接下來幾天的時間裏麵，乾槧下令將劉旭所在的這片區域設為禁區，沒有作協的命令，任何人都不得靠近這片區域。
理由是害怕銅館車對人造成傷害，而這也從側麵說明，銅館車還在，除了乾槧，劉旭等少數幾人之外，根本沒有人知道，威脅整個景清市的銅館車，其實已經不複存在了。
所以大規模的宣傳依然還在，乾槧甚至還讓人加強了宣傳規模，在連續一個星期的時間裏麵，所有市民們看到的都是“看三國演義就是救自己”這段話。
那麽按理來說，接下來劉旭就該迎來一輪閱文之力的暴漲，景清市總共有200萬人口，所有人都看一遍，同時心生認可的話，那就是200萬點閱文之力。
足夠劉旭突破到官銜級別的了。
而乾槧在計算的時候其實還打了個對折，隻算了100萬點閱文之力，這代表乾槧其實非常明白，指望這些市民們看到宣傳就是去是不現實的。
畢竟很多人都覺得“雖然我不看這本就會死，但整個景清市200萬人口，多我一個不多少，我一個不少，我不看不會有太大的影響！”
這樣的人最少能夠占到總人口的一半左右，也就是說200萬人裏麵頂多隻有100萬人，會願意真的去看《三國演義》。
但這僅僅隻是去看，像那種看了一眼之後就覺得不對自己胃口，像那種多看一個字都覺得是種折磨的人來說，那閱文之力基本上就無了。
這也是為什麽乾槧直接就打算采取強製措施，給所有人做劇情考試的原因，實在是不用這個手段，就沒辦法讓這些刁民們真的把看完。
再加上《三國演義》本身那種直接把人給拒之門外的詳細背景設定，能夠看的進的人才有鬼了呢。
事實證明，乾槧的決定是非常正確的，5天時間過去，劉旭估摸著體內的閱文之力大約隻增長了20萬左右，距離原本的200萬閱文之力，隻有10%。
這還不能夠代表說200萬景清市裏麵有二十萬人都看了，因為每個人對於每本書的認可程度，分別能夠產生0-50點不等的閱文之力。
而有鑒於《三國演義》讀者們高度的粘性和讀者自發性，劉旭覺得每個讀者最少也能夠提供10點閱文之力左右不過分吧。
如果這樣來算的話，20萬點閱文之力可能隻代表了2萬人。
也就是說在如此的宣傳攻勢下，景清市僅僅隻有2萬多人成為了三國演義的讀者，這個數字就非常的令人無語了。
不過劉旭倒也沒有多麽的在意，畢竟這些在劉旭看來，都算是額外的好處了。
隻是劉旭本人不在意的事情，在別人看來，卻非常的重要。
——————————
“請大家翻開你們的《毒點》教科書的第54頁，我們今天講的是過程中經常需要注意的，女主的毒點問題，這篇很長，足足有十五頁的內容，這也代表了這次內容的重要性，大家一定要注意！”羅老師頂著黑眼圈，給下麵的孩子們上著課。
羅老師最近這一個月的日子過得實在是太累了。
首先每天要更新兩章《穿越之我是馬謖》，除此之外還要幫著媳婦照顧孩子，白天還得在學校裏麵上課，晚上回去之後又得進行相應的備課，羅老師的時間已經被壓榨到了極限了。
結果最近這些天，羅老師又多了個給自己的孩子們和老婆講解三國演義的工作，給他們描述裏麵種種看不懂的名詞和劇情，每天又多出了三個小時的額外工作，這讓羅老師的精神狀態實在是有些糟糕，很多時候都會感覺非常的疲憊。
但同時羅老師的精神又會非常滿足，自己教出的學生如此厲害，作者事業迎來了第二春，而現在又身負拯救景清市的重任，羅老師在精神上極為飽滿和充實，這也是為什麽羅老師能夠一直挺下來的原因。
哪怕在疲憊的狀態下上課，聲音也一直非常的嘹亮。
“書上總共統計出了有關女主劇情的86個毒點，不過教科書嘛，肯定是力圖全麵。而且有些讀者可能會覺得某些毒點不是毒點，相反還是爽點。所以老師根據個人經驗，把這86個毒點縮小到了34個，另外再加了兩個教科書上沒有提到的毒點，合在一起就是總共36個有關女主的毒點。”
“這些已經投影到了屏幕上，你們可以看一下，然後用親手打字，輸入到你們的電腦裏麵。有些人總喜歡抱怨，說老師既然已經準備好了講義，那直接就把講義發給我們就行了，沒有必要自己再在電腦裏麵打一遍！”
“老師要告訴你們，這一是為了鍛煉你們的打字能力和速度，那是因為直接轉發的東西你們根本不會去記也不會去看，就好像這本教科書一樣，其實寫的規矩和道理都在這本教科書裏麵，但不是每個人都能夠成為簽約作者的，核心原因就是因為你們根本沒有去記書裏麵的內容，隻是一天到晚的想著去玩！”
“所以老師現在要求你們手工轉碼一遍，下課的時候老師會逐個檢查，誰要是沒有全部記下來，明天誰就站著給我上課！”
