風吹雞蛋殼，財去人安樂！
金牧臨死前簽下了裸捐協議，自此結束了漫長的一生。
他這一生並不平淡，十八歲從一座偏遠的山村走出，二十七歲登上了東海市首富的位置，名利，財富，該得的都得到了，卻始終有些遺憾。
他此生的遺憾隻有兩件事。其一，母親吳秋香在他十一歲時因一場車禍離世，甚至母親的死有很大一部分原因是他造成的；其次妻子陳安安未能賠自己白頭偕老，金牧將妻子的死歸咎於是自己照顧不周。
臨死前，他仿佛見到妻子與母親站在病床前，妻子的臉依舊那般漂亮，而母親的臉則有些模糊。
……
……
掛在教室門口的黃曆上顯示今天是二零零一年，十二月三號，星期三，萬事皆宜！
金牧呆坐在課桌前，眼前閃過一些零碎的片段，母親離開時眼中的不安；婚禮上紅色婚紗下妻子那張掛著幸福淚水的臉；病床上妻子蒼白無助的神色。
畫麵像電影慢放般在金牧眼前閃過，隨著吱的一聲作響，畫麵瞬間消失，耳邊傳來一群孩童天真的笑聲。
回過神來，他發現自己正處一間陳舊的教室內，周圍全都是統一的校服與一張張稚嫩未脫的臉。
“我……這是重生了？”
“金牧，你怎麽了？”
耳邊傳來稚嫩的童聲，說話的是一個綁著兩根馬尾，笑起來圓鼓鼓的臉上露出兩顆甜甜小酒窩的小女孩。
金牧轉頭看見這張可愛的少女臉，既熟悉又陌生。
“俞惠！”
俞惠是李牧小學五年級的同桌，金牧微微蹙眉，如此說來，自己這是重生回到了五年級，也就是二零零一年，這一年……這一年十二月五號正是母親吳秋香出車禍的時間。
“今天是幾號？”
金牧本能地跳了起來，嚇得哄堂的教室瞬間安靜了下來。
“金牧，你想幹什麽？”
講台上一位穿著呢子大衣，年約二十三四歲，戴著一副近視眼鏡的女子將手中的書本重重砸在講台上，氣鼓鼓地瞪了金牧一眼。
女子不是別人正是金牧五年級的班主任語文老師陳琴。
在金牧記憶力，陳琴並非是位特別嚴厲的老師，十九歲那年她從東海市師範大學畢業後，便被分配到這座小學擔任語文老師，一呆便是五年。
陳琴平時為人和善，愛笑，時常與學生們打成一片，像個大姐姐般照顧著學生們，從未見過她如此動怒。
“陳……陳老師。”
“金牧，你不想學習也可以，但你不能耽誤其他同學學習，明天就要模擬期末考試了，不能因為你一個人而拖了我們五（一）班全班的後腿。”
“我……”
金牧想解釋一番，卻發現完全找不到詞來形容這種感覺，即使找到了形容詞，這間駭人聽聞的重生世間說出來又有誰會相信呢。
班裏的同學不會信，或許在他們心裏還未有重生這個概念，要知道這個年代可不是人人家裏都有電視，能看到那些穿越重生的電視劇。陳琴老師身為無神論者，更不會相信這種慌繆到不能再荒誕的解釋。
“坐下吧，我們接著上課。”
陳琴果然還是如印象中那般和善，在這件事上並未過多刁難金牧。
坐回課桌上的金牧卻始終無法定下神，滿腦子都是前世母親出車禍的樣子。
一旁同桌俞惠輕輕用手肘推了他一下，捂著嘴巴輕聲問道：“金牧，你今天怎麽了?”
