灰手人道:「是。」


    褐手人問:「你還清晰地記得當時的情況?」


    「當時我們被訓得那麽慘,我是難忘啊。」灰手人說。


    褐手人又說:「那次算慘嗎?」


    「你認為要怎樣才算慘?」灰手人問,「你認為那次不算嗎?」


    「算。」褐手人道。


    「那你還問我剛才那話。」灰手人道。


    褐手人說:「隻是因為我想到了更慘的。」


    「你要是說更慘的,那也有道理。」灰手人說道,「很多時候我們都被訓得足夠慘。」


    褐手人道:「當時你說一句,我說一句,接著他就來了那話。」


    灰手人說:「當時他說:‘你們一唱一和,強詞奪理呢!"」


    褐手人大笑,道:「你模仿得可真像!」


    「都沒刻意模仿。」灰手人道。


    「隻是想著當時的情景,一說就是這樣的,對吧?」褐手人問。


    「對呀。」灰手人道,「要是讓我模仿個別人,我可能還真得好好想想。」


    「他就不一樣了,給你印象太深了?」褐手人道。」


    「對,對,本來就給我印象深,說起他訓我的時候,就更不一樣了。」灰手人說。


    「訓你?」褐手人笑著問。


    「這你也笑成這樣?」灰手人問。


    「因為我想到了我自己,當然也想到了別的意思。」褐手人道。


    「想到你自己,我是特別容易理解的。」灰手人道。


    「想到別的意思,你不是很容易理解嗎?」褐手人問。


    「我也想到了別的意思啊。」灰手人道,「但我不知道我想到的別的意思跟你想到的是否一致。」


    褐手人說:「你說說。」


    「我故意想到了‘訓練"。」灰手人道。


    「你故意想到的跟我想到的一致啊。」褐手人說,「我想到了他訓練我時的樣子,當然,哪怕是在我想到他訓練我時的樣子那段時間,我眼前也依然會浮現出他訓斥我時的情景。」


    灰手人道:「我也是那樣啊。也想到了他訓練我時的樣子,但想到他訓練我時的樣子並不影響他訓斥我時的情景浮現出來。」


    「你知道原因嗎?」褐手人笑著問。


    「我是想到了原因的,你是不是也想到了?」灰手人問。


    「是啊,而且我想到的那個原因還挺明顯的。」褐手人道。


    灰手人笑道:「你說。」


    「就是因為他訓練我的時候,也經常訓斥我啊。」褐手人說,「所以訓練我的情景中自然會含有訓斥我的情景。」


    灰手人道:「果然。」


    「你也是吧?」褐手人問。


    「是啊。其實想想,原因很明顯啊。」灰手人道。


    「他訓練我的時候訓斥我就是為了把工具‘改造"得更好用一些。」褐手人道。


    「活的工具。」灰手人道。


    褐手人又說:「不是活的工具,他不也是一樣改造?」


    「那誰對那種不是活的工具進行改造的時候,下手更狠了吧?」灰手人問。


    「跟改造我這種工具比起來,好像也不好說哪種更狠一些?」褐手人說道。

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