啊，又忘帶了嗎……
江本文人，坐到自己的座位上，仰頭想著第一節課是什麽來著的時候，才發覺今天是星期三。
隻顧關心早安電視節目裏的今天的運勢，所以忘記帶書了——也不能這麽說。
一直都是這樣。
每次都是這樣。
「話說回來」，文人想到。進入高中之前，代替早上班會和第一節課的『閱讀時間』，到底是怎麽回事啊。
已經不是小學生和初中生了。也不記得高中生要強製閱讀。我不是為了閱讀這種事才交學費的！
想到這裏，文人就忍不住想要狠狠地揮出拳頭。
算了，反正也不是我交的學費，想到這裏就歎了口氣。「老師」，文人舉手說道。老師名為和井字美，今年應該是二十九歲了。
「又忘帶書了嗎……」
老師明顯一副這樣的表情。
「有什麽事嗎，江本同學？」
「我忘帶書了。」
文人這樣說道，手還舉著。「哎～，又這樣？」，同班同學們的交頭接耳聲傳來。
實際上就是，又忘帶書了。每周有三次『閱讀時間』，明明入學還不到三個月，文人好好地把書帶來的次數，不超過三次。
也並不是故意要這麽做。
反對教育體製、抗議強製閱讀什麽的，文人並沒有做這些事的想法。
僅僅是忘帶了而已。
僅此而已。
閱讀書籍——文人沒有這個習慣。『文人』這個名字，歲數大的人肯定會認為，這個人一定會喜歡讀書寫字的吧，實際上完全不是這樣。
倒不如說正好相反。
真可以說，文人完全不看書。文人實在是很不擅長對付那些豎排印刷的文字，對文人來說，國語教科書什麽的其實和安眠藥沒有區別。
也許隻是不適應豎排的文字吧，文人是這麽想的。
因為文人能適應橫排的教科書，所以他就想，或許眼球的上下運動會通過某種作用來引發人們的睡意。
正在想著這些事情的時候，「咣當」的一聲，那是身後座位椅子的聲響。
回過頭看，雲木——雲木詠站在那裏。
垂直過眼的頭發和反射著窗外光線的眼鏡如同雙重屏障一般，看不清她的表情。
不過，僅僅看她的態度，她的心情就一目了然了。
她在生氣。
就算沒那麽嚴重，至少她現在不高興。
「雲木同學，不好意思——」
和井老師說道。
「我知道的。」
雲木從抽屜裏拿出鑰匙，看都沒看文人一眼就走出了教室。「嘩啦」地關上門，門旁的學生不由得縮了縮脖子。
嘟囔著「真可怕」的那個學生，向周圍的同學一笑，於是嬉笑聲響了起來。
文人仍然舉著手，看著這一切。
「江本同學，你在做什麽？快走吧。」
「啊，好的。」
在和井老師稍微有點焦急的命令聲下，文人從椅子站起身，穿過同學們的座位，走出了教室。「真是的」，老師的嘟噥聲傳來，門也隨後關上了。
喘著氣抬起頭，看到雲木在走廊裏等著。
「讓你久等了。」
文人笑著說道，她卻皺了皺眉頭，扶了扶細框眼鏡，無言地轉身就走。
算了，這也是沒辦法的。
文人輕輕地聳了聳肩，跟在她身後走著。就這樣看著這位同班同學的背影。
雲木詠在班上算不上特別引人注目的女生。並不是說她土氣，但就是不引人注目。
不是美女，也算不上可愛，也許某些有特殊愛好的男生會認為她可愛吧。她就是這樣的長相。
眼鏡既有正麵效果，也有反麵效果。
黑色的直發不是很長，說不上很有光澤。也沒用什麽飾品綁起來，順其自然。
體型不胖也不瘦。
說起她的品行，沒聽到過關於她的特別不好的傳聞，也沒聽說過她是優等生。
簡而言之，普通。
倒不如說，被當做問題學生的人就是自己——文人還是有這樣的自覺的。
話雖如此，文人也並不是不良少年。
文人想要和她一樣，做個徹徹底底的普通學生。隻有一點，文人常常忘記帶書，於是就把雲木也牽扯進來了。雲木必須陪著他去拿書。少則每周兩次，多則三次全忘，不容分辯。
當然，雲木這麽做也不是出於好意。「真有青春的感覺」，這樣的想法是不對的。
這麽做的理由很單純。
因為——她是圖書委員。
每周三次的「閱讀時間」時，忘了帶書的學生，必須去圖書室借來當天閱讀的書籍。讀教科書這樣大家都會帶的書是不行的，讀漫畫和雜誌也是不行的。於是，要求閱讀的書籍，就被學校定為豎排的書。
但是，從圖書室借書的時間，原則上是午休和放學後。早上圖書室不開門。
於是輪到圖書委員出場了。
忘記帶書的學生，就必須麻煩圖書委員打開圖書室的門，把當天要閱讀的書籍借出來。
這樣一來，圖書委員的閱讀時間就會減少。
本來，會當圖書委員的人，應該大都喜歡閱讀吧。讓忘記帶書的同學產生這樣的感覺，「我讓他們的閱讀時間減少，給他們添麻煩了，下次一定不要忘記帶書」。也許學校的用意就是這樣。
當我們是小學生嗎？
當然，文人自己也覺得不好意思。看著無言的雲木同學的背影，心中不由得產生了罪惡感。
所以文人就想，下次就不要忘記帶書了。
想是這麽想，文人卻懷疑，自己的腦子裏是不是沒有『書』這個概念。
要不然，怎麽會每次都找不到把書忘得一幹二淨的理由。總感覺，自己有種還未能認知的意識，而這種意識出於某種目的，使得自己把『閱讀時間』忘得一幹二淨。文人這樣懷疑自己也不隻一次兩次了。
當然，自己不是精神醫生，無論自問自答多少次，也不會得出答案，所以隻能以懷疑告終。
「……江本的家裏。」
邊看著走上台階的雲木裙子左右搖擺邊跟在她身後的文人，視線往上移。但是，她沒有回頭。仍然向前走著，仿佛自言自語般地說了剛才的話。
「我的家？」
轉過台階平台，文人問道。圖書室在最上層。
「嗯」，雲木回答道。
「我之前就在想，難道說江本家裏一本書也沒有？不是指漫畫、雜誌之類的書，說的是豎排的書。」
「有的。」
文人淡淡地肯定道。
確實是有的。
而且數量還很多。且不說房間裏，就連走廊、樓梯上都有書架，上麵堆放著成排的書。牆壁是由書構成的，這麽說都不過分。有時候甚至都覺得那些書都是假的。
但事實上，全都是真正的書。
到家裏來的客人大概都會問，
『你們家是經營古書店的嗎？』
但是，不是的。
「因為我父親是書籍愛好者。」
「書——什麽？」
雲木在台階上停了下來，轉過頭，皺著眉頭。
顏色如同枯黃的銀杏葉一般的背心被擠壓著，胸部的形狀清清楚楚地顯現了出來。文人大吃一驚，但還好沒有露出吃驚的表情。
意外地很大呢。
隻要是健全的男孩子，誰都會有那方麵的想法吧。
「咳咳……」，
文人用咳嗽趕走了腦中的胡思亂想。
「書籍愛好者。就是指藏書狂、書蟲那樣的人。」
「那為什麽——」
「還會忘記帶書，你想問這個是吧？」
文人哈哈地笑了。
「真是這樣的呢。『被如此多的書包圍著，為什麽還會想不起來？』，你是這麽想的吧？但是，也許就是因為書太多了。」
「怎麽回事？」
「我討厭那那些書山。我認為那些書隻是牆上的花紋，從來沒有伸手去拿過。對於那些書完全沒有概念，或許這樣說會比較好吧？也許，正因為我把家裏的書全都當作了『背景』，所以才會想不起來吧。」
