孩子都很聽話，瞬間就安靜了下來，揪著腦袋上的頭發想了想，搖搖頭大聲說沒見過。隻有一個孩子說東洋人當然不打他們的同胞，就像中國人也不會打中國人。可是，有人以關外都是中國人在打中國人來反駁，這個不同的意見也就很快表示妥協投降了。
於是，那位義工就很滿意地點了點頭，繼續說道：“是啊，東洋人天生愛幹淨，不用打自己就知道要維持街道的清潔，中國人不同，不打狠一點他們下次還是照樣亂扔垃圾。”
這個義工有問題！厲鳳竹勃然大怒，額頭青筋土氣，捏緊了拳頭，腳尖自有主張地朝前一伸，然而腳跟卻是往回扯著。心下連連說道，罷罷罷，管好這一樁是就夠了嗎？別說改天換個人，還是照樣如此說，就是此時此刻吧，除了眼前這位義工，恐怕還有更多的人也持同樣的意見，正影響著別的什麽人。還是收手吧，糊裏糊塗過自己的日子也夠愁的了，還操這份心幹什麽！如此一來，又覺得阪本這人真是自尋苦惱，什麽不平事看見了都要放在心裏琢磨。自己想得痛苦不說，還要拉著旁人一起煩惱。剛才明明問明白了，事情隻關乎慈善她才肯管，結果卻是不小心上了當了。
隻見教室裏又有孩子跳出來問：“禮貌為什麽還打人呀？還要剁人的手呢！哎呀，這比拐我的牙婆還凶啦，牙婆罵人打人都狠著呢，但一定不會剁手的，沒有哪個好人家會出錢買個沒有手來幹活的丫頭。”
義工拿一根手指向著發言的大女孩點著，表示著一種嚴肅鄭重的態度：“那是適當的教訓，因為中國人的思想是一片蠻荒，非要嚴厲的教訓才能讓你們變得文明起來。”
那女孩似懂非懂地點點頭，跟著又問：“老師，你管我們叫‘你們’，那麽你跟隔壁的林老師一樣，也是東洋人嗎？”
義工聽說並答不出話來，臉上一陣紅一陣白的。
角落裏一個矮個子的男孩舉著手站起來，撅著小嘴很不高興地反駁著：“其實我們中國的闊人家裏也很幹淨的。我媽媽還在的時候，在總長大人家裏幫工，那家人家的地板亮得可以當使鏡子呢。人隻要不愁錢，就有大把的閑工夫，當然願意捯飭自己也捯飭家裏，哪裏還會邋遢呢？老師，您剛才也聽見小六子說了，日租界裏扔一片垃圾就要剁一隻手，那誰還敢呢？沒人敢扔垃圾，街上當然就幹淨啦！我想呢，華界垃圾成堆，大概是因為沒人管沒人罰的緣故。”
義工張了嘴，嗯嗯啊啊半天也沒答上一句，隻是對著右手邊一個始終保持沉默的大孩子頻繁地使眼色。
那個大孩子會了意，站起來朝後一轉，向著整間教室的人看定。厲鳳竹不願叫他們發現有外人在旁聽，否則這番議論可能會就此終止，於是往後悄悄挪遠了些，把身子盡量藏得隱蔽。
隻聽裏邊的大孩子清清嗓子，高聲解釋：“我告訴你們說吧，東洋人就是比我們幹淨漂亮還聰明，因為東洋是王道樂土，他們是被神選中的高等民族，這一切都是注定的。你們一定要知道這一點，如果你們連這個都不知道，就沒機會坐輪船去東洋，去不了東洋，你們這輩子都無法監視一個真正高尚的社會。”
最先發言的那個孩子這時就搖頭擺腦地說了：“可我不會講東洋話，去了那兒難道當啞巴嗎？啞巴是交不到好朋友的，我不去東洋，我隻想在津門混口飯吃就得了。”
