至正二十三年六月十六日，全國上下舉行了統一的升學考試，各地縣城設立考場，接受下級鎮村考生考試。
潘都蘭加作為全國最早的教育試點，參加考試的人數最多，共計三萬人，其他各地都有一兩萬人左右的考生，畢竟人口基礎擺在這，大部分的學生恐怕還在義務教育階段，目前他們還沒到中學的水準。
考試內容共有5門，類似後世三加二的模式第一就是占語，第二是算數，第三是選修課，選修任意語言，無論是南越語還是漢文都可以進行選擇。另外兩門也是選修，可以從國史，地理，科學三選二，前麵三科各科一百分，後麵兩科各科五十分，考試時間一共三天。
考試期間各地都緊張不已，這是他們首次舉報考試，要保證足夠的公平性，不能出岔子，考題都是在考試開始的前一天，從省裏教育院押送到各地，每結束一門考試，無論是試卷被送來還是被送回去都是重兵押送。占報的最新一期也是關於各地考試的情況，比如某某省某某縣的某學生因作弊被取消考試資格，關鍵是他還是當地某官員的兒子。
“官員的兒子還作弊呢？”這自然引起各社會各界的廣泛關注，就算他們的兒子沒有參加此次考試，但是以後遲早會參加，自然要趁早關注些。
當然作弊的不止官員的兒子，不過相比其他人，官員的兒子成為了眾人的焦點。
報紙上還介紹著對作弊人的懲罰，大多數人都是考試行為不正規，也就取消了他們的單科成績，至於那種嚴重的，除了被取消了考試成績意外，還被‘記錄在案’，三年內不得再參加考試。
“這麽嚴格啊。”大家都有點驚訝，不過大家倒是也沒怎麽覺得什麽不對，畢竟這種懲罰在大家看來也不算嚴重，也沒有牢獄之災或者性命之憂。
“陛下果然是大公無私啊。”
由於考生數量並不算多，審核試卷也僅僅使用了三天，將答案分發給各地的教育院，由他們對試卷進行批改，同時保證每一份的每一道題都有3到4個人進行評閱，如果評分有較大分歧的，由審核組進行討論，對分數進行定奪。
至正二十三年六月二十日，這一天占婆的統一考試宣布結束，另一邊的何真也收到妥歡帖木兒的命令，和陳友定一起加入了對抗陳漢的戰鬥。
至正二十三年六月十五日，妥歡帖木兒遣使前來，使者告訴何真，要求何真加入戰爭，何真也自然是不想加入戰爭，正準備找理由回拒，但是使者講的很死，要求何真一定要入戰爭，不然元梁和陳友定將會圍攻粵地，何真自然有所忌憚，畢竟兩國若是圍攻他，他怕是完全來不及抵抗，則是於是正式在六月二十日向陳漢出兵。
使者還和何真說盡量多拉一些同盟國加入戰爭，何真也是秒懂，他這是惦記占婆人起來了，他何真在中華的最南方，在古代也是窮山惡水之地，哪會有結交什麽軍事同盟呢。
妥歡帖木兒的目的就是讓陳友定、何真等人在南方牽製住陳友諒，然後李思齊以及王保保從北方進攻陳漢，攻入武昌，覆滅陳漢政權，何真、陳友定、李思齊都是他們的人，占婆人到時候再給點利益給他們，應該就行，到時候他就能收複失地，以後去見列祖列宗，也不算丟臉了。古唐有安史之亂，我大元難道還解決不了小小的紅巾軍嗎？
可惜安史之亂終究發生在唐朝最鼎盛的時期，唐朝借助他們強大的實力成功收複了失地。紅巾軍起義發生在元末時期，元朝這座高樓早就已經風雨飄搖，殘破不堪。而元順帝終究比不上唐玄宗，元順帝雖說前期也勵精圖治，後來還是沉迷於享樂，原本元政府就已經極度腐敗，元順帝的不管事，讓朝廷上下腐敗更加嚴重。現在的元軍也就是戰鬥力很低的一群民兵罷了。
