“我去，好稀奇啊。”正好車來了，雷鳴一邊上車打卡同時感歎道，點開了朋友圈。一直以來雷鳴的朋友圈基本上就是小鋼炮和自己互動，今天竟然一下子熱鬧了起來。
一點開，讓雷鳴沒想到的是朋友圈信息全都是點讚和評論自己剛剛發的那條朋友圈的。而為首的那個，竟然是自己的班長陳晨。看到陳晨竟然給自己點讚，而且還做評論，雷鳴一愣。因為這個家夥平時不但跟自己關係很差，而且還不是一般的差。兩人在班上打嘴炮不知道打過多少次了。
確切的說班上很多人都不爽這個家夥，仗著自己是班長經常對其他人指手畫腳，一副自己了不起的模樣。雖然不爽大家也沒辦法，一方麵人家是班長，另一方麵這個家夥家裏多少有點錢有點勢，最重要的是這家夥文考也厲害，即便是武考也是全班前7。不過別人忌憚這個裝逼犯，但是雷鳴從來不慣他這臭毛病。
“大鳴，看到你這麽努力我很欣慰。不過不是班長我說你，都什麽時候了，學習就學習，不要三心二意，先把課本複習好了，其他醫術什麽的不是你現階段該學的。今年寒假你要努力了，爭取回來考進全班前30！”點讚完之後，陳晨評論道。
同一時間，雷鳴的腦海中‘收到陳晨負影響力值，+1！’。
雷鳴不知道，此刻掖州某小區，一個梳著的分頭的高中生嘴一撇，“裝什麽逼裝***也是你能裝的？”這高中生發完評論，一臉不屑到。
不過轉瞬，這個高中生的手機提示有新回複。“班長，常年裝逼有害健康，都放假了請注意節製，保重身體，希望新學期見到一個健全的你。還有，今年文考你的名次比上次掉了5名，我很心痛，你上次月考的時候說好這次要考進前五的。”
“管好你自己吧！”
“彼此彼此！”
“收到陳晨負影響力值，+50！陳晨已經成為宿主雷鳴的深黑粉！”
瑪德，成績差的學渣連1發朋友圈的權利都沒有了嗎！在收到班長陳晨的深黑粉通知之後，雷鳴氣的心中罵道。你丫的天天在班上裝逼，老子就是有感而發發個朋友圈而已就這麽多廢話。不過轉瞬雷鳴當看到50+的負影響力值的時候雷鳴倒是一樂，同時眼睛亮了。
“收到蘇安的，正影響力值，+1”
“收到白羽寒，負影響力值，+1！”在收到這個叫白羽寒的負影響力值的同時，雷鳴發現這貨點讚之後的評論是“雷鳴加油，共勉！”還加了一個加油的小拳頭表情。
共勉個屁啊！共勉的話從你那裏收到的負影響力值是怎麽回事，你給我解釋一下。
“收到凡釗的，負影響力值，+1！”後麵評論到“大哥別裝了。對了這兩天有時間沒有，一起開黑！”
“。。。。。。”雷鳴擦了擦冷汗。雷鳴知道這家夥肯定也以為自己在發朋友圈裝逼。凡釗，也是一個學渣，不過這個家夥跟自己關係不錯，經常一塊兒開玩笑組隊玩遊戲什麽的。
“對不起，沒時間，我要學習，我要遠離你們這些學渣。”雷鳴回複逗這個家夥道。
“。。。。。。”對麵發來一長串感歎號。大哥我記得你的成績比我還差吧好像，某處一個一個學渣無語到。同時看著雷鳴回複班長的話，這個高中生一臉的興奮。
而在接下來的時間裏，雷鳴的這條朋友圈收到了快二十條評論和點讚了。除了那個平時不怎麽說話、不怎麽合群據說有些抑鬱的、那個叫‘蘇安’的同學之外，其他人給自己貢獻的全是負影響力值。其中就連小鋼炮這個家夥都是負影響力值。
不管怎麽說，此刻短短的時間，雷鳴就從又這些人手裏收集到了432個影響力值。而且雷鳴注意到負影響力值的上限並不是一百，有的人是100，但是有的人影響力值是超過的，因人而已。
而看著這432個影響力值，雷鳴的眼睛亮了。“給大家推薦兩本書。。。。，其中第一本對人體的陰陽五行、藏象經絡、病因病機、診法治則、預防養生和運氣學說都要十分獨到的解釋。如果大家看完了之後有什麽疑問的，可以問我，我不會私藏的，絕對傾囊相授！”下一刻，雷鳴直接把今天看的那兩醫藥的古籍，連同照片，連同感悟，全都發到了班級微信群。
下一刻。
“收到隋然的，負影響力值+1........+1!”
