次日清晨，星城學府餐廳。
封棋與林染、沐晴，如往常那般取完食物後坐在一張餐桌上進食。
經曆了昨晚的事情後，沐晴對待封棋的態度明顯轉變，不再有之前那般的抵觸情緒。
飯吃一半，林染忽然轉頭望向封棋：
“棋哥，今天有空嗎？”
“怎麽了？”嘴裏塞滿了食物的封棋好奇抬頭。
“等會我要去戰鬥一班上課，如果你有空的話就來聽聽，到時候可以指正我的不足之處”
望著一臉期待的林染，封棋下意識詢問道：
“你打算教什麽？功法學？術法學？”
“昨晚備課後還是決定教術法學吧，我對於功法學的理解淺薄，還沒學府的老師們教得好，就不獻醜了。”
“既然你知道自己在功法研究上所學有限，而在術法研究上有著較多成就，為什麽還要堅持鑽研功法學？”封棋忍不住吐槽。
“夢想啊，而且我覺得我能行。”林染咧嘴一笑，臉上洋溢著自信。
“多學不如專精，你這樣的想法我不看好。”封棋語重心長道，試圖改變林染禍害世界的想法。
“棋哥，你的意思是讓我專心追夢，放棄術法學，一心一意才能成功？”
“咳咳咳！”聽到這番話令封棋猝不及防，差點噎到。
好家夥，這理解能力絕了。
如果林染真這麽做了，那麽林染在未來犯下的蠢事，必然有他的一份責任。
“別，我的意思是讓你專心術法學，既然沒有功法學上麵的天賦，倒不如早點放棄，再說了，術法學同樣很重要，雖然功法是驅動術法的核心，但厲害的術法同樣也能彌補功法上的不足。”
“不行，真男人就該勇於追夢，我還年輕，不撞南牆不回頭。”林染當即搖頭表示拒絕。
封棋：……
林染想要撞南牆他不攔著，問題是林染撞南牆的時候，還順帶著拉著幾百萬人一起撞，這就很無解了。
“棋哥，到底有沒有空？”
“有，吃完飯我和你一起去。”封棋點頭。
既然暫且無法改變林染的想法，他打算循序漸進，例如先誇讚林染在術法研究上的天賦，再貶低他功法研究上的天賦，用落差感來讓他放棄功法學。
“學姐你有課嗎？你也來吧。”林染這時轉頭望向了還在埋頭進食的沐晴。
聽到這番話的沐晴，進食的動作忽然停止，隨後緩緩抬起頭來，嘴裏還塞滿了食物的她，表情蠢萌。
看了眼滿臉笑意的林染，她又將目光轉向封棋。
“學姐今天有課嗎？”封棋也好奇詢問道。
“沒課。”
“那一起去聽課吧。”
“不去，我從不上課！”說話間，沐晴的眼中浮現一絲落寞，但轉瞬即逝。
封棋敏銳的察覺到了這一點。
他忽然意識到沐晴為什麽會這麽說了。
身為學員們眼中的異類，她走到哪都是焦點，沒有人願意與她相處，上課時也必然會受到各種異樣的目光，這或許就是她不願意上課的原因。
想到這裏，封棋沒有再堅持。
他現在無法改變同學們對待沐晴的態度，讓沐晴跟去，對她來說也是一種煎熬。
“那午飯一起。”
說著，封棋端起餐盤站起身，一旁的林染見狀當即跟上。
離開了學府餐廳，兩人來到了戰鬥一班。
此時學員們都已經在等待了，聽說這節課又是林染學弟上課，學員們都充滿了期待。
上一節課讓他們獲益匪淺，所以這次來上課的時候，他們都帶上了筆記本上，準備實時記錄林染授課期間講述的知識點。
進了門，林染邁步走向講台，而封棋則走向了學員座位。
看到封棋進門的那一刻，學員們的臉上都浮現笑意。
這個世界就是如此，優秀的人才總是格外受人尊敬，因為他們是人類對抗領域生物這條艱難道路上，披荊斬棘開路的先行者。
可隨即學員們發現，“林染學弟”竟然坐了下來，而另一個與他一同到來，長相極為俊美的男孩卻走到了講台桌前。
