“你兩年半沒在前線戰場,你分析能力退化了?


    鄙視你這老師,連個高三學生的指揮課都搞不定,還找外援!”仙子損了道姑一句後,點了接受。


    幾分鍾後,電話裏,不斷傳來驚訝的聲音:


    “天啊!”


    “我的天!”


    “還能這樣來!”


    “道姑,親姐姐,在不在,你那指揮蘇軍的學生叫什麽名字,讓他畢業直接來軍部我帶他怎樣!”仙子穩定情緒後,對道姑說著。


    “你先給我分析下他的指揮命令!等他高三畢業再說,還有半年呢不急!”班主任道姑說著。


    “你那指揮德軍的學生,如果以她高三學生身份的話,已經算很厲害了,甚至指揮能力比一些軍校專門指揮專業畢業的學生都強。


    但,這指揮蘇軍的學生,如果他前期不了解當年二戰後期蘇軍的內部消息,那他戰略層次的大局觀把控,絕對是妖孽級別的。他下發的命令,估計換做當年的蘇軍總指揮官,最好的情況下也就是這樣了。


    蘇軍當年就是準備拖到寒冬,再進行反擊的。


    不過後期因為諸天在線的降臨,很多事情發生了變化。


    不過,就算你這學生,提前知道些當年蘇軍的內幕消息,但他下達的這些命令,尤其是在蘇軍閱兵儀式上,那令人瘋狂的演講,實在是神來之筆:


    ‘我們的國家正在遭到入侵,全體公民和軍隊都要不惜用盡每一滴鮮血來保衛我們的土地和村莊’。


    道姑你不是專修指揮的,也不了解蘇軍當年的局勢,可能感觸不深。


    就憑借這句話,按照那個時間點去說出去後,能完全調動了蘇軍人民的戰鬥熱情,讓婦女都能甘願為了保衛家園而戰。


    這種能徹底甚至幾倍激發手下士兵戰鬥意誌的指揮官,太難找了。


    我在給你分析他那幾個看似隨意的命令。


    那些命令單獨看沒有什麽,但是組合到一起,就組成了蘇軍的鋼鐵意識防線,幾倍的敵軍都打不透的防線。


    這學生,畢業後,讓給我吧!不行,畢業典禮的時候,我來你們學校看看他,我親自找他談談。”仙子那邊極為激動的說著。


    “好了,想來隨便你,但是畢業前不許來。


    他還是我的學生,現在不能被外界打擾。


    你先給我分析下他下發的每條命令和作用!”道姑有些得意的說著,道姑也沒想到雷克的指揮才能,竟然能被‘仙子’看的這麽重。


    仙子開始給道姑先詳細的講解了一遍,當年二戰後期,蘇軍的實際情況,和暗中的部署,隨後一個個分析解說著雷克下發的命令的作用和深意。


    道姑聽後,也才發現,原來雷克贏這場,可不是僥幸。


    自己班級中,看樣子又出現了一個妖孽級的指揮鬼才。


    一個指揮鬼才雷克,一個指揮天才小冰女都在自己班,道姑感覺她教完這班高三畢業班後,回軍隊前線有吹噓的資本了。


    --


    雷克的寢室四人組在操場上溜達了一會,就回教室去了。


    教室內許多同學現在看雷克進來後,看向他的眼神都不一樣了。


    雷克感覺同學看自己的表情,如同原本世界高三月考發成績後,看向成績突飛猛進的黑馬學生一樣,充滿了羨慕還夾雜著些疑惑。


    “鈴鈴鈴”的上課鈴聲響起。


    還在走動的同學趕快回到自己的座位坐好,幾十秒後,教室門被從外輕輕的推開。


    一個頭上戴著黑色圓形小帽子,身形瘦弱的老頭,提著一個紙袋子,慢悠悠的跨著八字步走了進來。


    雷克打量著這個世界的美術雜學老師,帽子老頭。


    他年齡也是五十多歲,樣貌和原本雷克所在的世界幾乎一樣。


    不過這老頭顯得更加精神,尤其是那雙眼睛,十分有神那種,臉上也少了些皺紋。


    而且雷克注意看了下,這帽子老頭右臉處有個不太明顯的刀疤傷痕,這刀疤傷痕在原本世界那美術老師帽子老頭臉上可沒有。


    “上課!”帽子老頭站在講台上,摘下了他黑色的小帽子,放到了講桌上後,很平淡隨和的語氣說了句。


    聲音雖然不大,但在後排坐著的雷克卻感覺,這聲音好像直接出現在自己耳朵裏一樣,聽得十分清楚。


    “起立!”“老師好!”班級裏的學生起立,低頭向著老師行禮問好。


    “同學們好,坐下吧。


    這節課我們講繪畫的快速素描,我先挑一個學生,來給你們示範下。”帽子老頭說完,看下台下。


    許多學生都低下了頭,不想被挑中。


    “就你了,小胖子,來,起身站起來,別回頭看了,我指的這位置,就你最胖。


    快來講台前麵站好,你麵對著同學站好。”帽子老頭抬手指了指雷克的室友,雷克後座的小胖子。


    “怎麽是我!”小胖子有些苦著臉站起身來,走到了講台那裏。


    “當我的繪畫對象很快就能完事的。


    你們這個班都是初學者,第一次畫圓臉對於你們來說好畫些。


    我觀察了下,整個班級裏就你臉最圓!”帽子老頭樂嗬嗬的說著。


    隨後帽子老頭從他帶來的紙袋子中,拿出了厚厚一摞白紙和幾捆鉛筆,分發到了最前排學生手中。


    教室裏的學生聽後都忍不住笑了。


    小胖子聽後一臉囧態,早知道不問了。


    “白紙一人兩張,開始往後傳,多的送回來,鉛筆一人一根,下課後鉛筆需要收回。


    你們真幸福啊!想當年我學繪畫的時候,筆和紙都是自己帶的。


    我們這學校就是這點不好,繪畫用具竟然讓任課老師準備。


    我有空點找校長反應反應!”帽子老頭邊感歎著,邊回到了講台上上。


    帽子老頭隨手拿起一根粉筆,背對著學生,就開始在黑板上快速畫起來。


    “素描快速畫出人物的技巧,第一步要認真觀察對象,第二步要畫出大體輪廓,第三步--”帽子老頭邊說,手中的粉筆也沒有停,幾秒的時間,就勾畫出來了小胖子的輪廓。

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