“收到廖誌強的，負影響值+1！”
“收到趙菲菲的，負影響力值+1+1.....+1!”
..................
“收到。。。。。+20！“
一個學渣竟然還好意思在班級群推書，還大言不慚的傾囊相授？要臉不？
所以，片刻之後，雷鳴就收割到了兩千四百的正負影響力值，而且還在繼續。從今天起，雷鳴開始了每天一度的雷布斯推書時間。而在收到這些負影響力值之後，雷鳴壞笑著關閉了微信，閉著眼睛坐在公交車上回憶著今天在圖書館複習和學到的內容。
公交車很快到雷鳴所在龍騰小區了，而在下車的時候雷鳴從同學那裏收割的負影響力終於結束了。看樣子這幫家夥已經聊到別的事情了。見狀雷鳴也沒有再撩1撥這些家夥，細水長流。
同時雷鳴下意識的點開了微信，想在看看裏麵討論什麽。而一看裏麵的內容，雷鳴一愣。
“通知大家一個事情，下學期咱們一中的武科要來一個新武科副主任。主要負責咱們高三這一屆的武科修煉，這個叫蘇長河的副主任是從省城東海市二中調下來的，他在武道教學方麵特別厲害，全省甚至全國都出名，手底下出過不少武道天才，去年全省武狀元就是他的學生，東海市武狀元十年裏有八年是他的。普通的學生經過他一隨手調教，直接武考水準突飛猛進。”
“這位蘇老師明天就到，這個消息是班主任胡老師告訴我的，外人還不知道，胡老師跟他是大學同學。機會難得同學們，等過年的時候咱們想去都不一定能輪的上號。所以我準備趁年前，然後組織大家明天去拜訪一下蘇老師，大家覺得怎麽樣？可以的話大家各自準備點禮物，報個名，明天咱們一起去混了臉熟，給蘇老師留個好印象。屆時班主任胡老師帶隊，咱們跟著他去就行。”
“這樣吧，我是班長我先來，我出5000，錢不多但也是心意。大家隨意，不過隻有十個名額，大家先到先得。”
一點開，讓雷鳴沒想到的是朋友圈信息全都是點讚和評論自己剛剛發的那條朋友圈的。而為首的那個，竟然是自己的班長陳晨。看到陳晨竟然給自己點讚，而且還做評論，雷鳴一愣。因為這個家夥平時不但跟自己關係很差，而且還不是一般的差。兩人在班上打嘴炮不知道打過多少次了。
確切的說班上很多人都不爽這個家夥，仗著自己是班長經常對其他人指手畫腳，一副自己了不起的模樣。雖然不爽大家也沒辦法，一方麵人家是班長，另一方麵這個家夥家裏多少有點錢有點勢，最重要的是這家夥文考也厲害，即便是武考也是全班前7。不過別人忌憚這個裝逼犯，但是雷鳴從來不慣他這臭毛病。
“大鳴，看到你這麽努力我很欣慰。不過不是班長我說你，都什麽時候了，學習就學習，不要三心二意，先把課本複習好了，其他醫術什麽的不是你現階段該學的。今年寒假你要努力了，爭取回來考進全班前30！”點讚完之後，陳晨評論道。
同一時間，雷鳴的腦海中‘收到陳晨負影響力值，+1！’。
雷鳴不知道，此刻掖州某小區，一個梳著的分頭的高中生嘴一撇，“裝什麽逼裝***也是你能裝的？”這高中生發完評論，一臉不屑到。
不過轉瞬，這個高中生的手機提示有新回複。“班長，常年裝逼有害健康，都放假了請注意節製，保重身體，希望新學期見到一個健全的你。還有，今年文考你的名次比上次掉了5名，我很心痛，你上次月考的時候說好這次要考進前五的。”
“管好你自己吧！”
“彼此彼此！”
“收到陳晨負影響力值，+50！陳晨已經成為宿主雷鳴的深黑粉！”
瑪德，成績差的學渣連1發朋友圈的權利都沒有了嗎！在收到班長陳晨的深黑粉通知之後，雷鳴氣的心中罵道。你丫的天天在班上裝逼，老子就是有感而發發個朋友圈而已就這麽多廢話。不過轉瞬雷鳴當看到50+的負影響力值的時候雷鳴倒是一樂，同時眼睛亮了。
