薑雪這樣說道：“首先當然還是因為小姨你畫工出色，畫出來的龍套角色都非常美型，讓人無可挑剔。
而且你還給‘李珂’設置了一個單馬尾的發型，可能因為你覺得這種發型太普通，並不具備萌點，實際上卻陰差陽錯地突出了這個人物，她好像是漫畫裏唯一一個留單馬尾發型的女角色。”
陳萌果聽到薑雪這樣說，不由笑道：“在繪畫上，你才是真正的天才，什麽畫風都信手拈來，連少年漫中的戰鬥場景都可以畫得拳拳到肉，極其富有張力。
我倒是覺得我的畫工還有所欠缺，純粹是習慣了畫我自己擅長畫的那種女性角色，才導致我明明就是準備畫一個龍套，卻不自覺地將其畫成了美少女。”
不得不提的是，有時候漫畫人物的外形，同質化真的非常嚴重，純靠發型與發色來區分，很多工具人角色基本都一個臉型。
陳萌果繼續說道：“至於發型問題，小雪你說的不錯，我個人偏愛‘黑長直’、‘雙馬尾’、‘斜馬尾’、‘波波頭’等。
哪怕是正統的單馬尾，也一定要發絲長到腰部的程度。
像這個人物的現實中最普通最常見的單馬尾發型，我反正覺得毫無萌點，便隨意使用了，倒沒想到意外地讓這個角色變得與眾不同起來了。”
“應該不僅僅是這個角色的外型，讓你覺得有意思吧，還有別的吧？”陳萌果饒有興致地追問，她知道自家外甥女雖然年紀小，但確實就是個天才！
曾經她還因為怕影響薑雪的三觀，而不願意跟對方分享她畫的內容，但哪裏知道薑雪的三觀分明已經被愛與正義的“魔法少女”固定了，根本不受任何影響。
薑雪可以單純地將繪畫當做繪畫，至於內容，可以直接過濾，說到底“魔法少女題材”才是她的最愛，這種“貴圈真亂”的青春戀愛漫畫，她完全不感冒。
但她既然是陳萌果的賢內助，她覺得不僅僅要在作畫上輔助小姨，在創作思路上，也要分享她的見解。
“還有當然就是這個人物的性格與行為了。”薑雪輕柔地說道。
結果陳萌果露出了一副“你仿佛是在逗我”的表情，還沒等她繼續說完，主要也是因為薑雪說話真的很慢，不過手腳很利索。
而陳萌果則是個急性子，她忍不住反駁道：“這個人物有鬼個性格啊，更別說行為了，我根本沒有浪費筆墨去刻畫她吧？她甚至都沒有幾句台詞，永遠都是襯托女主的背景板啊！”
薑雪對小姨的反駁也不急，她依舊軟軟糯糯地說道：“這個人物的性格，可能小姨你自己做的設定沒有放在心上，我卻注意到了，那就是這個女孩子雖然天資普通，但努力向上、熱愛學習到沉迷的地步，這總沒錯吧？”
陳萌果點頭道：“沒錯，一個龍套角色而已，當然得天資普通，否則肯定是因為我的疏忽搞錯了，女主‘沈安萱’才有資格‘天資聰穎’。”
“天資什麽的並不重要，重要的就是她努力向上、熱愛學習的作風啊！”薑雪強調道。
“我不明白你在說什麽，這種簡單的設定，放在一個不起眼的路人角色身上，哪裏有意思啊？
這是你的錯覺吧？
我這樣設定，純粹就是給我這部作品刻畫得最用心的女主‘沈安萱’做綠葉的，有句古話叫做‘近朱者赤，近墨者黑’，我給女主設定了這樣一個平凡但充滿正能量的同桌，這絕對可以給女主加分！”
陳萌果闡述著自己對“李珂”這個龍套角色的設定思路，她一點也沒發現，這個角色的設定其實被已經被改動過了，她堅信這一切都是源自她的個人想法。
這就可以看出此次許清如在“素材世界”中的操作，其高明之處了。
她如果像之前那樣，給她降臨的角色，直接無敵，任何方麵都是超級天才，那現實中的創作者，立馬就會發現不對勁，這明顯不符合龍套角色的設定！
可現在，陳萌果卻堅信，這一切就是她本來的設定！
女主“沈安萱”這個角色，是陳萌果著重描繪的，她是品學兼優的好學生，外貌也是清純可人，在男生中有不少仰慕者。
因為她被單相思折磨，與跟她相同情況的男主“麥野”達成共識，彼此充當某人的替身，但在與麥野的“假交往”中慢慢對男主產生了情愫。
