“你們跟我來。”
通往教學樓的樓梯口，另一個老師看了一眼兩人的入學通知書，又仔細的端詳了一下兩人，點了點頭，帶著兩人上樓梯。
在二樓樓梯口，辰馬敏銳的看到了二樓的樓道之中，等待的都是戰爭遺孤，有著少部分的普通家庭的孩子。
再上三樓，三樓樓道大多都是普通家庭的孩子與忍者裝備齊全的孩子，還有極少數的幾個忍族孩子。
來到四樓，帶領兩人的老師才停下，辰馬望向樓道，四樓樓道之中等待的人很少，而且入眼的都是忍族後代與忍者裝備齊全的孩子。
守在教室前的其他忍校老師，見到辰馬與水門，也有有些驚訝，能來到這裏，就證明了在忍具投射測試環節，平均環數在九環及以上。
這對於忍族後代而言不算難，畢竟他們或許在兩三年前，便開始練習，而辰馬與水門，身上有著顯而易見的戰爭遺孤特征——窮。
即便不是，也是貧窮家庭出來的孩子，這樣的孩子，可很少會有機會去練習忍具投射的，能來到這裏，屬實意外。
不僅僅是忍校老師，那些忍族的孩子，也好奇的打量著兩人，說實話，這些眼神讓辰馬內心有些不舒服，因為他內心還是一個懂得顏麵與尊嚴的成年人，且是一個還未沉澱到看透這些的年輕人。
水門倒是並不在意，他心中對於入學這件事的期待，或許已經蓋過一切了。
辰馬帶著水門，直接在最靠近樓梯口的教室門停下，這裏還有一些非忍族的孩子，辰馬可不想硬擠到裏麵，那些忍族直係抱團的區域。
現在還未正式入學分班，新的圈子沒有形成，沒必要去湊熱鬧。
等了一會兒，教室門前的老師們，像是收到了什麽信息，同時打開了教室大門，將新生們領了進去。
“這一輪，測試的是你們對查克拉提煉的熟練度，你們應該不會有連查克拉提煉術都還沒學會的吧？”
當新生們各自找到位置，忍校老師半開玩笑的說道，聞言，水門露出了自信的笑容，但是下一秒，他又有些擔憂的看向辰馬。
辰馬注意到水門的目光，看向他點了點頭，查克拉提煉術已經隨著入學通知書送達，這一個月的時間，他也在不斷的練習，不能說效率多高，但起碼不差。
查克拉是精神能量與肉體能量混合的產物，其實這個世界的人，即便不是忍者也具備查克拉，而且身體每時每刻都會自動的生成查克拉。
而查克拉提煉術，則是調動體內查克拉、臨時補充體內查克拉所用，這個過程對於初學者而言，是需要結印的。
但結印的印式，並不是十二個基礎印式任何一個，而是...對立之印。
對立之印是忍校學生實戰練習起始的標誌，但是有著實戰意義的，能夠輔助忍者快速提煉查克拉，更好的應對戰鬥。
“既然沒問題的話，計時...開始。”
見到教室內沒有人提出異議，忍校老師也是摁下了講台上的鬧鍾，一瞬間，所有新生結起對立之印。
對於一群剛入學的新生而言，查克拉提取可不是說來就來的，忍校老師也知道這一點，因此在教室陷入沉默之後，他認認真真的開始打量每一個新生。
“呼~”
好一會兒之後，終於有一個猿飛一族的新生成功的提煉出了查克拉，見狀，忍校老師臉上閃過一絲的果然如此的表情。
看向那名新生，點了點頭，那名猿飛一族的新生也是懂事的點頭回應，沒有出聲打擾其他人，顯然，在參加測試前，家族裏應該有人跟他說過流程。
三分鍾過去，辰馬終於找到了感覺，隨著他的呼吸，難以言訴的感覺將精神能量與肉體能量混合，他的身邊也是憑空出現清風，微微吹動他的滿頭自來卷。
辰馬睜開眼，看向了講台上的忍校老師，忍校老師衝他點頭，臉上帶著笑容，辰馬這才注意到，這老師的中忍馬甲與衣服上，沒有任何忍族標識。
注意到這一點，辰馬理解了這名老師笑容的含義，回以一個燦爛的笑容。
又過了一小會兒，波風水門也成功提煉查克拉，見到辰馬已經微笑著等著他，波風水門也是無奈的聳了一下肩膀。
十五分鍾後，教室內所有新生都成功提煉了查克拉，教師也一一在新生們通知書上又勾勒了幾筆。
“接下來，就是最後的測試了，筆試！”
忍校老師帶著笑容，從講台下搬出了一遝試卷，說道：“每個同學一張，剩餘的遞給後麵的同學，最後一個同學，把多餘的拿上來給老師。”
試卷的傳遞很順利，每個人都拿到了自己的試卷，忍校老師整理了一下剩餘的試卷，說道：“一個小時後結束考試，我想你們應該不會愚笨到這些題目都要作弊。”
聽著老師的話，辰馬掃了一眼試卷，十分的簡單，一些基礎的文字題，還有對於忍者基礎十二手印的默寫、對照結印手勢的填空，以及最後一道題...
