朱鈞拿過情報,看完後不由一歎,“意料之中,他不背鍋誰來背鍋?”


    對於蔡文的死,朱鈞甚至連情緒波動都沒有,便將情報放在了一邊。


    李吉霸則道:“殿下,這是今天下麵那些人寫的信!”


    說著,他拿出一疊信,都是天命組織那些人,細數之下,不少於二十封信。


    這當中有提交任務的,也有求任務的。


    朱鈞花了點時間,將這些信看完,其中最讓他滿意的則是張隆,“這家夥挺上道的嘛!”


    “是,張隆隻用了一天時間,就完成了任務!”李吉霸道,說實話,他對朱鈞簡直佩服到五體投地,在不暴露自己的前提下,將眾人玩弄於股掌之間。


    “這信中說,他明日還會讓上百商賈來入會,這種積極分子,適合給與額外的賞賜。


    圈起來,重點培養!”


    朱鈞在幾封信上用朱筆點了點,這些人都是他覺得有潛力的人,適合著重培養。


    “是,殿下!”


    “審判之眼和裁決之鐮弄得怎麽樣了?”


    “正有條不紊的進行著!”


    “加快速度,訓練出來後,弄幾波人進宮,男女都要!


    記住了,一定要小心拱衛司。“


    “屬下明白!“


    李吉霸離開後,朱鈞將那些信紛紛投進了壁爐之中。


    第二天一早,李善仁用過早點後,便去到了學堂。


    去學堂前,他再三交代了李其,這才安心離開。


    “韓國公,學堂名為奮進堂,有適齡學子一千四百餘人。


    學堂足有八個大院子,三十二間大課堂。


    每間課堂,有四五十人,男女同學,不設大防!”奮進堂的守衛介紹道。


    “這麽多人?”李善仁也是吃了一驚,“男女同學,豈不是有違道德?”


    “都是可憐的孩子,要麽放出去乞討,若是運氣不好,碰上人販子,還要被打斷手腳,殿下心善,便統統收容了。


    一日三餐都管著,每日中午還能吃上兩塊肉。


    男女不設防,也是希望這些孩子未來長大了,有一技之長,不說當個女先生,能讀文識字,未來也能嫁個好郎君!”那人解釋道。


    李善仁卻是愣住了,“一日三餐,天天中午有肉吃?那每日支出豈不是要幾百兩?”


    “這個小人不是很清楚,但是這些半大的孩子特別能吃,管吃管住,還管筆墨紙硯,一天下來,據說要六七百兩。


    這一個月便是兩萬餘兩,一年下來,那就是二十多萬兩,他們真是好福氣,能碰上殿下這等救苦救難的賢王!”


    李善仁心驚不已,沒想到朱鈞還有這魄力。


    他聽著院落裏郎朗的讀書聲,雖吵雜,卻互不相幹。


    他站在外頭看了看,隻見學堂裏孩子們全都正襟危坐,孜孜不倦的聽著先生的教誨。


    “他們穿的這麽單薄,不冷?”李善仁小聲問道。


    “韓國公有所不知,每間教室裏,都有兩至三個壁爐,一經點燃,室內溫暖如春,穿多了反而熱!”


    “燒的是木炭?”李善仁都傻了,這朱鈞不虧朱瘋子之名,也太敗家了吧?


    “不是木炭,是煤炭,具體的小人也不懂,是王府工匠製造的,據說成本很低,用來取暖效果卻不比木炭差,而且同樣持久!”


    李善仁點點頭,這可不比宮內的大本堂要差了。


    他有看了看這些孩子們,雖然穿的不是什麽綾羅綢緞,卻也穿的整齊,每個人都穿的合身,穿的還是統一的衣服。


    不僅如此,臉上不見菜色,甚是紅潤,可見他們吃的不差。


    不知道的人,還以為這裏頭的孩子,都是富貴之家出來的。


    可誰又知道,他們是孤兒,乞兒,是流離失所的災民。


    昔日食不果腹,朝不保夕,眼下卻是吃飽穿暖,坐在教室裏,學著知識。


    就算是普通的家庭,想要供一個學子出來,都是難上加難呐!


    李善仁大受震動,又看著教書先生在牆上寫寫畫畫,“那是什麽?”


    “回韓國公,這叫黑板,也是王府工匠做的,先生用粉筆在黑板上寫字,用抹布一擦便可反複寫,省時又省力。”


    “這黑板,不錯!”李善仁點點頭,旋即繼續朝裏走去。


    可越往裏走,他就越是震撼,“他們怎麽學的不一樣?”


    “咱們奮進堂教的的確和其他的學堂不一樣,這教材是李先生按照吳王殿下的要求重編的,從四書五經摘選經典學習,其中又加入了術算,農科,工科,法律,體育,道德,統共七門功課。”


    那守衛道:“學堂上六日休息一日,七門功課的先生提前編排好上課的順序,學子隻需要看掛在外麵的小黑板即可!”


    李善仁順著守衛手指的方向看了過去,果真看到了掛在教室外的小黑板。


    學六休一,比大本堂休息更多,可課業安排更緊。


    就在這時,一陣急促的‘當當’聲傳來。


    緊跟著,教室裏,先生喊了下課,學生紛紛起身拱手,“先生慢走!”


    奮進堂內頓時熱鬧了起來,等先生們離開,學生才走出教室。


    三三兩兩的推搡著,打鬧著,有的人則拿出球,“抓緊時間,咱們踢一場!”


    “蹴鞠太費時間,還是打籃球吧!”一個學生道。


    “籃球同樣費時間,咱們還是打乒乓球吧!”一個學生拿出了一副球拍道。


    “籃球和乒乓球是何物?”李善仁看著守衛,“學堂不禁止這些嗎?這豈不是玩物喪誌?”


    守衛苦笑一聲,解釋道:“籃球和乒乓球都是殿下弄的新奇玩意,還挺有意思的。


    學堂不禁止,殿下說,堵不如疏,隻要他們按時完成課業,上課認真,隨意玩耍。


    要是連玩都不會,那肯定是蠢材。


    他不要隻會讀書的書呆子!”


    李善仁忍俊不禁,這很朱鈞。


    也隻有朱鈞才會如此光明正大的縱容學子玩鬧。


    還有那些女娃娃,拿出繩子,跳了起來。


    李善仁覺得亂,也覺得頭疼。


    得好好改一改這奮進堂的規矩。


    正當他決定好好整治一番的時候,守衛又拿出了一份學堂守則,“這是學堂的規矩,請韓國公過目!”

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