「很奇怪。」
雲木輕輕地聳了聳肩，轉身接著走。
「於是就每次都讓我來陪你借書，真受不了啊。」
「也是呢。」
說完，文人繼續跟著雲木上樓梯。
她的裙子不算短，所以上樓梯時不需要特意用手去按住。也並不是特意去觀察她才發現的。受到她那麽多次照顧，所以就自然而然地發現了。
還有，若隱若現地大腿白皙得驚人。
「那個，江本。」
她依然背對著文人，說道。
「以後，我就打電話提醒你吧……？」
「咦？」
「那樣做的話，你早上就不會忘記帶書了吧？」
「啊～……嗯，也許是個好辦法，可是……」
文人猶豫了。
雲木以為文人不想告訴她電話號碼吧，於是似乎很慌張地轉過身，走到文人麵前，擺擺手。
「啊。也、也不是在勉強你那麽做。我在想，如果用那個方法，我也不需要每次都陪你到圖書室來了——」
「抱歉呢。」
文人微笑道。
然後，雲木不知道為何，說不出話來了。而且白皙的臉上微微泛起了紅暈。
生氣了？
那是理所當然的吧。每次都忘記帶書，還不告訴她電話號碼。
她再次無言地背對著文人，文人追上去說道。
「我不是不想告訴你電話號碼。問題是，難得你給我打電話，我也不知道該帶什麽書。」
「那是怎麽回事？」
果然是生氣了。話裏有點帶刺兒。
上到樓梯的盡頭，平台對麵就是圖書室。左右對開的兩扇大門，似乎是從古老建築上移過來的，上麵的雕刻精妙而又鮮明，和校舍的其它地方相比，顯得豪華而又不尋常。
文人上學的區立鍾翠善高中的圖書室，占據了最上層整整一層樓，說是圖書室，卻有著圖書館一般的大小。
圖書室在學校放假的周六和周日向大眾開放，但借書僅限於學生。
「我家的書啊，」
文人對著正在開鎖的雲木說道。
「根本就不是我這樣的人能讀的。一本就有電話本那麽大。裝訂基本上都是皮革的。如果我帶出來，讓書損傷了的話，我母親絕對會把我痛扁一頓。」
「江本的家，是父親單身去外地上班的那種嗎？」
『哢嚓——』，這是鎖被打開的巨大聲音。
這間圖書室的鎖很有門的風格，厚重而巨大，但這種掛鎖和鎖鏈顯然是落後與時代的。這扇門，原本是沒有鎖的，因為轉讓這扇門的條件是不能在門上留下傷痕，所以才無可奈何地在把手上穿上鎖鏈和掛鎖來鎖這扇門。據說那掛鎖也是很值錢的。
看著雲木卷起鎖鏈，文人又說道。
「不是去外地上班，而是失蹤了。都過了七年了，我們已經提交報告，戶籍上就按照『已死亡』來處理。所以，我們家隻有母子倆。」
「啊——」
「對不起，又要拜托你了，圖書委員同學。」
雲木回頭，看到的隻是文人燦爛的笑容。絕對不需要同情。不會讓你說出同情的話語。就算隻有我們母子兩人，生活也沒什麽不滿意的。
她默默地卷好鎖鏈，一手拿鎖，一手開始推門。
也許是潤滑油幹了吧，門發出了「咯咯咯」的吵鬧的，就好像是幻想生物所發出的聲音。門一開，熟悉的氣味讓鼻子一陣發癢。
「——哈嚏！」
文人打了個噴嚏，「啊～」地嘟噥了一聲，吸了吸鼻子。古老的書，都有著相同的氣味。是灰塵的味道吧？難怪會讓人打噴嚏。
雲木按下了電路開關，日光燈一排排地亮了，周圍的景物漸漸地顯現了出來。
為了防止書本被陽光曬壞，圖書室基本沒有窗。在人工白光照射下的一排排的書架，什麽時候來都會感到一股寒意。
「那你選好書之後就叫我一聲吧。」
雲木把掛鎖和鎖鏈放在無人的借還書櫃台上，然後轉向文人。
「我就在這附近等你。」
雲木的眼中，已經沒有了從教室裏出來時的怒氣。怒氣平息下來了。話雖如此，還是盡快選好書比較好。
「明白。」
輕輕地揮了揮手，文人向著擺放著小說、隨筆和傳記等的書架走去。
中途，文人回頭看了看，她坐到了借還書櫃台內側的豪華扶手椅子上，開始整理借還書卡片。
話雖如此，卡片數量也不是特別多。
如今，圖書室的利用率，每年都能刷新最低紀錄。為了提高圖書室的利用率，似乎是設立「閱讀時間」的一個原因，但結果沒起到什麽大作用。
像文人這樣，忘了帶書的學生的卡片在增多。不過，在「閱讀時間」裏發覺了讀書樂趣的學生，似乎也沒有來利用這間圖書室。
理由很明顯。
簡要來說，這裏沒有吸引人的書，邊走邊看書架側麵的介紹板的文人這麽想到。
這裏的書都太古老了。
就算是小說，有的隻是一些沒有插圖、書頁泛黃而且散發出獨特氣味的硬皮書，即使有文庫書籍，也淨是些時代劇之類的內容。
文人暗自想著。
「……《少爺》和《人間失格》不是過時的書，但是……」（※關於這兩本書詳見注1和注2）
雖然雲木對文人如此說過，但對於文人來說，昭和時代、泡沫時代，或者更早的事情，作為時代小說都無所謂。且不說戰後，明治、大正時代的事情，織田信長等人活躍的時代的事情，對於文人都沒有區別。
想要提高圖書室的利用率，增加一些封麵有漫畫風味的小說就行了。
文人是這麽想的。
從網上的信息來看，在區內的圖書館裏，這樣的小說並不少見。不滿足讀者們的需求，還想提高使用率，這實在是錯得厲害。
如果有那樣的小說，僅僅是看看插畫也挺有趣的。幹脆全部變成橫排，那就更方便閱讀了。
文人所讀的文字，大約九成都是橫排的。看得最多的是在手機上看的，橫排是當然的吧。其次是電腦。
在網絡的世界裏，豎排的文字，根本就不存在。
小說卻特意要印刷成書，真搞不懂這樣做的意義何在。文人想，在網上看不就足夠了嗎。有一部手機，那就夠了。反正也能下載小說，這幾年看得最多的都是手機小說。
『這話不能對雲木說啊』，文如此人想道，邊走邊看書籍的分類目錄。
「喂！都已經開始上課了！」
盛氣淩人的聲音傳來，緊接著的是——
「不、不好意思……但是……」
這是雲木疑惑的聲音。
對這個聲音有印象。即便是這所學校的一年級學生也會認識他。他是教導主任水木。他認
為隻要大聲怒吼，學生就會聽話，是最令人討厭的教師的代表。
（嗚哇，真不走運……）
恐怕他正在巡邏途中。經過圖書室的門口，看到在這個時間理應鎖上的圖書室卻開著門，於是就進來看的吧。雲木身在借還書櫃台，肯定會被他看到的吧。
（沒辦法了……）
文人放棄找書，準備出去說明情況。反正不管怎樣，最終都是會被罵的。那個男的隻是在找罵人的理由罷了。
於是文人轉身，急忙返回借還書櫃台。文人並不想給雲木帶來麻煩。
但是，水木已經在雙手叉腰，想要向著圖書室裏張望，對著雲木怒吼。
「圖書委員！？那又怎麽樣！這個時間學生必須在教室裏吧！」
她完全畏縮著。就算從遠處看，也能很清楚地看到她縮起的肩膀在劇烈顫抖，而且臉色蒼白。
她被欺負了。
除此之外想不到別的詞語。如果水木對所有學生一視同仁，那還算是講些道理。但事實上，會被水木糾纏著欺負的人，隻可能是女生，還有瘦弱的男生。水木肯定不會對運動部的男生這麽做。
