“啥?!”


    司馬南微微怔了怔,隨即忍不住直接蹦起來。


    “世子爺英明,英明啊!”


    “聊城有救,烈乾有救,天下蒼生有救了!”


    “我代表聊城三十萬百姓,感激世子爺的恩德!”


    一旁的蘇璃煙表情有些複雜,“哥,你這是圖什麽?”


    “三萬兩銀子,都夠再多招回兩千戶人家了。”


    “現在聊城複興剛剛起步,用錢的地方多得是,何必浪費在這上麵?”


    “你若是銀子多得沒地方花,給我多買幾件首飾不好麽?”


    陸遠咧嘴笑道,“璃煙,這可不是浪費,而必須花的錢。”


    “教育,關乎著聊城的未來,關乎著烈乾王朝的國運。”


    “若是在教育上省銀子,那無異於是自斷臂膀。”


    一旁司馬南拚命地連連點頭,“世子爺英明,世子爺說得好!”


    蘇璃煙仍然一萬個不理解,但也隻得冷哼一聲,不情不願道,“好吧,我這就去給他拿銀子。”


    “先不急。”


    陸遠擺了擺手,淡笑道,“司馬南,你方才說,你打算在聊城開辦三十家學堂?”


    “那你身邊,一定有不少像你一樣的有識之士吧?”


    “世子爺說得沒錯!”


    司馬南立刻點了點頭,“小生在聊城,有不少曾一起寒窗苦讀的舊時同窗,年兄年弟。”


    “他們一身才華,卻未能被朝廷錄用,也都一直盼望著能在城中辦學,將自己未竟的心願傳給下一代人。”


    “但是,當初聊城縣令是個魚肉百姓的貪官,隻知道往自己的囊中撈銀子。”


    “幸好現在,世子爺您來了,聊城終於有救了,蒼生終於有望了!”


    陸遠摸著下巴,咧嘴笑道,“好!”


    “這樣,你現在立刻去尋找你那些年兄年弟。”


    “然後,讓他們發動各自的人脈,將整個聊城及周邊十幾個城的文人,全都給我請到這裏來。”


    “這……”


    司馬南微微愣了愣,麵露疑惑,“世子爺為何要招這麽多人?”


    “僅僅三十家,實在是太少了。”


    “就算一家能出兩名考取功名的學子,也才不過六十個。”


    陸遠咧嘴一笑,意氣風發道,“要開,就開三百家學堂!”


    “讓聊城及周邊十幾個城縣,還有鄉鎮田村,都被學堂覆蓋。”


    “讓娃娃們學會說話,便有書讀!”


    這一刻,在司馬南的眼中,陸遠的身形就像神明一樣偉岸。


    世人隻讚揚孔孟有教無類,教學相長。


    但和世子爺比起來,孔孟所作所為,根本就不值一提。


    在這個人心浮躁、寒門清苦的烈乾王朝。


    世子爺,就是他們所有讀書人的廣廈。


    可以大庇天下寒士俱歡顏!


    回到府衙,陸遠心情愉悅,悠閑地喝著茶水。


    而蘇璃煙劈裏啪啦地打著算盤,表情變得有些難看。


    “世子爺,這三萬兩銀子,可不是個小數目。”


    “當初你留在聊城的銀兩,多半都已經用來分發給返鄉的災民。”


    “倘若再出了這三萬兩,那府衙賬上可就捉襟見肘了。”


    “不打緊。”


    陸遠笑嗬嗬擺了擺手,“銀子,有的是。”


    “回頭你親自跑一趟,從魯西之地再帶來些不就是了?”


    蘇璃煙忍不住疑惑道,“世子爺,你究竟在想什麽?”


    “為何要拿這麽多銀子,去做沒有意義的事?”


    “璃煙,我剛剛說了,這可不是沒有意義的事。”


    陸遠意味深長道,“而是鑄造空前偉業的基石!”


