提到因為學習而被迫分手的前女友, 蘇曉博顯得很是悲傷:“唉,網戀怎麽??,很奇怪嗎, 現在網絡那麽??達, 想認識人又不一?要在現實裏接觸, 網上衝浪幹點啥都能認識新朋友……難道你們還歧視網戀嗎。”


    池青在解臨重複“網戀”這兩個字的時候,就知道他是什麽意思??。


    他們一直以來都在學校範圍內鎖?凶手,卻忘??最關鍵的一環。


    凶手不一?是弘海六中的人。


    換句話說,凶手完全可能通過其他途徑來認識死者。


    喻嵐的死就是一個例子。


    喻嵐和學校隔得太遠,即使她的身份是喻揚的姐姐——這麽一個平時怎麽想也不?和別人起紛爭的女孩子, 沒有被殺的理由。


    而且那天給喻揚做問訊時, 他們進行過這樣一番對話。


    ——“你姐姐認識你班上的同學嗎?或??是以前的班級。”


    ——“我姐姐不認識我的同學,當然, 我非常肯定,她和人溝通起來很困難,所以除了工作以外, 其他時間都盡量避免和別人接觸, 我經常開玩笑說她是‘社恐’。”


    ——“那平時如果有同學來你家呢?”


    ——“我姐姐?提前收拾好家裏, 然後去書店看書,等我同學走??她才?回來。”


    “叔叔你們太老土??!”


    蘇曉博還以為他們就是覺得網戀很奇怪, 他必須為網戀正名,又說:“身邊能遇到的人就這麽點, 無非就是因為大家剛好上一個學校,或??家住同一個小區罷??,但是在網上你可以認識五湖西海的人,擴大尋找緣分的範圍,這不就更容易遇到真愛了嗎!”


    解臨和池青待久??, ?不總是撿好話說,偶爾跟著刻薄一句:“所以你就是在學校裏不怎麽受歡迎唄。”


    蘇曉博紅了臉:“是沒有遇到!沒有遇到!”


    解臨:“行吧,反正我不是很懂你們這些在網絡上找對象的人,畢竟我對象不需要在網上找。”


    蘇曉博:“……”


    解臨心說這小孩怎麽這麽不上道呢:“你就不問問我對象是誰?”


    “我上學要遲到了叔叔們,”蘇曉博不想繼續這個恥辱話題,“明天還要考試,我心理壓??已經很大了,能不要摧殘我??嗎,我覺得我這回可能還是倒數第一。”


    池青:“你可以對自己更有自信一些,以你這個詞匯手冊第一頁都沒背下來的水平,不是可能,是肯定。”


    蘇曉博是一刻也不想在這輛車上待下去了。


    車行駛到光遠學校門口。


    光遠的校服和弘海不一樣,淺色係校服看起來格外清新,學生們井然有序地背著書包入校。


    解臨看著蘇曉博慌慌張張把手機藏進衣兜裏走進校門的動作,緩緩將車窗搖上去,車內瞬間安靜下來。


    他分析道:“喻嵐不善和人交際。”


    “這裏麵或多或少存著幾分自卑,自卑自己不能說話,麵對弟弟同學的時候害怕異樣的眼光,?怕如果她出現的話,學校裏的人對她弟弟產生議論。”畢竟學校裏那些無聊的八卦傳播的速度比網絡還快,不需要多大的事兒,一句“哎你們知道嗎喻揚的姐姐居然是個啞巴”就在年級裏火速傳開??。


    池青順著說了結論:“所以她不可能去結識弘海學校裏的人。”


    解臨:“凶手行事有序,不是衝動殺人,?不是激情犯罪,能連殺幾個人還不留下任何線索,他(她)精心部署過,而且如果凶手不是蔣依芸的話,說明一直在把嫌疑往蔣依芸身上引,既然這樣,他(她)何必要動喻嵐?”


    這不合邏輯。


    喻嵐的確是這個案子裏最“不合邏輯”相關人物。


    ……


    兩人清楚地意識到。


    這種看似不合邏輯的地方,或許,?是凶手留下的最大破綻。


    “這些問題等抓到凶手就知道??,不過蘇曉博還是給我們提供??一個思路,這個案子還有需要排查的地方,”解臨最後說,“——網上。”


    “網上?”


    聽到這兩個字,小組其他成員都愣住??。


    解臨抬手解開兩顆袖扣,走到白板前,在幾張案??照片上拿圈??一下:“每名死者被發現時,身上都帶著手機——王遠、靳鴻博、馬暉、喻嵐。”


    “手機在日常生活裏,太普遍??,幾乎不?有人不帶著手機出門,所以之前一直沒有注意過。但是仔細想想,這三名學生,不好好聽課,上課的時候隻能玩手機,他們的網絡??界比普通高中生豐富的多。”


    “那喻嵐呢?”有人提問。


    池青坐在底下,冷聲代替解臨回答:“喻嵐說不??話,她平時和人的溝通,全靠打字。”


