視頻最開始是一位年輕而漂亮的繪畫課女老師，在課上跟小學一年級的孩子們說：
“今天大家可以畫任何進入你腦海中的事物，沒有限製。”
新垣結衣發現女老師她挺熟悉，原來是濱邊美波啊，穿著製服的樣子看起來真漂亮。
新垣結衣忍不住微笑起來，那個她印象中一直一板一眼挺像個小大人的美波長大了呢。
孩子們有的畫自己家裏養的貓，有的畫甲蟲，有的畫自己家的小庭院，每個人都很開心地展現他們視角下的動物或自己的小世界。
女老師在教室裏邊走邊開心地察看學生們的作品，直到她被一個平時沉默寡言的小男孩的畫作吸引了。
他畫的說不上是什麽，隻見他用黑色的畫筆塗黑了整張白紙，塗啊塗，一直不停地塗抹。
女老師麵帶憂愁地看著這個男孩和她的畫作。
繪畫課後就放學了，別的孩子都離開了教室回家了，隻有這個孩子還在不停地塗抹紙，一張接著一張。
新垣結衣看到這裏開始有點擔心了，這個男孩是不是有自閉傾向？他或許習慣於沉浸在自己的世界裏，麵對外部世界其實是不太適應的。
她覺得這樣的孩子應該給予更多的關心和同情。
畫麵上轉到了教師辦公室，女老師站在辦公桌後麵，一位學科的負責老師正拿著那張全部塗黑的畫仔細查看，想搞清楚這是什麽。
不僅如此，小學的校長也被驚動了，他也滿臉嚴肅地看著這幅畫。
女老師在擔憂之下，便帶著被塗黑的八七張畫去家訪。
男孩父親拿著一幅畫不知說什麽好，男孩母親則憂愁地看向二樓的位置，那裏孩子正坐在書桌前，繼續將一張張白紙塗成黑色。
新垣結衣看到這裏，感覺更加憂心了，小男孩是受了什麽刺激了嗎？是不是父母對他的關愛不夠？還是受到了校園淩霸？
她是個善良心軟的人，此刻雙手合十希望男孩能盡快擺脫這種不正常的狀態，盡快恢複正常。
故事繼續，男孩還是繼續不停地塗抹畫紙，父母擔心了，便請來了醫生。
醫生低聲問：
“孩子，你畫的是什麽？你能告訴我嗎？”
沒有回答，孩子繼續做他的事情。
下一個畫麵，一群年輕醫生擁簇著一位已經老到隻能坐輪椅的老專家前來會診，想確定孩子是身體病了，還是得了心理或精神疾病。
但孩子並不理會他，繼續將稿紙抹黑，但這時候的稿紙上已經不全塗抹成純黑了，開始有了一些留白。
老專家會診後，這個孩子就住進了精神病房。
新垣結衣看的心都揪起來了，可憐的孩子，希望能盡快康複。
病房裏，孩子還在書桌上繼續塗抹，病房的地麵上都是塗黑的畫，密密麻麻，以至於護士小姐隻能站在最邊緣的角落裏，她仿佛被這些畫作給包圍了。
濱邊美波扮演的老師麵帶憂愁地再次家訪，看孩子放在家裏的那些塗黑的畫，以及她獨自在教室裏坐在孩子的書桌後，想著孩子的情形難過地歎氣。
病房中，女護士將孩子畫好的畫小心地擺放。
地麵已經鋪滿了，沒辦法的情況下，畫作隻能擺在床上。
突然，女護士在凝視這些畫作時，發現有兩幅沒有完全塗黑的畫作，拚在一起時，留白的部分竟然連貫了起來。
她震驚了，接著又發現了更多的留白畫作可以拚合在一起。
隨後她將這個發現告知了醫生、家長和老師。
他們將孩子的上千幅畫作收集起來，帶去了學校的體育館中。
在體育館的二樓走廊上，濱邊美波飾演的女老師居高臨下，指揮著家長、醫生護士開始拚接黏合這上千幅畫作。
在她的指揮下，大家將留白部分慢慢拚合，未留白的部分放在中間，一張孩子新畫出來的黃藍相間的畫紙，被放在中間向上的位置上。
女老師被震撼到說不出話來，眾人氣喘籲籲地跑向二樓，居高臨下地看那副巨大的畫作。
大家幾乎不敢相信自己的眼睛，那是一隻巨大的鯨魚，一隻正在擺著尾巴躍動中的鯨魚。
我的天，這小小的孩童的心裏，裝著大大的海洋，在那裏有一隻躍動中的大魚。
沒有一點精神準備的新垣結衣，突然就被這孩子汪洋浩瀚的內心世界所打動。
她被這個孩子感動了。
此刻她想到的是，人的想象力真的很偉大，人的極限是什麽？
不知道，也許沒有極限，也不要給自己設限，要勇敢地擁抱整個世界，整個海洋。
