“砰！”
“這一局由國中生組黃瀨獲勝！”
“比分.”
“3-2！”
“真的假的.”
“他竟然完美再現了大曲的二刀流？”
難以想象的一幕出現在眼前，黃瀨那幾乎複刻的動作宛如本人出現那樣。
“不僅僅是動作，就連揮拍的速度、力道都如同一致.”
“這個世界上真有這樣的家夥嗎？”
也不外乎他們會驚愕，實在是太匪夷所思了。
要知道一個選手的打法風格，那可不是說模仿和學習就能簡單複現的。
必須有著豐富的理解和經驗，並做大量的練習才有可能做到。
而黃瀨這種隻是在場上見證了一會，就能發揮如同本尊的水準？
這就太嚇人了！
“那家夥到底是何方神聖？”
“從來沒有見到過這種打法”
霧穀感覺整個人都不好了，對方過於突出的表現，令他深刻體會到了那才能上的差距。
這一點大多數人都能理解.
僅僅光靠看就能做到模仿自如的黃瀨，其實是最容易讓選手受到打擊的。
畢竟這和實力無關，純粹就是一種直麵而來的壓力感。
你好不容易練出來的技巧和招式，對方通過看就能再現出來，甚至還可能做的比你好
這樣一想，心態很難不蹦。
“簡直就像是在跟自己打球一樣。”
大曲看著黃瀨的模樣，隨後低聲喃喃著。
“這下子，不用出全力的話，好像真的不行了。”
一如他們約定的那樣，一軍在訓練營裏通常隻會用6成實力。
可一旦所謂的“6成實力”不起用，那麽按理來說也應該解放更多來應戰。
除非故意想輸和不想用以外
正劇裏的德川費勁心思，結果平等院依然隻用“6成”的水準和他打，這一點直到世界賽上才被德川發現。
那看似苦戰後就要贏的畫麵，隻是鏡中花水中月.
真是令人沮喪的事實。
而現在大曲也是如此.
麵臨黃瀨那奇異的模仿姿態，他如果按照目前的實力來對抗，還不好說結果如何。
（動作的再現，雖然很不可思議，但同樣也局限了靈活性。）
（隻要知道這一點的，未嚐不能找到破綻。）
但他並沒有著急或者迷失，而是試圖尋求著進攻的手段。
模仿說白了就是一種對姿勢的複刻和再現。
這是一種比較“死板”的行動模式。
因為基於複現的可能，對手隻會從他已有的動作中挑選。
這樣的話，自己也能通過一些細節捕捉到對手下一刻的行動。
“砰！！”
“15-0！”
“喂喂喂竟然還隨時能做到切換嗎？”
抱著這樣的想法去試探了一番，但大曲就發現了之前自己想的太離譜了。
在引誘黃瀨做出一次二刀流揮拍後，他就利用了這一次的漏洞進攻。
但黃瀨那誇張的極速，打斷了他一切的妄想。
“嗯？那不是當然的嗎？”
“我可沒有傻到一直重複對手的動作而不改變。”
黃瀨看著大曲那頭疼的表情，隨後輕鬆的說道。
完美無缺的模仿.
那可是黃瀨的集大成之作，如果僅僅隻是模仿對手的動作，那根本算不上什麽棘手的能力。
又不是無我那種死板的境界，黃瀨當然能根據自己的想法進行調整。
就像以往說的那樣，用著大曲的二刀流技巧，中途轉化成其他人的動作也是可以的。
就更“瞬間變身”是一個道理。
這一點哪怕不使用完美的雙重模仿，黃瀨也能夠輕鬆做到。
即以“1變1”的方式達成偽“雙重”模仿的節奏。
這也是他當初開發“雙重模仿”的前置打法。
畢竟如果隻是一味的重複對手的動作，對手當然能夠有跡可循進而防備反擊。
“饒了我吧.”
