鍾教官再觀察了一下，然後，出手了！
『伏——』隻見鍾教官一出手就將精瘦小子抓了起來，再次停到他頸項的高度。
隻見眾新生看著懸著一顆心髒，慢慢地，鍾教官並沒有出手，而是，再一舉將精瘦小子抬過了頭頂！
技能·挺舉！
隻見剛才一起嘲笑精瘦小子的眾人，都張著一張嘴，眼定定地看著，懸浮在鍾教官頭頂的精瘦男！
鍾教官果然對於精瘦男是同等對待，隻是先把暈倒人重力卸去，置於頭頂，等一會數量超標再一起處理！
精瘦小子，成功了！
“立正！繼續站好。”鍾教官走了兩步在眾人麵前，喝道。
隻見眾人一致踏了踏步，一人一步就足以震動整個廣場。不過即使經過鍾教官重新抖擻，他們的眼神始終停留在鍾教官頭頂，精瘦小子身上。隻見鍾教官走到哪裏，精瘦小子身軀就會跟著移動。鍾教官目光一直停留在眾新生上，隻見這時，精瘦男大膽在鍾教官睜開眼睛，眼裏神采盡是狡猾;更是偷空在新生麵前，舉舉手，隻見他比劃的手勢是『勝利』。
突然鍾教官抬了抬頭，隻見精瘦小子馬上鬆下動作，也就是剪刀手姿勢萎縮了，更是閉上眼睛。
隻見鍾教官一連是看了好幾秒，然後垂下頭。
這時眾人可謂精神為之一振啊！想不到佯裝暈倒離場的攻略，果然被這小子完成，而且從他身上得知，隻要不瞎的都可以得知，鍾教官判定學生是否真暈的關鍵，就是額頭的傷！
這麽一想，眾人也差不多明白過來了。是啊，真實暈倒的人怎麽可能有軟倒的情況，應該都是產生暈眩，然後不省人事地直撲地麵，這樣，不把額頭給磕破才怪呢。所以難怪剛才那三人的佯裝暈倒全部失敗，在現在得知原理之後，他們自己都覺得很假了！
既然知道怎麽做了，那還等什麽？隻見隊伍中幾個男生麵麵相覷，似乎有了約定一樣相互點點頭。
再然後就發生了，一連串學生『暈倒』事件！
“教官！這裏有人暈倒！”
“又有人暈了！
“教官……”
一時間，發生多名學生暈倒。鍾教官的處理，從剛開始的麵無表情，已經變得眉頭捏的越來越緊。學生們暈倒的方式很『標準』，因為太統一了，這些學生暈倒都是直挺挺往地上摔去，然後磕破額頭。
這個標準就是『真暈』了，即使他們是故意的，但是表麵看來，他們就是這麽磕下，一臉昏厥的樣子，鍾教官作為判斷的人要怎麽辦？不過，哈哈，仔細想想，裝暈也不是簡單活，想想，一個正常人膽敢直挺挺由站著往地上摔去嗎？疼痛其實是其次，膽量才是最關鍵的。比如，一個人他要是意外被刀劃傷，這時他倒是可以接受，然後認為這種劃傷也不怎麽樣，一般般的痛。但是一旦把主次調換過來，要是讓這個人自己拿刀劃自己了呢？
這時就會想著痛，即使不會很痛也會覺得很痛很痛，但是人是怕這點痛嗎？不是，他是害怕自己的膽量，要自己弄到自己受傷，其中需要的心理素質太強了。
“舉重若輕！”鍾教官伸手指揮著，隻見此時他的頭頂飄浮著四具少年身體，以鍾教官的挺舉之力，他足足可以控製質量為200kg，也即是400市斤的物體，這些少年太輕了，不過畢竟才是剛剛成年人，大多很清瘦，不僅如此，少年中還有兩個少女，少女大多體重更加的輕，所以鍾教官足夠可以掌控四個少年的體重。
“落。”鍾教官說道，隻見四個少年就分別按照自己的方向，一個個落在不同的白色擔架上。學校雜務工將少年們搬走。
“教官！這裏也有人暈倒！”
一聲響起。
隻見鍾教官麵色沉重地轉過臉，他那鴨舌帽的帽簷，致使他的麵色更陰沉。鍾教官的麵色一直很陰沉，不過陰沉也有不同含義的陰沉，之前鍾教官的陰沉是陰沉得鬼畜，帽簷的陰影，深刻的陰影排線，加上他喪失的笑容，這樣組成鍾教官喪盡天良，淩虐新生的表情包。但是現在的陰沉，是種積鬱感，感覺鍾教官已經被學生們難倒了。
這已經不是鍾教官第一次將一批少年放倒擔架，而是第二次。這麽說來，已經有越來越多的學生，通過假暈倒將鍾教官來戲弄。
所以無怪乎，當鍾教官一麵便秘的豬肝色臉轉向眾新生的時候，眾新生竟然在笑。
一種挑釁的嘲笑。
人，隻要一旦有遊刃有餘的餘地，就會得意忘形。
！！
unrealistic fighting university