他將隨身攜帶的備課本放下後，望著下方學員臉上露出了燦爛笑容，隨後開口道：
“大家好，我是林染，接下來由我為各位學長學姐們上課。”
“嘩！”
學員們下意識將目光投向了封棋，眼神中充斥著疑惑。
這時林染繼續道：
“我知道大家心中有很多疑惑，具體原因就不細說了，總之上一次給你們上課的是封棋學長，也就是現在坐在教室右側角落處的那位，而我才是真正的林染。”
“我的能力雖然無法與封棋學長相比，但在術法學上還算略有成果，接下來我會給大家講解我在術法學上的一些研究成果。”
說完，林染翻開了備課本的第一頁。
此時教室內的學員們還處於震驚狀態，雖然已經明白是自己搞錯人了，可望向封棋的目光依舊充斥著好奇。
想知道這位既然不是林染，又是何方神聖？為何從來沒聽說過。
但很快，他們就被林染講述的內容吸引了注意力。
“我們都知道，釋放術法需要引動體內靈氣，在體外勾勒術法軌跡，然後使靈氣質變迸發威力，但我始終覺得釋放術法的步驟實在太繁瑣了，又要引動又要勾勒的，總之就是麻煩，為此我思考過一個問題，能否將釋放術法的步驟極簡化，為此我研究出了一個簡易釋放術法的雛形，我稱之為結印流……”
從一開始抱怨，林染講述的內容逐漸專業化，更提出了非常新穎的術法釋放概念。
結印流！
聽到這裏，所有學員的表情愕然，甚至都在心底怒斥林染完全就是在吹牛，不切實際。
但封棋不同，聽到林染說出“結印流”，他頓時想到了當時在數據庫中看到的信息。
評價中對於林染重點介紹的就是他開創的“結印流”。
他隻是沒想到林染現在就已經架構出了結印流的雛形。
接下來林染講述的“結印流”詳細內容，讓班級內的學員們為之嘩然。
即使是封棋，也被林染講述的內容驚到了。
林染提出了一個簡化術法釋放步驟的嶄新理念，實際上就是利用手印的方式來迅速締結術法軌跡。
授課中林染提出了他現階段研究出來了十二種手印，每一種手印都能與其他手印進行組合搭配，每一種手勢都代表著一種靈氣運動軌跡，例如:
子：拇指重疊，左手拇指在上（靈氣自幽門穴遊走至氣穴）
醜：右手水平，左手垂直（天突穴至水分穴）
寅：兩手的拇指伸直（雲門穴至中府）
卯：右手除了小指伸直之外，其餘的四指輕輕握拳（天池穴至日月穴）
辰：拇指重疊，左右手食指在下（關元穴至幽骨穴）
巳：五指相扣（百會穴至天柱穴）
午：兩肘伸開，兩手食指相對形成三角形（神庭穴至晴明穴）
未：拇指向上伸直重疊，左手拇指在上（風池穴至膻中穴）
申：小指和拇指平行（鳩尾穴至神闕穴）
酉：收攏雙手食指與中指，在胸前結成三角形（氣海穴至關元穴）
戌：右拳放在左手的掌心（曲骨穴經期門穴再折回曲骨穴）
亥：雙手手掌前端握攏後，平伸向下（命門穴至尾閭穴）
這十二種結印手法，實際上就是十二種靈氣運動的軌跡，隻需要一個手勢體內靈氣就會按照固定軌跡快速運轉。
不同的手印之間還能相互搭配，且過程無需意識引動，能顯著提高釋放術法的效率。
林染提出的概念與講述的內容，讓在場學員們目瞪口呆，心底的輕視徹底化為了崇拜。
“讓他裝到了。”望著還在滔滔不絕講述的林染，封棋的臉上浮現笑意。
林染在術法研究上的成就，是被銘記在曆史中無法被掩蓋的。
如果不是林染在加入虎魄研究院的數年後，為了夢想改修功法研究，他在術法學上的成就將更加璀璨。
甚至有可能成為足以與王晉升比肩的曆史偉人。
而他現在要做的，就是讓林染專心走術法研究這條路，放棄不切實際的想法。
