：“暑假過去，我的快樂沒了。”
趙景雲喊道：“第一節課就是老鄭的啊，大家快點起床。”
宋存遠慢吞吞穿衣：“怕啥，哥的報告已經完成。”
趙景雲搖頭：“我沒說你，我是說王煜和付淼。聽說你們兩人幹的是同一件社會實踐？老鄭不會以為你們兩人互相抄襲作業吧？”
付淼聽到這話，心中一緊。
王煜拍了拍付淼肩膀，平靜道：“放心，我倆作業不一樣。”
男生寢室的起床效率是驚人的。
七點半的鬧鍾，七點三十五分的時候，所有人便已經穿戴整齊奔向了食堂。
吃完早餐。
當大家來到教室剛剛坐好，上課鈴聲便響起。
僅僅隻是一年，絕大部分大學生對上課時間的把握便已經精確到了秒。
由於王煜去的晚，最後幾排座位早已經被占滿，他隻好坐在了靠前麵位置的一個角落。
坐好後，他才背著牆，默默打量著教室裏的同學。
二十年的時間跨越，讓他忘記了絕大部分學生的名字甚至模樣。
王煜所在的班級是市場營銷（電子商務方向）1班，有32名學生，其中男生27個，女生5個。
今天的第一堂課，32名學生全部到期，無一缺課。從這便能夠看出來他們班的學生有多麽的熱愛學習（害怕鄭教授）。
在經管院，女生算是國寶級的存在。
即便班裏的五名女生相貌都隻能算普通，因此在光棍成堆的經管院依然十分搶手。
王煜模糊記得，這五名女生似乎全都有男朋友，甚至還有幾名學生為同一名女生大打出手的事情發生。
沒辦法，僧多粥少。
不夠分啊。
正當王煜在努力回憶的時候，一個大約五十多歲的老者端著一本書走入了教室。
老者剛剛踏入教室，偌大的教室瞬間鴉雀無聲。
鄭教授名叫鄭啟軍，在林大是泰鬥級的人物，對學術一絲不苟、態度嚴肅。即便是性格再輕佻的學生，在他的課上也不敢放肆。
鄭教授放下書本，環顧一周後開口道：“班長收一下上學期末我布置的作業，先檢查你們作業完成的情況再上課。”
“是。”
班長站起來便挨個收作業。
教室裏窸窸窣窣聲不斷，過了幾分鍾後，班長終於將厚厚一摞社會實踐報告放到了鄭教授的麵前。
教室裏再次陷入死一般的寂靜。
每個人臉上都露出緊張，坐得筆直，仿佛等待著死亡審判。
鄭教授推了推鼻梁上的鏡架，便認真翻看起報告來。
嘩啦~~~
嘩啦~~~
鄭教授翻報告的速度很快，最多半分鍾便看完一份報告。在看報告過程中，幾乎是全程板著臉。
除了王煜一如既往的平靜，其他學生幾乎全都是戰戰兢兢，大氣都不敢喘。
過了大約十幾分鍾。
鄭教授再次拿起了一份報告，剛開始的時候他的速度一如既往翻的很快，但隻是過了十多秒鍾，這位泰鬥級的人物臉色微變，重新翻回了第一頁。
這一次，鄭教授在第一頁停留的時間足足超過了數分鍾。臉上表情也變得越來越凝重，甚至不經意間眉頭緊鎖。
同學們不知道發生了什麽，彼此麵麵相覷。
有一些大膽的開始竊竊私語。
“老鄭怎麽了？”
“估計是誰亂寫報告想蒙混過關。”
“太大膽了吧？老鄭的作業也想糊弄？”
“老鄭表情不善啊，要出大事。”
“……”
這一份報告，鄭教授前前後後看了超過十分鍾，最後才輕輕合上了報告。在學生們提心吊膽中，他問道：“誰是王煜？”
唰！
瞬間，所有學生的目光齊刷刷射在王煜身上。
旁邊的周健嚇得一哆嗦，低聲道：“哎喲，你完了，你完蛋了……”