“曹校長,這是金東珠,在算學上很有一些天賦,就交給你了,一定要好好教導。”


    金陵女校的校長室內,朱慈烺將東莪格格,哦,現在不是格格了,而是民女金東珠交給女校的校長。


    東莪格格是大清和碩公主,這個身份現在沒什麽,可將來明清一旦開戰,那麻煩可就大了。所以朱皇帝就用了個調包計,對外宣布東莪格格入住老山離宮。同時又將真正的東莪接到南京,讓她以民女金東珠的名義在金陵女校學習。


    等到她長到16歲,就會被選秀入宮,成為朱慈烺的選侍,和吳三妹、鄭茶姑、寧香玉、費珍娥等四人在朱皇帝後宮的起步之位一樣。


    而且朱慈烺不會讓東珠一步登天,而是會讓她一級一級的升,一年升一級,用八年時間晉升到皇貴妃的位置上。


    與此同時,“住在”老山行宮之中的東莪,則會在入宮之前“病死”。


    這樣世間再無愛新覺羅.東莪,隻有民女出身的皇貴妃金東珠,以後明清之間的戰爭衝突和金東珠就沒有一點關係了......


    “皇爺放心,老臣一定好好教導金姑娘。”曹校長,就是曹化淳校長了,他並不知道金東珠就是東莪格格。


    但是一個十二三歲的小姑娘憑什麽讓皇帝親自送來金陵女校?這所金陵女校可不是隨便什麽民女能上的!在這裏讀書的女孩子要麽是朱家的公主郡主,要麽就是公侯將相家的千金!朱慈烺的大女兒朱天鳳和妹妹朱媺妤現在都在這裏讀書。朱天鳳上了小學一年級,昭仁公主朱媺妤年紀比較大(11歲),已經讀過書了,所以正在讀一個預科,補習《小學數學》和《小學法語》,補完後直接上五年級。


    而這個金東珠應該也和昭仁公主一樣,讀個預科,然後直接上五年級。這樣三年後就能小學畢業,差不多就能準備入宮了......


    曹化淳一張老臉上堆滿了和藹的笑容,笑吟吟看著坐在朱皇帝身邊的民女金東珠。


    他現在也上去了,自稱“老臣”而不是“老奴”,這是因為他現在不是內侍,而是一位克難功臣,封克難天津侯!


    他能夠封侯,是因為有許多曹家子弟兵跟著他一塊兒護駕南下。在朱皇帝最初的基本盤中,就有曹化淳的一股。現在許多曹家子弟已經成長為了新軍骨幹或是朝廷棟梁,而曹化淳自己則在南京城享福,直到朱慈烺籌建貴胄小學的時候才把他請出來擔任其中的女校校長。


    女校的老師都是太監,最早從朱慈烺這裏接受到西式教學的,就是他的侍衛和太監。其中的一些太監還真能學進去,水準談不上多高,卻足以擔當起小學老師的工作。


    現在朱皇帝培養新式人才用得是兩條腿,貴胄子女上小學、中學、大學(京學堂),一步步成才。


    而平民百姓則自學《子論格物篇》、《新算學》,然後去考太學。


    這麽安排並不是歧視平民,而是教育資源實在有限,隻能優先滿足統治集團的接班人。同時,再將自學能力很強的天才從全國人民當中用考試的辦法選拔出來,再讓他們用自習為主的方法去自學成才。


    自學成才的概率當然低,但是隻要能成,那一定是高智商的天才,足夠應付17世紀的科學探索了。


    而且中國人口多啊,巨大的人口基數也意味著天才數量很多,通過自學考試,應該可以發現不少。


    哦,今天朱皇帝就發現了一個小天才,就是金東珠。她比吳三妹、鄭茶姑、寧香玉、費珍娥四個人都要聰明。這四個女人也不笨,其中鄭茶姑也可以稱得上冰雪聰明,數學題做的也極好(估計是遺傳鄭芝龍的),吳三妹稍差一點,不怎麽愛學習,但也是個極聰明的女子,但是她們倆還是不如東珠。


    東珠自學《小學算學》的效果極好!而理解能力很強,可以看懂《子論格物篇》中的一部分內容。


    這腦瓜子多半是遺傳自多爾袞吧?