“收到蘇安的，正影響力值，+1”
“收到白羽寒，負影響力值，+1！”在收到這個叫白羽寒的負影響力值的同時，雷鳴發現這貨點讚之後的評論是“雷鳴加油，共勉！”還加了一個加油的小拳頭表情。
共勉個屁啊！共勉的話從你那裏收到的負影響力值是怎麽回事，你給我解釋一下。
“收到凡釗的，負影響力值，+1！”後麵評論到“大哥別裝了。對了這兩天有時間沒有，一起開黑！”
“。。。。。。”雷鳴擦了擦冷汗。雷鳴知道這家夥肯定也以為自己在發朋友圈裝逼。凡釗，也是一個學渣，不過這個家夥跟自己關係不錯，經常一塊兒開玩笑組隊玩遊戲什麽的。
“對不起，沒時間，我要學習，我要遠離你們這些學渣。”雷鳴回複逗這個家夥道。
“。。。。。。”對麵發來一長串感歎號。大哥我記得你的成績比我還差吧好像，某處一個一個學渣無語到。同時看著雷鳴回複班長的話，這個高中生一臉的興奮。
而在接下來的時間裏，雷鳴的這條朋友圈收到了快二十條評論和點讚了。除了那個平時不怎麽說話、不怎麽合群據說有些抑鬱的、那個叫‘蘇安’的同學之外，其他人給自己貢獻的全是負影響力值。其中就連小鋼炮這個家夥都是負影響力值。
不管怎麽說，此刻短短的時間，雷鳴就從又這些人手裏收集到了432個影響力值。而且雷鳴注意到負影響力值的上限並不是一百，有的人是100，但是有的人影響力值是超過的，因人而已。
而看著這432個影響力值，雷鳴的眼睛亮了。“給大家推薦兩本書。。。。，其中第一本對人體的陰陽五行、藏象經絡、病因病機、診法治則、預防養生和運氣學說都要十分獨到的解釋。如果大家看完了之後有什麽疑問的，可以問我，我不會私藏的，絕對傾囊相授！”下一刻，雷鳴直接把今天看的那兩醫藥的古籍，連同照片，連同感悟，全都發到了班級微信群。
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“收到隋然的，負影響力值+1........+1!”
“收到廖誌強的，負影響值+1！”
“收到趙菲菲的，負影響力值+1+1.....+1!”
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一個學渣竟然還好意思在班級群推書，還大言不慚的傾囊相授？要臉不？
所以，片刻之後，雷鳴就收割到了兩千四百的正負影響力值，而且還在繼續。從今天起，雷鳴開始了每天一度的雷布斯推書時間。而在收到這些負影響力值之後，雷鳴壞笑著關閉了微信，閉著眼睛坐在公交車上回憶著今天在圖書館複習和學到的內容。
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同時雷鳴下意識的點開了微信，想在看看裏麵討論什麽。而一看裏麵的內容，雷鳴一愣。
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“這位蘇老師明天就到，這個消息是班主任胡老師告訴我的，外人還不知道，胡老師跟他是大學同學。機會難得同學們，等過年的時候咱們想去都不一定能輪的上號。所以我準備趁年前，然後組織大家明天去拜訪一下蘇老師，大家覺得怎麽樣？可以的話大家各自準備點禮物，報個名，明天咱們一起去混了臉熟，給蘇老師留個好印象。屆時班主任胡老師帶隊，咱們跟著他去就行。”
“這樣吧，我是班長我先來，我出5000，錢不多但也是心意。大家隨意，不過隻有十個名額，大家先到先得。”