“好，現在我們先說第一個毒點，也就是最重要的毒點，那就是女主是不是c的問題。”
“大家不要覺得害羞，我們是在上課，而這些就是塑造好一個女主，讓這個女主避開所有毒點的關鍵！”
“在這裏老師先說結論，那就是女主必須是c！”
“我知道很多人喜歡上網，網絡上許多人都在辯解說，女主不是c也可以，女主是c非常的刻意，現實中根本不可能會有這麽多這樣的女主在等著男主，而且c的話，塑造起來非常的呆板，無法塑造c更加豐滿的女主形象，還說什麽非c的女主更加具有魅力等等。甚至還有人說什麽現在看到女主是c就覺得惡心等等！”
“必須要承認，這些說法在某種程度上是有一定道理的，但你們大家都要明白一件事情，那就是絕大部分的男生，在看男性向的時候都會帶入男主，而他們也絕不希望裏麵的女主，不是c，這是每個男人更古不變的心理。”
“或許有那麽一些男人心裏不正常，但大部分男人肯定是這樣子的。”
“所以你把女主設定成c的話，不管女主人物形象是不是豐滿，是不是有魅力，但肯定沒有錯，不會有人看到這裏就直接棄坑了。”
“這是老師在網上收集的幾本的評論區，這些都是將女主設定成非c的。你們注意看這幾段的本章說，這幾段都是作者在裏麵點名了女主非c的身份問題。”
“在這一章更新之後，之前本來一章下來都沒有3~10個本章說，但僅僅這麽一段就c現了187個本章說，其中有一半左右都是在說惡心，不看了，劇毒無比，作者腦殘之類的！”
“雖說還有另一半人在力挺作者，兩派人似乎真的不相上下。但大家要注意一點，那就是這兩派人原本都是這本書的讀者，可現在一旦分成兩派，一部分人就會注定要流失離去，作者的閱文之力就會大大的降低了。”
“好的證據就幾本書接下來的日推薦票，在更新了這些章節之後，暴跌了40%左右。”
“所以，不管你們怎麽想，不管你們覺得你們設想中的女主是什麽樣子，但女主必須是c，否則就是天字一號的毒點，你們這本就徹底廢了！”
“不要犯錯！不要觸碰任何毒點！這就是一本不會失敗的最重要的因素！！！”
由於各種原因地址修改為
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理由是害怕銅館車對人造成傷害，而這也從側麵說明，銅館車還在，除了乾槧，劉旭等少數幾人之外，根本沒有人知道，威脅整個景清市的銅館車，其實已經不複存在了。
所以大規模的宣傳依然還在，乾槧甚至還讓人加強了宣傳規模，在連續一個星期的時間裏麵，所有市民們看到的都是“看三國演義就是救自己”這段話。
那麽按理來說，接下來劉旭就該迎來一輪閱文之力的暴漲，景清市總共有200萬人口，所有人都看一遍，同時心生認可的話，那就是200萬點閱文之力。
足夠劉旭突破到官銜級別的了。
而乾槧在計算的時候其實還打了個對折，隻算了100萬點閱文之力，這代表乾槧其實非常明白，指望這些市民們看到宣傳就是去是不現實的。
畢竟很多人都覺得“雖然我不看這本就會死，但整個景清市200萬人口，多我一個不多少，我一個不少，我不看不會有太大的影響！”
這樣的人最少能夠占到總人口的一半左右，也就是說200萬人裏麵頂多隻有100萬人，會願意真的去看《三國演義》。
但這僅僅隻是去看，像那種看了一眼之後就覺得不對自己胃口，像那種多看一個字都覺得是種折磨的人來說，那閱文之力基本上就無了。
這也是為什麽乾槧直接就打算采取強製措施，給所有人做劇情考試的原因，實在是不用這個手段，就沒辦法讓這些刁民們真的把看完。
再加上《三國演義》本身那種直接把人給拒之門外的詳細背景設定，能夠看的進的人才有鬼了呢。
事實證明，乾槧的決定是非常正確的，5天時間過去，劉旭估摸著體內的閱文之力大約隻增長了20萬左右，距離原本的200萬閱文之力，隻有10%。
這還不能夠代表說200萬景清市裏麵有二十萬人都看了，因為每個人對於每本書的認可程度，分別能夠產生0-50點不等的閱文之力。
而有鑒於《三國演義》讀者們高度的粘性和讀者自發性，劉旭覺得每個讀者最少也能夠提供10點閱文之力左右不過分吧。
如果這樣來算的話，20萬點閱文之力可能隻代表了2萬人。
也就是說在如此的宣傳攻勢下，景清市僅僅隻有2萬多人成為了三國演義的讀者，這個數字就非常的令人無語了。
不過劉旭倒也沒有多麽的在意，畢竟這些在劉旭看來，都算是額外的好處了。
