“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”
朗朗的讀書聲從破舊的小屋中傳了出來，十幾個大小不一的孩子在蘇杭的帶領下開始學習起來。
蘇杭考慮過百家姓和千字文，但還是選擇了三字經，因為三字經可以教孩子們一些基本的道理，而百家姓和千字文隻能讓他們多認識一些字而已，這個可以放在後麵慢慢教。
破舊的小屋中最大的孩子有10歲最小的才5歲，蘇杭的課堂上隻看到這群小孩子在認真的學習，沒有一個孩子走神或者搗亂。
蘇杭看到這群小孩就像看到以前古代的學子一樣，課堂之上，除了夫子，其餘的學子都不能說話，隻能安靜的聆聽！
“好了，大家讀得非常好，老師想問下大家知道不知道這句話的意思？”
蘇杭不想禁錮孩子最單純的思想，想讓他們自己來理解一下這句話的意思，然後在告訴他們這句話原本的意思。
十幾個孩子聽到蘇杭的問話後，大家左右看了下，最大的那個孩子坐姿端正的舉起了小手：“老師，我覺得是說大家都是善良的，其他的我就不知道了！”
蘇杭聽到張玉的回答後，點了點頭，用鼓勵的眼神看著其他孩子，其餘的小孩看到張玉回答了沒有被罵，都有些想說出自己理解的意思。
“老師，我覺得是說不能教狗狗搬家！”
“老師，我也和張晶想的一樣，書上說了苟不教，性乃遷，就是不能教狗狗搬家”
另外的幾個小孩子也都搶著回答道。
蘇杭微笑著壓了下手，十幾個小孩看到蘇杭的動作後，都安靜下來，求知的眼神盯著蘇杭一動不動。
“老師一句一句的教你們，第一句人之初，性本善，性相近，習相遠。是人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異”
“張玉，你可以回答老師一個問題麽”
蘇杭解釋了一下第一句話的意思後，想讓學生更加理解這句話的意思，就問起了在場學生中最大的張玉。
張玉聽到老師想問自己問題，小雞啄米一般點頭，想讓老師快點問。
“張玉同學，你覺得小張村的人善良麽？想和其他的小夥伴還有叔叔阿姨爺爺奶奶們親近麽？”
出身小張村的張玉當然是點頭同意，張玉用幼小的聲音回答道：“當然了，小張村的人都很善良，隔壁的張奶奶還經常給我雞蛋吃，我最喜歡張奶奶了！”
蘇杭聽到張玉的回答後，抿嘴一笑，對著其他不解的孩子說道：“張玉說的話其實就是老師想教你們的，每個人一出生都是善良的好人，大家都喜歡和自己一樣善良的人在一起，你們想想除了自己的父母親人，還沒有什麽人對你們特別好。”
“有啊，老師，我們村的王大叔每次在小溪抓了魚回來都會拿給我們，讓我們回家讓父母給我們煮了吃，說會讓我們變聰明！”
“老師你也對我們很好，願意教我們知識，我爸媽都說以後讓我好好跟著老師當一個有用的人，以後要好好孝敬老師！！！”
小孩子的世界裏就是誰對他們好誰就是好人，蘇杭肯來教他們知識，蘇杭自然在他們心中就是最好最好的好人了！
蘇杭看著十來個孩子，心裏有些感動，自己自從得道之後就基本沒出過山，這幾十年也是東奔西跑尋求一個容身之所，好久沒有聽到過這麽真誠的話了！
“好了，老師知道了，你們懂第一句話的意思了麽？”
“懂了，老師！”
十幾個孩子異口同聲的回答道。
“懂了就好，老師現在教你們第二句話的意思！”
“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。這句話可不是說狗狗不能搬家的意思，而是說一個人如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。”
“同學們，你們身邊有沒有變壞了的人呢？”
十幾個小孩聽到蘇杭的詢問都皺起自己的小臉開始思考起來。