    說實話。


    在收複瑰蜀,得到《教學》之前。


    陸遠對於教育這種事,也是模棱兩可,一知半解。


    隻是有時候聽顧時卿神神叨叨地說什麽“有教無類”、“寓教於樂”。


    左耳進,右耳出,隻當是耳旁風,根本沒進大腦。


    但是,觀閱了《教學》之中的內容。


    陸遠才真正明白,教育的重要性。


    現在朝廷選取官吏的製度,是憑借科舉入仕。


    乍一看,雖然較為公平。


    但仔細一推敲,便會讓人覺得無比黑暗。


    舉個最簡單的例子。


    現代人經常開玩笑說,如果自己去了古代,頂多就是個寒門學子。


    但實際上,絕大多數現代人,根本就夠不上寒門的門坎。


    所謂寒門,必須是祖上曾經出過某些名臣大將。


    隻是後來造了些意外,才導致沒落。


    而想要稱之為寒門,起碼得是家裏有幾百畝地,三四間房,還必須有下人侍奉。


    跨過這些門檻,也才僅僅隻是擁有了受學和參加科考的資格而已。


    絕大多數尋常百姓,要麽莊農之人,要麽殺豬賣肉,要麽小商小販。


    想要花大把的銀子,供出一個學子,根本就不可能。


    換言之,隻要能坐在科考的考場上,那就至少是小富人家。


    對於真正的平民百姓來說,太不公平。


    也會讓朝廷在無形間,損失不知多少人才。


    而陸遠要做的,可不僅僅隻是開一兩家私塾。


    而是效仿現代,全麵普及義務教育。


    這項偉業,是一項大工程。


    比起經營魯西或者聊城,要大上不知多少倍。


    首先,自己必須要有皇爺的支持。


    其次在起步之初,還要花費不少銀兩。


    但是,陸遠堅信。


    隻要這項偉業,可以實現。


    加上日後,自己將科舉製度改革為高考製度。


    一定可以讓天下的官吏,都徹底改頭換麵,氣象一新。


    對於烈乾王朝的千秋萬世,更是功德無量。


    ……


    當日,傍晚時分。


    一大群文人,便從周邊各城陸續趕來聊城。


    聽說世子爺願意出銀子,資助他們設堂辦學。


    這些文人一個個都無比激動,放下手頭的各種事務,立刻動身起行。


    其中,有一位須發蒼白、年過古稀的老學究。


    原本身患重病,臥床多日,已經是病入膏肓、奄奄一息。


    但在聽到這個消息後,瞬間奇跡般地從榻上蹦下來。


    直接命家奴駕車,趕了五百裏的路,前來拜見世子爺。


    不大時,府衙中便聚集了數百位文人墨客。


    其中絕大多數,都是像司馬南一樣,曾經中過秀才。


    最牛批的一位,竟然是洪武爺朝時期的鄉試舉人。


    官居襄陽知府,行事勤勉,政績斐然。


    但是,眼看著他即將仕途高升,平步青雲時,卻受到了胡案的牽連。


    才落得個罷官奪職,孑然一身。


    “稟世子爺!”


    司馬南激動道,“聊城及周邊各城,四百七十九名文士,都已經到齊!”


    “拜見世子爺!”


    眾人紛紛跪地,大禮參拜。


    看著那名年過古稀的老者,一個趔趄險些癱在地上。


    陸遠急忙心驚肉跳地擺了擺手,“不必多禮。”


    “諸位,本世子將你們召集於此,就是為了辦學。”


    “但是,這辦學教些什麽,不知你們有數否?”


    “當然!”


    司馬南不假思索道,“自然是聖賢之書,聖人之道!”


    “世子爺,在座的所有文生,皆是精通四書五經,經史子集。”


    “論及教學之才華,絕不亞於朝中的太傅太師!”


    眾人皆麵露驕傲,與有榮焉。


    顯然對自己的才學,有著十足的自信。


    陸遠卻微微皺眉,搖了搖頭,“不。”


    “學書不學儒生酸。”


    “學那些故弄玄虛的東西,除了滿嘴之乎者,成天目空一切,看不起這個看不起那個之外,還有什麽用?”


    此話一出,司馬南等人瞬間臉色都變得有些難看。


    滿嘴之乎者也,成天目空一切……


    世子爺隻是在指桑罵槐地數落他們嗎?


    趙擴——也就是那名前朝舉人,走上前小心翼翼問道,“那敢問世子爺,打算在學堂中教些什麽?”


    “問得好。”


    陸遠微微一笑,不緊不慢從桌上拿起一張紙,交給司馬南。


    眾人湊上前一看,瞬間臉色無比怪異。


    白紙之上,隻寫著六個詞,十二個大字。


    “國學?”


    “數理?”


    “洋文?”


    “機械?”


    “天地?”


    “物化?”


    眾文生臉色複雜,不解問道,“世子爺,這是什麽意思?”


    “為何你所說的這些書,我們從來沒看過?”