隻是劉旭本人不在意的事情，在別人看來，卻非常的重要。
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“請大家翻開你們的《毒點》教科書的第54頁，我們今天講的是過程中經常需要注意的，女主的毒點問題，這篇很長，足足有十五頁的內容，這也代表了這次內容的重要性，大家一定要注意！”羅老師頂著黑眼圈，給下麵的孩子們上著課。
羅老師最近這一個月的日子過得實在是太累了。
首先每天要更新兩章《穿越之我是馬謖》，除此之外還要幫著媳婦照顧孩子，白天還得在學校裏麵上課，晚上回去之後又得進行相應的備課，羅老師的時間已經被壓榨到了極限了。
結果最近這些天，羅老師又多了個給自己的孩子們和老婆講解三國演義的工作，給他們描述裏麵種種看不懂的名詞和劇情，每天又多出了三個小時的額外工作，這讓羅老師的精神狀態實在是有些糟糕，很多時候都會感覺非常的疲憊。
但同時羅老師的精神又會非常滿足，自己教出的學生如此厲害，作者事業迎來了第二春，而現在又身負拯救景清市的重任，羅老師在精神上極為飽滿和充實，這也是為什麽羅老師能夠一直挺下來的原因。
哪怕在疲憊的狀態下上課，聲音也一直非常的嘹亮。
“書上總共統計出了有關女主劇情的86個毒點，不過教科書嘛，肯定是力圖全麵。而且有些讀者可能會覺得某些毒點不是毒點，相反還是爽點。所以老師根據個人經驗，把這86個毒點縮小到了34個，另外再加了兩個教科書上沒有提到的毒點，合在一起就是總共36個有關女主的毒點。”
“這些已經投影到了屏幕上，你們可以看一下，然後用親手打字，輸入到你們的電腦裏麵。有些人總喜歡抱怨，說老師既然已經準備好了講義，那直接就把講義發給我們就行了，沒有必要自己再在電腦裏麵打一遍！”
“老師要告訴你們，這一是為了鍛煉你們的打字能力和速度，那是因為直接轉發的東西你們根本不會去記也不會去看，就好像這本教科書一樣，其實寫的規矩和道理都在這本教科書裏麵，但不是每個人都能夠成為簽約作者的，核心原因就是因為你們根本沒有去記書裏麵的內容，隻是一天到晚的想著去玩！”
“所以老師現在要求你們手工轉碼一遍，下課的時候老師會逐個檢查，誰要是沒有全部記下來，明天誰就站著給我上課！”
“好，現在我們先說第一個毒點，也就是最重要的毒點，那就是女主是不是c的問題。”
“大家不要覺得害羞，我們是在上課，而這些就是塑造好一個女主，讓這個女主避開所有毒點的關鍵！”
“在這裏老師先說結論，那就是女主必須是c！”
“我知道很多人喜歡上網，網絡上許多人都在辯解說，女主不是c也可以，女主是c非常的刻意，現實中根本不可能會有這麽多這樣的女主在等著男主，而且c的話，塑造起來非常的呆板，無法塑造c更加豐滿的女主形象，還說什麽非c的女主更加具有魅力等等。甚至還有人說什麽現在看到女主是c就覺得惡心等等！”
“必須要承認，這些說法在某種程度上是有一定道理的，但你們大家都要明白一件事情，那就是絕大部分的男生，在看男性向的時候都會帶入男主，而他們也絕不希望裏麵的女主，不是c，這是每個男人更古不變的心理。”
“或許有那麽一些男人心裏不正常，但大部分男人肯定是這樣子的。”
“所以你把女主設定成c的話，不管女主人物形象是不是豐滿，是不是有魅力，但肯定沒有錯，不會有人看到這裏就直接棄坑了。”
“這是老師在網上收集的幾本的評論區，這些都是將女主設定成非c的。你們注意看這幾段的本章說，這幾段都是作者在裏麵點名了女主非c的身份問題。”
“在這一章更新之後，之前本來一章下來都沒有3~10個本章說，但僅僅這麽一段就c現了187個本章說，其中有一半左右都是在說惡心，不看了，劇毒無比，作者腦殘之類的！”
“雖說還有另一半人在力挺作者，兩派人似乎真的不相上下。但大家要注意一點，那就是這兩派人原本都是這本書的讀者，可現在一旦分成兩派，一部分人就會注定要流失離去，作者的閱文之力就會大大的降低了。”
“好的證據就幾本書接下來的日推薦票，在更新了這些章節之後，暴跌了40%左右。”
“所以，不管你們怎麽想，不管你們覺得你們設想中的女主是什麽樣子，但女主必須是c，否則就是天字一號的毒點，你們這本就徹底廢了！”
“不要犯錯！不要觸碰任何毒點！這就是一本不會失敗的最重要的因素！！！”
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