朱允炆怕得不行。


    用一種乞求的眼神,往姚廣孝看去,在求姚廣孝不要把自己送出去。


    “這位是?”


    阿魯台的目光,落在朱允炆身上。


    姚廣孝說道:“他是朱允炆,朱元璋親手廢掉的孫子,也是皇長孫,不過都是過去式了。”


    聽到真的把自己說出來,朱允炆雙手緊緊地抓住衣角,很是緊張和害怕。


    “哦!”


    阿魯台聽了,感到好奇,也對朱允炆深感興趣,問道:“道衍大師把他送來,為的是什麽?”


    朱元璋廢了自己的大孫,這件事阿魯台略有耳聞。


    但是看到朱允炆那麽慫,臉上帶上了一絲譏誚,覺得朱元璋當了一輩子的英雄,卻有一個這麽慫的孫子,就很諷刺。


    姚廣孝說道:“這是明王讓我送來的,具體他想做什麽,我也不清楚,如果國師沒有興趣,我也可以把他帶走。”


    沒興趣,一定要沒興趣!


    朱允炆的心裏,便是如此想。


    可不想對方對自己有興趣,一點都不希望。


    “既然如此……”


    阿魯台和白蓮教也有關係,也是認識韓鈞,沉吟片刻道:“那就讓他留下來吧!”


    姚廣孝笑道:“朱允炆說到底也是朱元璋的孫子,還是明王選定的人,國師對待他要正常一點,雖然我也不清楚明王要用他做什麽,但應該有用。”


    聽到這句話,朱允炆慢慢地吐了口氣。


    應該不用死,也不會被折磨吧?


    “這個沒問題!”


    阿魯台點頭道:“來人,帶大明皇孫下去休息!”


    有下人過來,畢恭畢敬地把朱允炆帶走。


    朱允炆這才放心,好像真的不會有什麽。


    等到人離開了,阿魯台又問道:“道衍大師,你真的不知道,明王想做什麽?”


    姚廣孝說道:“我隻知道,明王現在收買民心,除此之外,他要做什麽,我真的不懂了。”


    “也好吧!”


    阿魯台不再過問太多。


    白蓮教的覆蓋範圍越來越大,即使韃靼內部,也有不少信徒。


    阿魯台是知道的白蓮教的滲透,但他沒辦法製止。


    他還想帶領韃靼,重回中原,白蓮教又是要在大明內部搞事情的人,雙方的合作,一拍即合,便有了現在的情況。


    ——


    韓鈞現在,確實想方設法地收買民心。


    不過他把收買的任務,全部交給了他們的聖母。


    聖母唐賽兒是他們白蓮教的門麵,對外的形象是高潔的、神聖的,就好像神話故事裏麵的觀音菩薩。


    韓鈞對唐賽兒的形象塑造,就是按照菩薩的模板刻畫。


    “具體怎麽樣了?”


    唐賽兒坐在一座高樓上,麵朝窗戶,看向北平下方的街道和行人,再慢慢地舉起一杯茶,輕抿一口,神態自然。


    這些年過去,經曆了很多事情,盡管她的年紀不大,但表現得越來越穩重成熟。


    很有聖母的典範。


    對外的形象,就這樣被白蓮教的人塑造出來。


    “回聖母。”


    “民心不容易獲得。”


    “反而是信仰更容易,在我們的操作之下,又收獲了不少信徒。”


    “但是那些信徒,也隻是私底下相信我們,一旦放在明麵上,就會被錦衣衛發現。”


    “想要收獲民心,現在還沒有條件。”


    “大明的百姓,好像什麽都不缺。”


    “北邊又沒有大災大難,我們隻能傳播信仰。”


    一個白蓮教的人,畢恭畢敬地說道。


    就算是唐賽兒這個聖母出麵,也很難得到民心。


    唐賽兒想了一會,放下手中的茶水,道:“你想辦法,安排一批人來經商,我們換一種方式。”


    “是!”


    這個白蓮教的人,不太懂經商如何收獲民心。


    但是唐賽兒這麽說,他也隻能這麽去做。


    一切隻能聽從命令。


    等到此人下去了,唐賽兒的目光,又落在外麵的街道上,自言自語道:“現在大明,如此繁華穩定,我們這樣做會亂了這個天下,是對的嗎?”


    她有自己的想法,沒有完全被白蓮教洗腦。


    開始思考,白蓮教各種做法的合理性。


    又感到有些苦惱。


    很多事情暫時無法確定,她的想法,有時候又正如她的外號,比較聖母。


    ——


    朱炫重回大本堂。


    第一天回去上課,讓不少人感到驚訝。


    很多皇子皇孫,此時往朱炫看去。


    朱炫很無奈地坐在大本堂裏麵,從現在開始,就要失去自由,外麵的熱鬧,仿佛和自己再無關係。


    想要再出海,到處去跑,也做不到了。


    唯有老老實實地,在大本堂內學習,聽從方孝孺的安排。


    看到朱炫真的來了,方孝孺很滿意地點頭,道:“你們念書吧!”


    接下來他的教學重點,就放在朱炫身上。


    其他的皇子皇孫,相當於不重要的支線任務,隨便安排一些任務給他們,就可以專心地教導朱炫學習文化知識。


    “殿下,請隨臣來。”


    方孝孺還是給朱炫開小灶,把朱炫帶到大本堂的後堂,拿出一本《資治通鑒》。


    《資治通鑒》被稱之為帝王教科書。


    司馬光為了讓大宋帝王,以最快、最迅速的方式,提升修身齊家治國平天下的執政能力,記載的又不僅僅是曆史。


    鑒於往事,有資於之道。


    這部史學大作,對帝王的作用很大,有帝王鏡子之稱。


    “殿下,先看一看這本書。”


    方孝孺鄭重地說道:“從今天開始,殿下從第一篇開始看,每看了一篇,都得寫一份感想交給臣,直到整本書看完為止。”


    昨天晚上,他鄭重地考慮過。


    教導殿下如何當帝王,教那些儒家的東西,其實還不夠。


    這些年來,他對於儒學,產生了極大的改觀。


    這樣的改變,從心學開始。


    他認為儒學不一定完全適合治國。


    更適合用來立德修身。


    考慮到最後,方孝孺決定從《資治通鑒》開始。


    “先生,要不我們再聊聊?”


    朱炫看到是資治通鑒,不是朱子的那些東西,暫時鬆了口氣。


    學習資治通鑒,其實也還好。


    他還可以接受。


    “殿下要聊什麽?”


    方孝孺問道。


    朱炫說道:“如果我把每天的任務完成了,能不能提前離開大本堂,到外麵走走?”


    一整天待在這裏,得多無聊。


    怪不得那麽多皇帝,喜歡當昏君,原來昏君真的可以很快樂。

章節目錄

閱讀記錄

大明:棄嬰開局,老朱求我當皇帝所有內容均來自互聯網,uu小說網隻為原作者陳喵嗚的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持陳喵嗚並收藏大明:棄嬰開局,老朱求我當皇帝最新章節