第8章 略知皮毛與請教
聽勸後，我成了頂流藝術家 作者：悉年 投票推薦 加入書簽 留言反饋
晚上十一點，林白粗讀完了東坡詞最後一篇詞《意難忘·花擁鴛房》。
汲古閣本以詞作第一句‘花擁鴛房’作了新標題。
有名家點評這首詞暗示了中國曆代女性平等自由的傳承的一線亮光。
考慮到時代背景，這首詞的藝術水平很高。
已經到了昏昏入睡邊緣的林白沒能領會個中滋味。
也無心力領取計劃2的獎勵，直接關燈蓋被睡覺。
訓練、看書，充實的一天就這樣過完了……
次日一早，林白爬起床，晨跑、吃早餐，然後回到宿舍衝涼發博：
“今日份分享：打卡174.1斤。ps：已初學作曲，今天去請教老師。”
沒等評論區熱鬧起來，直接下線。
連特地蹲守的胖胖肉醬沒逮到人：“我們這是……催晚了？！”
沒錢衝卡了：“博主：說了聽勸聽勸的呢/壞水.gif”
“別的不說，博主這減重效率是真的高，讓我每天花十幾個小時訓練，是真做不到。”
“關鍵是博主隻是在宿舍，這自製力得強成什麽樣啊。”
“……”
…………
林白一點沒耽誤，拉出係統麵板領了獎勵。
雖然獎勵很是明確，但領取過程比上次還長。
一些作曲方麵的基礎知識正慢慢在林白記憶中生成：
基本樂理
和聲學
複調
配器法
曲式結構
這些作曲基礎知識灌輸充分考慮到了林白的零基礎，緩慢且柔和，留痕明確而深刻。
末了，林白回味片刻，輕聲自語：“對作曲略知皮毛了。”
再看向係統麵板，內容又發生了些變化：
【玩家：林白】
【年齡：21】
【職業：預備藝人】
基礎屬性：
形體：lv0（1.85/10）+
氣息：lv1（0/20）+
專項屬性：
作曲：lv1（0/20）+
【屬性點：2】
其中昨天的訓練讓形體又加了0.3點。
看來形體lv1級隻是減重到標準體重區間，之後才是正式開始。
路還很長。
林白並不性急。
隨後，他對比《清明雨上》的詞看著新獲得的曲譜，很快看出來其中的精妙。
對此，林白早有計較：“幹活，以這個基礎改出符合新學者水平又有妙處的版本。”
他是想走紅。
不是想一步扯到蛋。
作詞好說，這玩意可以推到‘妙手偶得之’上。
作曲不同，係統開掛才讓他有略知皮毛的水平，很虛。
不過，林白不會故意浪費係統獎勵。
他是要用這符合自己現在水平的曲譜，去請教學校裏的老師。
然後修正成跟原曲差不多的曲譜。
這不僅不會顯得半瓶水晃蕩，還能讓林白在日常交際中逐步熟悉文娛圈的人情世故。
把腦子裏的曲譜記錄成電子版，林白正式著手修改：“直接刪掉前奏。”
“這裏改一下，調平一點，哦豁，有點拉了，可以。”
“這個地方有點妙啊，留一點。”
“……”
一小時後，林白才在原曲基礎上修改出了自己的版本，一眼拉胯。
不過他很滿意。
看看時間還不到9點，他稍微拾掇了下，拿著詞曲離開了公寓樓。
…………
羊城藝術學院是華南地區數一數二的藝術類綜合高校。
在華國藝術類學院中能排進top10，就……top10有15所學校的那種。
當然這不重要，重要的是其開設的專業很全麵，比如有音樂學院。
音樂學院下設音樂學係、作曲係等。
所以林白能直接在本校內解決作曲上的事情，不需要去外校求助。
而且他還是在校生身份，找校內老師比較容易。
走出公寓樓後，林白沒有直接去教師公寓，而是走出校園，去買了兩盒高檔茶葉。
約兩千塊一斤的那種，不過兩盒茶葉總價隻1200多，因為總份量是200多克。
許澤文前晚才著重強調過的人情世故，林白可沒忘。
再說……禮多人不怪。
之後，林白提著袋子走進了教師公寓，很快走到了6樓，602住著作曲係一位女教授。
曾是樂壇前輩，如今在校教書，桃李滿天下。
性格和藹，聽聞很願意指點學生。
這些是林白敢貿然上門的原因。
房門拉開，是一位頗有氣質的老夫人，雍容和藹。
林白一臉笑容的自報家門：“李老師您好，我是藝術人文學院林白。”
李蘭慧看著笑容幹淨的林白，微微點頭致意：“林同學你好，有什麽事嗎？”
