頭痛欲裂、渾身酸軟的秦楚生努力回想著昏迷前發生的事情：
之前，他因為前世的意外，竟然重生在賽裏斯星。
賽裏斯星，是一顆與華夏世界平行的、文明卻又遠遠超過華夏的星球。
賽裏斯隻有一個國家，名叫震旦。
而這個叫震旦的國家卻是有著與華夏一樣的傳說與曆史。
傳說在亙古之前，賽裏斯的先民由五位先哲繁衍而來，繁衍的源生地叫做“地星”。
後來，因為一場地星史前大爆炸，青帝靈威仰、白帝白招拒、黑帝汁光紀等三位先哲帶領大多數遺民移居賽裏斯星球；而赤帝赤熛怒與黃帝含樞紐則在大爆炸中失蹤。
很多年以後，三帝後裔造訪地星，卻是發現地星已經被改名為“地球”、大部分為外星人占據，隻在中央大陸上存留著一個由兩帝後裔建立的血親國家——華夏。
華夏傳承著新赤帝烈山炎、新黃帝軒轅黃的血脈，故而稱為“炎黃子孫”；而震旦傳承著五帝後裔，圖騰為“神龍”，因而自稱為“龍的傳人”。
……
震旦人會定期造訪地球，在記錄華夏文明與地球往事的同時，也向華夏輸送著先進文化與三大文明。
震旦國有三大文明，即青帝的仙俠文明、白帝的科技文明與黑帝的巫武文明。
秦楚生在賽裏斯星重生時，正好附生在天才少年“秦楚生”身上，由此精通了震旦三大文明以及華夏炎黃文明。
對於來自落後族群的楚生來說，天才少年“秦楚生”身上的三大文明與炎黃文明，猶如量身定製一般，在很短的時間裏融合到華夏秦楚生身上。
在那一刻，華夏秦楚生就是震旦秦楚生，而震旦秦楚生也同樣是華夏秦楚生，兩個人合二為一、不分彼此。
擁有了震旦秦楚生身上合體期修為的他，在一次抵禦外星囸楍人的侵略中，被囸楍黑科技偷襲，不幸罹難。
當時，囸楍劃時代的黑科技飛船，正在震旦肆意屠殺；身為震旦龍衛之一的秦楚生，在被飛船墜毀後出現的兲巶用一種超強白色光芒擊中，轉瞬間，他與周圍的其他龍衛瞬間被石化……
兲巶是囸楍人的初祖，隻有通過同族同性、互相吞噬後才會被召喚出來……
秦楚生記得，被石化前的他正好看到兲巶被龍祖三聖之一的黑帝汁光紀劈殺。
那一刻，身為龍衛的秦楚生雖然死了，但是，他死得其所、意義非凡。
“我不是死了嗎？”
搖了搖昏沉疼痛的頭顱，秦楚生強撐著酸軟無力的身體，向車窗外望去。
“鄱陽湖路？為什麽是鄱陽湖路？這不是四年前去看考場時經過的鄱陽湖路嗎？”
此時，秦楚生按捺不住內心的震驚，卻又是慶幸自己像上次一樣的重生。
“這裏和四年前看考場時的情況一樣，這應該是四年前。”楚生心道。
四年前，正是2007年。
那一年，秦楚生18歲。
那一年，秦楚生正要考大學。
雖然秦楚生已經猜測，自己可能是回到了四年前，但是，他為免猜測失誤，厚著臉皮向旁年的中年借了一份報紙看。
“叔叔，能不能把您剛看完的報紙借我看看，就看一下，看後就還給您。”
“嗬嗬！你看吧！我都看完了，不用還我。”
說著，中年人把報紙遞給秦楚生。
楚生裝模作樣看著頭版頭條，眼角餘光卻是撇向報紙頁眉：
“2007年6月2日”
“震驚！”
秦楚生再一次被日期震驚到，他已經確信自己是重返四年前。
這時候，昏沉欲裂的頭痛已經減輕，楚生大腦中的記憶也逐漸融合。
“這的確是2007年，而自己也的確是在去考場的路上。”
搞清楚這是怎麽回事後，秦楚生心下決定：“既然上天給我一次重生重來的機會，那我一定要改寫人生，讓我四年前的遺憾不再出現，也讓四年後的痛苦不會重來。”
秦楚生看過考場，回家後隻對他老爸秦漢成說道：“爸，我看過考場了，離高考還有3天時間；我準備在這兩天把以前的課本翻一下，吃飯時你不要管我，隻把飯放到門口就可以了……”
對於秦楚生高考前還能靜心翻書，秦父自然滿心歡喜；最後隻交代秦楚生注意休息、不要熬夜，然後就沒再打擾他了。
在過去的三天時間裏，楚生將小學至高中的書本粗略翻了一邊，又將初中至高中的課程溫習了一邊，最後將高中三年的知識仔細研究了一邊，做到了倒背如流與滾瓜爛熟。