突然有個孩子大聲的說道：“我想起來了老師，我爸爸說過以前我們村想弄什麽旅遊開發，但是村裏有個無賴想多要錢，讓人家不敢來我們這裏開發了，他是不是就是壞人！”
“對啊，我爸也說過。”
“我也想起來了，那個人就住在我家前麵，我媽媽說了不讓我接近他！”
蘇杭聽到孩子們的話，皺了下眉頭，沒想到小張村還真有這樣的人。
“同學們，那個叔叔就是因為小的時候沒有學習過知識，所以長大了才會變壞，沒有人喜歡他，你們以後想要變成他那樣沒人喜歡麽？”
十幾個孩子聽到後，都著急了，一個個搶著回答道：“老師，我才不要變成他那樣，我一定好好學習，以後當個善良的人！”
“二狗說得對，我們才不要當那種人，要不然爸爸和媽媽就不喜歡我們了！”
“才不要當那種人，要不然都沒人和我一起玩了！”
小孩子都七嘴八舌的說著自己不想當那種人的理由。
蘇杭在大家討論的時候，插了一句話：“那你們以後想當什麽樣的人呢？”
十幾個小孩子一下就沉默了，當什麽人，這個問題好難回答。
蘇杭看到小孩子沉默下來，又準備讓年齡最大的張玉開頭，張玉看到老師的眼睛看著自己的時候，臉一下就苦了下來，自己真的沒想過以後當什麽人！
蘇杭期待的眼神還是讓張玉舉起了他的小手。
“老師，我以後想當你這樣的人，教其他人知識！”
果然，有人帶頭之後，小孩子才敢說出自己的心裏話。
“老師，我聽爸爸說他在外麵打工可以掙好多好多的錢，我以後也要出去打工掙錢！”
“老師，我想當村長，因為我們村村長是最大的！”
“老師，我以後想當我爸爸那樣的人，我爸爸是最厲害的！”
“二狗，我爸爸才是最厲害的！”
“你們爸爸才沒有我爸爸厲害，我爸爸會修房子！”
蘇杭前麵聽著還可以，怎麽到後麵就開始討論誰爸爸厲害了，在孩子心中自己的爸爸永遠都是最厲害的。
“好了，同學們，你們的爸爸都很厲害，他們要很辛苦才能養大你們，你們長大了以後一定要當一個孝順的人，好好對自己的父母。”
蘇杭幹脆趁這個機會教育孩子孝道，在華夏文明中孝這個字是蘇杭覺得最重要的，對父母盡孝，對人民盡忠。
朗朗的讀書聲從破舊的小屋中傳了出來，十幾個大小不一的孩子在蘇杭的帶領下開始學習起來。
蘇杭考慮過百家姓和千字文，但還是選擇了三字經，因為三字經可以教孩子們一些基本的道理，而百家姓和千字文隻能讓他們多認識一些字而已，這個可以放在後麵慢慢教。
破舊的小屋中最大的孩子有10歲最小的才5歲，蘇杭的課堂上隻看到這群小孩子在認真的學習，沒有一個孩子走神或者搗亂。
蘇杭看到這群小孩就像看到以前古代的學子一樣，課堂之上，除了夫子，其餘的學子都不能說話，隻能安靜的聆聽！
“好了，大家讀得非常好，老師想問下大家知道不知道這句話的意思？”
蘇杭不想禁錮孩子最單純的思想，想讓他們自己來理解一下這句話的意思，然後在告訴他們這句話原本的意思。
十幾個孩子聽到蘇杭的問話後，大家左右看了下，最大的那個孩子坐姿端正的舉起了小手：“老師，我覺得是說大家都是善良的，其他的我就不知道了！”
蘇杭聽到張玉的回答後，點了點頭，用鼓勵的眼神看著其他孩子，其餘的小孩看到張玉回答了沒有被罵，都有些想說出自己理解的意思。
“老師，我覺得是說不能教狗狗搬家！”
“老師，我也和張晶想的一樣，書上說了苟不教，性乃遷，就是不能教狗狗搬家”
另外的幾個小孩子也都搶著回答道。
蘇杭微笑著壓了下手，十幾個小孩看到蘇杭的動作後，都安靜下來，求知的眼神盯著蘇杭一動不動。
“老師一句一句的教你們，第一句人之初，性本善，性相近，習相遠。是人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異”
“張玉，你可以回答老師一個問題麽”
蘇杭解釋了一下第一句話的意思後，想讓學生更加理解這句話的意思，就問起了在場學生中最大的張玉。
張玉聽到老師想問自己問題，小雞啄米一般點頭，想讓老師快點問。