這就更令人生氣了。
「——水木老師！」
文人不假思索地大聲叫道。
『咣』的一聲，水木的的腳撞到了櫃台上，他整個人就像要摔倒了。
本來沒有這樣的打算，卻起到了意想不到的效果。水木轉過來的寫滿了驚訝的臉，已經因充血而發紅。
漸漸地，恐怖的感覺湧上心頭，於是文人把手插到了口袋裏。文人很清楚自己的態度很傲慢，但不這樣做的話，就冷靜不下來。
「你想幹什麽？」
似乎是在戒備的聲音。似乎是在掂量的眼神。
這名男子基本上不會對學生動手。他是害怕動手之後可能會被學生指控。但是，不知為何，與這樣的成年男性對峙，雖說他體格不是特別強壯，文人還是能感受到壓迫感。
「我是和她同班的江本。」
文人稍微放慢了語速，用盡量不結巴的聲音說道。聽起來就好像不將對方看在眼裏，雖然這隻是文人在逞強。
「雲木是來幫我忙的，和井老師讓她來，她就跟著過來了。」
「幫忙？」
「是的。我忘了帶閱讀時間用的書，所以就來這裏借書——」
「你以為那種理由能行得通嗎！還有，你們兩個，想趁這個地方沒人，做一些下流的事情吧！」
文人皺了皺眉。
（說什麽呢，這個大叔）
隔著水木的肩膀，可以看到雲木的臉已經紅透了。是因為憤怒呢，還是因為害羞呢，恐怕兩方麵都有吧。
何等——惡劣的老師。
非常無奈，實在令人無奈。
「我明白了。」
文人無視水木，快步走向櫃台，拉著雲木的手讓她站起來。
雲木的雙腿在顫抖。
真是的，這所學校明明有很多認真的好教師，居然還有這樣無可救藥的人類。作為教師——不對，就算作為人類也不合格。
「我們對和井老師說，因為水木老師讓我們回教室，所以我們就回來了。也因此沒選到書。——我們回去吧，雲木。」
拉起發呆的她的手。就這麽做吧。文人幾乎是跑著走出圖書室的，然後。
「把那個給我。」
就好像是從雲木手中搶過鎖鏈一般。
「喂，等等！」
眼看著水木就要追上來了，文人趕緊把門關上，把鎖鏈纏到把手上。
「喂！你在幹什麽！快開門！」
「啊～……對不起。關門的時候鎖鏈纏得太緊了，我們似乎打不開，現在馬上去求援。真的，很對不起。」
文人忍住笑意地說道，大步走開。突然發覺還拉著雲木的手，慌張地放開了。
「啊，抱歉。」
「不，沒什麽……」
雲木的手還保持著握住的動作，搖搖手。雙腿已經不顫抖了。不知為何眼神迷離，雙頰也微微泛紅。
「嚇了我一跳……」
「真的呢。真是的。水木那家夥，脾氣真差呢……」
「說得也是，但是……江本君，沒想到你會做出那麽大膽的事情，我嚇了一跳。」
「我確實有點氣過頭了。雲木被嚇到了吧？被毫無根據地那樣說。」
文人如此說完，雲木露出一絲苦笑。那表情似乎在否定文人的話。文人皺了皺眉頭。
「那個？我是不是說錯什麽話了？」
「沒，沒什麽。」
雲木搖搖頭，先走下了樓梯。
「——不過，過後會被罵的吧。」
「說得也是呢……」
雲木沒有錯。關於這點一定要好好說明。和井老師肯定會生我的氣，但最終還是會理解我的。
因為就算在教職員中，水木也是很討人厭的——學生們都知道這一點。他本人也知道這一點，所以就用學生發泄自己的憤懣。
「不過嘛，總會有辦法的。」
文人聳了聳肩，轉過階梯平台。
話雖如此。
這麽一來就不用對抗自己的睡意了，就這一點，也許還要感謝水木——開玩笑的，隻是這麽想想而已，文人跟在雲木身後返回了教室。
注1：《少爺》是夏目漱石的代表性作品之一，素材取自其本人離京去外地任教的經曆。主人公是一名冒失、憨直且善良的青年教師，在鄉村中學任教，遭遇各色人等，或正直未泯，或放縱卑劣，從中反映出日本當時師道眾生百態。主人公是一名冒失、憨直且正義感未泯的青年教師，在四國一所鄉村中學任數學教師。作品的時代背景為倡導「文明開化」的社會轉型期，舊傳統被打破，新觀念未確立，各色人等粉墨登場，或正直未泯，或放縱卑劣，小說語言幽默，描寫誇張滑稽，人物個性鮮明，勾畫出彼時教育界人物的眾生臉譜，充分展現了作者批判現實主義的風格。
注2：《人間失格》是日本著名小說家太宰治最具影響力的小說作品。《人間失格》（又名《喪失為人資格》）發表於1948年，是一部自傳體的小說，纖細的自傳體中透露出極致的頹廢，毀滅式的絕筆之作。太宰治巧妙地將自己的人生與思想，隱藏於主角葉藏的人生遭遇，藉由葉藏的獨白，窺探太宰治的內心世界，一個「充滿了可恥的一生」。在發表這部作品的同年，太宰治就自殺身亡。
☆
「——放學以後，去幫忙整理圖書室的書籍。」
這是對於早上的《惡作劇》所帶來的《懲罰》的具體內容。
雖然沒有任何社團活動的文人的時間很多，但可以說這《懲罰》很有效果。
畢竟是書啊。
在家裏要被多到煩人的書包圍，到了學校，卻還同樣要和多到煩人的書打交道，真是煩透了。
在打掃完教室後，文人來到了圖書室。
「抱歉。」
文人向背對著自己的雲木說道，此時雲木正在打開圖書室大門，上麵掛著牌子『書庫整理中，暫停服務』。結果，她也落入了幫忙整理的境地。
但她搖搖頭。
「對我來說，這本來就是圖書委員的工作。並不是什麽懲罰。」
雖說這是事實，但總覺得她心情有點不好，也許事情太突然了吧。但是，反複向她道歉她可能又會不好意思，文人決定帶著這份罪惡感，以行動向她賠罪。
「那我該做什麽好呢？」
文人問道。
「你看看這張清單，與書架上擺放的書
是否對應。」
雲木說著，遞給文人一個文件夾。
「書籍分類是按照類型和あいうえお（日語元音）的順序排列的，如果對應的書在書架上，就在清單上打勾。如果有不應該擺放在那裏的書，請放到地上。」
「僅此而已？」
文人說完，雲木卻苦笑道。
「是的。但你看這書的數量——」
文人掃了一眼整個圖書室。
「原來如此。」
文人嘟噥道。這裏的藏書量還真不少。
「但是，也不需要江本同學全都整理了。時間結束之前盡量整理就行了。」
「知道了。」
沒辦法。自己已經作好了覺悟，才對水木做出那樣的事情。倒不如說，這樣就能了事還真幸運。
「那回見。」
「嗯，加油吧。」
「謝謝。」
文人拿著文件夾，向著書架走去。邊走邊翻著文件夾，文件夾中有書架的方位圖，不同類型的書架以不同顏色進行區別。
文人朝著那個方向走去，但是。
（嗯……？）
文人在書架之間停下了腳步。
並不是被某些類別引起了興趣。倒不如說正好相反。拿方位圖來一比較，果然很奇怪。
數量增多了。
書架裏都擺放著什麽類型的書，會在書架側麵會貼上紙條來表示。當然，紙條上也可能有兩種類型。但是，隻有那書架的左側貼著一張白紙。
（怎麽回事？）
看看旁邊的書架，也隻有對麵書架的右側，貼著一張白紙。也就是說，這兩個書架全然沒有進行分類。
但是，方位圖上卻沒有這樣的書架。不管對照幾次結果都一樣。