“俞惠，今天是幾號？”
“那邊不是有日曆嗎？十二月三號啊！”俞惠微微蹙眉，伸手指了指教室門前的日曆，瞪著那雙圓滾滾的大眼睛，像看怪物一樣盯著金牧瞧。
“十二月三號！還有時間！”
金牧長舒了口氣，記憶中母親吳秋香是在五號出的車禍，如今自己得天垂憐重生一世，必須做些什麽去改變那天發生的事。
至於改變後的曆史是否會按照前世的運行軌跡去運轉，他已經來不及考慮這些。
“下節課什麽課？”
“什麽下節課什麽課啊，馬上就放學回家了。”俞惠嘟嘴道：“對了，你可別忘了值日表上今天是我們打掃衛生，放學後可不準開溜哦。”
“……”
下半節課金牧都在思考，他想的事情有很多：比如自己為什麽會重生；這次重生是否如那些書裏的重生一樣，會帶來改變；自己是否可以改變兩天後母親的那場車禍；又能否幫助未來的妻子陳安安在十五年後戰勝那場病魔。
如若不能，那這次的重生又有何意義，不過是又一次上演生離死別的悲劇而已。
2001年12月5號，因為自己央求母親去街上買燈芯糕給吃，才導致了那場車禍，若是自己這次不再提出那個過分到不可理喻的要求，是否還會發生那次車禍呢？
金牧不敢去想太多，他明白上天能垂簾自己重生一世，同樣能讓悲劇再次上演，而他目前唯一要做的便是利用這三天時間去改變這個世界，至少不在讓這個世界與前世重疊。
先從……學習開始改變！
重生前的金牧在小學以至於初中時期都是個問題學生，打架，滋事，抽煙，直到在初二那年遇到陳安安，並在她的鼓勵下才開始改變了這些壞毛病，得以考上重點大學改變了自己的命運。
現如今重生了，金牧決定第一件事便是改變自己的學習情況，試著一點點去改變這個世界的運行軌跡。
講台上陳琴老師滔滔不絕地講著書本上的古詩詞，這些古詩詞對擁有32歲心智的金牧而言是何其的簡單，要改變學習其實是件很簡單的事情。
教室內洋溢著學習的氛圍，陳琴的講課聲，學生們背誦詩詞時洪亮的聲音，隔壁班裏音樂課上飄來的稚嫩的歌聲，操場上另一班正在上體育課的學生們的嬉鬧聲，聲聲入耳。
金牧不經意間掃了眼整座教室，滿眼都是童年的歡趣，與自己童年的影子。
俞惠，劉明，金天龍，莊雙建……正是這群人賠自己走過了童年。
“鈴鈴鈴……”
熟悉而又陌生的鈴聲響徹在‘金廊小學’的校園內，隨著老師一聲聲下課聲，學校的氛圍瞬間點燃，學生們紛紛背著書包衝出教室，或三兩成群嬉嬉鬧鬧，或低頭沉思依舊思索著課堂上的內容。
金牧臨死前簽下了裸捐協議，自此結束了漫長的一生。
他這一生並不平淡，十八歲從一座偏遠的山村走出，二十七歲登上了東海市首富的位置，名利，財富，該得的都得到了，卻始終有些遺憾。
他此生的遺憾隻有兩件事。其一，母親吳秋香在他十一歲時因一場車禍離世，甚至母親的死有很大一部分原因是他造成的；其次妻子陳安安未能賠自己白頭偕老，金牧將妻子的死歸咎於是自己照顧不周。
臨死前，他仿佛見到妻子與母親站在病床前，妻子的臉依舊那般漂亮，而母親的臉則有些模糊。
……
……
掛在教室門口的黃曆上顯示今天是二零零一年，十二月三號，星期三，萬事皆宜！
金牧呆坐在課桌前，眼前閃過一些零碎的片段，母親離開時眼中的不安；婚禮上紅色婚紗下妻子那張掛著幸福淚水的臉；病床上妻子蒼白無助的神色。
畫麵像電影慢放般在金牧眼前閃過，隨著吱的一聲作響，畫麵瞬間消失，耳邊傳來一群孩童天真的笑聲。
回過神來，他發現自己正處一間陳舊的教室內，周圍全都是統一的校服與一張張稚嫩未脫的臉。
“我……這是重生了？”
“金牧，你怎麽了？”
耳邊傳來稚嫩的童聲，說話的是一個綁著兩根馬尾，笑起來圓鼓鼓的臉上露出兩顆甜甜小酒窩的小女孩。
金牧轉頭看見這張可愛的少女臉，既熟悉又陌生。
“俞惠！”
俞惠是李牧小學五年級的同桌，金牧微微蹙眉，如此說來，自己這是重生回到了五年級，也就是二零零一年，這一年……這一年十二月五號正是母親吳秋香出車禍的時間。