    “這不是書,而是學科。”


    陸遠淡笑著說道,“讓每一名學子,都可以按照自己的天賦和興趣,挑選他們最喜歡的領域來學習。”


    隨即,他不緊不慢,逐一向這些文生們解釋起來。


    “所謂國學,便是諸位先生最為擅長的。”


    “詩詞歌賦,通史古今,尤其是烈乾王朝和前朝的青史,必須讓學子們銘記熟悉,從中總結教訓。”


    “數理,便是……”


    聽完陸遠的這番解釋後。


    文生們頓時一個個更加費解。


    “世子爺,這……這有些太瘋狂了吧?”


    司馬南苦笑著說道,“身為學子,自然應當學習八股文。”


    “倒弄這些數字和符號,又有何用?”


    趙擴也不解道:“是啊,世子爺。”


    “我烈乾乃天下之主,萬邦來朝,應當是那些海外小國學習我們的文字。”


    “學這些洋文,又有何用?”


    其餘文生也紛紛附和。


    認為陸遠提出的機械、天地、物化等學科,都是無用之物。


    並且,都說出了最嚴峻的問題。


    世子爺要教這些東西。


    我們不會啊。


    “諸位,你們聽好了。”


    陸遠清了清嗓子,朗聲道,“學習,不是為了參加科考,討好君王和考官。”


    “而是為了懷知成才,為了豐富閱曆,為了烈乾王朝的百年基業添磚加瓦。”


    “我所製定的這六大學科,皆是經過深思熟慮。”


    “即便有不妥之處,也絕對比那些經史子集要管用。”


    “至於諸位不會,也好辦。”


    陸遠咧嘴笑道,“還請諸位,在做先生前,先當幾日學生。”


    “由本世子,先將這些知識都傳授於你們。”


    “然後,再由你們傳授給孩子們。”


    他們都是聊城一帶的名士,在烈乾大小有點名聲。


    卻要重新回去做學生,豈不是惹人笑話?


    司馬南等人,都有些不情不願。


    但即便再不情願,也隻得無奈答應。


    沒辦法。


    他們想要辦學,得靠人家世子爺的銀子。


    當學生,就當學生吧。


    然而,在陸遠講了三天的課之後。


    所有文生,便都對世子爺的智慧心悅誠服。


    並且對這六大學科的必要性,再無半點質疑。


    陸遠的課程,講得繪聲繪色,無比勾人。


    加上講授的知識,皆是他們聞所未聞的。


    每一天每一堂課,所有人都提前半個時辰出席,沒有一個遲到的。


    陸遠憑借《教學》之中的教育方法。


    花費了一個月的時間。


    將這些文生,全都進行了脫胎換骨的改變。


    最後一堂課上,他特意花心思出了六份試卷。


    讓所有文生們,迎來了他們人生的第一場考試。


    並且按照最後的成績,給他們分配了自己最擅長的領域。


    譬如司馬倫等數十人,負責數理。


    趙括等數十人,負責機械……


    經過陸遠的調訓後,這些文生真正變成了學識淵博的全才。


    即便放到現代,也都能成為一名合格的教師。


    看著自己傾盡心血培養出的這些人才。


    陸遠突然心中生出一種蠢徒弟終於出師的欣慰。


    恨不得每個人都給他們發上一本教師資格證。


    他清了清嗓子,淡淡道:“諸位。”


    “在你們學習的這一個月裏,我已經命人在聊城及周邊各城,都建好了學堂。”


    “明日,我們的學堂便可以正式對外招生。”


    “你們按照自己最擅長的科目,每六個人負責一家學堂。”


    “誰若教得好,我還有重賞。”


    “謝世子爺!”


    眾人欣喜地點了點頭。


    司馬南問道,“世子爺,還有個問題。”


    “咱們的學堂招收學生,收多少學費?”


    按照慣例,想要將自家孩子送進私塾的話。


    要麽是一年一貫錢。


    要麽是用些糧食、臘肉、雞蛋等東西來抵。


    但是,他們這個學堂不同。


    他們所傳授的,不是四書五經那種誰都能教的東西。


    而是世子爺開創的六大科目,天下僅此一份。


    收學費的定價,自然不可能和那些尋常私塾一樣……


    “問得好。”


    陸遠微微一笑,不緊不慢道,“咱們聊城及周邊各城,開辦的所有學堂……”


    “一律分文不取!”(本章完)

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