大孩子又道：“可是東洋是天堂一樣的地方呢！那裏處處是鮮花，每個人每天每頓飯都能吃上肉。而且人人都識字，會寫漂亮文章。沒有盜竊更沒有搶劫，你拿五塊錢的大票子走在路上也不會有人來搶。你去問問租界裏的東洋人，他們都是來了中國之後才知道世上居然還有小偷呢。”
這話把大家都震住了，好半晌都沒人說話。
那個新來的孩子被教育了一通，正慢慢消化理解一個口裏時時提起，卻與往日印象中截然不同的東洋，小聲猶豫地回答著：“那我……我還是去東洋吧。我要是出生在東洋，我媽這會兒還活得好好的呢。前兩天夜裏，我們家進了賊了。那賊正要跑，被我媽瞧見了，她衝上去一把抱住賊的腿不撒手。那個賊發了脾氣，拿起牆上的鋤頭往我媽頭上砸了好幾下，我媽就……”沒等說完，便嗚嗚地哭了起來。
厲鳳竹隨著那淒楚的哭聲，跟著也掉了淚下來。她百爪撓心，恨不得立刻衝進去，拉著那孩子大聲地喊，傻孩子別信那鬼話，人就是一樣的人，逃不過貪嗔癡，沒有所謂優越的先天性，好壞都是後來學的。可是，她不已經適合當這個出頭鳥了。
駐屯軍對陳燕平屍體的利用，的確是達到了目的的。那具血肉難辨的屍體，活生生嚇瘋了陳燕平的兩位同班摯友。厲鳳竹見人就訴苦，哀哀切切表達著她內心的惶恐，她雖認為自己在個人意誌上依然還有視死如歸的勇氣，但也隻是個人罷了。她開始恐懼自己遭難之後家人的反應。如果躺在那裏的人要是她，小如甫會不會也被嚇瘋了呢？要知道東洋人的卑劣手段，那是連成年人都無法承受的。小如甫要是瘋了傻了，厲老太太又怎麽辦？她漸漸變得喜歡去強調自己關外人的身份，常常談起當年是如何拚命地逃到關內來的。她表示自己的醒悟賴得太遲，到今時今日才想明白，一家人為了能夠活下去吃的苦夠多的了，本該老實惜命，而不是再一次以更慘烈的方式分崩離析。
義工在她走神的時候，稍稍維持了一下課堂的紀律。然後，換了個題目繼續講課：“下麵，我來談談不為人知的甲午海戰。長期以來，中國對這場戰爭的看法帶有強烈的民族主義色彩，因此得出的定論並不客觀。這場戰爭打擊的是頑迷主義者，初衷是要將文明的恩典，注入野蠻的社會。東洋正在承擔革新中國的天職，並且因此而贏得了國際上的廣泛支持。”
這番言論著實讓厲鳳竹急火攻心，她攥著拳頭，用力瞪著眼珠子，要去看清那個認賊作父的二狗子，長的是怎樣一副尊容。可她眼眶子裏的淚水決堤似地往下落，把她的視線衝刷得一片模糊。
像這樣完全顛倒是非黑白，企圖抹掉曆史的鬼話，厲鳳竹倒也不是第一次聽說。東北淪陷後，東洋方麵扶持溥儀為傀儡，建立了屈辱的偽滿洲國。談到這“屈辱”二字，多數人首先想到的也是最常談到的，便是中國的軍人被迫站在偽滿的旗幟下，與同胞兵刃相見。而厲鳳竹首先聯想到的，是傀儡政權下的偽教育部。他們摧毀原有的教育體係，殘殺愛國師生，篡改教科書，公然美化甲午戰爭的真相，除了蒙蔽國際社會而外，更是企圖讓中國的下一代從意識上根本地抹去對自己國家的認同感。