“今天是幾號？”
金牧本能地跳了起來，嚇得哄堂的教室瞬間安靜了下來。
“金牧，你想幹什麽？”
講台上一位穿著呢子大衣，年約二十三四歲，戴著一副近視眼鏡的女子將手中的書本重重砸在講台上，氣鼓鼓地瞪了金牧一眼。
女子不是別人正是金牧五年級的班主任語文老師陳琴。
在金牧記憶力，陳琴並非是位特別嚴厲的老師，十九歲那年她從東海市師範大學畢業後，便被分配到這座小學擔任語文老師，一呆便是五年。
陳琴平時為人和善，愛笑，時常與學生們打成一片，像個大姐姐般照顧著學生們，從未見過她如此動怒。
“陳……陳老師。”
“金牧，你不想學習也可以，但你不能耽誤其他同學學習，明天就要模擬期末考試了，不能因為你一個人而拖了我們五（一）班全班的後腿。”
“我……”
金牧想解釋一番，卻發現完全找不到詞來形容這種感覺，即使找到了形容詞，這間駭人聽聞的重生世間說出來又有誰會相信呢。
班裏的同學不會信，或許在他們心裏還未有重生這個概念，要知道這個年代可不是人人家裏都有電視，能看到那些穿越重生的電視劇。陳琴老師身為無神論者，更不會相信這種慌繆到不能再荒誕的解釋。
“坐下吧，我們接著上課。”
陳琴果然還是如印象中那般和善，在這件事上並未過多刁難金牧。
坐回課桌上的金牧卻始終無法定下神，滿腦子都是前世母親出車禍的樣子。
一旁同桌俞惠輕輕用手肘推了他一下，捂著嘴巴輕聲問道：“金牧，你今天怎麽了?”
“俞惠，今天是幾號？”
“那邊不是有日曆嗎？十二月三號啊！”俞惠微微蹙眉，伸手指了指教室門前的日曆，瞪著那雙圓滾滾的大眼睛，像看怪物一樣盯著金牧瞧。
“十二月三號！還有時間！”
金牧長舒了口氣，記憶中母親吳秋香是在五號出的車禍，如今自己得天垂憐重生一世，必須做些什麽去改變那天發生的事。
至於改變後的曆史是否會按照前世的運行軌跡去運轉，他已經來不及考慮這些。
“下節課什麽課？”
“什麽下節課什麽課啊，馬上就放學回家了。”俞惠嘟嘴道：“對了，你可別忘了值日表上今天是我們打掃衛生，放學後可不準開溜哦。”
“……”
下半節課金牧都在思考，他想的事情有很多：比如自己為什麽會重生；這次重生是否如那些書裏的重生一樣，會帶來改變；自己是否可以改變兩天後母親的那場車禍；又能否幫助未來的妻子陳安安在十五年後戰勝那場病魔。
如若不能，那這次的重生又有何意義，不過是又一次上演生離死別的悲劇而已。
2001年12月5號，因為自己央求母親去街上買燈芯糕給吃，才導致了那場車禍，若是自己這次不再提出那個過分到不可理喻的要求，是否還會發生那次車禍呢？
金牧不敢去想太多，他明白上天能垂簾自己重生一世，同樣能讓悲劇再次上演，而他目前唯一要做的便是利用這三天時間去改變這個世界，至少不在讓這個世界與前世重疊。
先從……學習開始改變！
重生前的金牧在小學以至於初中時期都是個問題學生，打架，滋事，抽煙，直到在初二那年遇到陳安安，並在她的鼓勵下才開始改變了這些壞毛病，得以考上重點大學改變了自己的命運。
現如今重生了，金牧決定第一件事便是改變自己的學習情況，試著一點點去改變這個世界的運行軌跡。
講台上陳琴老師滔滔不絕地講著書本上的古詩詞，這些古詩詞對擁有32歲心智的金牧而言是何其的簡單，要改變學習其實是件很簡單的事情。
教室內洋溢著學習的氛圍，陳琴的講課聲，學生們背誦詩詞時洪亮的聲音，隔壁班裏音樂課上飄來的稚嫩的歌聲，操場上另一班正在上體育課的學生們的嬉鬧聲，聲聲入耳。
金牧不經意間掃了眼整座教室，滿眼都是童年的歡趣，與自己童年的影子。
俞惠，劉明，金天龍，莊雙建……正是這群人賠自己走過了童年。
“鈴鈴鈴……”
熟悉而又陌生的鈴聲響徹在‘金廊小學’的校園內，隨著老師一聲聲下課聲，學校的氛圍瞬間點燃，學生們紛紛背著書包衝出教室，或三兩成群嬉嬉鬧鬧，或低頭沉思依舊思索著課堂上的內容。