汪震宇對親人說，不想做科學家，要做對抗權勢人物、野心家的《鬥士》。
緣何產生做鬥士的念頭，他說是讀了屈原的《離騷》受到啟發。
《離騷》是中央帝國戰國時期詩人屈原創作的文學作品，以理想與現實的衝突為主線，以花草禽鳥的比興和瑰奇迷幻的求女神境作象征，借助於自傳性回憶中的情感激蕩，和複遝紛至、倏生倏滅的幻境交替展開全詩。
作品傾訴了對楚國命運和人民生活的關心，“哀民生之多艱”，歎奸佞之“當道”。主張“舉賢而授能”，提出“皇天無私”，對天命論進行批判。
作品中大量的比喻和豐富的想像，表現出詩人悲天憐人的情懷。
《離騷》詩篇，下麵一段對汪震宇的啟蒙最大。
帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
攝提貞於孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇覽揆餘初度兮，肇錫餘以嘉名：
名餘曰正則兮，字餘曰靈均。
紛吾既有此內美兮，又重之以修能。
扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。
汩餘若將不及兮，恐年歲之不吾與。
朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春與秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。
不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？
乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！
汪震宇反複閱讀這段詩詞，每閱讀一次都有新的感受。
兒子要做鬥士，對抗邪惡，父親汪中興，母親李榮華，祖母範麗莉，三位長輩，一個聲調，喊出來“不讚成”
家長期待汪震宇當科學家，當院士。
汪震宇一時的興趣，突發奇想製造出低級的《人造生命》，稱謂《生命開關》，的確是做科學家的材料。偏偏這不是他的誌向，人生道路的選擇和親人的思維背道而馳，在家中引起了矛盾衝突，磕磕絆絆。
遵從父、母和老祖母之命，違背了自己的理念，勉強為之，很可能成為廢材，心中苦悶，他想排解，需要有人排憂解難，他想到了一個人，科學家趙公明。
趙公明雖然是科學界的權威人物，看到製造出人造生命讚許有加，聽到汪震宇當眾明誌做鬥士，非但沒有勸說做科學家，反而是讚賞做鬥士的選擇。
汪震宇感到和趙公明有共同語言，來找趙公明，趙公明正在和助手探討生物打印機更新換代課題，汪震宇敲門走進他的辦公室。
汪震宇是在校生，走進趙公明的辦公室是罕見。
趙公明看著神情鬱悶的汪震宇，知道他有重要的事情要說，打發助手離去。笑嗬嗬地招手讓汪震宇坐在沙發上，要為他泡茶。
汪震宇沒有就坐，很機靈自己動手泡茶，茶泡好後，放在沙發旁邊的茶幾上，這才緩緩坐下。
趙公明凝視著他的稚嫩的臉龐問：“震宇，你不是閑來無事到我這裏吧？你神情鬱悶，一定是有什麽心事，說說看。”
鬱悶的心情被說破，汪震宇心頭一跳，神情開朗起來，像小河流水，涓涓而談，吐出來心中的苦悶。
“父母和老祖母要求我當科學家，我同長輩爭辯，不當科學家，要做鬥士，他們是一個鼻孔出氣，死活不鬆口，弄得我垂頭喪氣，無計可施，很鬱悶。想來想去，找趙伯伯排解。”
“排解鬱悶！”
聞得此言，趙公明笑了，說出了他的心聲。
選擇人生道路和親人的理念發生了碰撞，這是很多青年學子遇到的問題。我高考時，父母要求我選擇醫學專業。
我對學醫一點興趣也沒有，堅持選擇物理學專業，父母沒有強迫我的選擇。
有些家長望子成龍，按著他們的觀念，要求子女選擇人生之旅，偏偏有些子女同家長的理念背道而馳，發生了爭執。
趙公明話頭一轉，你的父母是開明人士，不會是家長作風強迫你，我可以提示他們，你的祖母守舊一些，我可以當說客。
趙公明如此表態，汪震宇心情激動，歪著小腦袋，說。“希望伯父解除家長對我理念的圍剿，說聲謝了。”
汪震宇說著話，站起來躬身一禮，辭別了趙公明回到家中。
母親準備了好晚餐，見兒子邁著輕鬆的步子，喜氣洋洋走進屋中，將飯菜擺上餐桌，一家人圍餐桌就餐。