右邊的書架是《自然?科學》，左邊的書架是《產業?工業》，這兩個書架的左右分別是這樣的書架。也就是說——多出了兩個書架。
（這裏真是陰暗啊……）
往屋頂上看去，貼著白紙的書架上方的日光燈，似乎沒有亮光。燈是開著的，但現在卻像要滅了似的，忽明忽暗。
「咕嚕」文人咽了咽口水，把手伸進褲子口袋裏，手指碰到了大約一半長短的鉛筆。這是文人從小學時就開始用的，一直都帶在身上的鉛筆。這是《鑰匙》。
——喂……
（！）
感覺從書架深處的陰暗處聽到了那樣的聲音，文人嚇了一跳。不對，也許隻是風的聲音吧。但是——
——快過來嘛……
這次確實沒聽錯。這不是風聲。有人在那裏。
但是，很奇怪。
圖書室的鎖，是雲木剛剛才打開的。不可能會有人在。
「是、是誰……？」
文人試著向陰暗處搭話，但沒有人回應。
周圍靜悄悄地，文人的雞皮疙瘩不由得豎了起來。
校園七大不可思議，文人腦中浮現出這個詞語。雖然還沒聽說過鍾翠善高中的七大不可思議，但就算有也不奇怪。這類傳說，無論哪所學校都會有的。認為七大不可思議不存在的學生，隻是不知道罷了。
接著——
——在這邊呀……
又聽到了。
是女人的聲音。
雖然不能分辨她的年齡，但她的說話方式很奇怪。總覺得有些嫵媚。想到這些，恐懼就突然消退了。
仔細想想，這根本不是什麽七大不可思議。
新的書架。
沒寫分類的紙條。
仔細想想，就是這麽簡單。
這間圖書室隻能夠從外麵打開。那麽，某人在這裏整理書籍的時候，如果有人在不知情的情況下把門鎖上了，那圖書室裏的人就隻能等別的人來。
那麽為什麽要叫我？
既然知道門已經開了，早點出去不就好了嗎？既然從早上被關到現在，應該想要盡早出去吧。
但是，疑問也解決了——答案就在屋頂上。
熄滅的日光燈。
恐怕是在要更換日光燈管的時候，腳下一滑摔倒了。於是身體無法動彈。所以，感到有人來了，「喂喂」地呼喚起來，也是可以理解的。
（僅此而已。）
文人獨自點點頭，想著接下來該怎麽辦。
應該把雲木叫過來麽？她是圖書委員，也許應該交給她來處理——但是。
（還是，不要再麻煩她了……）
雖說這不是自己的錯，但浪費她的時間精力確實不好意思。
應該不會受很重的傷吧。既然還能「喂」地向別人搭話，應該隻是腳扭了這種程度的傷吧。
而且，救那人一命，再陪她去醫務室，說不定就能逃過這次《懲罰》。
（也對呢。）
兩手還插在顏色如同泛黃的銀杏葉一般的褲子的口袋裏，文人走進了書架之間的陰暗的通道裏。
在那瞬間。
（嗯！？）
不知該怎麽形容好。感覺就像是身上極薄的一層皮，被活生生地剝下來了。有點類似皮膚被曬傷之後皮膚脫落的感覺，但這是一種利落地把全身的皮整塊剝下來一樣的感覺。
「什麽……？」
文人停下腳步，回頭看了看。
但是沒有奇怪的情況發生。似乎也不是製服被什麽東西扯到了。在書架之間看著整個圖書室，沒什麽奇怪的地方。
文人撫摸著有咬痕的鉛筆，搖搖頭，向著深處徑直走去。
——喂～……
又聽到了。
集中眼力，卻也什麽都看不清。因為日光燈熄滅了，就感覺這間圖書室裏的書架，一排排地特別長。
繼續前進的文人看看左右的書架，都是未整理的書籍，沒有一點規律。有些書脊上的文字是英語，文人還能理解。不過有些文字是文人不知道的語言，有些甚至讓他懷疑那是不是一種文字。還有一些沒有書脊，僅僅用細繩串起來的書。書架盡頭，有木板，甚至還有石板。
文人停下腳步，拿起一塊木板。
上麵似乎胡亂雕刻著短線。仔細一看，似乎是某種文字。為什麽這樣的東西會在圖書室裏呢，想不明白。
把木板放回書架上，文人繼續往前走。
走了幾步，文人打了個噴嚏。
感覺古書的氣味越來越濃了。而且四周似乎也越來越暗。
抬頭看看屋頂，這周圍的日光燈完全熄滅了。旁邊的書架的光也很弱，根本看不清腳下的情況。文人從學校製服的上衣口袋裏拿出手機，並打開手機照明。
顯示屏發出的光線，比不上手電筒，但足以照亮周圍。文人發現前方有一座小山。
當然，這個地方不可能有泥土堆成的山。
不用靠得太近，就能知道那是一座書山。看了看旁邊的書架，有一塊板子已經傾斜，看來書籍都崩落了下來。
——喂、喂～……
文人皺起眉頭。
剛才的聲音，感覺是從這座書山裏傳來的。但簡直難以置信。雖說是一座書山，但書籍數量還不至於能把一個人埋在下麵。這座書山能埋下的，大概隻有嬰幼兒吧。
（饒、饒了我吧……）
『咕嘟』，文人又吞了口唾沫，開始覺得後悔了。也許撞到了真正的『七大不可思議』，文人如此想到——但是。
（太、太荒謬了……）
文人立刻開始嘲笑自己。
這算什麽。七大不可思議，這種事情根本不可能存在的吧。就算是小學生，現在也不會相信這樣的事情吧。
文人將
手伸向書山。
一瞬間，書山中伸出一條蒼白的手臂抓住了自己的手腕，這種b級恐怖電影才會有的情景，浮現在文人腦中。但實際上什麽都沒發生。（注：b級電影，指低預算拍出來的影片，品質不是很好，通常沒有大明星，但類型是大眾喜歡的。）
（看吧，沒什麽！）
不過如此。文人獨自笑了起來，將書從書山中抽出，堆放在通道上。
書籍直接從書架上掉下來，肯定會有損傷。但是文人並不想把書擺回書架上——因為要把書擺回去就必須修理書架——不過，堆放一下書籍總是可以的。
文人想到，這可真是報應啊。
明明很討厭書，但是看到這些書亂糟糟地倒在地上，總覺得難以忍受。所以才說自己無可救藥。這是一種衝動。
然後。
抽出各種大小和材質的書後，書山底下出現了一本書，吸引了文人的眼球。
文人第一次看懂了標題。
那是英語，所以就能理解。《pop-up picture book》——書的封麵上用燙金印著這樣的文字。
不過是什麽意思呢？pop是流行？up是向上？上方？既然說到picture，難道這是本繪畫書？
（是高年級的美術教材？）
文人有點感興趣，於是拿起了那本書。
好大。
比周刊漫畫雜誌還要大上一圈。大概有試卷那麽大吧。比想象中的要重，厚度也出乎意料。（注：日本試卷一般是a4規格，比普通的書要大。）
裝訂用的不是紙，而是皮革。但是，不知道是什麽種類的皮革，手感很奇特。明明很滑，感覺摸久了就會被吸進去。
這本書還有卡扣，類似《匚》字形的夾子。文人想要解開卡扣，手指上用了很大的力氣，但是卡扣一動也不動。
「——江本？」
此時文人聽到了雲木的聲音，還想著雲木有什麽事情要找他。然後隨意看了看表，大吃一驚。已經過了兩個小時了！
（咦！？這、這是怎麽回事……！？）
發生過正好相反的情況。
周圍的時間變慢，自己一個人在被拉長的時間裏思考。但這次是正好相反的情況。感覺自己才過了大概10分鍾而已，實際上居然已經過了兩個小時。