林白輕輕吸了口氣，難免忐忑：“能不能耽誤您一些時間，指點我配首曲。”
“進來吧。”李蘭慧麵帶微笑的說，“不用換鞋。”
林白連忙點頭，進門後順手將茶葉袋放在門口小櫃桌上……這是許澤文提過的小技巧。
等李蘭慧在主人沙發落座，他才在側麵的單人沙發上坐下，隨後又眼明手快的倒了茶。
“李老師您喝水。”
李蘭慧和藹一笑：“不用這麽拘謹，我先看看詞。”
“這是我根據詞胡亂作的曲。”林白掏出兩張紙，“剛自學了一些作曲基礎知識。”
又簡明扼要的講了講自身經曆。
李蘭慧正好看完了詞和曲，讚揚道：“國風悼亡情歌，水準不錯。”
“曲作的很粗糙，可以說不堪入目。”
見林白認真的點頭附和，李蘭慧收回的目光中多了一些滿意：“但有妙手，是個好苗子。”
“老師過獎了。”林白連道。
李蘭慧沒接話，看著詞曲陷入了思考，好片刻後才再次開口：“不能沒前奏，它是一首歌的名片……”
說著便從茶幾筆筒中拿出一支筆，邊寫邊解釋。
“有句話叫文似看山不喜平，音樂其實也這樣，不能隻是平坦無起伏，這裏得改……”
“……”
林白沒有錯過這個機會，根據自己的理解偶爾插嘴請教。
他也懂得變通。
中間通過係統給專項屬性-作曲加了1點屬性。
把點卡得剛好能讓李蘭慧感覺出他有‘靈性’。
這樣教起來有進步的人也會讓教師有成就感。
而且有掛不開過期作廢……
終於，李蘭慧喝了口茶，望向林白：“曲子改得差不多了，拿去用吧。”
見林白隻是老老實實的點著頭，李蘭慧多說了兩句：“你作詞水平不差，作曲上也有靈性，確實可以考慮走詞曲創作人的路子。”
“不過吃藝人這碗飯，一朝成名後泯然眾人的事情不少見，你自己要好好把握。”
聞言，林白立即起身鞠躬道謝：“謝謝老師指點。”
李蘭慧擺擺手：“有時間多去作曲係旁聽，對你有幫助。”
“明白。”林白再次點頭，雖然李蘭慧沒有給他留下次可以再來請教的口子，但他並不失落。
隨後告辭離去。
李蘭慧也沒特地叫住林白提起那袋茶葉。
林白大概明白個中緣由，小技巧加水至清則無魚。
汲古閣本以詞作第一句‘花擁鴛房’作了新標題。
有名家點評這首詞暗示了中國曆代女性平等自由的傳承的一線亮光。
考慮到時代背景，這首詞的藝術水平很高。
已經到了昏昏入睡邊緣的林白沒能領會個中滋味。
也無心力領取計劃2的獎勵，直接關燈蓋被睡覺。
訓練、看書，充實的一天就這樣過完了……
次日一早，林白爬起床，晨跑、吃早餐，然後回到宿舍衝涼發博：
“今日份分享：打卡174.1斤。ps：已初學作曲，今天去請教老師。”
沒等評論區熱鬧起來，直接下線。
連特地蹲守的胖胖肉醬沒逮到人：“我們這是……催晚了？！”
沒錢衝卡了：“博主：說了聽勸聽勸的呢/壞水.gif”
“別的不說，博主這減重效率是真的高，讓我每天花十幾個小時訓練，是真做不到。”
“關鍵是博主隻是在宿舍，這自製力得強成什麽樣啊。”
“……”
…………
林白一點沒耽誤，拉出係統麵板領了獎勵。
雖然獎勵很是明確，但領取過程比上次還長。
一些作曲方麵的基礎知識正慢慢在林白記憶中生成：
基本樂理
和聲學
複調
配器法
曲式結構
這些作曲基礎知識灌輸充分考慮到了林白的零基礎，緩慢且柔和，留痕明確而深刻。
末了，林白回味片刻，輕聲自語：“對作曲略知皮毛了。”
再看向係統麵板，內容又發生了些變化：
【玩家：林白】
【年齡：21】
【職業：預備藝人】
基礎屬性：
形體：lv0（1.85/10）+
氣息：lv1（0/20）+
專項屬性：
作曲：lv1（0/20）+
【屬性點：2】
其中昨天的訓練讓形體又加了0.3點。
看來形體lv1級隻是減重到標準體重區間，之後才是正式開始。
路還很長。
林白並不性急。
隨後，他對比《清明雨上》的詞看著新獲得的曲譜，很快看出來其中的精妙。
對此，林白早有計較：“幹活，以這個基礎改出符合新學者水平又有妙處的版本。”
他是想走紅。