不過，這麽多人中，的確是有人是支持不住而暈倒，比如……
少年臉色蒼白，尤其是嘴唇，已經是兩抹類似白雪的顏色，不僅如此，他站立的時候瑟瑟在發抖，是一種顫抖。旁人看他的麵色很不妥。
“喂，喂，你趕緊跌下吧！你的情況很不對。”接連幾次，少年才聽得進去。
“哈？”少年疑問著，同時正在翻白眼的眼神恢複正常，向問他的人看去。
“我說，你的麵色很不對！趕緊躺下吧！”
隻見少年，還是很執拗地搖搖頭。“不，我有所堅持。”
“那算了，你不倒，等下就輪到我倒。”另一個少年反壓著手掌，看起來躍躍欲試。
宣驍看了看旁人，心想:「我是否……也應該在這裏倒下，到極限了……」
「不。」宣驍想了想，依然是握緊雙拳。
「那就向上爬。」
「大概，c級吧。」宣驍想起，當他是被鍾教官冤屈硬要他做懲罰的時候，宣驍是懷恨在心的，但是，同時鍾教官又這樣變相地鼓勵他。不管鍾教官是抱著何種心態，宣驍也擅自將之當為激勵了，所以，這時的他絕對不能輕易屈服。
是回敬也好，是宣示自己也好，執拗的宣驍一旦看定目標，這個目標就沒跑了。每當宣驍就要堅持不了的時候，隻要想起鍾教官說過的話就會得到激勵。
「所以，我要繼續，直到站完這個軍姿為止！！」宣驍心道，然後隻見他又開始麵色蒼白，全身顫抖、雙眼翻白起來。
又比如，一個站得曼妙身影微微顫抖，卻還在堅持的少女。
站在少女身後，是一個長相憨厚又有點英氣的少年男子，他在少女後麵輕輕呼喚:
“葉雯，你還可以吧？”
“不……不行了……”隻見少女微微向後側臉，但又不是完全轉過，隻露出小半張臉。不過，就是這小半張臉，還是可以看出少女的清秀和可愛並存。
男子站在少女身後四處張望了一下，說道:“那你就，你也和他們一樣，先倒下休息……”
隻見男子話還未說完，站在他身前的少女就往後麵仰倒了。
一下，仰倒在男子的胸懷裏。
嗯，我們尚未得知男子的姓名，姑且就先用:一個有女朋友的男生，稱呼他吧！
有沒有，受到暴擊？
『伏——』隻見鍾教官一出手就將精瘦小子抓了起來，再次停到他頸項的高度。
隻見眾新生看著懸著一顆心髒，慢慢地，鍾教官並沒有出手，而是，再一舉將精瘦小子抬過了頭頂！
技能·挺舉！
隻見剛才一起嘲笑精瘦小子的眾人，都張著一張嘴，眼定定地看著，懸浮在鍾教官頭頂的精瘦男！
鍾教官果然對於精瘦男是同等對待，隻是先把暈倒人重力卸去，置於頭頂，等一會數量超標再一起處理！
精瘦小子，成功了！
“立正！繼續站好。”鍾教官走了兩步在眾人麵前，喝道。
隻見眾人一致踏了踏步，一人一步就足以震動整個廣場。不過即使經過鍾教官重新抖擻，他們的眼神始終停留在鍾教官頭頂，精瘦小子身上。隻見鍾教官走到哪裏，精瘦小子身軀就會跟著移動。鍾教官目光一直停留在眾新生上，隻見這時，精瘦男大膽在鍾教官睜開眼睛，眼裏神采盡是狡猾;更是偷空在新生麵前，舉舉手，隻見他比劃的手勢是『勝利』。
突然鍾教官抬了抬頭，隻見精瘦小子馬上鬆下動作，也就是剪刀手姿勢萎縮了，更是閉上眼睛。
隻見鍾教官一連是看了好幾秒，然後垂下頭。
這時眾人可謂精神為之一振啊！想不到佯裝暈倒離場的攻略，果然被這小子完成，而且從他身上得知，隻要不瞎的都可以得知，鍾教官判定學生是否真暈的關鍵，就是額頭的傷！
這麽一想，眾人也差不多明白過來了。是啊，真實暈倒的人怎麽可能有軟倒的情況，應該都是產生暈眩，然後不省人事地直撲地麵，這樣，不把額頭給磕破才怪呢。所以難怪剛才那三人的佯裝暈倒全部失敗，在現在得知原理之後，他們自己都覺得很假了！
既然知道怎麽做了，那還等什麽？隻見隊伍中幾個男生麵麵相覷，似乎有了約定一樣相互點點頭。
再然後就發生了，一連串學生『暈倒』事件！
“教官！這裏有人暈倒！”
“又有人暈了！
“教官……”
一時間，發生多名學生暈倒。鍾教官的處理，從剛開始的麵無表情，已經變得眉頭捏的越來越緊。學生們暈倒的方式很『標準』，因為太統一了，這些學生暈倒都是直挺挺往地上摔去，然後磕破額頭。