順帶一提，男主“麥野”當然不喜歡女主，而喜歡的是一個經典的爛褲襠綠茶婊女角色。
這個角色的名字叫做“曹川茜”，女大學生，當過男主的家教，她的顏值也極高，在這部漫畫裏，基本上都由她來發福利開車，亂搞男女關係。
曹川茜喜歡以搶別人的男友為樂，內心非常扭曲。
偏偏這個角色，在漫畫裏人氣還挺高，可能“黑紅”也是紅吧，lsp型讀者，就喜歡看她怎麽勾引男人、繼而順勢開車。
不管怎樣，陳萌果說的沒錯，“李珂”這個龍套角色，其實是依附於女主“沈安萱”而存在的，專門用來襯托女主。
薑雪聽到小姨說這個角色可以給女主加分，她不由提醒道：“這或許不是加分項，而是減分項。”
“什麽？！”陳萌果有些不淡定了，她知道自家外甥女作為漫畫天才，直覺很敏銳的，她說會給女主減分，那肯定有她的理由。
薑雪繼續說道：“確實，這個‘李珂’出現在漫畫中時，永遠是背景板，可是她卻總是在學習。
女主沈安萱在想念青梅竹馬的大哥哥而騷動時，李珂在學習。
沈安萱在思考怎麽從壞女人曹川茜那搶回大哥哥時，李珂在學習。
沈安萱在與男主麥野因為寂寞，互相慰藉，在校園中偷偷接吻時，李珂還是在角落裏默默地學習。
如此看來，小姨你安排這樣一個角色，必有深意……”
“這……”陳萌果尬住，她有什麽深意啊？小雪好會腦補！
薑雪卻還沒說完——
“這是一部青春校園戀愛漫畫，裏麵的所有人物基本上都是學生，然而不管是男主還是女主，甚至是老師，他們整天不幹正事，就知道愛來愛去、上躥下跳、撕來撕去、開車……
對比角落裏默默學習的‘李珂’，我想說的是，李珂這個人物清純不做作，是一個真正的學生，畫風完全不屬於‘貴圈真亂’型！
所以我才會認為這個人物有點意思……
讀者們若是一直不注意到她還好，一旦注意到她，肯定會給其他主要角色減分的，那些主要角色關係越複雜、越混亂，反而越襯托了李珂的純粹。”
陳萌果聽完之後，完全懵逼，徹底淩亂了……
而且你還給‘李珂’設置了一個單馬尾的發型，可能因為你覺得這種發型太普通，並不具備萌點，實際上卻陰差陽錯地突出了這個人物，她好像是漫畫裏唯一一個留單馬尾發型的女角色。”
陳萌果聽到薑雪這樣說，不由笑道：“在繪畫上，你才是真正的天才，什麽畫風都信手拈來，連少年漫中的戰鬥場景都可以畫得拳拳到肉，極其富有張力。
我倒是覺得我的畫工還有所欠缺，純粹是習慣了畫我自己擅長畫的那種女性角色，才導致我明明就是準備畫一個龍套，卻不自覺地將其畫成了美少女。”
不得不提的是，有時候漫畫人物的外形，同質化真的非常嚴重，純靠發型與發色來區分，很多工具人角色基本都一個臉型。
陳萌果繼續說道：“至於發型問題，小雪你說的不錯，我個人偏愛‘黑長直’、‘雙馬尾’、‘斜馬尾’、‘波波頭’等。
哪怕是正統的單馬尾，也一定要發絲長到腰部的程度。
像這個人物的現實中最普通最常見的單馬尾發型，我反正覺得毫無萌點，便隨意使用了，倒沒想到意外地讓這個角色變得與眾不同起來了。”
“應該不僅僅是這個角色的外型，讓你覺得有意思吧，還有別的吧？”陳萌果饒有興致地追問，她知道自家外甥女雖然年紀小，但確實就是個天才！
曾經她還因為怕影響薑雪的三觀，而不願意跟對方分享她畫的內容，但哪裏知道薑雪的三觀分明已經被愛與正義的“魔法少女”固定了，根本不受任何影響。
薑雪可以單純地將繪畫當做繪畫，至於內容，可以直接過濾，說到底“魔法少女題材”才是她的最愛，這種“貴圈真亂”的青春戀愛漫畫，她完全不感冒。
但她既然是陳萌果的賢內助，她覺得不僅僅要在作畫上輔助小姨，在創作思路上，也要分享她的見解。
“還有當然就是這個人物的性格與行為了。”薑雪輕柔地說道。
結果陳萌果露出了一副“你仿佛是在逗我”的表情，還沒等她繼續說完，主要也是因為薑雪說話真的很慢，不過手腳很利索。
