參謀長（幼女）：“……現在開始籠城作戰……全校學生團結起來死守住壁壘吧！”
義經：“大家很意外地善戰呀？對方可是宇宙戰艦呢。”
參謀長（幼女）：“……這是氣魄的問題。光靠女學生就擊墜那麽多架艦戰機了。”
現代，學校
學生們和哈斯多爾軍戰鬥中，不知為何局勢對學生方有利。
哈斯多爾軍艦載機噴火墜落。漂浮在上空的戰艦冒出黑煙。
義經：“看來我們好像占了優勢呀？”
參謀長：“……那麽，致電各地的反抗勢力。現在正是發動總攻擊的時機。”
業餘無線電同好會：“是。”*n
義經：“這樣好嗎？要是太囂張的話總覺得會吃到苦頭。”
參謀長：“……沒問題。說實話，希望能有多一點戰力……不過，在這裏決勝負吧。”
伊拉克北部，沙漠地帶
“阿拉伯·伊斯蘭·nato共同反表現管製聯盟”本部。
英國士兵：“——竟然傳來了舊式的摩斯密碼？”
伊拉克士兵：“——是從埼玉傳來的。全世界一起發動攻擊。”
俄羅斯聯邦，恩格斯空軍基地
“全俄羅斯二次元美少女守護會”第四支部。
俄羅斯士兵a：“——根據訊號表示，現在有機會打倒太空都知事……”
俄羅斯士兵b：“——攻擊時刻呢？”
海底王國底斯蘭提斯
“表海連（守護表現自由海底人聯盟）”底斯蘭提斯總本部。
海底士兵：“——五個小時後發動攻擊。”
現代，學校
又擊墜一架艦載機。學生們發出了歡呼聲。
看著眼前的景象，皇子和奴宰相小聲交換意見……
米皇子：“呐，奴宰相……學校的人雖然看起來占了優勢——這該不會是……”
奴宰相：“是的。就女仆的判斷而言——這恐怕是陷阱吧。”
參謀長（幼女）：“……現在開始籠城作戰……全校學生團結起來死守住壁壘吧！”
義經：“大家很意外地善戰呀？對方可是宇宙戰艦呢。”
參謀長（幼女）：“……這是氣魄的問題。光靠女學生就擊墜那麽多架艦戰機了。”
現代，學校
學生們和哈斯多爾軍戰鬥中，不知為何局勢對學生方有利。
哈斯多爾軍艦載機噴火墜落。漂浮在上空的戰艦冒出黑煙。
義經：“看來我們好像占了優勢呀？”
參謀長：“……那麽，致電各地的反抗勢力。現在正是發動總攻擊的時機。”
業餘無線電同好會：“是。”*n
義經：“這樣好嗎？要是太囂張的話總覺得會吃到苦頭。”
參謀長：“……沒問題。說實話，希望能有多一點戰力……不過，在這裏決勝負吧。”
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英國士兵：“——竟然傳來了舊式的摩斯密碼？”
伊拉克士兵：“——是從埼玉傳來的。全世界一起發動攻擊。”
俄羅斯聯邦，恩格斯空軍基地
“全俄羅斯二次元美少女守護會”第四支部。
俄羅斯士兵a：“——根據訊號表示，現在有機會打倒太空都知事……”
俄羅斯士兵b：“——攻擊時刻呢？”
海底王國底斯蘭提斯
“表海連（守護表現自由海底人聯盟）”底斯蘭提斯總本部。
海底士兵：“——五個小時後發動攻擊。”
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又擊墜一架艦載機。學生們發出了歡呼聲。
看著眼前的景象，皇子和奴宰相小聲交換意見……
米皇子：“呐，奴宰相……學校的人雖然看起來占了優勢——這該不會是……”
奴宰相：“是的。就女仆的判斷而言——這恐怕是陷阱吧。”
參謀長（幼女）：“……現在開始籠城作戰……全校學生團結起來死守住壁壘吧！”
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參謀長（幼女）：“……這是氣魄的問題。光靠女學生就擊墜那麽多架艦戰機了。”
現代，學校
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義經：“看來我們好像占了優勢呀？”
參謀長：“……那麽，致電各地的反抗勢力。現在正是發動總攻擊的時機。”
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義經：“這樣好嗎？要是太囂張的話總覺得會吃到苦頭。”
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米皇子：“呐，奴宰相……學校的人雖然看起來占了優勢——這該不會是……”
奴宰相：“是的。就女仆的判斷而言——這恐怕是陷阱吧。”
參謀長（幼女）：“……現在開始籠城作戰……全校學生團結起來死守住壁壘吧！”
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參謀長（幼女）：“……這是氣魄的問題。光靠女學生就擊墜那麽多架艦戰機了。”
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義經：“看來我們好像占了優勢呀？”