不是想一步扯到蛋。
作詞好說，這玩意可以推到‘妙手偶得之’上。
作曲不同，係統開掛才讓他有略知皮毛的水平，很虛。
不過，林白不會故意浪費係統獎勵。
他是要用這符合自己現在水平的曲譜，去請教學校裏的老師。
然後修正成跟原曲差不多的曲譜。
這不僅不會顯得半瓶水晃蕩，還能讓林白在日常交際中逐步熟悉文娛圈的人情世故。
把腦子裏的曲譜記錄成電子版，林白正式著手修改：“直接刪掉前奏。”
“這裏改一下，調平一點，哦豁，有點拉了，可以。”
“這個地方有點妙啊，留一點。”
“……”
一小時後，林白才在原曲基礎上修改出了自己的版本，一眼拉胯。
不過他很滿意。
看看時間還不到9點，他稍微拾掇了下，拿著詞曲離開了公寓樓。
…………
羊城藝術學院是華南地區數一數二的藝術類綜合高校。
在華國藝術類學院中能排進top10，就……top10有15所學校的那種。
當然這不重要，重要的是其開設的專業很全麵，比如有音樂學院。
音樂學院下設音樂學係、作曲係等。
所以林白能直接在本校內解決作曲上的事情，不需要去外校求助。
而且他還是在校生身份，找校內老師比較容易。
走出公寓樓後，林白沒有直接去教師公寓，而是走出校園，去買了兩盒高檔茶葉。
約兩千塊一斤的那種，不過兩盒茶葉總價隻1200多，因為總份量是200多克。
許澤文前晚才著重強調過的人情世故，林白可沒忘。
再說……禮多人不怪。
之後，林白提著袋子走進了教師公寓，很快走到了6樓，602住著作曲係一位女教授。
曾是樂壇前輩，如今在校教書，桃李滿天下。
性格和藹，聽聞很願意指點學生。
這些是林白敢貿然上門的原因。
房門拉開，是一位頗有氣質的老夫人，雍容和藹。
林白一臉笑容的自報家門：“李老師您好，我是藝術人文學院林白。”
李蘭慧看著笑容幹淨的林白，微微點頭致意：“林同學你好，有什麽事嗎？”
林白輕輕吸了口氣，難免忐忑：“能不能耽誤您一些時間，指點我配首曲。”
“進來吧。”李蘭慧麵帶微笑的說，“不用換鞋。”
林白連忙點頭，進門後順手將茶葉袋放在門口小櫃桌上……這是許澤文提過的小技巧。
等李蘭慧在主人沙發落座，他才在側麵的單人沙發上坐下，隨後又眼明手快的倒了茶。
“李老師您喝水。”
李蘭慧和藹一笑：“不用這麽拘謹，我先看看詞。”
“這是我根據詞胡亂作的曲。”林白掏出兩張紙，“剛自學了一些作曲基礎知識。”
又簡明扼要的講了講自身經曆。
李蘭慧正好看完了詞和曲，讚揚道：“國風悼亡情歌，水準不錯。”
“曲作的很粗糙，可以說不堪入目。”
見林白認真的點頭附和，李蘭慧收回的目光中多了一些滿意：“但有妙手，是個好苗子。”
“老師過獎了。”林白連道。
李蘭慧沒接話，看著詞曲陷入了思考，好片刻後才再次開口：“不能沒前奏，它是一首歌的名片……”
說著便從茶幾筆筒中拿出一支筆，邊寫邊解釋。
“有句話叫文似看山不喜平，音樂其實也這樣，不能隻是平坦無起伏，這裏得改……”
“……”
林白沒有錯過這個機會，根據自己的理解偶爾插嘴請教。
他也懂得變通。
中間通過係統給專項屬性-作曲加了1點屬性。
把點卡得剛好能讓李蘭慧感覺出他有‘靈性’。
這樣教起來有進步的人也會讓教師有成就感。
而且有掛不開過期作廢……
終於，李蘭慧喝了口茶，望向林白：“曲子改得差不多了，拿去用吧。”
見林白隻是老老實實的點著頭，李蘭慧多說了兩句：“你作詞水平不差，作曲上也有靈性，確實可以考慮走詞曲創作人的路子。”
“不過吃藝人這碗飯，一朝成名後泯然眾人的事情不少見，你自己要好好把握。”
聞言，林白立即起身鞠躬道謝：“謝謝老師指點。”
李蘭慧擺擺手：“有時間多去作曲係旁聽，對你有幫助。”
“明白。”林白再次點頭，雖然李蘭慧沒有給他留下次可以再來請教的口子，但他並不失落。
隨後告辭離去。
李蘭慧也沒特地叫住林白提起那袋茶葉。
林白大概明白個中緣由，小技巧加水至清則無魚。