何真派遣信使寫信給製蓬峩，他的本意是不想參合這場戰爭的，而占城國距離陳漢也非常遙遠，等到他們行軍至陳漢的地盤，加之對地形不熟悉，恐怕也得半個月，所以他在信裏是這樣寫的：殿下，此次我軍應朝廷之名，向陳漢發動正義的戰爭……望殿下早日出兵陳漢。
然後何真又暗自寫了封信，讓使者偷偷的帶給製蓬峩，畢竟元使者在這裏看著呢，自然不能擺在明麵上。
至正二十三年六月十八日，製蓬峩在維賈亞接待了何真遣來的使者，首先使者傳達了第一個消息，便是元使者要求的召集占婆加入戰爭。其實使者大可不必傳消息，此次元使者則是親自在此次使者團裏。
製蓬峩讀了信後很詫異，這陳漢離他們十萬八千裏，行軍都得好多天，何真也是能文能武的能人，自然是能看出這個道理，他有點不明白何真的用意。
使者則是暗地裏找了個機會將第二封信傳給了製蓬峩，製蓬峩則是等到回到皇宮後再看信，信上寫著：貴國離陳漢甚遠，大可不必前來支援。
製蓬峩秒懂，何真就是搞個形式主義，恐怕是元廷要求他這樣做的，那麽想必此次使者團裏也有元廷的人。製蓬峩稍加思索，既然如此，那他就加入戰爭吧，反正加入戰爭又不一定要出兵。
第二天，製蓬峩則是召集了所有使者，宣布占方加入此次正義的戰爭，元使者自然欣喜若狂，這下子，妥歡帖木兒的任務他也就完成了，想必此次回去妥歡帖木兒會特別高興，一定會大大獎賞他的。
第二天下午，使者團便離開維賈亞，元使者是蒙古族人，他是實在受不了南方又熱又濕的天氣了，於是他想盡快回到大都，等得到順帝的獎賞後，他便準備找個地方，買置房產，過好自己的小日子。
等到元使者走後，何真則是把使者大罵一頓。
潘都蘭加作為全國最早的教育試點，參加考試的人數最多，共計三萬人，其他各地都有一兩萬人左右的考生，畢竟人口基礎擺在這，大部分的學生恐怕還在義務教育階段，目前他們還沒到中學的水準。
考試內容共有5門，類似後世三加二的模式第一就是占語，第二是算數，第三是選修課，選修任意語言，無論是南越語還是漢文都可以進行選擇。另外兩門也是選修，可以從國史，地理，科學三選二，前麵三科各科一百分，後麵兩科各科五十分，考試時間一共三天。
考試期間各地都緊張不已，這是他們首次舉報考試，要保證足夠的公平性，不能出岔子，考題都是在考試開始的前一天，從省裏教育院押送到各地，每結束一門考試，無論是試卷被送來還是被送回去都是重兵押送。占報的最新一期也是關於各地考試的情況，比如某某省某某縣的某學生因作弊被取消考試資格，關鍵是他還是當地某官員的兒子。
“官員的兒子還作弊呢？”這自然引起各社會各界的廣泛關注，就算他們的兒子沒有參加此次考試，但是以後遲早會參加，自然要趁早關注些。
當然作弊的不止官員的兒子，不過相比其他人，官員的兒子成為了眾人的焦點。
報紙上還介紹著對作弊人的懲罰，大多數人都是考試行為不正規，也就取消了他們的單科成績，至於那種嚴重的，除了被取消了考試成績意外，還被‘記錄在案’，三年內不得再參加考試。
“這麽嚴格啊。”大家都有點驚訝，不過大家倒是也沒怎麽覺得什麽不對，畢竟這種懲罰在大家看來也不算嚴重，也沒有牢獄之災或者性命之憂。
“陛下果然是大公無私啊。”