    安排完了金東珠入學的事情,朱皇帝回了皇宮,先去了皇後的坤寧宮,看望正在做月子的吳三妹。


    吳三妹又一次喜得千金,還真是個生閨女的命啊!


    不過沒關係,三妹還年輕,休息一陣子又可以繼續戰鬥了......不過朱皇帝還是得多關心她一下,因為就在吳三妹將要分娩的時候,鄭茶姑也又一次懷上了!


    如果鄭茶姑的肚皮爭氣,給朱慈烺再生個兒子,那吳三妹在後宮中的地位可就要搖晃了。朱皇帝都替自己的大老婆著急啊,所以這段時間就擺出了一副力挺吳三妹的姿態。


    當他抵達坤寧宮的時候,卻聽見裏麵傳出一陣咯咯咯的笑聲,他連忙加快腳步走到寢殿門外,然後推門進去。皇後的寢殿麵積很大,但是在地龍送來的暖氣作用下,變得非常暖和。


    朱皇帝一進門,就看見吳三妹這個傻白甜正穿著睡衣坐在臥榻上,正和一大一小兩個小姑娘圍著個繈褓,在逗小孩子玩呢!


    一點都沒有生不出兒子的危機感啊!


    大一點的小姑娘就是朱皇帝長女天鳳,長得特別大,6歲的孩子乍一看都和人家七八歲的小孩差不多高了。不用說,將來一定是個高妹了。至於長相和性格則是隨娘親多些,也是個小傻白甜。看見朱皇帝進來,就從床上跳下來,蹦蹦跳跳的上前去行禮,還笑嘻嘻的將一張考卷遞給了朱皇帝。


    “爹爹,女兒算學考了個10分。”


    10分?總分多少?


    朱皇帝接過考卷一看,上麵就10道題,簡單的加減法,答案都對,那就是滿分了。


    “好,好,考得好!”朱慈烺滿意的點點頭,有摸了摸小傻白甜的腦袋,“可得繼續努力,這才一年級,到考上大學還早呢!”


    吳三妹聽著朱皇帝的話,卻是噗哧一笑:“皇爺,咱家的孩子上大學還用得著考?”


    “當然得考了!”朱慈烺牽著女兒的手,走到床榻邊上,一屁股坐下去,然後看著繈褓中的粉撲撲的嬰兒,“皇家的孩子不用考,那麽公侯之家的孩子要不要考?百官之家的孩子要不要考?如果都不考,那還有什麽必要用功?將來又如何成才?咱們這些北人的子弟都不成器,將來的天下還不是南人的?”


    這話公開是不能說的,但是當著吳三妹,朱皇帝卻是沒有什麽顧忌。


    他頓了頓,又道:“貴胄子弟考試可以給優待,譬如加個10分到20分的......但終究得和江南士子們坐在一個考場裏麵,否則貴胄子弟中的人才是出不來的。”


    而朱皇帝搞精英教育的目的,當然是為了維護北人勳貴和南人士大夫間的平衡了,勳貴和士人,誰把誰壓倒了,大明的天下都得出狀況。而要維持平衡,最好的辦法就是從人才培養開始,設計一個不公平的教育和考試製度......要完全公平,北人勳貴的人數那麽少,從概率學的角度,他們也不可能和南方士紳競爭。


    “可是天鳳是個女孩兒啊!”吳三妹撅著嘴,一副不喜歡讀書的模樣。


    朱皇帝隻是笑著搖頭:“貴胄家的女子更要讀書了,她們將來是要替大明勳貴之族養育後代的。過去的勳貴之族所以腐朽,一是生來天定的富貴,不需要努力;第二就是在教養上差了,隻知一味寵溺,不知道督促子弟兼修文武。不過兩三代就腐朽不堪,這才是土木堡之變的禍根,才是我朝由盛轉衰的終極原因啊!”

章節目錄

閱讀記錄

搶救大明朝所有內容均來自互聯網,uu小說網隻為原作者大羅羅的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持大羅羅並收藏搶救大明朝最新章節