她想起了作家田中芳樹先生的《銀河英雄傳說》中，有一處描寫萊辛哈特遠眺的場景：“兩人並排坐在長椅上，透過透明牆遠眺星海。這是他們目前渡過的海，也是將來想要征服的海。”。
她中二地總結為：我們的征途是星辰大海。
她一瞬間想到的很多，她被打動了，真是了不起的想法，真是了不起的創意，這是隻有宏大豐富的內心世界的人，才能拍出來的作品吧。
廣告的結尾處，孩子終於畫完了，他把最後兩張畫稿放在一起，小小的身影顯得很寧靜。
緊跟著，畫麵上出現了三行字：
“怎樣做才能鼓勵一個孩子？
使用你的想象力。
暢想傳媒作品。”
新垣結衣覺得這句話說的太好了，它告訴人們：兒童擁有無盡的想象力，當跟他們交流時，成年人應該先恢複自己的童心。
……
整個廣告短片沒有說教，沒有複雜的故事，清清爽爽，卻把一個講起來並不複雜，但也不簡單的道理，明明白白地用故事的形式講給每個人聽。
新垣結衣看完之後，內心不僅有感動，還有它帶來的啟發。
她興奮地在聊天室裏麵發言：
“這是我看到的最棒的一條廣告短片，它好到我都不知道該怎麽說，它的創意太棒了。”
聊天室裏很多人都在議論：
“是啊，超牛的創意，不愧是‘帝國的絕凶虎’的作品。電通的廣告，說起來，我突然替他們覺得有點羞愧。”
“這時候再提電通的話，我覺得有點殘忍了。”
“好感人的廣告，我是女孩子，很喜歡這個想出廣告創意的人，我覺得他太棒了。”
“哦，這則廣告是‘帝國的絕凶虎’創意的，是位男士，你喜歡他還是有機會的。”
新垣結衣好奇地問道：
“誰是帝國的絕凶虎？感覺不好聽，為什麽不叫帝國的超級龍呢？”
這個外號也有點中二。
“帝國的絕凶虎說的是來自華國的創意人楊一斌楊桑，他很強，憑借一則廣告拿下了廣告業最高獎，刷新了亞洲紀錄。事實證明，他確實是天才，隨便出手一則廣告就將電通的三廣告斬於馬下。”
新垣結衣小腦袋裏全是：原來楊桑還有一則獲大獎的廣告啊，想看！
“今天大家可以畫任何進入你腦海中的事物，沒有限製。”
新垣結衣發現女老師她挺熟悉，原來是濱邊美波啊，穿著製服的樣子看起來真漂亮。
新垣結衣忍不住微笑起來，那個她印象中一直一板一眼挺像個小大人的美波長大了呢。
孩子們有的畫自己家裏養的貓，有的畫甲蟲，有的畫自己家的小庭院，每個人都很開心地展現他們視角下的動物或自己的小世界。
女老師在教室裏邊走邊開心地察看學生們的作品，直到她被一個平時沉默寡言的小男孩的畫作吸引了。
他畫的說不上是什麽，隻見他用黑色的畫筆塗黑了整張白紙，塗啊塗，一直不停地塗抹。
女老師麵帶憂愁地看著這個男孩和她的畫作。
繪畫課後就放學了，別的孩子都離開了教室回家了，隻有這個孩子還在不停地塗抹紙，一張接著一張。
新垣結衣看到這裏開始有點擔心了，這個男孩是不是有自閉傾向？他或許習慣於沉浸在自己的世界裏，麵對外部世界其實是不太適應的。
她覺得這樣的孩子應該給予更多的關心和同情。
畫麵上轉到了教師辦公室，女老師站在辦公桌後麵，一位學科的負責老師正拿著那張全部塗黑的畫仔細查看，想搞清楚這是什麽。
不僅如此，小學的校長也被驚動了，他也滿臉嚴肅地看著這幅畫。
女老師在擔憂之下，便帶著被塗黑的八七張畫去家訪。
男孩父親拿著一幅畫不知說什麽好，男孩母親則憂愁地看向二樓的位置，那裏孩子正坐在書桌前，繼續將一張張白紙塗成黑色。
新垣結衣看到這裏，感覺更加憂心了，小男孩是受了什麽刺激了嗎？是不是父母對他的關愛不夠？還是受到了校園淩霸？
她是個善良心軟的人，此刻雙手合十希望男孩能盡快擺脫這種不正常的狀態，盡快恢複正常。
故事繼續，男孩還是繼續不停地塗抹畫紙，父母擔心了，便請來了醫生。
醫生低聲問：
“孩子，你畫的是什麽？你能告訴我嗎？”
沒有回答，孩子繼續做他的事情。