（難道說是《走馬燈》的副作用、之類的……？）
搞不明白。
又聽到了雲木的呼喚聲，文人趕忙返回來時的通道。
從書架之間出去的時候，這一次，感覺就像是蜘蛛網貼到了臉上，文人掙紮著，用手抹臉，但是臉上什麽也沒有。
「……你在幹什麽呢？」
一抬頭，文人就看到了一臉驚訝的雲木站在麵前對自己說話。
「那個……找到了一本書。那裏的書架深處，有書倒下來了。」
這時，文人終於發覺，自己還夾著一本書。就是那本繪畫書。
「那個……已經沒問題了。總之我已經堆好了。我在那裏找到了這本書，這本書上沒貼著藏書證明什麽的。」
「給我看看？」
文人把書遞給雲木。
她看了看封底又看了看書脊，想打開卡扣，卡扣卻一動不動。於是她皺起了眉頭。
「打不開……」
「書受潮發脹了吧？放在桌上用力壓著，也許就能打開了。」
「是真的呢。也沒有藏書標簽呢。這本書，在哪裏找到的？」
「就在那個未整理的書架。」
文人用大拇指指著後方，雲木卻顯得越來越驚訝了。
「……有這樣的書架嗎……？」
「是昨天新製作的吧？」
「沒聽說過這件事。」
「拿著吧」，雲木把書交給文人，向著書架走去。
「啊，等等——」
「我去看看，你就把書放到櫃台吧。」
「喂——」
文人還沒來得及說話，雲木就走進了未整理的書架之間的通道。她的身影消失在了陰暗中。
真服了她啊。
文人抱著書歎息著。既然給她添麻煩了，現在就按照她說的去做吧。於是文人決定返回櫃台。
話說回來，外頭已經完全黑了。看起來不是表故障了，是真的已經過了兩小時。
「啊啦～」
「啊」
返回借還書櫃台，那裏居然有人在。櫃台裏有一位手持馬口杯的女性，正要坐到椅子上。
透過白色襯衫，可以隱約看到包裹著巨大胸部的淡藍色文胸。她穿著凸現身材曲線的緊身裙，腿被櫃台遮住，現在還看不到。
她是成年人，但不是老師。
她是鍾翠善高中圖書室的司書，名叫夏宰都。（注：司書，即圖書管理員）
不知道她的年齡，但至少也應該有22歲以上了。記得以前曾經聽說過，她是四年製大學的畢業生。
相貌樸素，但五官清秀，似乎在男教師中有著很高的人氣。
「江本君。」
夏宰司書把馬口杯放在櫃台上，微笑著說道。於是她的雙頰就露出了大大的酒窩，挺吸引人的。
「怎～麽？還在這裏嗎？」
「啊，算是吧……」
文人手撓著頭，『啊哈哈』地笑著說道。他們是熟人，熟到能以這樣隨便的口吻對話。
「《懲罰》的事情我已經從和井老師那裏聽說了。我還以為你早就回去了……一個人在這裏？」
「啊，不是的。和雲木在一起。」
說完的一瞬間，夏宰的表情就像是凍結了一樣。但在眨眼間，表情就像沒發生過一般。也許是錯覺吧。
「她在哪裏？」
「她現在去看看未整理的書架。」
「未整理的書架？」
「是的。在《自然?科學》和《產業?工業》的書架之間，又增加了新的書架吧？」
「從沒聽說過這件事情……」
夏宰歪著脖子說道。
「是森女士做的吧。」
森，指的是另一位司書。是夏宰的上司。
「好吧。之後再問問她吧。話說回來……你拿著一本挺有感覺的書呢。能讓我看看嗎？」
如同貓求食般的聲音。
「當然可以」
文人回答道。本來就是這間圖書室裏的書，沒什麽可以不可以的。
「但是，這本書上似乎有些機關，打不開。」
「打不開？」
「是的。」
文人點頭，把書遞給夏宰。
「啊！」
似乎是靜電觸電了，她的手指在剛要碰到書的時候就又縮回去了。
「好痛」
她小聲說道，還朝著手指吹氣。
「真討厭呢……那本書是不是容易帶電啊。」
「我倒是一點沒事。」
「我很容易引起靜電呢。」
夏宰似乎再也沒有伸手去碰書的打算。把手背在身後，彎下上半身，就像在聞味道似地打量著那本書。
「嗯……剛才你說過，這本書打不開，是吧？」
「是的。」
「也許是紙漿滲出來了吧。」
「紙漿？」
直起身，夏宰「嗯」的點點頭，露出有點幼稚的微笑。
「你知道這本書是什麽書嗎？」
「是關於中世紀英國的流行藝術……之類的書？」
「哦哦。」
她點點頭，接著說道。
「原來
如此，你是這麽讀的啊。」
「有錯嗎？」
「是的。那個pop按照一般理解是不對的。書上不是有pop-up的燙金字樣嗎？那個pop指的應該是聲音。『嘭』，大概就是這樣的聲音。而pop-up就是『嘭』的一聲，彈出東西的意思。也就是說，『嘭』的一聲會有東西飛出來的帶有插圖的書，所以說——」
明白了。
「彈出繪本，之類的東西吧？」
「機關繪本，最近似乎是這麽說的。應該就是這玩意吧。」
「哦……」
之前完全沒有看出來。說起《彈出繪本》，那是給小孩子玩的吧。
但是，這本書怎麽看都是麵向成人的。從構造、古老程度來看，很有可能是《珍本》。
所謂《珍本》，就是少見的書。而且並不僅僅是指少見，而且很值錢。文人的家裏，珍本就像山一樣多。
所以，明明不想去了解，文人還是能隨意看出這類書的價值。
「也許在紙漿滲出來的時候，機關就已經壞了呢。這本書不能看了，真遺憾。」
夏宰笑著說道。
「那今天你就先回去吧。」
「啊——」
「我會對雲木同學說明情況的。把學生留得太晚，我也會被罵的哦。好了好了，回去吧回去吧。」
「哎，但是——」
文人本來想說這本書不是自己的，但是夏宰一點也不客氣。
文人被夏宰轉過身，推著後背，還沒來得及說明情況，就被推出圖書室了。
等轉過身，門就要被關上了。
「那就路上小心了哦?」
說完，夏宰對文人拋了個媚眼。就在文人不由得對她的動作倒吸了一口氣的時候，圖書室的門緊緊地關上了。
文人歎了口氣。
如果去敲門，她應該會開門的吧。但回想起她剛才的模樣，文人又有些猶豫。話說回來，把這本書放在這裏也不行。這是圖書室的書。損壞或者遺失了，自己要負責的。
（事情變得麻煩了啊……）
文人放棄了，轉身走下昏暗的台階。
等雲木回到櫃台，夏宰也許就會想起這本書了吧。也有可能兩人都沒發覺，事情就這麽過了。夏宰和雲木的關係不怎麽好，文人是知道的。
她們並沒有說過討厭對方什麽的，但看到她們倆在一起的情形，不知不覺就明白了。
她們兩人對對方很冷淡，有時候還會牽製對方。
文人小心翼翼地走在台階上，不讓自己踏空。心中暗想道。
『話說回來，為什麽如此貴重的《機關繪本》，會在那裏被其他書埋沒在最下層？』
江本文人，坐到自己的座位上，仰頭想著第一節課是什麽來著的時候，才發覺今天是星期三。
隻顧關心早安電視節目裏的今天的運勢，所以忘記帶書了——也不能這麽說。
一直都是這樣。
每次都是這樣。
「話說回來」，文人想到。進入高中之前，代替早上班會和第一節課的『閱讀時間』，到底是怎麽回事啊。
已經不是小學生和初中生了。也不記得高中生要強製閱讀。我不是為了閱讀這種事才交學費的！