此時，所有課程不分文理，楚生都可以做到滿分交卷。
“高考，我來了~”
高考之後的秦楚生，和四年前一樣，也是同一天去學校拿成績
雖然，楚生篤定自己是總分600分，數學0分的高考總成績，但是，他還是想去看看四年前給他造成傷害的那些人，尤其是班主任兼數學老師慕陳華。
和四年前一樣：
……
“王一峰：語文，139分；數學147分；英語126分；文科綜合204分。”
……
“楊巔峰：語文，140分；數學141分；英語119分；文科綜合211分。”
……
“葉靜文：語文，133分；數學129分；英語133分；文科綜合197分。”
……
直到念到秦楚生時，慕陳華一臉鐵青、滿麵殺氣的看著玉麵春風的秦楚生，暴怒道：“秦楚生，你告訴我這是怎麽回事？”
與四年前稍有不同的是，今天教室裏多了校長、學科主任、教育署代表等人。
這些人今天同聚一堂的原因隻是為了弄清楚，秦楚生為什麽會考出這樣駭人的成績？
秦楚生將校服脫下，緩步走向講台；而隨著楚生的動作，眾人的目光也轉向了神情泰然的楚生，似乎想看看他到底要做什麽？
楚生走到講台前，對慕陳華說道：“慕老師，麻煩您讓一讓。”
慕陳華疑惑的讓開了位置。
隨後，秦楚生拿起粉筆，將眾人迫切想要知道的原因寫在了黑板上：
選擇題，隻選錯的，不選對的。
填空題，用尚未解讀出的甲骨文填寫正確答案。
判斷題，對的劃x，錯的打√。
計算題，用甲骨文進行解題，用鍾鼎文描述過程。
所以，數學為0。
至於其他三門，小菜一碟，想考多少就多少。
寫好後，楚生又寫上“天才秦楚生”這五個字，接著就向各位領導一鞠躬，道了聲：“謝謝培養!”
回到座位上的秦楚生很清楚自己為什麽這樣寫，而其他人卻是懷疑、羞愧、憤怒、疑惑等多種心情與表情次第浮現。
“如果屬實，他原本應該是全國狀元，滿分750分的全國狀元；而且，還是全國文科狀元。”眾人心想。
之前，他因為前世的意外，竟然重生在賽裏斯星。
賽裏斯星，是一顆與華夏世界平行的、文明卻又遠遠超過華夏的星球。
賽裏斯隻有一個國家，名叫震旦。
而這個叫震旦的國家卻是有著與華夏一樣的傳說與曆史。
傳說在亙古之前，賽裏斯的先民由五位先哲繁衍而來，繁衍的源生地叫做“地星”。
後來，因為一場地星史前大爆炸，青帝靈威仰、白帝白招拒、黑帝汁光紀等三位先哲帶領大多數遺民移居賽裏斯星球；而赤帝赤熛怒與黃帝含樞紐則在大爆炸中失蹤。
很多年以後，三帝後裔造訪地星，卻是發現地星已經被改名為“地球”、大部分為外星人占據，隻在中央大陸上存留著一個由兩帝後裔建立的血親國家——華夏。
華夏傳承著新赤帝烈山炎、新黃帝軒轅黃的血脈，故而稱為“炎黃子孫”；而震旦傳承著五帝後裔，圖騰為“神龍”，因而自稱為“龍的傳人”。
……
震旦人會定期造訪地球，在記錄華夏文明與地球往事的同時，也向華夏輸送著先進文化與三大文明。
震旦國有三大文明，即青帝的仙俠文明、白帝的科技文明與黑帝的巫武文明。
秦楚生在賽裏斯星重生時，正好附生在天才少年“秦楚生”身上，由此精通了震旦三大文明以及華夏炎黃文明。
對於來自落後族群的楚生來說，天才少年“秦楚生”身上的三大文明與炎黃文明，猶如量身定製一般，在很短的時間裏融合到華夏秦楚生身上。
在那一刻，華夏秦楚生就是震旦秦楚生，而震旦秦楚生也同樣是華夏秦楚生，兩個人合二為一、不分彼此。
擁有了震旦秦楚生身上合體期修為的他，在一次抵禦外星囸楍人的侵略中，被囸楍黑科技偷襲，不幸罹難。
當時，囸楍劃時代的黑科技飛船，正在震旦肆意屠殺；身為震旦龍衛之一的秦楚生，在被飛船墜毀後出現的兲巶用一種超強白色光芒擊中，轉瞬間，他與周圍的其他龍衛瞬間被石化……
兲巶是囸楍人的初祖，隻有通過同族同性、互相吞噬後才會被召喚出來……