下一個畫麵，一群年輕醫生擁簇著一位已經老到隻能坐輪椅的老專家前來會診，想確定孩子是身體病了，還是得了心理或精神疾病。
但孩子並不理會他，繼續將稿紙抹黑，但這時候的稿紙上已經不全塗抹成純黑了，開始有了一些留白。
老專家會診後，這個孩子就住進了精神病房。
新垣結衣看的心都揪起來了，可憐的孩子，希望能盡快康複。
病房裏，孩子還在書桌上繼續塗抹，病房的地麵上都是塗黑的畫，密密麻麻，以至於護士小姐隻能站在最邊緣的角落裏，她仿佛被這些畫作給包圍了。
濱邊美波扮演的老師麵帶憂愁地再次家訪，看孩子放在家裏的那些塗黑的畫，以及她獨自在教室裏坐在孩子的書桌後，想著孩子的情形難過地歎氣。
病房中，女護士將孩子畫好的畫小心地擺放。
地麵已經鋪滿了，沒辦法的情況下，畫作隻能擺在床上。
突然，女護士在凝視這些畫作時，發現有兩幅沒有完全塗黑的畫作，拚在一起時，留白的部分竟然連貫了起來。
她震驚了，接著又發現了更多的留白畫作可以拚合在一起。
隨後她將這個發現告知了醫生、家長和老師。
他們將孩子的上千幅畫作收集起來，帶去了學校的體育館中。
在體育館的二樓走廊上，濱邊美波飾演的女老師居高臨下，指揮著家長、醫生護士開始拚接黏合這上千幅畫作。
在她的指揮下，大家將留白部分慢慢拚合，未留白的部分放在中間，一張孩子新畫出來的黃藍相間的畫紙，被放在中間向上的位置上。
女老師被震撼到說不出話來，眾人氣喘籲籲地跑向二樓，居高臨下地看那副巨大的畫作。
大家幾乎不敢相信自己的眼睛，那是一隻巨大的鯨魚，一隻正在擺著尾巴躍動中的鯨魚。
我的天，這小小的孩童的心裏，裝著大大的海洋，在那裏有一隻躍動中的大魚。
沒有一點精神準備的新垣結衣，突然就被這孩子汪洋浩瀚的內心世界所打動。
她被這個孩子感動了。
此刻她想到的是，人的想象力真的很偉大，人的極限是什麽？
不知道，也許沒有極限，也不要給自己設限，要勇敢地擁抱整個世界，整個海洋。
她想起了作家田中芳樹先生的《銀河英雄傳說》中，有一處描寫萊辛哈特遠眺的場景：“兩人並排坐在長椅上，透過透明牆遠眺星海。這是他們目前渡過的海，也是將來想要征服的海。”。
她中二地總結為：我們的征途是星辰大海。
她一瞬間想到的很多，她被打動了，真是了不起的想法，真是了不起的創意，這是隻有宏大豐富的內心世界的人，才能拍出來的作品吧。
廣告的結尾處，孩子終於畫完了，他把最後兩張畫稿放在一起，小小的身影顯得很寧靜。
緊跟著，畫麵上出現了三行字：
“怎樣做才能鼓勵一個孩子？
使用你的想象力。
暢想傳媒作品。”
新垣結衣覺得這句話說的太好了，它告訴人們：兒童擁有無盡的想象力，當跟他們交流時，成年人應該先恢複自己的童心。
……
整個廣告短片沒有說教，沒有複雜的故事，清清爽爽，卻把一個講起來並不複雜，但也不簡單的道理，明明白白地用故事的形式講給每個人聽。
新垣結衣看完之後，內心不僅有感動，還有它帶來的啟發。
她興奮地在聊天室裏麵發言：
“這是我看到的最棒的一條廣告短片，它好到我都不知道該怎麽說，它的創意太棒了。”
聊天室裏很多人都在議論：
“是啊，超牛的創意，不愧是‘帝國的絕凶虎’的作品。電通的廣告，說起來，我突然替他們覺得有點羞愧。”
“這時候再提電通的話，我覺得有點殘忍了。”
“好感人的廣告，我是女孩子，很喜歡這個想出廣告創意的人，我覺得他太棒了。”
“哦，這則廣告是‘帝國的絕凶虎’創意的，是位男士，你喜歡他還是有機會的。”
新垣結衣好奇地問道：
“誰是帝國的絕凶虎？感覺不好聽，為什麽不叫帝國的超級龍呢？”
這個外號也有點中二。
“帝國的絕凶虎說的是來自華國的創意人楊一斌楊桑，他很強，憑借一則廣告拿下了廣告業最高獎，刷新了亞洲紀錄。事實證明，他確實是天才，隨便出手一則廣告就將電通的三廣告斬於馬下。”
新垣結衣小腦袋裏全是：原來楊桑還有一則獲大獎的廣告啊，想看！