這些事情，厲鳳竹是輾轉從舊同事處得知的。他們常冒著生命危險把荒唐的教科書內容透露給關內友人，期望有人能行動起來，向世人揭露東洋的狼子野心。不過，這種令人怒發衝冠的謊言，厲鳳竹已有一年多不曾接觸到了。去年四月，偽滿教育界實行了一場駭人聽聞的大逮捕，僅安東一地就有五百多名中小學校長及教師遭捕，四十多人確認被刑訊至死，僅有少數人撿回了半條命，其餘的大多數始終下落不明。按涉險進入東北進行暗訪的記者粗略估計過，至去年年末，大約有九千餘名中小學教師死亡或失蹤。所以，到了今年，厲鳳竹與過去的生活可以說是被迫地完全切斷了。不想，在今天這個場景下，又勾起了這段沉痛的記憶。
義工舉高了事先準備好的照片，走著向每位學生都展示了一遍：“你們看，當年東洋的軍人對清兵實行人道救助，受助者用中國禮節向我們的軍人表示感謝。就連俘虜收容所的清兵，也一致讚賞我們的寬大待遇。然而，帝國的新聞機關尚處於弱勢，先是無法澄清中國有失偏頗的定論，後來英美人等肆意施展離間日華之策，煽動日中仇恨，帝國同樣是站在了受害一方的。所以我呼籲東亞人民一定要團結起來，擺脫英美人，我們需要呼喚一種新的秩序出現……”
厲鳳竹氣得聽不下去，可又忍不住非要聽出個結果。她縱然決計不當英雄了，但不妨礙她痛恨狗熊。她倒要開開眼界，看看人究竟可以厚顏無恥到什麽程度。
可惜程雲香這時拿了東西回轉來，先是遠遠地就對她笑起來，定眼一看之下，神色閃避而慌張。忙跑上前來，一把拉住她的手腕抬腳便走，口內還道：“哪兒也沒找著你，原來你在這裏呢。我有幾句要緊話，你快跟我回辦公室說去吧。”
這裏，厲鳳竹明顯察覺到有一股冷汗從她的手心裏遞送到自己的胳膊上。抬眼看看天上那輪紅日，難免心生疑惑，她在慌什麽呢？
於是，那位義工就很滿意地點了點頭，繼續說道：“是啊，東洋人天生愛幹淨，不用打自己就知道要維持街道的清潔，中國人不同，不打狠一點他們下次還是照樣亂扔垃圾。”
這個義工有問題！厲鳳竹勃然大怒，額頭青筋土氣，捏緊了拳頭，腳尖自有主張地朝前一伸，然而腳跟卻是往回扯著。心下連連說道，罷罷罷，管好這一樁是就夠了嗎？別說改天換個人，還是照樣如此說，就是此時此刻吧，除了眼前這位義工，恐怕還有更多的人也持同樣的意見，正影響著別的什麽人。還是收手吧，糊裏糊塗過自己的日子也夠愁的了，還操這份心幹什麽！如此一來，又覺得阪本這人真是自尋苦惱，什麽不平事看見了都要放在心裏琢磨。自己想得痛苦不說，還要拉著旁人一起煩惱。剛才明明問明白了，事情隻關乎慈善她才肯管，結果卻是不小心上了當了。
隻見教室裏又有孩子跳出來問：“禮貌為什麽還打人呀？還要剁人的手呢！哎呀，這比拐我的牙婆還凶啦，牙婆罵人打人都狠著呢，但一定不會剁手的，沒有哪個好人家會出錢買個沒有手來幹活的丫頭。”
義工拿一根手指向著發言的大女孩點著，表示著一種嚴肅鄭重的態度：“那是適當的教訓，因為中國人的思想是一片蠻荒，非要嚴厲的教訓才能讓你們變得文明起來。”
那女孩似懂非懂地點點頭，跟著又問：“老師，你管我們叫‘你們’，那麽你跟隔壁的林老師一樣，也是東洋人嗎？”