秦楚生記得，被石化前的他正好看到兲巶被龍祖三聖之一的黑帝汁光紀劈殺。
那一刻，身為龍衛的秦楚生雖然死了，但是，他死得其所、意義非凡。
“我不是死了嗎？”
搖了搖昏沉疼痛的頭顱，秦楚生強撐著酸軟無力的身體，向車窗外望去。
“鄱陽湖路？為什麽是鄱陽湖路？這不是四年前去看考場時經過的鄱陽湖路嗎？”
此時，秦楚生按捺不住內心的震驚，卻又是慶幸自己像上次一樣的重生。
“這裏和四年前看考場時的情況一樣，這應該是四年前。”楚生心道。
四年前，正是2007年。
那一年，秦楚生18歲。
那一年，秦楚生正要考大學。
雖然秦楚生已經猜測，自己可能是回到了四年前，但是，他為免猜測失誤，厚著臉皮向旁年的中年借了一份報紙看。
“叔叔，能不能把您剛看完的報紙借我看看，就看一下，看後就還給您。”
“嗬嗬！你看吧！我都看完了，不用還我。”
說著，中年人把報紙遞給秦楚生。
楚生裝模作樣看著頭版頭條，眼角餘光卻是撇向報紙頁眉：
“2007年6月2日”
“震驚！”
秦楚生再一次被日期震驚到，他已經確信自己是重返四年前。
這時候，昏沉欲裂的頭痛已經減輕，楚生大腦中的記憶也逐漸融合。
“這的確是2007年，而自己也的確是在去考場的路上。”
搞清楚這是怎麽回事後，秦楚生心下決定：“既然上天給我一次重生重來的機會，那我一定要改寫人生，讓我四年前的遺憾不再出現，也讓四年後的痛苦不會重來。”
秦楚生看過考場，回家後隻對他老爸秦漢成說道：“爸，我看過考場了，離高考還有3天時間；我準備在這兩天把以前的課本翻一下，吃飯時你不要管我，隻把飯放到門口就可以了……”
對於秦楚生高考前還能靜心翻書，秦父自然滿心歡喜；最後隻交代秦楚生注意休息、不要熬夜，然後就沒再打擾他了。
在過去的三天時間裏，楚生將小學至高中的書本粗略翻了一邊，又將初中至高中的課程溫習了一邊，最後將高中三年的知識仔細研究了一邊，做到了倒背如流與滾瓜爛熟。
此時，所有課程不分文理，楚生都可以做到滿分交卷。
“高考，我來了~”
高考之後的秦楚生，和四年前一樣，也是同一天去學校拿成績
雖然，楚生篤定自己是總分600分，數學0分的高考總成績，但是，他還是想去看看四年前給他造成傷害的那些人，尤其是班主任兼數學老師慕陳華。
和四年前一樣：
……
“王一峰：語文，139分；數學147分；英語126分；文科綜合204分。”
……
“楊巔峰：語文，140分；數學141分；英語119分；文科綜合211分。”
……
“葉靜文：語文，133分；數學129分；英語133分；文科綜合197分。”
……
直到念到秦楚生時，慕陳華一臉鐵青、滿麵殺氣的看著玉麵春風的秦楚生，暴怒道：“秦楚生，你告訴我這是怎麽回事？”
與四年前稍有不同的是，今天教室裏多了校長、學科主任、教育署代表等人。
這些人今天同聚一堂的原因隻是為了弄清楚，秦楚生為什麽會考出這樣駭人的成績？
秦楚生將校服脫下，緩步走向講台；而隨著楚生的動作，眾人的目光也轉向了神情泰然的楚生，似乎想看看他到底要做什麽？
楚生走到講台前，對慕陳華說道：“慕老師，麻煩您讓一讓。”
慕陳華疑惑的讓開了位置。
隨後，秦楚生拿起粉筆，將眾人迫切想要知道的原因寫在了黑板上：
選擇題，隻選錯的，不選對的。
填空題，用尚未解讀出的甲骨文填寫正確答案。
判斷題，對的劃x，錯的打√。
計算題，用甲骨文進行解題，用鍾鼎文描述過程。
所以，數學為0。
至於其他三門，小菜一碟，想考多少就多少。
寫好後，楚生又寫上“天才秦楚生”這五個字，接著就向各位領導一鞠躬，道了聲：“謝謝培養!”
回到座位上的秦楚生很清楚自己為什麽這樣寫，而其他人卻是懷疑、羞愧、憤怒、疑惑等多種心情與表情次第浮現。
“如果屬實，他原本應該是全國狀元，滿分750分的全國狀元；而且，還是全國文科狀元。”眾人心想。