由於考生數量並不算多，審核試卷也僅僅使用了三天，將答案分發給各地的教育院，由他們對試卷進行批改，同時保證每一份的每一道題都有3到4個人進行評閱，如果評分有較大分歧的，由審核組進行討論，對分數進行定奪。
至正二十三年六月二十日，這一天占婆的統一考試宣布結束，另一邊的何真也收到妥歡帖木兒的命令，和陳友定一起加入了對抗陳漢的戰鬥。
至正二十三年六月十五日，妥歡帖木兒遣使前來，使者告訴何真，要求何真加入戰爭，何真也自然是不想加入戰爭，正準備找理由回拒，但是使者講的很死，要求何真一定要入戰爭，不然元梁和陳友定將會圍攻粵地，何真自然有所忌憚，畢竟兩國若是圍攻他，他怕是完全來不及抵抗，則是於是正式在六月二十日向陳漢出兵。
使者還和何真說盡量多拉一些同盟國加入戰爭，何真也是秒懂，他這是惦記占婆人起來了，他何真在中華的最南方，在古代也是窮山惡水之地，哪會有結交什麽軍事同盟呢。
妥歡帖木兒的目的就是讓陳友定、何真等人在南方牽製住陳友諒，然後李思齊以及王保保從北方進攻陳漢，攻入武昌，覆滅陳漢政權，何真、陳友定、李思齊都是他們的人，占婆人到時候再給點利益給他們，應該就行，到時候他就能收複失地，以後去見列祖列宗，也不算丟臉了。古唐有安史之亂，我大元難道還解決不了小小的紅巾軍嗎？
可惜安史之亂終究發生在唐朝最鼎盛的時期，唐朝借助他們強大的實力成功收複了失地。紅巾軍起義發生在元末時期，元朝這座高樓早就已經風雨飄搖，殘破不堪。而元順帝終究比不上唐玄宗，元順帝雖說前期也勵精圖治，後來還是沉迷於享樂，原本元政府就已經極度腐敗，元順帝的不管事，讓朝廷上下腐敗更加嚴重。現在的元軍也就是戰鬥力很低的一群民兵罷了。
何真派遣信使寫信給製蓬峩，他的本意是不想參合這場戰爭的，而占城國距離陳漢也非常遙遠，等到他們行軍至陳漢的地盤，加之對地形不熟悉，恐怕也得半個月，所以他在信裏是這樣寫的：殿下，此次我軍應朝廷之名，向陳漢發動正義的戰爭……望殿下早日出兵陳漢。
然後何真又暗自寫了封信，讓使者偷偷的帶給製蓬峩，畢竟元使者在這裏看著呢，自然不能擺在明麵上。
至正二十三年六月十八日，製蓬峩在維賈亞接待了何真遣來的使者，首先使者傳達了第一個消息，便是元使者要求的召集占婆加入戰爭。其實使者大可不必傳消息，此次元使者則是親自在此次使者團裏。
製蓬峩讀了信後很詫異，這陳漢離他們十萬八千裏，行軍都得好多天，何真也是能文能武的能人，自然是能看出這個道理，他有點不明白何真的用意。
使者則是暗地裏找了個機會將第二封信傳給了製蓬峩，製蓬峩則是等到回到皇宮後再看信，信上寫著：貴國離陳漢甚遠，大可不必前來支援。
製蓬峩秒懂，何真就是搞個形式主義，恐怕是元廷要求他這樣做的，那麽想必此次使者團裏也有元廷的人。製蓬峩稍加思索，既然如此，那他就加入戰爭吧，反正加入戰爭又不一定要出兵。
第二天，製蓬峩則是召集了所有使者，宣布占方加入此次正義的戰爭，元使者自然欣喜若狂，這下子，妥歡帖木兒的任務他也就完成了，想必此次回去妥歡帖木兒會特別高興，一定會大大獎賞他的。
第二天下午，使者團便離開維賈亞，元使者是蒙古族人，他是實在受不了南方又熱又濕的天氣了，於是他想盡快回到大都，等得到順帝的獎賞後，他便準備找個地方，買置房產，過好自己的小日子。
等到元使者走後，何真則是把使者大罵一頓。