接下來的工作還真就都是擺拍。
先“偷拍”會刊登的主要照片，然後什麽路上、車庫之類的照片和弄個一兩張，工作就算結束了。
齊洛告別離開，和齊仲棠就往魔都音樂學院走去。
穿過學校主道，他們來到教學樓。
雖是周六，但還是有很多老師在學校，齊仲棠路過的時候都會和認識的老師打招呼。
“張老師您好。”
“哎呀，你是……齊洛？”
“啊？齊仲棠？這是齊洛？”
“這是齊洛吧？”
齊洛到了教學樓就已經把口罩和眼鏡摘下，他就是來給齊仲棠這個朋友刷臉的。
讀音樂學院的學生，能夠認識娛樂圈成名一線歌手，對於本身的發展會有一些好處。
所以今天找齊仲棠，齊洛口頭上是說讓對方帶路，其實是給對方刷臉的機會。
齊洛沒有失望，魔都音樂學院的老師還真就有很多都認識他。
這是因為他的專輯發的都是原創，而且廖啟陽這個同事去參加了《最強新聲代》，所以音樂學院的老師對齊洛這個“搞事小能手、音樂小天才”都有所關注。
一路上，大家都打著招呼。
“阿洛，謝了。”
快來到廖啟陽的辦公室，牛高馬大的齊仲棠很興奮，忍不住對齊洛道謝。
“行了吧，也就是讓你蹭個名氣，完事請我吃飯就行了。”
齊洛很滿意。
他富貴還鄉的時候被老媽拉出去曬娃炸街都能抗住，幫朋友點忙也有點小自豪——哥這名氣，朋友都可以拿來蹭了。
“篤篤篤~~”
齊仲棠根本不答話，一根中指回過來，然後敲響了廖啟陽辦公室的門。
“進來。”
屋內傳來廖教授的聲音。
兩人打開門走進去。
門內是簡單的辦公室擺設，廖啟陽坐在辦公桌上麵，戴著眼鏡在看東西。
見到齊洛，廖啟陽臉上露出欣喜的表情：“阿洛，歡迎歡迎。”
“廖教授，冒昧來訪，打擾您了。”
齊洛把禮物帶上前。
他來此之前肯定是先溝通過的。
但具體目標還真就沒說。
廖啟陽也很奇怪齊洛會找他這種體製內的音樂人，招呼著齊洛和齊仲棠這個學生坐下來，在齊仲棠的幫忙下泡了茶，才坐下來親切的問了一些齊洛的近況。
言語之間，廖啟陽對齊洛是真不吝欣賞，他參加《最強新聲代》的錄製是利用暑假時間並且得到學校的同意，卻沒想能看到齊洛這個滄海遺珠。
“阿洛，你這是……”
寒暄之後，廖啟陽猜測齊洛或許是想音樂學院旁聽之類的，心裏不由得一動：難道我要收獲一個好苗子？
誰料。
齊洛當前一句話就讓廖啟陽差點被茶水嗆到喉嚨。
“廖教授，我寫了一首歌，這一次是拿來請您點評一下。”
齊洛有自己的想法。
《我和我的祖國》這首歌他不太適合唱，目前也拿捏不到完美。
而他認識的人裏麵也就廖教授最適合演唱。
把歌曲授權給廖教授，齊洛也就是在體製內的音樂人群體中掛上了一個“愛國”的印象。
其次就是齊洛好歹是去國外待過一年的人。
他屬於那一種“出國就覺得祖國好”的人群。
這一首歌，齊洛不想埋沒。
放在廖啟陽的眼裏。
他就覺得齊洛有點天真和可愛。
他廖啟陽可不是什麽流行歌手。
他唱的是紅歌。
他是一個要站在各種嚴肅舞台歌頌祖國的歌唱家。
齊洛寫一些流行歌曲或許還可以，寫歌給他廖啟陽？那不是鬧嗎！
隻要想一想《龍拳》，廖教授就雞皮疙瘩直豎。
他雖然讚賞年輕人願意寫愛國歌曲，但他廖教授總不能上台“呦呦呦”的玩說唱啊。
“行，我幫你看看。”
為人師表的廖啟陽願意鼓勵齊洛這種行為，他準備等會兒看了歌譜就小誇幾句再婉拒一番。
至於點評就算咯，現在的年輕人說點評的時候可不是真的求點評，他們都是求誇獎而已。
接過齊洛遞來的、打印好的歌譜，廖啟陽笑嗬嗬的看過去。
然而。
第一句歌詞就有點讓他破防。
華夏的歌唱家、華夏的音樂圈，實際上一開始接觸的、一直學習的大部分都是西方聲樂知識體係。
這就導致了一大批體製音樂人都有留學的經曆。
廖啟陽就是這種人。