想到這裏，文人就忍不住想要狠狠地揮出拳頭。
算了，反正也不是我交的學費，想到這裏就歎了口氣。「老師」，文人舉手說道。老師名為和井字美，今年應該是二十九歲了。
「又忘帶書了嗎……」
老師明顯一副這樣的表情。
「有什麽事嗎，江本同學？」
「我忘帶書了。」
文人這樣說道，手還舉著。「哎～，又這樣？」，同班同學們的交頭接耳聲傳來。
實際上就是，又忘帶書了。每周有三次『閱讀時間』，明明入學還不到三個月，文人好好地把書帶來的次數，不超過三次。
也並不是故意要這麽做。
反對教育體製、抗議強製閱讀什麽的，文人並沒有做這些事的想法。
僅僅是忘帶了而已。
僅此而已。
閱讀書籍——文人沒有這個習慣。『文人』這個名字，歲數大的人肯定會認為，這個人一定會喜歡讀書寫字的吧，實際上完全不是這樣。
倒不如說正好相反。
真可以說，文人完全不看書。文人實在是很不擅長對付那些豎排印刷的文字，對文人來說，國語教科書什麽的其實和安眠藥沒有區別。
也許隻是不適應豎排的文字吧，文人是這麽想的。
因為文人能適應橫排的教科書，所以他就想，或許眼球的上下運動會通過某種作用來引發人們的睡意。
正在想著這些事情的時候，「咣當」的一聲，那是身後座位椅子的聲響。
回過頭看，雲木——雲木詠站在那裏。
垂直過眼的頭發和反射著窗外光線的眼鏡如同雙重屏障一般，看不清她的表情。
不過，僅僅看她的態度，她的心情就一目了然了。
她在生氣。
就算沒那麽嚴重，至少她現在不高興。
「雲木同學，不好意思——」
和井老師說道。
「我知道的。」
雲木從抽屜裏拿出鑰匙，看都沒看文人一眼就走出了教室。「嘩啦」地關上門，門旁的學生不由得縮了縮脖子。
嘟囔著「真可怕」的那個學生，向周圍的同學一笑，於是嬉笑聲響了起來。
文人仍然舉著手，看著這一切。
「江本同學，你在做什麽？快走吧。」
「啊，好的。」
在和井老師稍微有點焦急的命令聲下，文人從椅子站起身，穿過同學們的座位，走出了教室。「真是的」，老師的嘟噥聲傳來，門也隨後關上了。
喘著氣抬起頭，看到雲木在走廊裏等著。
「讓你久等了。」
文人笑著說道，她卻皺了皺眉頭，扶了扶細框眼鏡，無言地轉身就走。
算了，這也是沒辦法的。
文人輕輕地聳了聳肩，跟在她身後走著。就這樣看著這位同班同學的背影。
雲木詠在班上算不上特別引人注目的女生。並不是說她土氣，但就是不引人注目。
不是美女，也算不上可愛，也許某些有特殊愛好的男生會認為她可愛吧。她就是這樣的長相。
眼鏡既有正麵效果，也有反麵效果。
黑色的直發不是很長，說不上很有光澤。也沒用什麽飾品綁起來，順其自然。
體型不胖也不瘦。
說起她的品行，沒聽到過關於她的特別不好的傳聞，也沒聽說過她是優等生。
簡而言之，普通。
倒不如說，被當做問題學生的人就是自己——文人還是有這樣的自覺的。
話雖如此，文人也並不是不良少年。
文人想要和她一樣，做個徹徹底底的普通學生。隻有一點，文人常常忘記帶書，於是就把雲木也牽扯進來了。雲木必須陪著他去拿書。少則每周兩次，多則三次全忘，不容分辯。
當然，雲木這麽做也不是出於好意。「真有青春的感覺」，這樣的想法是不對的。
這麽做的理由很單純。
因為——她是圖書委員。
每周三次的「閱讀時間」時，忘了帶書的學生，必須去圖書室借來當天閱讀的書籍。讀教科書這樣大家都會帶的書是不行的，讀漫畫和雜誌也是不行的。於是，要求閱讀的書籍，就被學校定為豎排的書。
但是，從圖書室借書的時間，原則上是午休和放學後。早上圖書室不開門。
於是輪到圖書委員出場了。
忘記帶書的學生，就必須麻煩圖書委員打開圖書室的門，把當天要閱讀的書籍借出來。
這樣一來，圖書委員的閱讀時間就會減少。
本來，會當圖書委員的人，應該大都喜歡閱讀吧。讓忘記帶書的同學產生這樣的感覺，「我讓他們的閱讀時間減少，給他們添麻煩了，下次一定不要忘記帶書」。也許學校的用意就是這樣。
當我們是小學生嗎？
當然，文人自己也覺得不好意思。看著無言的雲木同學的背影，心中不由得產生了罪惡感。
所以文人就想，下次就不要忘記帶書了。
想是這麽想，文人卻懷疑，自己的腦子裏是不是沒有『書』這個概念。
要不然，怎麽會每次都找不到把書忘得一幹二淨的理由。總感覺，自己有種還未能認知的意識，而這種意識出於某種目的，使得自己把『閱讀時間』忘得一幹二淨。文人這樣懷疑自己也不隻一次兩次了。
當然，自己不是精神醫生，無論自問自答多少次，也不會得出答案，所以隻能以懷疑告終。
「……江本的家裏。」
邊看著走上台階的雲木裙子左右搖擺邊跟在她身後的文人，視線往上移。但是，她沒有回頭。仍然向前走著，仿佛自言自語般地說了剛才的話。
「我的家？」
轉過台階平台，文人問道。圖書室在最上層。
「嗯」，雲木回答道。
「我之前就在想，難道說江本家裏一本書也沒有？不是指漫畫、雜誌之類的書，說的是豎排的書。」
「有的。」
文人淡淡地肯定道。
確實是有的。
而且數量還很多。且不說房間裏，就連走廊、樓梯上都有書架，上麵堆放著成排的書。牆壁是由書構成的，這麽說都不過分。有時候甚至都覺得那些書都是假的。
但事實上，全都是真正的書。
到家裏來的客人大概都會問，
『你們家是經營古書店的嗎？』
但是，不是的。
「因為我父親是書籍愛好者。」
「書——什麽？」
雲木在台階上停了下來，轉過頭，皺著眉頭。
顏色如同枯黃的銀杏葉一般的背心被擠壓著，胸部的形狀清清楚楚地顯現了出來。文人大吃一驚，但還好沒有露出吃驚的表情。
意外地很大呢。
隻要是健全的男孩子，誰都會有那方麵的想法吧。
「咳咳……」，
文人用咳嗽趕走了腦中的胡思亂想。
「書籍愛好者。就是指藏書狂、書蟲那樣的人。」
「那為什麽——」
「還會忘記帶書，你想問這個是吧？」
文人哈哈地笑了。
「真是這樣的呢。『被如此多的書包圍著，為什麽還會想不起來？』，你是這麽想的吧？但是，也許就是因為書太多了。」
「怎麽回事？」
「我討厭那那些書山。我認為那些書隻是牆上的花紋，從來沒有伸手去拿過。對於那些書完全沒有概念，或許這樣說會比較好吧？也許，正因為我把家裏的書全都當作了『背景』，所以才會想不起來吧。」
「很奇怪。」
雲木輕輕地聳了聳肩，轉身接著走。
「於是就每次都讓我來陪你借書，真受不了啊。」
「也是呢。」
說完，文人繼續跟著雲木上樓梯。
她的裙子不算短，所以上樓梯時不需要特意用手去按住。也並不是特意去觀察她才發現的。受到她那麽多次照顧，所以就自然而然地發現了。
還有，若隱若現地大腿白皙得驚人。
「那個，江本。」
她依然背對著文人，說道。