參謀長：“……那麽，致電各地的反抗勢力。現在正是發動總攻擊的時機。”
業餘無線電同好會：“是。”*n
義經：“這樣好嗎？要是太囂張的話總覺得會吃到苦頭。”
參謀長：“……沒問題。說實話，希望能有多一點戰力……不過，在這裏決勝負吧。”
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伊拉克士兵：“——是從埼玉傳來的。全世界一起發動攻擊。”
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俄羅斯士兵b：“——攻擊時刻呢？”
海底王國底斯蘭提斯
“表海連（守護表現自由海底人聯盟）”底斯蘭提斯總本部。
海底士兵：“——五個小時後發動攻擊。”
現代，學校
又擊墜一架艦載機。學生們發出了歡呼聲。
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米皇子：“呐，奴宰相……學校的人雖然看起來占了優勢——這該不會是……”
奴宰相：“是的。就女仆的判斷而言——這恐怕是陷阱吧。”
參謀長（幼女）：“……現在開始籠城作戰……全校學生團結起來死守住壁壘吧！”
義經：“大家很意外地善戰呀？對方可是宇宙戰艦呢。”
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現代，學校
又擊墜一架艦載機。學生們發出了歡呼聲。
看著眼前的景象，皇子和奴宰相小聲交換意見……
米皇子：“呐，奴宰相……學校的人雖然看起來占了優勢——這該不會是……”
奴宰相：“是的。就女仆的判斷而言——這恐怕是陷阱吧。”
參謀長（幼女）：“……現在開始籠城作戰……全校學生團結起來死守住壁壘吧！”
義經：“大家很意外地善戰呀？對方可是宇宙戰艦呢。”
參謀長（幼女）：“……這是氣魄的問題。光靠女學生就擊墜那麽多架艦戰機了。”
現代，學校
學生們和哈斯多爾軍戰鬥中，不知為何局勢對學生方有利。
哈斯多爾軍艦載機噴火墜落。漂浮在上空的戰艦冒出黑煙。
義經：“看來我們好像占了優勢呀？”
參謀長：“……那麽，致電各地的反抗勢力。現在正是發動總攻擊的時機。”
業餘無線電同好會：“是。”*n
義經：“這樣好嗎？要是太囂張的話總覺得會吃到苦頭。”
參謀長：“……沒問題。說實話，希望能有多一點戰力……不過，在這裏決勝負吧。”
伊拉克北部，沙漠地帶
“阿拉伯·伊斯蘭·nato共同反表現管製聯盟”本部。
英國士兵：“——竟然傳來了舊式的摩斯密碼？”
伊拉克士兵：“——是從埼玉傳來的。全世界一起發動攻擊。”
俄羅斯聯邦，恩格斯空軍基地
“全俄羅斯二次元美少女守護會”第四支部。
俄羅斯士兵a：“——根據訊號表示，現在有機會打倒太空都知事……”
俄羅斯士兵b：“——攻擊時刻呢？”
海底王國底斯蘭提斯
“表海連（守護表現自由海底人聯盟）”底斯蘭提斯總本部。
海底士兵：“——五個小時後發動攻擊。”
現代，學校
又擊墜一架艦載機。學生們發出了歡呼聲。
看著眼前的景象，皇子和奴宰相小聲交換意見……
米皇子：“呐，奴宰相……學校的人雖然看起來占了優勢——這該不會是……”
奴宰相：“是的。就女仆的判斷而言——這恐怕是陷阱吧。”
參謀長（幼女）：“……現在開始籠城作戰……全校學生團結起來死守住壁壘吧！”
義經：“大家很意外地善戰呀？對方可是宇宙戰艦呢。”
參謀長（幼女）：“……這是氣魄的問題。光靠女學生就擊墜那麽多架艦戰機了。”
現代，學校
學生們和哈斯多爾軍戰鬥中，不知為何局勢對學生方有利。
哈斯多爾軍艦載機噴火墜落。漂浮在上空的戰艦冒出黑煙。
義經：“看來我們好像占了優勢呀？”
參謀長：“……那麽，致電各地的反抗勢力。現在正是發動總攻擊的時機。”
業餘無線電同好會：“是。”*n
義經：“這樣好嗎？要是太囂張的話總覺得會吃到苦頭。”
參謀長：“……沒問題。說實話，希望能有多一點戰力……不過，在這裏決勝負吧。”
伊拉克北部，沙漠地帶
“阿拉伯·伊斯蘭·nato共同反表現管製聯盟”本部。
英國士兵：“——竟然傳來了舊式的摩斯密碼？”
伊拉克士兵：“——是從埼玉傳來的。全世界一起發動攻擊。”
俄羅斯聯邦，恩格斯空軍基地
“全俄羅斯二次元美少女守護會”第四支部。
俄羅斯士兵a：“——根據訊號表示，現在有機會打倒太空都知事……”
俄羅斯士兵b：“——攻擊時刻呢？”
海底王國底斯蘭提斯
“表海連（守護表現自由海底人聯盟）”底斯蘭提斯總本部。
海底士兵：“——五個小時後發動攻擊。”
現代，學校
又擊墜一架艦載機。學生們發出了歡呼聲。
看著眼前的景象，皇子和奴宰相小聲交換意見……
米皇子：“呐，奴宰相……學校的人雖然看起來占了優勢——這該不會是……”
奴宰相：“是的。就女仆的判斷而言——這恐怕是陷阱吧。”