《我和我的祖國》第一句歌詞就是“我和我的祖國、一刻都不能分割”。
這很打動廖啟陽的心。
有的人出國了，就猛吹國外的月亮比較圓。
齊洛和廖啟陽這些人出了國，卻是會覺得祖國母親真的好。
這首《我和我的祖國》單看歌詞，廖啟陽立刻就有一種擊節讚歎的衝動。
“詞太好了。”
他忍不住發出感歎。
沒有真心的發自對祖國的熱愛，那是絕對寫不出這種詞的。
再聯想一下齊洛出國留學、據傳因為種族歧視和老外打架被退學的經曆，廖啟陽覺得齊洛這是有感而發。
再看曲。
565、432、15……
曲子其實挺簡單的。
但華夏歌壇重詞。
有了好的歌詞，再把調弄一弄，基本上套個和弦就能製作出一首歌，這也是為什麽法律建議侵權賠償標準都是詞12%、曲8%的一大原因。
按照曲和調，廖啟陽在腦海裏模擬了一下這歌曲，頓時就感歎道：“你要是早點拿出來，這首歌足夠拿去國慶晚會的主舞台演唱。”
這話一說。
齊洛還沒給出反應。
坐在旁邊的齊仲棠就有點蚌不住。
他就是和齊洛來混臉熟的。
但發小一上來就給廖教授發歌譜。
這也就算咯。
看廖教授的樣子就是很欣賞齊洛。
他倆願意交流音樂就交流咯，他齊仲棠這個學鼓的庸人在旁邊接受接受熏陶即可。
但齊洛甩一首歌出來，被廖教授評價說能在國慶晚會主舞台演唱就過分咯。
大家都是21歲，你為什麽能寫紅歌？
能寫就算咯。
為什麽能寫出讓廖教授都恨不得把歌譜吞到肚子裏的紅歌？
這不科學！
寫紅歌的詞曲作者，不都起步是中年人嗎？伱齊洛21歲啊，你跑去寫紅歌？
齊仲棠發現自己坐在辦公室裏有點多餘，因為廖教授此時還真就把他給完全忽略了。
廖啟陽此時看著齊洛的眼神那真不叫欣賞，而是一種恨不得關上門立刻讓齊洛當學生的衝動。
嗓音天賦好、有愛國心、寫得出這種紅歌大歌，這跑去流行樂壇真的是被那些銅臭味給玷汙了啊，他的歸宿是追求更高的藝術殿堂才對。
先“偷拍”會刊登的主要照片，然後什麽路上、車庫之類的照片和弄個一兩張，工作就算結束了。
齊洛告別離開，和齊仲棠就往魔都音樂學院走去。
穿過學校主道，他們來到教學樓。
雖是周六，但還是有很多老師在學校，齊仲棠路過的時候都會和認識的老師打招呼。
“張老師您好。”
“哎呀，你是……齊洛？”
“啊？齊仲棠？這是齊洛？”
“這是齊洛吧？”
齊洛到了教學樓就已經把口罩和眼鏡摘下，他就是來給齊仲棠這個朋友刷臉的。
讀音樂學院的學生，能夠認識娛樂圈成名一線歌手，對於本身的發展會有一些好處。
所以今天找齊仲棠，齊洛口頭上是說讓對方帶路，其實是給對方刷臉的機會。
齊洛沒有失望，魔都音樂學院的老師還真就有很多都認識他。
這是因為他的專輯發的都是原創，而且廖啟陽這個同事去參加了《最強新聲代》，所以音樂學院的老師對齊洛這個“搞事小能手、音樂小天才”都有所關注。
一路上，大家都打著招呼。
“阿洛，謝了。”
快來到廖啟陽的辦公室，牛高馬大的齊仲棠很興奮，忍不住對齊洛道謝。
“行了吧，也就是讓你蹭個名氣，完事請我吃飯就行了。”
齊洛很滿意。
他富貴還鄉的時候被老媽拉出去曬娃炸街都能抗住，幫朋友點忙也有點小自豪——哥這名氣，朋友都可以拿來蹭了。
“篤篤篤~~”
齊仲棠根本不答話，一根中指回過來，然後敲響了廖啟陽辦公室的門。
“進來。”
屋內傳來廖教授的聲音。
兩人打開門走進去。
門內是簡單的辦公室擺設，廖啟陽坐在辦公桌上麵，戴著眼鏡在看東西。
見到齊洛，廖啟陽臉上露出欣喜的表情：“阿洛，歡迎歡迎。”
“廖教授，冒昧來訪，打擾您了。”
齊洛把禮物帶上前。
他來此之前肯定是先溝通過的。
但具體目標還真就沒說。
廖啟陽也很奇怪齊洛會找他這種體製內的音樂人，招呼著齊洛和齊仲棠這個學生坐下來，在齊仲棠的幫忙下泡了茶，才坐下來親切的問了一些齊洛的近況。