而陳萌果則是個急性子，她忍不住反駁道：“這個人物有鬼個性格啊，更別說行為了，我根本沒有浪費筆墨去刻畫她吧？她甚至都沒有幾句台詞，永遠都是襯托女主的背景板啊！”
薑雪對小姨的反駁也不急，她依舊軟軟糯糯地說道：“這個人物的性格，可能小姨你自己做的設定沒有放在心上，我卻注意到了，那就是這個女孩子雖然天資普通，但努力向上、熱愛學習到沉迷的地步，這總沒錯吧？”
陳萌果點頭道：“沒錯，一個龍套角色而已，當然得天資普通，否則肯定是因為我的疏忽搞錯了，女主‘沈安萱’才有資格‘天資聰穎’。”
“天資什麽的並不重要，重要的就是她努力向上、熱愛學習的作風啊！”薑雪強調道。
“我不明白你在說什麽，這種簡單的設定，放在一個不起眼的路人角色身上，哪裏有意思啊？
這是你的錯覺吧？
我這樣設定，純粹就是給我這部作品刻畫得最用心的女主‘沈安萱’做綠葉的，有句古話叫做‘近朱者赤，近墨者黑’，我給女主設定了這樣一個平凡但充滿正能量的同桌，這絕對可以給女主加分！”
陳萌果闡述著自己對“李珂”這個龍套角色的設定思路，她一點也沒發現，這個角色的設定其實被已經被改動過了，她堅信這一切都是源自她的個人想法。
這就可以看出此次許清如在“素材世界”中的操作，其高明之處了。
她如果像之前那樣，給她降臨的角色，直接無敵，任何方麵都是超級天才，那現實中的創作者，立馬就會發現不對勁，這明顯不符合龍套角色的設定！
可現在，陳萌果卻堅信，這一切就是她本來的設定！
女主“沈安萱”這個角色，是陳萌果著重描繪的，她是品學兼優的好學生，外貌也是清純可人，在男生中有不少仰慕者。
因為她被單相思折磨，與跟她相同情況的男主“麥野”達成共識，彼此充當某人的替身，但在與麥野的“假交往”中慢慢對男主產生了情愫。
順帶一提，男主“麥野”當然不喜歡女主，而喜歡的是一個經典的爛褲襠綠茶婊女角色。
這個角色的名字叫做“曹川茜”，女大學生，當過男主的家教，她的顏值也極高，在這部漫畫裏，基本上都由她來發福利開車，亂搞男女關係。
曹川茜喜歡以搶別人的男友為樂，內心非常扭曲。
偏偏這個角色，在漫畫裏人氣還挺高，可能“黑紅”也是紅吧，lsp型讀者，就喜歡看她怎麽勾引男人、繼而順勢開車。
不管怎樣，陳萌果說的沒錯，“李珂”這個龍套角色，其實是依附於女主“沈安萱”而存在的，專門用來襯托女主。
薑雪聽到小姨說這個角色可以給女主加分，她不由提醒道：“這或許不是加分項，而是減分項。”
“什麽？！”陳萌果有些不淡定了，她知道自家外甥女作為漫畫天才，直覺很敏銳的，她說會給女主減分，那肯定有她的理由。
薑雪繼續說道：“確實，這個‘李珂’出現在漫畫中時，永遠是背景板，可是她卻總是在學習。
女主沈安萱在想念青梅竹馬的大哥哥而騷動時，李珂在學習。
沈安萱在思考怎麽從壞女人曹川茜那搶回大哥哥時，李珂在學習。
沈安萱在與男主麥野因為寂寞，互相慰藉，在校園中偷偷接吻時，李珂還是在角落裏默默地學習。
如此看來，小姨你安排這樣一個角色，必有深意……”
“這……”陳萌果尬住，她有什麽深意啊？小雪好會腦補！
薑雪卻還沒說完——
“這是一部青春校園戀愛漫畫，裏麵的所有人物基本上都是學生，然而不管是男主還是女主，甚至是老師，他們整天不幹正事，就知道愛來愛去、上躥下跳、撕來撕去、開車……
對比角落裏默默學習的‘李珂’，我想說的是，李珂這個人物清純不做作，是一個真正的學生，畫風完全不屬於‘貴圈真亂’型！
所以我才會認為這個人物有點意思……
讀者們若是一直不注意到她還好，一旦注意到她，肯定會給其他主要角色減分的，那些主要角色關係越複雜、越混亂，反而越襯托了李珂的純粹。”
陳萌果聽完之後，完全懵逼，徹底淩亂了……