義工聽說並答不出話來，臉上一陣紅一陣白的。
角落裏一個矮個子的男孩舉著手站起來，撅著小嘴很不高興地反駁著：“其實我們中國的闊人家裏也很幹淨的。我媽媽還在的時候，在總長大人家裏幫工，那家人家的地板亮得可以當使鏡子呢。人隻要不愁錢，就有大把的閑工夫，當然願意捯飭自己也捯飭家裏，哪裏還會邋遢呢？老師，您剛才也聽見小六子說了，日租界裏扔一片垃圾就要剁一隻手，那誰還敢呢？沒人敢扔垃圾，街上當然就幹淨啦！我想呢，華界垃圾成堆，大概是因為沒人管沒人罰的緣故。”
義工張了嘴，嗯嗯啊啊半天也沒答上一句，隻是對著右手邊一個始終保持沉默的大孩子頻繁地使眼色。
那個大孩子會了意，站起來朝後一轉，向著整間教室的人看定。厲鳳竹不願叫他們發現有外人在旁聽，否則這番議論可能會就此終止，於是往後悄悄挪遠了些，把身子盡量藏得隱蔽。
隻聽裏邊的大孩子清清嗓子，高聲解釋：“我告訴你們說吧，東洋人就是比我們幹淨漂亮還聰明，因為東洋是王道樂土，他們是被神選中的高等民族，這一切都是注定的。你們一定要知道這一點，如果你們連這個都不知道，就沒機會坐輪船去東洋，去不了東洋，你們這輩子都無法監視一個真正高尚的社會。”
最先發言的那個孩子這時就搖頭擺腦地說了：“可我不會講東洋話，去了那兒難道當啞巴嗎？啞巴是交不到好朋友的，我不去東洋，我隻想在津門混口飯吃就得了。”
大孩子又道：“可是東洋是天堂一樣的地方呢！那裏處處是鮮花，每個人每天每頓飯都能吃上肉。而且人人都識字，會寫漂亮文章。沒有盜竊更沒有搶劫，你拿五塊錢的大票子走在路上也不會有人來搶。你去問問租界裏的東洋人，他們都是來了中國之後才知道世上居然還有小偷呢。”
這話把大家都震住了，好半晌都沒人說話。
那個新來的孩子被教育了一通，正慢慢消化理解一個口裏時時提起，卻與往日印象中截然不同的東洋，小聲猶豫地回答著：“那我……我還是去東洋吧。我要是出生在東洋，我媽這會兒還活得好好的呢。前兩天夜裏，我們家進了賊了。那賊正要跑，被我媽瞧見了，她衝上去一把抱住賊的腿不撒手。那個賊發了脾氣，拿起牆上的鋤頭往我媽頭上砸了好幾下，我媽就……”沒等說完，便嗚嗚地哭了起來。
厲鳳竹隨著那淒楚的哭聲，跟著也掉了淚下來。她百爪撓心，恨不得立刻衝進去，拉著那孩子大聲地喊，傻孩子別信那鬼話，人就是一樣的人，逃不過貪嗔癡，沒有所謂優越的先天性，好壞都是後來學的。可是，她不已經適合當這個出頭鳥了。
駐屯軍對陳燕平屍體的利用，的確是達到了目的的。那具血肉難辨的屍體，活生生嚇瘋了陳燕平的兩位同班摯友。厲鳳竹見人就訴苦，哀哀切切表達著她內心的惶恐，她雖認為自己在個人意誌上依然還有視死如歸的勇氣，但也隻是個人罷了。她開始恐懼自己遭難之後家人的反應。如果躺在那裏的人要是她，小如甫會不會也被嚇瘋了呢？要知道東洋人的卑劣手段，那是連成年人都無法承受的。小如甫要是瘋了傻了，厲老太太又怎麽辦？她漸漸變得喜歡去強調自己關外人的身份，常常談起當年是如何拚命地逃到關內來的。她表示自己的醒悟賴得太遲，到今時今日才想明白，一家人為了能夠活下去吃的苦夠多的了，本該老實惜命，而不是再一次以更慘烈的方式分崩離析。
