在史四眼的強製要求下,十二班的學生們做了一整節課的體操,眾人感覺身體疲乏不已,口裏紛紛抱怨。


    陳子墨倒是沒有抱怨的時間,他的時間全都放在了研究魔力之上,他發現自己在做體操的時候,魔力也好像有了活力。


    雖然比不上跑步,但這無疑是一個可喜的現象。


    這意味著,他可以通過鍛煉,促進魔力的增長,並且增加對魔力的掌控,而且魔力在現實之中,似乎發生了某些變化。


    比如解除疲乏。


    一整節課,大家都很累了,但陳子墨卻感覺很好。


    身體輕鬆,甚至變的有力量,精神更是非常的飽滿充足。


    這些都是魔力帶來的,魔力的活性激活,讓陳子墨精神百倍,活力十足,更重要的是,他感覺很舒服。


    當魔力在身體內遊走的時候,那種舒爽的感覺很容易讓人上癮。


    陳子墨到沒有排斥,反而樂在其中。


    下課之後,陳子墨跟著大家回到了教室,胖子凱一路都靠在他身上,往常會感覺被壓死,現在卻比較輕鬆。


    身體的變化讓陳子墨異常的欣喜,沒有人不希望自己有一個強壯的身體,他當然也不例外,之前可沒少憧憬。


    回到教室裏,胖子凱直接被癱在了座位上,渾身上下都被汗水濕透了,淡淡的汗臭味讓附近的女士不經意的皺起了眉頭。


    “感覺怎麽樣?”陳子墨回頭問道。


    “像是死了一回!”胖子凱趴在桌上低聲道,“難受!”


    “最後一節是自習課,你可以好好的休息!”陳子墨道。


    “嗯!”胖子凱似乎連說話的力氣都沒有了。


    陳子墨的見此,也沒有打擾,他拿出了從圖書館裏借來的練習冊,開始埋頭做題了,不過片刻的功夫,他就進入了狀態。


    上課鈴聲響起,教室內恢複了安靜。


    約莫過去了十多分鍾,程美玲踩著步子,來到了教室門口。


    看到大家的都在安靜的看書自習,她頗為滿意的點點頭,雖然班級的平均成績不怎麽理想,但紀律方麵還是很不錯的。


    眼神一掃,她就看到了陳子墨。


    這次之所以過來,她的目的就是陳子墨,上午的聽寫讓她記憶深刻,尤其是那一手標準的花體字,非常的讓她吃驚。


    但對比了陳子墨之前的筆跡,程美玲卻有了懷疑。


    筆跡的變化不是短時間能做到的,至少這一手優美的花體字,她這個做老師的都沒辦法寫出來,卻出現在陳子墨身上。


    如果陳子墨是一名優秀的學生,那麽她或許可以接受,但陳子墨以前的表現並不好,心裏起疑就順理成章了。


    她走進教室,腳步聲很清脆,卻沒有人抬頭。


    “大家把手裏的課本先放一放,”程美玲用英語道,“今天占用半節課的時間,給大家來一場小小的測試。”


    教室裏頓時響起了一片哀嚎,上午的聽寫才剛剛過去呢,下午又開始了,這對大家來說非常的難以接受。


    可惜沒辦法,程美玲才掌管決定權。


    “上午的聽寫並不盡如意,對單詞的掌握度還不夠,”程美玲我行我素,“為了給你們一個深刻的記憶,我們來玩一場小遊戲!”


    又是測試,又是遊戲,台下的學生們被搞糊塗了。


    “遊戲很簡單,我說中文,你們翻譯英文,”程美玲道,“接下來,我會點幾個同學上來,把答案寫在黑板上,其餘的同學自己書寫。”


    教室裏,氣氛一下緊張起來,毫無疑問,除了英語成績好的學生有底氣之外,大部分學生都不希望上去。


    如果寫不出來,會很丟人的!


    他們可沒人想去出醜。


    “姚清雅,上來!”程美玲點名道。


    聽到姚清雅的名字,大家心裏紛紛鬆了一口氣,就連胖子凱都小心的看了一眼姚清雅。


    作為學習委員,姚清雅的英語成績是眾所周知的,而老師點姚清雅上去,不就意味著上去的都是好學生?


    就在他們冒出這種心理的時候,程美玲老師繼續點名。


    “張臨,上來!”


    張臨立馬苦著臉站了起來,有些不情不願。


    他的英語水平在班級裏算是中遊偏上,對翻譯沒有什麽把握。


    “最後一位,陳子墨,上來!”


    教室裏大部分學生完全鬆了一口氣,而後排大部分人都目光憐憫的看向陳子墨,胖子凱也一副自求多福的表情。


    陳子墨內心暗歎,他知道應該是上午的聽寫,讓老師注意到自己了,雖然是故意為之,但他依舊有些不得勁。


    他在做題正酣,程美玲來這一手,打斷了他的思路。


    很煩躁,但必須上台。


    這也是自作自受吧,他上午故意小露一手,目的就是逐步展現自己的實力,隻是沒想到這麽快會有效果。


    講台上,黑板分成了三塊。


    姚清雅站左邊,張臨居中,陳子墨在右邊。


    一切就緒,程美玲老師很快開始了測試,她是有備而來的,報出的語句一半是書上的,一半是自己編的。


    就內容而言並不困難,隻要單詞掌握好,語法就算有毛病,程美玲也會諒解,畢竟考核的主要就是單詞掌握度。


    總共五句話,程美玲每報一次,台上台下都會跟著些。


    很多學生都偷看姚清雅的答案,但沒過多久,更多的人是看向陳子墨,他寫的花體字太漂亮了。


    程美玲目光一開始在姚清雅身上停留,對這個學生,她是很滿意的,而且毫無疑問,寫出來的答案都非常的正確。


    張臨就差一些了,不過他的基礎不錯,語法方麵沒毛病,但單詞寫不完整,看起來句子有缺憾。


    驚喜來自陳子墨,他寫的花體字和聽寫紙上一樣美觀,答案也非常的標準,表現的非常完美。


    程美玲毫無忌諱的當著大家的麵,大聲稱讚陳子墨。


    “陳子墨同學,能告訴老師,你什麽時候會寫這種字體的嗎?”


    “初中就會了,隻是沒掌握好,最近才能隨心所欲的寫出來。”陳子墨說謊都不打草稿,但程美玲很買賬。


    她笑著點頭,不僅表揚了陳子墨的字,還給他鼓掌。


    這可是陳子墨從來都沒有享受過的待遇。

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