“張玉同學，你覺得小張村的人善良麽？想和其他的小夥伴還有叔叔阿姨爺爺奶奶們親近麽？”
出身小張村的張玉當然是點頭同意，張玉用幼小的聲音回答道：“當然了，小張村的人都很善良，隔壁的張奶奶還經常給我雞蛋吃，我最喜歡張奶奶了！”
蘇杭聽到張玉的回答後，抿嘴一笑，對著其他不解的孩子說道：“張玉說的話其實就是老師想教你們的，每個人一出生都是善良的好人，大家都喜歡和自己一樣善良的人在一起，你們想想除了自己的父母親人，還沒有什麽人對你們特別好。”
“有啊，老師，我們村的王大叔每次在小溪抓了魚回來都會拿給我們，讓我們回家讓父母給我們煮了吃，說會讓我們變聰明！”
“老師你也對我們很好，願意教我們知識，我爸媽都說以後讓我好好跟著老師當一個有用的人，以後要好好孝敬老師！！！”
小孩子的世界裏就是誰對他們好誰就是好人，蘇杭肯來教他們知識，蘇杭自然在他們心中就是最好最好的好人了！
蘇杭看著十來個孩子，心裏有些感動，自己自從得道之後就基本沒出過山，這幾十年也是東奔西跑尋求一個容身之所，好久沒有聽到過這麽真誠的話了！
“好了，老師知道了，你們懂第一句話的意思了麽？”
“懂了，老師！”
十幾個孩子異口同聲的回答道。
“懂了就好，老師現在教你們第二句話的意思！”
“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。這句話可不是說狗狗不能搬家的意思，而是說一個人如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。”
“同學們，你們身邊有沒有變壞了的人呢？”
十幾個小孩聽到蘇杭的詢問都皺起自己的小臉開始思考起來。
突然有個孩子大聲的說道：“我想起來了老師，我爸爸說過以前我們村想弄什麽旅遊開發，但是村裏有個無賴想多要錢，讓人家不敢來我們這裏開發了，他是不是就是壞人！”
“對啊，我爸也說過。”
“我也想起來了，那個人就住在我家前麵，我媽媽說了不讓我接近他！”
蘇杭聽到孩子們的話，皺了下眉頭，沒想到小張村還真有這樣的人。
“同學們，那個叔叔就是因為小的時候沒有學習過知識，所以長大了才會變壞，沒有人喜歡他，你們以後想要變成他那樣沒人喜歡麽？”
十幾個孩子聽到後，都著急了，一個個搶著回答道：“老師，我才不要變成他那樣，我一定好好學習，以後當個善良的人！”
“二狗說得對，我們才不要當那種人，要不然爸爸和媽媽就不喜歡我們了！”
“才不要當那種人，要不然都沒人和我一起玩了！”
小孩子都七嘴八舌的說著自己不想當那種人的理由。
蘇杭在大家討論的時候，插了一句話：“那你們以後想當什麽樣的人呢？”
十幾個小孩子一下就沉默了，當什麽人，這個問題好難回答。
蘇杭看到小孩子沉默下來，又準備讓年齡最大的張玉開頭，張玉看到老師的眼睛看著自己的時候，臉一下就苦了下來，自己真的沒想過以後當什麽人！
蘇杭期待的眼神還是讓張玉舉起了他的小手。
“老師，我以後想當你這樣的人，教其他人知識！”
果然，有人帶頭之後，小孩子才敢說出自己的心裏話。
“老師，我聽爸爸說他在外麵打工可以掙好多好多的錢，我以後也要出去打工掙錢！”
“老師，我想當村長，因為我們村村長是最大的！”
“老師，我以後想當我爸爸那樣的人，我爸爸是最厲害的！”
“二狗，我爸爸才是最厲害的！”
“你們爸爸才沒有我爸爸厲害，我爸爸會修房子！”
蘇杭前麵聽著還可以，怎麽到後麵就開始討論誰爸爸厲害了，在孩子心中自己的爸爸永遠都是最厲害的。
“好了，同學們，你們的爸爸都很厲害，他們要很辛苦才能養大你們，你們長大了以後一定要當一個孝順的人，好好對自己的父母。”
蘇杭幹脆趁這個機會教育孩子孝道，在華夏文明中孝這個字是蘇杭覺得最重要的，對父母盡孝，對人民盡忠。