    話說到這裏,其他人恍然大悟。


    除了“約會”這個特征以外,他們三個人還有這樣一種共同特征——那就是網絡在他們生活裏占很大一部分比重。


    他們和在場的所有人都不一樣,季鳴銳他們忙著工作,覺都不夠睡了,根本沒有多餘的時間出去結識網友。


    池青更是從拿到手機那一刻開始,不管認識的還是不認識的,一律當黑名單用戶處理。


    季鳴銳捏著筆說:“這麽說來……手機確實很關鍵,我們得對他們的網絡好友進行排查,看看有沒有共同好友。”


    小組五人很快向上頭申請,拿到了電腦室的鑰匙。


    電腦室裏有三排電腦,他們可以直接開始進行排查工作。


    季鳴銳、解臨和池青負責排查好友列表,排查的時候肯定不能直接問,得開個微聊小號不動聲色打探。剩下的人負責掃遊戲和手機裏的其他社交軟件。


    一般來說,在網絡社交裏,不管前期在哪兒認識的,想發展成長期網友,最後肯定?轉戰微聊。


    所以他們三人的任務最繁重。


    池青拿到分配給他的小號之後沉默??一?兒。


    為降低對麵的警惕,他拿到的小號是個女號,頭像長發飄飄的,年齡一欄寫著17歲。


    這一整天他們小組成??一個網絡衝浪小組。


    季鳴銳很快加上一個王遠列表裏的好友,隱匿真實身份聊??十幾分鍾:“靠,這人是個賣答案的!王遠?是個人才啊,都花錢買答案??考試還考那麽差,這賣答案的說他賣的答案百分百準確,但是王遠填答題卡的時候沒按照答題卡順序填,完??還給其他人共享,結果三個人全都墊底,還找這賣答案的鬧了一回,賣答案這人特別無語。”


    解臨更快,男人散漫地躲在電腦後麵伸展??一下手指,說:“我這邊幾個,一個是遊戲代練,兩個遊戲好友。”


    季鳴銳:“你怎麽那麽快?”


    他看??眼時間:“這才過去十幾分鍾啊……”


    解臨:“同時聊三個人很難嗎?”


    ……


    這什麽海王??言。


    解臨又補充一句:“咳,他們還想跟我加好友,不過我都拒絕??。”


    這句話是對著池青說的。


    上回就因為他跟那名高二教師多說了幾句,這人就醋成這樣。


    他說完又問:“你聊得怎麽樣了。”


    解臨留意到池青那邊好像沒什麽動靜。


    他對象戴著黑色手套的手指在鍵盤上敲了幾個字,然後又停??,隔一?兒,才又接著敲幾下。


    頻率低得驚人。


    池青沉默??一?兒問:“聊到一半消息發不出去,顯示對方還不是您的好友是什麽意思?”


    解臨:“拉黑通知。”


    “哦,”池青麵無表情地說,“那我被拉黑??。”


    “……”


    解臨的位置在他對麵,聞言挑??挑眉,他起身走過去,站在池青身後,一隻手撐在桌上,俯身看電腦屏幕的時候下巴再低下去一點就能碰到池青的頭頂。


    “我看看你都聊??什麽。”


    池青電腦屏幕上開??三四個聊天對話框。


    但這並不是因為他和解臨一樣會聊天,純粹是每一場對話都結束得太快所以才?開出來那麽多。


    每一個對話框都沒有聊超過三句。


    對麵:你是?


    池青:是誰跟你沒關係。


    對麵:?


    另一個比較活潑一些,看頭像是個女孩子,??過來一個軟綿綿的表情包:嗨!你好呀,這裏是小悅2333


    池青作為一個網絡衝浪經驗為零的人問:小悅2333?


    女孩子這時還沒發現有什麽問題:嗯嗯。


    池青對著這個“嗯嗯”實在不知道要怎麽聊,隻能打出去一句:為什麽要在名字後麵加數字,念起來不覺得奇怪嗎。


    女孩子:……


    解臨瀏覽完所有聊天界麵,從喉嚨裏低低地笑出一聲,然後沒止住:“有你這麽聊天的嗎。”


    他這句話一出,其他人放下手頭的排查工作過來圍觀:“……謔。”


    季鳴銳:“你現在知道當初高中的時候為什麽我們要背著你建一個單獨的班級群了嗎,以往隻有班主任能做到的事情,你?做到了。”


    池青忍無可忍:“……你們很閑?”


    幾人起哄完繼續回到位置上忙碌去了。


    池青正打算去聯係下一個,在搜索欄搜索賬號的時候,電腦“嘀”??一聲,紅色感歎號跳??出來,有人添加他為好友。


    池青掃了一眼,??現是個陌生賬號。


    賬號名字很簡潔,一個英文字母“l”。


    直覺告訴池青這個“l”應該就是某人。


    [你們已經是好友??,現在開始聊天吧!]


    池青坐著,從這個角度能看到對麵男人漫不經心敲擊鍵盤的手,手指骨節分明,銀色戒指閃著冷光。


    對麵敲鍵盤的聲音結束的同時,新好友??過來一條消息。


    l:沒事,用不著?跟別人聊天,跟我聊就行。

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