「以後，我就打電話提醒你吧……？」
「咦？」
「那樣做的話，你早上就不會忘記帶書了吧？」
「啊～……嗯，也許是個好辦法，可是……」
文人猶豫了。
雲木以為文人不想告訴她電話號碼吧，於是似乎很慌張地轉過身，走到文人麵前，擺擺手。
「啊。也、也不是在勉強你那麽做。我在想，如果用那個方法，我也不需要每次都陪你到圖書室來了——」
「抱歉呢。」
文人微笑道。
然後，雲木不知道為何，說不出話來了。而且白皙的臉上微微泛起了紅暈。
生氣了？
那是理所當然的吧。每次都忘記帶書，還不告訴她電話號碼。
她再次無言地背對著文人，文人追上去說道。
「我不是不想告訴你電話號碼。問題是，難得你給我打電話，我也不知道該帶什麽書。」
「那是怎麽回事？」
果然是生氣了。話裏有點帶刺兒。
上到樓梯的盡頭，平台對麵就是圖書室。左右對開的兩扇大門，似乎是從古老建築上移過來的，上麵的雕刻精妙而又鮮明，和校舍的其它地方相比，顯得豪華而又不尋常。
文人上學的區立鍾翠善高中的圖書室，占據了最上層整整一層樓，說是圖書室，卻有著圖書館一般的大小。
圖書室在學校放假的周六和周日向大眾開放，但借書僅限於學生。
「我家的書啊，」
文人對著正在開鎖的雲木說道。
「根本就不是我這樣的人能讀的。一本就有電話本那麽大。裝訂基本上都是皮革的。如果我帶出來，讓書損傷了的話，我母親絕對會把我痛扁一頓。」
「江本的家，是父親單身去外地上班的那種嗎？」
『哢嚓——』，這是鎖被打開的巨大聲音。
這間圖書室的鎖很有門的風格，厚重而巨大，但這種掛鎖和鎖鏈顯然是落後與時代的。這扇門，原本是沒有鎖的，因為轉讓這扇門的條件是不能在門上留下傷痕，所以才無可奈何地在把手上穿上鎖鏈和掛鎖來鎖這扇門。據說那掛鎖也是很值錢的。
看著雲木卷起鎖鏈，文人又說道。
「不是去外地上班，而是失蹤了。都過了七年了，我們已經提交報告，戶籍上就按照『已死亡』來處理。所以，我們家隻有母子倆。」
「啊——」
「對不起，又要拜托你了，圖書委員同學。」
雲木回頭，看到的隻是文人燦爛的笑容。絕對不需要同情。不會讓你說出同情的話語。就算隻有我們母子兩人，生活也沒什麽不滿意的。
她默默地卷好鎖鏈，一手拿鎖，一手開始推門。
也許是潤滑油幹了吧，門發出了「咯咯咯」的吵鬧的，就好像是幻想生物所發出的聲音。門一開，熟悉的氣味讓鼻子一陣發癢。
「——哈嚏！」
文人打了個噴嚏，「啊～」地嘟噥了一聲，吸了吸鼻子。古老的書，都有著相同的氣味。是灰塵的味道吧？難怪會讓人打噴嚏。
雲木按下了電路開關，日光燈一排排地亮了，周圍的景物漸漸地顯現了出來。
為了防止書本被陽光曬壞，圖書室基本沒有窗。在人工白光照射下的一排排的書架，什麽時候來都會感到一股寒意。
「那你選好書之後就叫我一聲吧。」
雲木把掛鎖和鎖鏈放在無人的借還書櫃台上，然後轉向文人。
「我就在這附近等你。」
雲木的眼中，已經沒有了從教室裏出來時的怒氣。怒氣平息下來了。話雖如此，還是盡快選好書比較好。
「明白。」
輕輕地揮了揮手，文人向著擺放著小說、隨筆和傳記等的書架走去。
中途，文人回頭看了看，她坐到了借還書櫃台內側的豪華扶手椅子上，開始整理借還書卡片。
話雖如此，卡片數量也不是特別多。
如今，圖書室的利用率，每年都能刷新最低紀錄。為了提高圖書室的利用率，似乎是設立「閱讀時間」的一個原因，但結果沒起到什麽大作用。
像文人這樣，忘了帶書的學生的卡片在增多。不過，在「閱讀時間」裏發覺了讀書樂趣的學生，似乎也沒有來利用這間圖書室。
理由很明顯。
簡要來說，這裏沒有吸引人的書，邊走邊看書架側麵的介紹板的文人這麽想到。
這裏的書都太古老了。
就算是小說，有的隻是一些沒有插圖、書頁泛黃而且散發出獨特氣味的硬皮書，即使有文庫書籍，也淨是些時代劇之類的內容。
文人暗自想著。
「……《少爺》和《人間失格》不是過時的書，但是……」（※關於這兩本書詳見注1和注2）
雖然雲木對文人如此說過，但對於文人來說，昭和時代、泡沫時代，或者更早的事情，作為時代小說都無所謂。且不說戰後，明治、大正時代的事情，織田信長等人活躍的時代的事情，對於文人都沒有區別。
想要提高圖書室的利用率，增加一些封麵有漫畫風味的小說就行了。
文人是這麽想的。
從網上的信息來看，在區內的圖書館裏，這樣的小說並不少見。不滿足讀者們的需求，還想提高使用率，這實在是錯得厲害。
如果有那樣的小說，僅僅是看看插畫也挺有趣的。幹脆全部變成橫排，那就更方便閱讀了。
文人所讀的文字，大約九成都是橫排的。看得最多的是在手機上看的，橫排是當然的吧。其次是電腦。
在網絡的世界裏，豎排的文字，根本就不存在。
小說卻特意要印刷成書，真搞不懂這樣做的意義何在。文人想，在網上看不就足夠了嗎。有一部手機，那就夠了。反正也能下載小說，這幾年看得最多的都是手機小說。
『這話不能對雲木說啊』，文如此人想道，邊走邊看書籍的分類目錄。
「喂！都已經開始上課了！」
盛氣淩人的聲音傳來，緊接著的是——
「不、不好意思……但是……」
這是雲木疑惑的聲音。
對這個聲音有印象。即便是這所學校的一年級學生也會認識他。他是教導主任水木。他認
為隻要大聲怒吼，學生就會聽話，是最令人討厭的教師的代表。
（嗚哇，真不走運……）
恐怕他正在巡邏途中。經過圖書室的門口，看到在這個時間理應鎖上的圖書室卻開著門，於是就進來看的吧。雲木身在借還書櫃台，肯定會被他看到的吧。
（沒辦法了……）
文人放棄找書，準備出去說明情況。反正不管怎樣，最終都是會被罵的。那個男的隻是在找罵人的理由罷了。
於是文人轉身，急忙返回借還書櫃台。文人並不想給雲木帶來麻煩。
但是，水木已經在雙手叉腰，想要向著圖書室裏張望，對著雲木怒吼。
「圖書委員！？那又怎麽樣！這個時間學生必須在教室裏吧！」
她完全畏縮著。就算從遠處看，也能很清楚地看到她縮起的肩膀在劇烈顫抖，而且臉色蒼白。
她被欺負了。
除此之外想不到別的詞語。如果水木對所有學生一視同仁，那還算是講些道理。但事實上，會被水木糾纏著欺負的人，隻可能是女生，還有瘦弱的男生。水木肯定不會對運動部的男生這麽做。
這就更令人生氣了。
「——水木老師！」
文人不假思索地大聲叫道。
『咣』的一聲，水木的的腳撞到了櫃台上，他整個人就像要摔倒了。
本來沒有這樣的打算，卻起到了意想不到的效果。水木轉過來的寫滿了驚訝的臉，已經因充血而發紅。
漸漸地，恐怖的感覺湧上心頭，於是文人把手插到了口袋裏。文人很清楚自己的態度很傲慢，但不這樣做的話，就冷靜不下來。
「你想幹什麽？」