“你的夢想，我來扼殺。”
封棋與林染、沐晴，如往常那般取完食物後坐在一張餐桌上進食。
經曆了昨晚的事情後，沐晴對待封棋的態度明顯轉變，不再有之前那般的抵觸情緒。
飯吃一半，林染忽然轉頭望向封棋：
“棋哥，今天有空嗎？”
“怎麽了？”嘴裏塞滿了食物的封棋好奇抬頭。
“等會我要去戰鬥一班上課，如果你有空的話就來聽聽，到時候可以指正我的不足之處”
望著一臉期待的林染，封棋下意識詢問道：
“你打算教什麽？功法學？術法學？”
“昨晚備課後還是決定教術法學吧，我對於功法學的理解淺薄，還沒學府的老師們教得好，就不獻醜了。”
“既然你知道自己在功法研究上所學有限，而在術法研究上有著較多成就，為什麽還要堅持鑽研功法學？”封棋忍不住吐槽。
“夢想啊，而且我覺得我能行。”林染咧嘴一笑，臉上洋溢著自信。
“多學不如專精，你這樣的想法我不看好。”封棋語重心長道，試圖改變林染禍害世界的想法。
“棋哥，你的意思是讓我專心追夢，放棄術法學，一心一意才能成功？”
“咳咳咳！”聽到這番話令封棋猝不及防，差點噎到。
好家夥，這理解能力絕了。
如果林染真這麽做了，那麽林染在未來犯下的蠢事，必然有他的一份責任。
“別，我的意思是讓你專心術法學，既然沒有功法學上麵的天賦，倒不如早點放棄，再說了，術法學同樣很重要，雖然功法是驅動術法的核心，但厲害的術法同樣也能彌補功法上的不足。”
“不行，真男人就該勇於追夢，我還年輕，不撞南牆不回頭。”林染當即搖頭表示拒絕。
封棋：……
林染想要撞南牆他不攔著，問題是林染撞南牆的時候，還順帶著拉著幾百萬人一起撞，這就很無解了。
“棋哥，到底有沒有空？”
“有，吃完飯我和你一起去。”封棋點頭。
既然暫且無法改變林染的想法，他打算循序漸進，例如先誇讚林染在術法研究上的天賦，再貶低他功法研究上的天賦，用落差感來讓他放棄功法學。
“學姐你有課嗎？你也來吧。”林染這時轉頭望向了還在埋頭進食的沐晴。
聽到這番話的沐晴，進食的動作忽然停止，隨後緩緩抬起頭來，嘴裏還塞滿了食物的她，表情蠢萌。
看了眼滿臉笑意的林染，她又將目光轉向封棋。
“學姐今天有課嗎？”封棋也好奇詢問道。
“沒課。”
“那一起去聽課吧。”
“不去，我從不上課！”說話間，沐晴的眼中浮現一絲落寞，但轉瞬即逝。
封棋敏銳的察覺到了這一點。
他忽然意識到沐晴為什麽會這麽說了。
身為學員們眼中的異類，她走到哪都是焦點，沒有人願意與她相處，上課時也必然會受到各種異樣的目光，這或許就是她不願意上課的原因。
想到這裏，封棋沒有再堅持。
他現在無法改變同學們對待沐晴的態度，讓沐晴跟去，對她來說也是一種煎熬。
“那午飯一起。”
說著，封棋端起餐盤站起身，一旁的林染見狀當即跟上。
離開了學府餐廳，兩人來到了戰鬥一班。
此時學員們都已經在等待了，聽說這節課又是林染學弟上課，學員們都充滿了期待。
上一節課讓他們獲益匪淺，所以這次來上課的時候，他們都帶上了筆記本上，準備實時記錄林染授課期間講述的知識點。
進了門，林染邁步走向講台，而封棋則走向了學員座位。
看到封棋進門的那一刻，學員們的臉上都浮現笑意。
這個世界就是如此，優秀的人才總是格外受人尊敬，因為他們是人類對抗領域生物這條艱難道路上，披荊斬棘開路的先行者。
可隨即學員們發現，“林染學弟”竟然坐了下來，而另一個與他一同到來，長相極為俊美的男孩卻走到了講台桌前。