吃著晚餐，
祖母範麗莉仍然嘮嘮叨叨，勸說孫子當科學家，祖母的嘮叨的次數多了，汪震宇聽膩歪了，不免心煩。他不想惹祖母不快，悶著心思不說話。
念初中的妹妹汪震霞，知道哥哥的人生選擇做鬥士，她知道做鬥士就要衝鋒陷陣，她不大理解哥哥為何要做鬥士。
父母和祖母不讚成哥哥的選擇她是知道的，哥哥對長輩的要求有抵觸，她也清楚。她稚嫩的心靈，想不明白哥哥和長輩親人為何磕磕碰碰，抿著小嘴，好像在思索什麽。
飯桌上祖母又嘮叨這件事，哥哥不搭不理，氣氛很壓抑。
汪震霞兩根小辮子一甩，小嘴一撇，打破了沉悶的氣氛。
“哥哥要做鬥士，長輩不讚成，哥哥你就不能順從嗎？何必讓長輩不開心。”
妹妹是哪壺不開提哪壺，弄得汪震宇哭笑不得。妹妹還不能深刻理解自己的人生道路的選擇，向她解釋也說不清，幹脆豆幹飯悶著。
兒子的人生選擇很執著，看來不是心血來潮，是深思熟慮的結果。汪中興心中很不平靜。
對兒子的人生選擇能過度幹預嗎？幹預會有什麽結果？如果兒子勉強順從，違背他的意願，去當科學家，能成功嗎？設身處地想了又想，如果有人強迫自己去幹沒有興趣的事情，會是什麽樣的心情，能全心全意幹嗎？
想來想去，汪中興突然想明白了，對兒子的人生道路的選擇，隻能是提醒，甚或是鼓勵，不能強行幹預，聲音郎朗的響起。
“震宇，爸爸支持你的人生道路的選擇。”
一家之主表態，母親和母親沒有提出異議，壓在汪震宇的心頭的陰霾散去。他高興的跳起來，打開冰箱取出一瓶幹紅，拿出幾隻高腳杯，倒上酒，向父母和老祖母敬酒，要求妹妹陪著---。
晚餐結束，夜漸深邃，皎潔的月亮穿行在柔和似絮，輕均如絹的雲朵間，安靜地俯瞰著這寧靜的世界，撒下素潔的光輝。
夫光陰者，百代之過客；天地者，萬物之逆旅，世人皆須砥礪前行，心懷大誌者方成大器。
床榻之上，汪震宇仰臥閉目遐思，雙手放在腹部輕輕揉著，胸膛輕微起伏，一呼一吸間，形成完美的循環。而在氣息循環間，他感到很舒坦，氣流鑽入了體內，溫養著骨骼與肉體。緩緩的吐出一口濁氣。
心懷理想，意氣風發，汪震宇雙眼乍然睜開，神清氣爽。思索著做鬥士的擔當，需要功夫高強的本領，正在念高中，修煉功夫隻能是業餘。
緣何產生做鬥士的念頭，他說是讀了屈原的《離騷》受到啟發。
《離騷》是中央帝國戰國時期詩人屈原創作的文學作品，以理想與現實的衝突為主線，以花草禽鳥的比興和瑰奇迷幻的求女神境作象征，借助於自傳性回憶中的情感激蕩，和複遝紛至、倏生倏滅的幻境交替展開全詩。
作品傾訴了對楚國命運和人民生活的關心，“哀民生之多艱”，歎奸佞之“當道”。主張“舉賢而授能”，提出“皇天無私”，對天命論進行批判。
作品中大量的比喻和豐富的想像，表現出詩人悲天憐人的情懷。
《離騷》詩篇，下麵一段對汪震宇的啟蒙最大。
帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
攝提貞於孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇覽揆餘初度兮，肇錫餘以嘉名：
名餘曰正則兮，字餘曰靈均。
紛吾既有此內美兮，又重之以修能。
扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。
汩餘若將不及兮，恐年歲之不吾與。
朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春與秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。
不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？
乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！
汪震宇反複閱讀這段詩詞，每閱讀一次都有新的感受。
兒子要做鬥士，對抗邪惡，父親汪中興，母親李榮華，祖母範麗莉，三位長輩，一個聲調，喊出來“不讚成”
家長期待汪震宇當科學家，當院士。
汪震宇一時的興趣，突發奇想製造出低級的《人造生命》，稱謂《生命開關》，的確是做科學家的材料。偏偏這不是他的誌向，人生道路的選擇和親人的思維背道而馳，在家中引起了矛盾衝突，磕磕絆絆。