這個標準就是『真暈』了，即使他們是故意的，但是表麵看來，他們就是這麽磕下，一臉昏厥的樣子，鍾教官作為判斷的人要怎麽辦？不過，哈哈，仔細想想，裝暈也不是簡單活，想想，一個正常人膽敢直挺挺由站著往地上摔去嗎？疼痛其實是其次，膽量才是最關鍵的。比如，一個人他要是意外被刀劃傷，這時他倒是可以接受，然後認為這種劃傷也不怎麽樣，一般般的痛。但是一旦把主次調換過來，要是讓這個人自己拿刀劃自己了呢？
這時就會想著痛，即使不會很痛也會覺得很痛很痛，但是人是怕這點痛嗎？不是，他是害怕自己的膽量，要自己弄到自己受傷，其中需要的心理素質太強了。
“舉重若輕！”鍾教官伸手指揮著，隻見此時他的頭頂飄浮著四具少年身體，以鍾教官的挺舉之力，他足足可以控製質量為200kg，也即是400市斤的物體，這些少年太輕了，不過畢竟才是剛剛成年人，大多很清瘦，不僅如此，少年中還有兩個少女，少女大多體重更加的輕，所以鍾教官足夠可以掌控四個少年的體重。
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隻見鍾教官麵色沉重地轉過臉，他那鴨舌帽的帽簷，致使他的麵色更陰沉。鍾教官的麵色一直很陰沉，不過陰沉也有不同含義的陰沉，之前鍾教官的陰沉是陰沉得鬼畜，帽簷的陰影，深刻的陰影排線，加上他喪失的笑容，這樣組成鍾教官喪盡天良，淩虐新生的表情包。但是現在的陰沉，是種積鬱感，感覺鍾教官已經被學生們難倒了。
這已經不是鍾教官第一次將一批少年放倒擔架，而是第二次。這麽說來，已經有越來越多的學生，通過假暈倒將鍾教官來戲弄。
所以無怪乎，當鍾教官一麵便秘的豬肝色臉轉向眾新生的時候，眾新生竟然在笑。
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少年臉色蒼白，尤其是嘴唇，已經是兩抹類似白雪的顏色，不僅如此，他站立的時候瑟瑟在發抖，是一種顫抖。旁人看他的麵色很不妥。
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“哈？”少年疑問著，同時正在翻白眼的眼神恢複正常，向問他的人看去。
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“那算了，你不倒，等下就輪到我倒。”另一個少年反壓著手掌，看起來躍躍欲試。
宣驍看了看旁人，心想:「我是否……也應該在這裏倒下，到極限了……」
「不。」宣驍想了想，依然是握緊雙拳。
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「大概，c級吧。」宣驍想起，當他是被鍾教官冤屈硬要他做懲罰的時候，宣驍是懷恨在心的，但是，同時鍾教官又這樣變相地鼓勵他。不管鍾教官是抱著何種心態，宣驍也擅自將之當為激勵了，所以，這時的他絕對不能輕易屈服。
是回敬也好，是宣示自己也好，執拗的宣驍一旦看定目標，這個目標就沒跑了。每當宣驍就要堅持不了的時候，隻要想起鍾教官說過的話就會得到激勵。
「所以，我要繼續，直到站完這個軍姿為止！！」宣驍心道，然後隻見他又開始麵色蒼白，全身顫抖、雙眼翻白起來。
又比如，一個站得曼妙身影微微顫抖，卻還在堅持的少女。
站在少女身後，是一個長相憨厚又有點英氣的少年男子，他在少女後麵輕輕呼喚:
“葉雯，你還可以吧？”
“不……不行了……”隻見少女微微向後側臉，但又不是完全轉過，隻露出小半張臉。不過，就是這小半張臉，還是可以看出少女的清秀和可愛並存。
男子站在少女身後四處張望了一下，說道:“那你就，你也和他們一樣，先倒下休息……”
隻見男子話還未說完，站在他身前的少女就往後麵仰倒了。
一下，仰倒在男子的胸懷裏。
嗯，我們尚未得知男子的姓名，姑且就先用:一個有女朋友的男生，稱呼他吧！
有沒有，受到暴擊？