“以“火之意誌”為中心，描述你對於忍者的展望，並書寫不少於三百字的作文。”
默讀著最後這一道大題，辰馬扯了一下嘴角，對於這樣的題目，他十分的不屑，但是雙手卻十分誠實的從最後一道題做起。
夢想、拚搏、夥伴、羈絆、責任、堅持，最後用愛與和平升華了一下主題，快速填滿作文題之後，辰馬看了一眼講台上的鍾表，才慢悠悠的回答前麵的題目。
最後檢查了一下自己是否寫了姓名之後，鬧鍾正好響起，老師也站起身，說道：“停止答題，接下來用你們的入學通知書，夾住試卷後，便可離開。
明天早上七點，學校大門開放，伱們可以來查看自己所在的班級，八點鍾開始上課，千萬不要遲到了。”
辰馬看著講台上老師的演示，將試卷夾好，和水門走出了教室門，辰馬注意到有其他教室還未結束考試，尤其是三樓與二樓。
特別是二樓，辰馬甚至通過窗戶看到教室內的老師剛剛派發試卷，就在辰馬觀察時，水門突然說道：
“下午要去訓練嗎？辰馬？”
辰馬回過神，點了點頭，說道：“不愧是你，天賦好又努力，如果我敢懈怠，恐怕一瞬間就會被你甩的看不見背影了吧？”
“你又說這些，我隻是太期待明天正式開學了，不知道怎麽消磨時間。”
“哈哈，不用解釋，你不說我也會去訓練的。”
辰馬勾著水門的肩膀，離開了忍者學校，直奔第三演習場而去。
而他考試的教室內，正在給卷子評分的老師看到了辰馬的試卷，仔細通讀了三遍試卷後，他驚歎的呢喃道：“木葉終於要再次出現一位大蛇丸大人那樣的天才了嗎？”
說著，他放下辰馬的試卷，拿起了波風水門的試卷，再次驚訝呢喃道：“不，是兩位！”
通往教學樓的樓梯口，另一個老師看了一眼兩人的入學通知書，又仔細的端詳了一下兩人，點了點頭，帶著兩人上樓梯。
在二樓樓梯口，辰馬敏銳的看到了二樓的樓道之中，等待的都是戰爭遺孤，有著少部分的普通家庭的孩子。
再上三樓，三樓樓道大多都是普通家庭的孩子與忍者裝備齊全的孩子，還有極少數的幾個忍族孩子。
來到四樓，帶領兩人的老師才停下，辰馬望向樓道，四樓樓道之中等待的人很少，而且入眼的都是忍族後代與忍者裝備齊全的孩子。
守在教室前的其他忍校老師，見到辰馬與水門，也有有些驚訝，能來到這裏，就證明了在忍具投射測試環節，平均環數在九環及以上。
這對於忍族後代而言不算難，畢竟他們或許在兩三年前，便開始練習，而辰馬與水門，身上有著顯而易見的戰爭遺孤特征——窮。
即便不是，也是貧窮家庭出來的孩子，這樣的孩子，可很少會有機會去練習忍具投射的，能來到這裏，屬實意外。
不僅僅是忍校老師，那些忍族的孩子，也好奇的打量著兩人，說實話，這些眼神讓辰馬內心有些不舒服，因為他內心還是一個懂得顏麵與尊嚴的成年人，且是一個還未沉澱到看透這些的年輕人。
水門倒是並不在意，他心中對於入學這件事的期待，或許已經蓋過一切了。
辰馬帶著水門，直接在最靠近樓梯口的教室門停下，這裏還有一些非忍族的孩子，辰馬可不想硬擠到裏麵，那些忍族直係抱團的區域。
現在還未正式入學分班，新的圈子沒有形成，沒必要去湊熱鬧。
等了一會兒，教室門前的老師們，像是收到了什麽信息，同時打開了教室大門，將新生們領了進去。
“這一輪，測試的是你們對查克拉提煉的熟練度，你們應該不會有連查克拉提煉術都還沒學會的吧？”
當新生們各自找到位置，忍校老師半開玩笑的說道，聞言，水門露出了自信的笑容，但是下一秒，他又有些擔憂的看向辰馬。
辰馬注意到水門的目光，看向他點了點頭，查克拉提煉術已經隨著入學通知書送達，這一個月的時間，他也在不斷的練習，不能說效率多高，但起碼不差。
查克拉是精神能量與肉體能量混合的產物，其實這個世界的人，即便不是忍者也具備查克拉，而且身體每時每刻都會自動的生成查克拉。