遵從父、母和老祖母之命，違背了自己的理念，勉強為之，很可能成為廢材，心中苦悶，他想排解，需要有人排憂解難，他想到了一個人，科學家趙公明。
趙公明雖然是科學界的權威人物，看到製造出人造生命讚許有加，聽到汪震宇當眾明誌做鬥士，非但沒有勸說做科學家，反而是讚賞做鬥士的選擇。
汪震宇感到和趙公明有共同語言，來找趙公明，趙公明正在和助手探討生物打印機更新換代課題，汪震宇敲門走進他的辦公室。
汪震宇是在校生，走進趙公明的辦公室是罕見。
趙公明看著神情鬱悶的汪震宇，知道他有重要的事情要說，打發助手離去。笑嗬嗬地招手讓汪震宇坐在沙發上，要為他泡茶。
汪震宇沒有就坐，很機靈自己動手泡茶，茶泡好後，放在沙發旁邊的茶幾上，這才緩緩坐下。
趙公明凝視著他的稚嫩的臉龐問：“震宇，你不是閑來無事到我這裏吧？你神情鬱悶，一定是有什麽心事，說說看。”
鬱悶的心情被說破，汪震宇心頭一跳，神情開朗起來，像小河流水，涓涓而談，吐出來心中的苦悶。
“父母和老祖母要求我當科學家，我同長輩爭辯，不當科學家，要做鬥士，他們是一個鼻孔出氣，死活不鬆口，弄得我垂頭喪氣，無計可施，很鬱悶。想來想去，找趙伯伯排解。”
“排解鬱悶！”
聞得此言，趙公明笑了，說出了他的心聲。
選擇人生道路和親人的理念發生了碰撞，這是很多青年學子遇到的問題。我高考時，父母要求我選擇醫學專業。
我對學醫一點興趣也沒有，堅持選擇物理學專業，父母沒有強迫我的選擇。
有些家長望子成龍，按著他們的觀念，要求子女選擇人生之旅，偏偏有些子女同家長的理念背道而馳，發生了爭執。
趙公明話頭一轉，你的父母是開明人士，不會是家長作風強迫你，我可以提示他們，你的祖母守舊一些，我可以當說客。
趙公明如此表態，汪震宇心情激動，歪著小腦袋，說。“希望伯父解除家長對我理念的圍剿，說聲謝了。”
汪震宇說著話，站起來躬身一禮，辭別了趙公明回到家中。
母親準備了好晚餐，見兒子邁著輕鬆的步子，喜氣洋洋走進屋中，將飯菜擺上餐桌，一家人圍餐桌就餐。
吃著晚餐，
祖母範麗莉仍然嘮嘮叨叨，勸說孫子當科學家，祖母的嘮叨的次數多了，汪震宇聽膩歪了，不免心煩。他不想惹祖母不快，悶著心思不說話。
念初中的妹妹汪震霞，知道哥哥的人生選擇做鬥士，她知道做鬥士就要衝鋒陷陣，她不大理解哥哥為何要做鬥士。
父母和祖母不讚成哥哥的選擇她是知道的，哥哥對長輩的要求有抵觸，她也清楚。她稚嫩的心靈，想不明白哥哥和長輩親人為何磕磕碰碰，抿著小嘴，好像在思索什麽。
飯桌上祖母又嘮叨這件事，哥哥不搭不理，氣氛很壓抑。
汪震霞兩根小辮子一甩，小嘴一撇，打破了沉悶的氣氛。
“哥哥要做鬥士，長輩不讚成，哥哥你就不能順從嗎？何必讓長輩不開心。”
妹妹是哪壺不開提哪壺，弄得汪震宇哭笑不得。妹妹還不能深刻理解自己的人生道路的選擇，向她解釋也說不清，幹脆豆幹飯悶著。
兒子的人生選擇很執著，看來不是心血來潮，是深思熟慮的結果。汪中興心中很不平靜。
對兒子的人生選擇能過度幹預嗎？幹預會有什麽結果？如果兒子勉強順從，違背他的意願，去當科學家，能成功嗎？設身處地想了又想，如果有人強迫自己去幹沒有興趣的事情，會是什麽樣的心情，能全心全意幹嗎？
想來想去，汪中興突然想明白了，對兒子的人生道路的選擇，隻能是提醒，甚或是鼓勵，不能強行幹預，聲音郎朗的響起。
“震宇，爸爸支持你的人生道路的選擇。”
一家之主表態，母親和母親沒有提出異議，壓在汪震宇的心頭的陰霾散去。他高興的跳起來，打開冰箱取出一瓶幹紅，拿出幾隻高腳杯，倒上酒，向父母和老祖母敬酒，要求妹妹陪著---。
晚餐結束，夜漸深邃，皎潔的月亮穿行在柔和似絮，輕均如絹的雲朵間，安靜地俯瞰著這寧靜的世界，撒下素潔的光輝。
夫光陰者，百代之過客；天地者，萬物之逆旅，世人皆須砥礪前行，心懷大誌者方成大器。
床榻之上，汪震宇仰臥閉目遐思，雙手放在腹部輕輕揉著，胸膛輕微起伏，一呼一吸間，形成完美的循環。而在氣息循環間，他感到很舒坦，氣流鑽入了體內，溫養著骨骼與肉體。緩緩的吐出一口濁氣。
心懷理想，意氣風發，汪震宇雙眼乍然睜開，神清氣爽。思索著做鬥士的擔當，需要功夫高強的本領，正在念高中，修煉功夫隻能是業餘。