言語之間，廖啟陽對齊洛是真不吝欣賞，他參加《最強新聲代》的錄製是利用暑假時間並且得到學校的同意，卻沒想能看到齊洛這個滄海遺珠。
“阿洛，你這是……”
寒暄之後，廖啟陽猜測齊洛或許是想音樂學院旁聽之類的，心裏不由得一動：難道我要收獲一個好苗子？
誰料。
齊洛當前一句話就讓廖啟陽差點被茶水嗆到喉嚨。
“廖教授，我寫了一首歌，這一次是拿來請您點評一下。”
齊洛有自己的想法。
《我和我的祖國》這首歌他不太適合唱，目前也拿捏不到完美。
而他認識的人裏麵也就廖教授最適合演唱。
把歌曲授權給廖教授，齊洛也就是在體製內的音樂人群體中掛上了一個“愛國”的印象。
其次就是齊洛好歹是去國外待過一年的人。
他屬於那一種“出國就覺得祖國好”的人群。
這一首歌，齊洛不想埋沒。
放在廖啟陽的眼裏。
他就覺得齊洛有點天真和可愛。
他廖啟陽可不是什麽流行歌手。
他唱的是紅歌。
他是一個要站在各種嚴肅舞台歌頌祖國的歌唱家。
齊洛寫一些流行歌曲或許還可以，寫歌給他廖啟陽？那不是鬧嗎！
隻要想一想《龍拳》，廖教授就雞皮疙瘩直豎。
他雖然讚賞年輕人願意寫愛國歌曲，但他廖教授總不能上台“呦呦呦”的玩說唱啊。
“行，我幫你看看。”
為人師表的廖啟陽願意鼓勵齊洛這種行為，他準備等會兒看了歌譜就小誇幾句再婉拒一番。
至於點評就算咯，現在的年輕人說點評的時候可不是真的求點評，他們都是求誇獎而已。
接過齊洛遞來的、打印好的歌譜，廖啟陽笑嗬嗬的看過去。
然而。
第一句歌詞就有點讓他破防。
華夏的歌唱家、華夏的音樂圈，實際上一開始接觸的、一直學習的大部分都是西方聲樂知識體係。
這就導致了一大批體製音樂人都有留學的經曆。
廖啟陽就是這種人。
《我和我的祖國》第一句歌詞就是“我和我的祖國、一刻都不能分割”。
這很打動廖啟陽的心。
有的人出國了，就猛吹國外的月亮比較圓。
齊洛和廖啟陽這些人出了國，卻是會覺得祖國母親真的好。
這首《我和我的祖國》單看歌詞，廖啟陽立刻就有一種擊節讚歎的衝動。
“詞太好了。”
他忍不住發出感歎。
沒有真心的發自對祖國的熱愛，那是絕對寫不出這種詞的。
再聯想一下齊洛出國留學、據傳因為種族歧視和老外打架被退學的經曆，廖啟陽覺得齊洛這是有感而發。
再看曲。
565、432、15……
曲子其實挺簡單的。
但華夏歌壇重詞。
有了好的歌詞，再把調弄一弄，基本上套個和弦就能製作出一首歌，這也是為什麽法律建議侵權賠償標準都是詞12%、曲8%的一大原因。
按照曲和調，廖啟陽在腦海裏模擬了一下這歌曲，頓時就感歎道：“你要是早點拿出來，這首歌足夠拿去國慶晚會的主舞台演唱。”
這話一說。
齊洛還沒給出反應。
坐在旁邊的齊仲棠就有點蚌不住。
他就是和齊洛來混臉熟的。
但發小一上來就給廖教授發歌譜。
這也就算咯。
看廖教授的樣子就是很欣賞齊洛。
他倆願意交流音樂就交流咯，他齊仲棠這個學鼓的庸人在旁邊接受接受熏陶即可。
但齊洛甩一首歌出來，被廖教授評價說能在國慶晚會主舞台演唱就過分咯。
大家都是21歲，你為什麽能寫紅歌？
能寫就算咯。
為什麽能寫出讓廖教授都恨不得把歌譜吞到肚子裏的紅歌？
這不科學！
寫紅歌的詞曲作者，不都起步是中年人嗎？伱齊洛21歲啊，你跑去寫紅歌？
齊仲棠發現自己坐在辦公室裏有點多餘，因為廖教授此時還真就把他給完全忽略了。
廖啟陽此時看著齊洛的眼神那真不叫欣賞，而是一種恨不得關上門立刻讓齊洛當學生的衝動。
嗓音天賦好、有愛國心、寫得出這種紅歌大歌，這跑去流行樂壇真的是被那些銅臭味給玷汙了啊，他的歸宿是追求更高的藝術殿堂才對。