“這簡直就像是跟一群人對抗那樣”
光是想到後續會麵臨的情況，大曲龍次就感到了麻煩。
因為這意味著，他要跟諸多“陌生”的選手對抗，一邊要應付對方的技巧，一邊要破解其防守模式。
這簡直就跟現場考試一樣，應變能力，拆招能力一個都不能少。
也不外乎大曲會覺得頭疼了
任誰遇到了黃瀨，都不會覺得輕鬆的。
“龍次很不好受呢。”
種島看著場中的情況，頓時笑了起來。
“那是當然的吧？”
“遇到一個千變萬化的選手，要應付起來可不是一件容易的事情。”
毛利同樣能夠理解對方的心情，對於從國中畢業來的他，可是更深知其中的困難之處。
“毛利，你們之前的國中.到底是怎樣的？”
君島望了他一眼，隨後忽然開口問道。
“嗯群雄逐鹿？”
“不對，應該說是四國鼎立吧？”
“能詳細說說嗎？”
為了之後做準備，君島饒有興致的聽著。
“那邊的冰帝，月光曾經也帶領過的學校，看見那個人沒有，部長跡部景吾，三年都打入了全國大賽，並取得八強、亞軍、四強的戰績。”
“青學，那是部長手塚國光，黃瀨所使用的龍鳳還巢就是他旁邊站著的選手，不二周助的絕技，同樣也是三年進入全國大賽，成績分別是亞軍、四強、四強。”
“立海大附屬，部長幸村精市，副部長真田弦一郎、仁王雅治都有著遠超國中生的實力，同樣三年也都進入了全國大賽，成績是四強、四強、亞軍。”
“最後就是帝光，部長赤司征十郎，副部長白津智星，都是平等院和鬼相熟的國中生，具體怎樣形容就不說了，你隻要知道，他們從諸多強校中取得了三年冠軍就知道其中的含金量了。”
稍稍想了想，毛利知道君島是打算做什麽，隨後解釋了起來。
“順帶一提，一直作為第五強校的山吹，當初是有著職業選手亞久津仁作為單打王牌的。”
“我沒記錯的話，這幾所學校都是關東的吧？”
“沒錯哦”
“你們到底.經曆了怎樣混沌的時代啊？”
聽到這裏，霧穀、加治、君島才感覺到了一股沉重的壓力感。
他們現在倒是明白了，作為no.7的毛利為什麽會如此強大和努力了。
感情這家夥也是被那種極端環境逼出來的
“所以啊，不努力就隻會掉隊.”
“那種環境，努力、天賦、潛力、時間缺一不可。”
“一旦落下，就很難追上了”
“你們要是以為對方是國中生而放鬆大意，那就像平等院說的那樣認輸是最體麵的死法。”
“那四所強校的國中生大多數都有著世界級的實力水準”
說到最後，直接把許多人都搞沉默了。
大多數世界級
那是他們好不容易在努力後見世麵才磨煉出來的水準，結果在這群國中生麵前竟然跟白菜批發那樣繁多？
“所以也難免會有那樣的稱呼形容他們這一屆國中生”
“古今無雙.”
“奇跡的時代”
(本章完)
“這一局由國中生組黃瀨獲勝！”
“比分.”
“3-2！”
“真的假的.”
“他竟然完美再現了大曲的二刀流？”
難以想象的一幕出現在眼前，黃瀨那幾乎複刻的動作宛如本人出現那樣。
“不僅僅是動作，就連揮拍的速度、力道都如同一致.”
“這個世界上真有這樣的家夥嗎？”
也不外乎他們會驚愕，實在是太匪夷所思了。
要知道一個選手的打法風格，那可不是說模仿和學習就能簡單複現的。
必須有著豐富的理解和經驗，並做大量的練習才有可能做到。
而黃瀨這種隻是在場上見證了一會，就能發揮如同本尊的水準？
這就太嚇人了！
“那家夥到底是何方神聖？”
“從來沒有見到過這種打法”
霧穀感覺整個人都不好了，對方過於突出的表現，令他深刻體會到了那才能上的差距。
這一點大多數人都能理解.
僅僅光靠看就能做到模仿自如的黃瀨，其實是最容易讓選手受到打擊的。
畢竟這和實力無關，純粹就是一種直麵而來的壓力感。
你好不容易練出來的技巧和招式，對方通過看就能再現出來，甚至還可能做的比你好
這樣一想，心態很難不蹦。
“簡直就像是在跟自己打球一樣。”
大曲看著黃瀨的模樣，隨後低聲喃喃著。
“這下子，不用出全力的話，好像真的不行了。”
一如他們約定的那樣，一軍在訓練營裏通常隻會用6成實力。
可一旦所謂的“6成實力”不起用，那麽按理來說也應該解放更多來應戰。
除非故意想輸和不想用以外
正劇裏的德川費勁心思，結果平等院依然隻用“6成”的水準和他打，這一點直到世界賽上才被德川發現。
那看似苦戰後就要贏的畫麵，隻是鏡中花水中月.
真是令人沮喪的事實。
而現在大曲也是如此.