義工在她走神的時候，稍稍維持了一下課堂的紀律。然後，換了個題目繼續講課：“下麵，我來談談不為人知的甲午海戰。長期以來，中國對這場戰爭的看法帶有強烈的民族主義色彩，因此得出的定論並不客觀。這場戰爭打擊的是頑迷主義者，初衷是要將文明的恩典，注入野蠻的社會。東洋正在承擔革新中國的天職，並且因此而贏得了國際上的廣泛支持。”
這番言論著實讓厲鳳竹急火攻心，她攥著拳頭，用力瞪著眼珠子，要去看清那個認賊作父的二狗子，長的是怎樣一副尊容。可她眼眶子裏的淚水決堤似地往下落，把她的視線衝刷得一片模糊。
像這樣完全顛倒是非黑白，企圖抹掉曆史的鬼話，厲鳳竹倒也不是第一次聽說。東北淪陷後，東洋方麵扶持溥儀為傀儡，建立了屈辱的偽滿洲國。談到這“屈辱”二字，多數人首先想到的也是最常談到的，便是中國的軍人被迫站在偽滿的旗幟下，與同胞兵刃相見。而厲鳳竹首先聯想到的，是傀儡政權下的偽教育部。他們摧毀原有的教育體係，殘殺愛國師生，篡改教科書，公然美化甲午戰爭的真相，除了蒙蔽國際社會而外，更是企圖讓中國的下一代從意識上根本地抹去對自己國家的認同感。
這些事情，厲鳳竹是輾轉從舊同事處得知的。他們常冒著生命危險把荒唐的教科書內容透露給關內友人，期望有人能行動起來，向世人揭露東洋的狼子野心。不過，這種令人怒發衝冠的謊言，厲鳳竹已有一年多不曾接觸到了。去年四月，偽滿教育界實行了一場駭人聽聞的大逮捕，僅安東一地就有五百多名中小學校長及教師遭捕，四十多人確認被刑訊至死，僅有少數人撿回了半條命，其餘的大多數始終下落不明。按涉險進入東北進行暗訪的記者粗略估計過，至去年年末，大約有九千餘名中小學教師死亡或失蹤。所以，到了今年，厲鳳竹與過去的生活可以說是被迫地完全切斷了。不想，在今天這個場景下，又勾起了這段沉痛的記憶。
義工舉高了事先準備好的照片，走著向每位學生都展示了一遍：“你們看，當年東洋的軍人對清兵實行人道救助，受助者用中國禮節向我們的軍人表示感謝。就連俘虜收容所的清兵，也一致讚賞我們的寬大待遇。然而，帝國的新聞機關尚處於弱勢，先是無法澄清中國有失偏頗的定論，後來英美人等肆意施展離間日華之策，煽動日中仇恨，帝國同樣是站在了受害一方的。所以我呼籲東亞人民一定要團結起來，擺脫英美人，我們需要呼喚一種新的秩序出現……”
厲鳳竹氣得聽不下去，可又忍不住非要聽出個結果。她縱然決計不當英雄了，但不妨礙她痛恨狗熊。她倒要開開眼界，看看人究竟可以厚顏無恥到什麽程度。
可惜程雲香這時拿了東西回轉來，先是遠遠地就對她笑起來，定眼一看之下，神色閃避而慌張。忙跑上前來，一把拉住她的手腕抬腳便走，口內還道：“哪兒也沒找著你，原來你在這裏呢。我有幾句要緊話，你快跟我回辦公室說去吧。”
這裏，厲鳳竹明顯察覺到有一股冷汗從她的手心裏遞送到自己的胳膊上。抬眼看看天上那輪紅日，難免心生疑惑，她在慌什麽呢？