他將隨身攜帶的備課本放下後，望著下方學員臉上露出了燦爛笑容，隨後開口道：
“大家好，我是林染，接下來由我為各位學長學姐們上課。”
“嘩！”
學員們下意識將目光投向了封棋，眼神中充斥著疑惑。
這時林染繼續道：
“我知道大家心中有很多疑惑，具體原因就不細說了，總之上一次給你們上課的是封棋學長，也就是現在坐在教室右側角落處的那位，而我才是真正的林染。”
“我的能力雖然無法與封棋學長相比，但在術法學上還算略有成果，接下來我會給大家講解我在術法學上的一些研究成果。”
說完，林染翻開了備課本的第一頁。
此時教室內的學員們還處於震驚狀態，雖然已經明白是自己搞錯人了，可望向封棋的目光依舊充斥著好奇。
想知道這位既然不是林染，又是何方神聖？為何從來沒聽說過。
但很快，他們就被林染講述的內容吸引了注意力。
“我們都知道，釋放術法需要引動體內靈氣，在體外勾勒術法軌跡，然後使靈氣質變迸發威力，但我始終覺得釋放術法的步驟實在太繁瑣了，又要引動又要勾勒的，總之就是麻煩，為此我思考過一個問題，能否將釋放術法的步驟極簡化，為此我研究出了一個簡易釋放術法的雛形，我稱之為結印流……”
從一開始抱怨，林染講述的內容逐漸專業化，更提出了非常新穎的術法釋放概念。
結印流！
聽到這裏，所有學員的表情愕然，甚至都在心底怒斥林染完全就是在吹牛，不切實際。
但封棋不同，聽到林染說出“結印流”，他頓時想到了當時在數據庫中看到的信息。
評價中對於林染重點介紹的就是他開創的“結印流”。
他隻是沒想到林染現在就已經架構出了結印流的雛形。
接下來林染講述的“結印流”詳細內容，讓班級內的學員們為之嘩然。
即使是封棋，也被林染講述的內容驚到了。
林染提出了一個簡化術法釋放步驟的嶄新理念，實際上就是利用手印的方式來迅速締結術法軌跡。
授課中林染提出了他現階段研究出來了十二種手印，每一種手印都能與其他手印進行組合搭配，每一種手勢都代表著一種靈氣運動軌跡，例如:
子：拇指重疊，左手拇指在上（靈氣自幽門穴遊走至氣穴）
醜：右手水平，左手垂直（天突穴至水分穴）
寅：兩手的拇指伸直（雲門穴至中府）
卯：右手除了小指伸直之外，其餘的四指輕輕握拳（天池穴至日月穴）
辰：拇指重疊，左右手食指在下（關元穴至幽骨穴）
巳：五指相扣（百會穴至天柱穴）
午：兩肘伸開，兩手食指相對形成三角形（神庭穴至晴明穴）
未：拇指向上伸直重疊，左手拇指在上（風池穴至膻中穴）
申：小指和拇指平行（鳩尾穴至神闕穴）
酉：收攏雙手食指與中指，在胸前結成三角形（氣海穴至關元穴）
戌：右拳放在左手的掌心（曲骨穴經期門穴再折回曲骨穴）
亥：雙手手掌前端握攏後，平伸向下（命門穴至尾閭穴）
這十二種結印手法，實際上就是十二種靈氣運動的軌跡，隻需要一個手勢體內靈氣就會按照固定軌跡快速運轉。
不同的手印之間還能相互搭配，且過程無需意識引動，能顯著提高釋放術法的效率。
林染提出的概念與講述的內容，讓在場學員們目瞪口呆，心底的輕視徹底化為了崇拜。
“讓他裝到了。”望著還在滔滔不絕講述的林染，封棋的臉上浮現笑意。
林染在術法研究上的成就，是被銘記在曆史中無法被掩蓋的。
如果不是林染在加入虎魄研究院的數年後，為了夢想改修功法研究，他在術法學上的成就將更加璀璨。
甚至有可能成為足以與王晉升比肩的曆史偉人。
而他現在要做的，就是讓林染專心走術法研究這條路，放棄不切實際的想法。
“你的夢想，我來扼殺。”