麵臨黃瀨那奇異的模仿姿態，他如果按照目前的實力來對抗，還不好說結果如何。
（動作的再現，雖然很不可思議，但同樣也局限了靈活性。）
（隻要知道這一點的，未嚐不能找到破綻。）
但他並沒有著急或者迷失，而是試圖尋求著進攻的手段。
模仿說白了就是一種對姿勢的複刻和再現。
這是一種比較“死板”的行動模式。
因為基於複現的可能，對手隻會從他已有的動作中挑選。
這樣的話，自己也能通過一些細節捕捉到對手下一刻的行動。
“砰！！”
“15-0！”
“喂喂喂竟然還隨時能做到切換嗎？”
抱著這樣的想法去試探了一番，但大曲就發現了之前自己想的太離譜了。
在引誘黃瀨做出一次二刀流揮拍後，他就利用了這一次的漏洞進攻。
但黃瀨那誇張的極速，打斷了他一切的妄想。
“嗯？那不是當然的嗎？”
“我可沒有傻到一直重複對手的動作而不改變。”
黃瀨看著大曲那頭疼的表情，隨後輕鬆的說道。
完美無缺的模仿.
那可是黃瀨的集大成之作，如果僅僅隻是模仿對手的動作，那根本算不上什麽棘手的能力。
又不是無我那種死板的境界，黃瀨當然能根據自己的想法進行調整。
就像以往說的那樣，用著大曲的二刀流技巧，中途轉化成其他人的動作也是可以的。
就更“瞬間變身”是一個道理。
這一點哪怕不使用完美的雙重模仿，黃瀨也能夠輕鬆做到。
即以“1變1”的方式達成偽“雙重”模仿的節奏。
這也是他當初開發“雙重模仿”的前置打法。
畢竟如果隻是一味的重複對手的動作，對手當然能夠有跡可循進而防備反擊。
“饒了我吧.”
“這簡直就像是跟一群人對抗那樣”
光是想到後續會麵臨的情況，大曲龍次就感到了麻煩。
因為這意味著，他要跟諸多“陌生”的選手對抗，一邊要應付對方的技巧，一邊要破解其防守模式。
這簡直就跟現場考試一樣，應變能力，拆招能力一個都不能少。
也不外乎大曲會覺得頭疼了
任誰遇到了黃瀨，都不會覺得輕鬆的。
“龍次很不好受呢。”
種島看著場中的情況，頓時笑了起來。
“那是當然的吧？”
“遇到一個千變萬化的選手，要應付起來可不是一件容易的事情。”
毛利同樣能夠理解對方的心情，對於從國中畢業來的他，可是更深知其中的困難之處。
“毛利，你們之前的國中.到底是怎樣的？”
君島望了他一眼，隨後忽然開口問道。
“嗯群雄逐鹿？”
“不對，應該說是四國鼎立吧？”
“能詳細說說嗎？”
為了之後做準備，君島饒有興致的聽著。
“那邊的冰帝，月光曾經也帶領過的學校，看見那個人沒有，部長跡部景吾，三年都打入了全國大賽，並取得八強、亞軍、四強的戰績。”
“青學，那是部長手塚國光，黃瀨所使用的龍鳳還巢就是他旁邊站著的選手，不二周助的絕技，同樣也是三年進入全國大賽，成績分別是亞軍、四強、四強。”
“立海大附屬，部長幸村精市，副部長真田弦一郎、仁王雅治都有著遠超國中生的實力，同樣三年也都進入了全國大賽，成績是四強、四強、亞軍。”
“最後就是帝光，部長赤司征十郎，副部長白津智星，都是平等院和鬼相熟的國中生，具體怎樣形容就不說了，你隻要知道，他們從諸多強校中取得了三年冠軍就知道其中的含金量了。”
稍稍想了想，毛利知道君島是打算做什麽，隨後解釋了起來。
“順帶一提，一直作為第五強校的山吹，當初是有著職業選手亞久津仁作為單打王牌的。”
“我沒記錯的話，這幾所學校都是關東的吧？”
“沒錯哦”
“你們到底.經曆了怎樣混沌的時代啊？”
聽到這裏，霧穀、加治、君島才感覺到了一股沉重的壓力感。
他們現在倒是明白了，作為no.7的毛利為什麽會如此強大和努力了。
感情這家夥也是被那種極端環境逼出來的
“所以啊，不努力就隻會掉隊.”
“那種環境，努力、天賦、潛力、時間缺一不可。”
“一旦落下，就很難追上了”
“你們要是以為對方是國中生而放鬆大意，那就像平等院說的那樣認輸是最體麵的死法。”
“那四所強校的國中生大多數都有著世界級的實力水準”
說到最後，直接把許多人都搞沉默了。
大多數世界級
那是他們好不容易在努力後見世麵才磨煉出來的水準，結果在這群國中生麵前竟然跟白菜批發那樣繁多？
“所以也難免會有那樣的稱呼形容他們這一屆國中生”
“古今無雙.”
“奇跡的時代”
(本章完)