夏天!好熱!汗水!才稍微到外頭走走,就像是在拷問一樣。
盡管如此,我也毫不厭倦成天在街道上四處漫步。
找尋有趣的題材、思考故事的大綱,四處徘徊走來走去……
在這種時候我就經常想到,要是有個可以陪我商量的夥伴在就好了……
隻要能一起提出各式各樣的意見,說不定就能產生出自己完全沒想過的某種題材出來,夥伴是很重要的啊。
因此,第三集就是跟心愛同年級的人登場的故事!
同年級之二銀杏音恩。
名字寫成音恩,卻讀做『音色』。
在她誕生時,由於父親像個撒嬌孩子般在地上吵鬧:「音恩比較好啦!」,母親則是猛烈揮拳說:「音色比較棒!」,雙方各執一詞不肯退讓的關係,爺爺就插話說:「寫成『音恩』讀成『音色』不就好了?在過去亂世之時,曾經有一名用拳頭貫穿天際的猛男,傳說他具有將弟弟寫成『強敵』,卻讀成『朋友』的嗜好……」提出了這種妥協方案……所以就有了這種裏設定,不過終究隻是在不能暴露在陽光之下的裏世界中決定的事情,所以故事中完全沒有任何說明。
同年級之二——保呂羽南風。
名字寫成南風,讀做『minami(南)』。
夏季吹拂的風,不用說正是南方所來之風的意思,南風雖然也可以讀做『hae(南風)』,但是用在女孩子的名字上就有點……因此就決定是『minami』了。
風沒有可以掌握的地方,是無從捉摸的,就算想努力捕捉風,殘留在手中的也隻會是一陣空虛,保呂羽南風也是有著這種感覺的少女。
由衷希望音恩和南風她們能夠成為心愛的好朋友。
發自心中的感謝——
幫我畫出『這群羅莉控!』這種充滿衝擊性插畫的しゅがーピコラ老師。
接二連三幫我出主意的責任編輯川本先生,以及編輯部的各位。
還有能對『額頭輕觸』抱持些許興趣的各位讀者。
真的是由衷感謝各位!
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同年級之二銀杏音恩。
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名字寫成音恩,卻讀做『音色』。
在她誕生時,由於父親像個撒嬌孩子般在地上吵鬧:「音恩比較好啦!」,母親則是猛烈揮拳說:「音色比較棒!」,雙方各執一詞不肯退讓的關係,爺爺就插話說:「寫成『音恩』讀成『音色』不就好了?在過去亂世之時,曾經有一名用拳頭貫穿天際的猛男,傳說他具有將弟弟寫成『強敵』,卻讀成『朋友』的嗜好……」提出了這種妥協方案……所以就有了這種裏設定,不過終究隻是在不能暴露在陽光之下的裏世界中決定的事情,所以故事中完全沒有任何說明。
同年級之二——保呂羽南風。
名字寫成南風,讀做『minami(南)』。
夏季吹拂的風,不用說正是南方所來之風的意思,南風雖然也可以讀做『hae(南風)』,但是用在女孩子的名字上就有點……因此就決定是『minami』了。
風沒有可以掌握的地方,是無從捉摸的,就算想努力捕捉風,殘留在手中的也隻會是一陣空虛,保呂羽南風也是有著這種感覺的少女。
由衷希望音恩和南風她們能夠成為心愛的好朋友。
發自心中的感謝——
幫我畫出『這群羅莉控!』這種充滿衝擊性插畫的しゅがーピコラ老師。
接二連三幫我出主意的責任編輯川本先生,以及編輯部的各位。
還有能對『額頭輕觸』抱持些許興趣的各位讀者。
真的是由衷感謝各位!
夏天!好熱!汗水!才稍微到外頭走走,就像是在拷問一樣。
盡管如此,我也毫不厭倦成天在街道上四處漫步。
找尋有趣的題材、思考故事的大綱,四處徘徊走來走去……
在這種時候我就經常想到,要是有個可以陪我商量的夥伴在就好了……
隻要能一起提出各式各樣的意見,說不定就能產生出自己完全沒想過的某種題材出來,夥伴是很重要的啊。
因此,第三集就是跟心愛同年級的人登場的故事!
同年級之二銀杏音恩。
名字寫成音恩,卻讀做『音色』。
在她誕生時,由於父親像個撒嬌孩子般在地上吵鬧:「音恩比較好啦!」,母親則是猛烈揮拳說:「音色比較棒!」,雙方各執一詞不肯退讓的關係,爺爺就插話說:「寫成『音恩』讀成『音色』不就好了?在過去亂世之時,曾經有一名用拳頭貫穿天際的猛男,傳說他具有將弟弟寫成『強敵』,卻讀成『朋友』的嗜好……」提出了這種妥協方案……所以就有了這種裏設定,不過終究隻是在不能暴露在陽光之下的裏世界中決定的事情,所以故事中完全沒有任何說明。
同年級之二——保呂羽南風。
名字寫成南風,讀做『minami(南)』。
夏季吹拂的風,不用說正是南方所來之風的意思,南風雖然也可以讀做『hae(南風)』,但是用在女孩子的名字上就有點……因此就決定是『minami』了。
風沒有可以掌握的地方,是無從捉摸的,就算想努力捕捉風,殘留在手中的也隻會是一陣空虛,保呂羽南風也是有著這種感覺的少女。
由衷希望音恩和南風她們能夠成為心愛的好朋友。
發自心中的感謝——
幫我畫出『這群羅莉控!』這種充滿衝擊性插畫的しゅがーピコラ老師。
接二連三幫我出主意的責任編輯川本先生,以及編輯部的各位。
還有能對『額頭輕觸』抱持些許興趣的各位讀者。
真的是由衷感謝各位!
夏天!好熱!汗水!才稍微到外頭走走,就像是在拷問一樣。
盡管如此,我也毫不厭倦成天在街道上四處漫步。
找尋有趣的題材、思考故事的大綱,四處徘徊走來走去……
在這種時候我就經常想到,要是有個可以陪我商量的夥伴在就好了……
隻要能一起提出各式各樣的意見,說不定就能產生出自己完全沒想過的某種題材出來,夥伴是很重要的啊。
因此,第三集就是跟心愛同年級的人登場的故事!
同年級之二銀杏音恩。
名字寫成音恩,卻讀做『音色』。
在她誕生時,由於父親像個撒嬌孩子般在地上吵鬧:「音恩比較好啦!」,母親則是猛烈揮拳說:「音色比較棒!」,雙方各執一詞不肯退讓的關係,爺爺就插話說:「寫成『音恩』讀成『音色』不就好了?在過去亂世之時,曾經有一名用拳頭貫穿天際的猛男,傳說他具有將弟弟寫成『強敵』,卻讀成『朋友』的嗜好……」提出了這種妥協方案……所以就有了這種裏設定,不過終究隻是在不能暴露在陽光之下的裏世界中決定的事情,所以故事中完全沒有任何說明。
同年級之二——保呂羽南風。
名字寫成南風,讀做『minami(南)』。
夏季吹拂的風,不用說正是南方所來之風的意思,南風雖然也可以讀做『hae(南風)』,但是用在女孩子的名字上就有點……因此就決定是『minami』了。
風沒有可以掌握的地方,是無從捉摸的,就算想努力捕捉風,殘留在手中的也隻會是一陣空虛,保呂羽南風也是有著這種感覺的少女。
由衷希望音恩和南風她們能夠成為心愛的好朋友。
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接二連三幫我出主意的責任編輯川本先生,以及編輯部的各位。
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真的是由衷感謝各位!
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同年級之二——保呂羽南風。
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