而查克拉提煉術，則是調動體內查克拉、臨時補充體內查克拉所用，這個過程對於初學者而言，是需要結印的。
但結印的印式，並不是十二個基礎印式任何一個，而是...對立之印。
對立之印是忍校學生實戰練習起始的標誌，但是有著實戰意義的，能夠輔助忍者快速提煉查克拉，更好的應對戰鬥。
“既然沒問題的話，計時...開始。”
見到教室內沒有人提出異議，忍校老師也是摁下了講台上的鬧鍾，一瞬間，所有新生結起對立之印。
對於一群剛入學的新生而言，查克拉提取可不是說來就來的，忍校老師也知道這一點，因此在教室陷入沉默之後，他認認真真的開始打量每一個新生。
“呼~”
好一會兒之後，終於有一個猿飛一族的新生成功的提煉出了查克拉，見狀，忍校老師臉上閃過一絲的果然如此的表情。
看向那名新生，點了點頭，那名猿飛一族的新生也是懂事的點頭回應，沒有出聲打擾其他人，顯然，在參加測試前，家族裏應該有人跟他說過流程。
三分鍾過去，辰馬終於找到了感覺，隨著他的呼吸，難以言訴的感覺將精神能量與肉體能量混合，他的身邊也是憑空出現清風，微微吹動他的滿頭自來卷。
辰馬睜開眼，看向了講台上的忍校老師，忍校老師衝他點頭，臉上帶著笑容，辰馬這才注意到，這老師的中忍馬甲與衣服上，沒有任何忍族標識。
注意到這一點，辰馬理解了這名老師笑容的含義，回以一個燦爛的笑容。
又過了一小會兒，波風水門也成功提煉查克拉，見到辰馬已經微笑著等著他，波風水門也是無奈的聳了一下肩膀。
十五分鍾後，教室內所有新生都成功提煉了查克拉，教師也一一在新生們通知書上又勾勒了幾筆。
“接下來，就是最後的測試了，筆試！”
忍校老師帶著笑容，從講台下搬出了一遝試卷，說道：“每個同學一張，剩餘的遞給後麵的同學，最後一個同學，把多餘的拿上來給老師。”
試卷的傳遞很順利，每個人都拿到了自己的試卷，忍校老師整理了一下剩餘的試卷，說道：“一個小時後結束考試，我想你們應該不會愚笨到這些題目都要作弊。”
聽著老師的話，辰馬掃了一眼試卷，十分的簡單，一些基礎的文字題，還有對於忍者基礎十二手印的默寫、對照結印手勢的填空，以及最後一道題...
“以“火之意誌”為中心，描述你對於忍者的展望，並書寫不少於三百字的作文。”
默讀著最後這一道大題，辰馬扯了一下嘴角，對於這樣的題目，他十分的不屑，但是雙手卻十分誠實的從最後一道題做起。
夢想、拚搏、夥伴、羈絆、責任、堅持，最後用愛與和平升華了一下主題，快速填滿作文題之後，辰馬看了一眼講台上的鍾表，才慢悠悠的回答前麵的題目。
最後檢查了一下自己是否寫了姓名之後，鬧鍾正好響起，老師也站起身，說道：“停止答題，接下來用你們的入學通知書，夾住試卷後，便可離開。
明天早上七點，學校大門開放，伱們可以來查看自己所在的班級，八點鍾開始上課，千萬不要遲到了。”
辰馬看著講台上老師的演示，將試卷夾好，和水門走出了教室門，辰馬注意到有其他教室還未結束考試，尤其是三樓與二樓。
特別是二樓，辰馬甚至通過窗戶看到教室內的老師剛剛派發試卷，就在辰馬觀察時，水門突然說道：
“下午要去訓練嗎？辰馬？”
辰馬回過神，點了點頭，說道：“不愧是你，天賦好又努力，如果我敢懈怠，恐怕一瞬間就會被你甩的看不見背影了吧？”
“你又說這些，我隻是太期待明天正式開學了，不知道怎麽消磨時間。”
“哈哈，不用解釋，你不說我也會去訓練的。”
辰馬勾著水門的肩膀，離開了忍者學校，直奔第三演習場而去。
而他考試的教室內，正在給卷子評分的老師看到了辰馬的試卷，仔細通讀了三遍試卷後，他驚歎的呢喃道：“木葉終於要再次出現一位大蛇丸大人那樣的天才了嗎？”
說著，他放下辰馬的試卷，拿起了波風水門的試卷，再次驚訝呢喃道：“不，是兩位！”