似乎是在戒備的聲音。似乎是在掂量的眼神。
這名男子基本上不會對學生動手。他是害怕動手之後可能會被學生指控。但是，不知為何，與這樣的成年男性對峙，雖說他體格不是特別強壯，文人還是能感受到壓迫感。
「我是和她同班的江本。」
文人稍微放慢了語速，用盡量不結巴的聲音說道。聽起來就好像不將對方看在眼裏，雖然這隻是文人在逞強。
「雲木是來幫我忙的，和井老師讓她來，她就跟著過來了。」
「幫忙？」
「是的。我忘了帶閱讀時間用的書，所以就來這裏借書——」
「你以為那種理由能行得通嗎！還有，你們兩個，想趁這個地方沒人，做一些下流的事情吧！」
文人皺了皺眉。
（說什麽呢，這個大叔）
隔著水木的肩膀，可以看到雲木的臉已經紅透了。是因為憤怒呢，還是因為害羞呢，恐怕兩方麵都有吧。
何等——惡劣的老師。
非常無奈，實在令人無奈。
「我明白了。」
文人無視水木，快步走向櫃台，拉著雲木的手讓她站起來。
雲木的雙腿在顫抖。
真是的，這所學校明明有很多認真的好教師，居然還有這樣無可救藥的人類。作為教師——不對，就算作為人類也不合格。
「我們對和井老師說，因為水木老師讓我們回教室，所以我們就回來了。也因此沒選到書。——我們回去吧，雲木。」
拉起發呆的她的手。就這麽做吧。文人幾乎是跑著走出圖書室的，然後。
「把那個給我。」
就好像是從雲木手中搶過鎖鏈一般。
「喂，等等！」
眼看著水木就要追上來了，文人趕緊把門關上，把鎖鏈纏到把手上。
「喂！你在幹什麽！快開門！」
「啊～……對不起。關門的時候鎖鏈纏得太緊了，我們似乎打不開，現在馬上去求援。真的，很對不起。」
文人忍住笑意地說道，大步走開。突然發覺還拉著雲木的手，慌張地放開了。
「啊，抱歉。」
「不，沒什麽……」
雲木的手還保持著握住的動作，搖搖手。雙腿已經不顫抖了。不知為何眼神迷離，雙頰也微微泛紅。
「嚇了我一跳……」
「真的呢。真是的。水木那家夥，脾氣真差呢……」
「說得也是，但是……江本君，沒想到你會做出那麽大膽的事情，我嚇了一跳。」
「我確實有點氣過頭了。雲木被嚇到了吧？被毫無根據地那樣說。」
文人如此說完，雲木露出一絲苦笑。那表情似乎在否定文人的話。文人皺了皺眉頭。
「那個？我是不是說錯什麽話了？」
「沒，沒什麽。」
雲木搖搖頭，先走下了樓梯。
「——不過，過後會被罵的吧。」
「說得也是呢……」
雲木沒有錯。關於這點一定要好好說明。和井老師肯定會生我的氣，但最終還是會理解我的。
因為就算在教職員中，水木也是很討人厭的——學生們都知道這一點。他本人也知道這一點，所以就用學生發泄自己的憤懣。
「不過嘛，總會有辦法的。」
文人聳了聳肩，轉過階梯平台。
話雖如此。
這麽一來就不用對抗自己的睡意了，就這一點，也許還要感謝水木——開玩笑的，隻是這麽想想而已，文人跟在雲木身後返回了教室。
注1：《少爺》是夏目漱石的代表性作品之一，素材取自其本人離京去外地任教的經曆。主人公是一名冒失、憨直且善良的青年教師，在鄉村中學任教，遭遇各色人等，或正直未泯，或放縱卑劣，從中反映出日本當時師道眾生百態。主人公是一名冒失、憨直且正義感未泯的青年教師，在四國一所鄉村中學任數學教師。作品的時代背景為倡導「文明開化」的社會轉型期，舊傳統被打破，新觀念未確立，各色人等粉墨登場，或正直未泯，或放縱卑劣，小說語言幽默，描寫誇張滑稽，人物個性鮮明，勾畫出彼時教育界人物的眾生臉譜，充分展現了作者批判現實主義的風格。
注2：《人間失格》是日本著名小說家太宰治最具影響力的小說作品。《人間失格》（又名《喪失為人資格》）發表於1948年，是一部自傳體的小說，纖細的自傳體中透露出極致的頹廢，毀滅式的絕筆之作。太宰治巧妙地將自己的人生與思想，隱藏於主角葉藏的人生遭遇，藉由葉藏的獨白，窺探太宰治的內心世界，一個「充滿了可恥的一生」。在發表這部作品的同年，太宰治就自殺身亡。
☆
「——放學以後，去幫忙整理圖書室的書籍。」
這是對於早上的《惡作劇》所帶來的《懲罰》的具體內容。
雖然沒有任何社團活動的文人的時間很多，但可以說這《懲罰》很有效果。
畢竟是書啊。
在家裏要被多到煩人的書包圍，到了學校，卻還同樣要和多到煩人的書打交道，真是煩透了。
在打掃完教室後，文人來到了圖書室。
「抱歉。」
文人向背對著自己的雲木說道，此時雲木正在打開圖書室大門，上麵掛著牌子『書庫整理中，暫停服務』。結果，她也落入了幫忙整理的境地。
但她搖搖頭。
「對我來說，這本來就是圖書委員的工作。並不是什麽懲罰。」
雖說這是事實，但總覺得她心情有點不好，也許事情太突然了吧。但是，反複向她道歉她可能又會不好意思，文人決定帶著這份罪惡感，以行動向她賠罪。
「那我該做什麽好呢？」
文人問道。
「你看看這張清單，與書架上擺放的書
是否對應。」
雲木說著，遞給文人一個文件夾。
「書籍分類是按照類型和あいうえお（日語元音）的順序排列的，如果對應的書在書架上，就在清單上打勾。如果有不應該擺放在那裏的書，請放到地上。」
「僅此而已？」
文人說完，雲木卻苦笑道。
「是的。但你看這書的數量——」
文人掃了一眼整個圖書室。
「原來如此。」
文人嘟噥道。這裏的藏書量還真不少。
「但是，也不需要江本同學全都整理了。時間結束之前盡量整理就行了。」
「知道了。」
沒辦法。自己已經作好了覺悟，才對水木做出那樣的事情。倒不如說，這樣就能了事還真幸運。
「那回見。」
「嗯，加油吧。」
「謝謝。」
文人拿著文件夾，向著書架走去。邊走邊翻著文件夾，文件夾中有書架的方位圖，不同類型的書架以不同顏色進行區別。
文人朝著那個方向走去，但是。
（嗯……？）
文人在書架之間停下了腳步。
並不是被某些類別引起了興趣。倒不如說正好相反。拿方位圖來一比較，果然很奇怪。
數量增多了。
書架裏都擺放著什麽類型的書，會在書架側麵會貼上紙條來表示。當然，紙條上也可能有兩種類型。但是，隻有那書架的左側貼著一張白紙。
（怎麽回事？）
看看旁邊的書架，也隻有對麵書架的右側，貼著一張白紙。也就是說，這兩個書架全然沒有進行分類。
但是，方位圖上卻沒有這樣的書架。不管對照幾次結果都一樣。
右邊的書架是《自然?科學》，左邊的書架是《產業?工業》，這兩個書架的左右分別是這樣的書架。也就是說——多出了兩個書架。
（這裏真是陰暗啊……）
往屋頂上看去，貼著白紙的書架上方的日光燈，似乎沒有亮光。燈是開著的，但現在卻像要滅了似的，忽明忽暗。
「咕嚕」文人咽了咽口水，把手伸進褲子口袋裏，手指碰到了大約一半長短的鉛筆。這是文人從小學時就開始用的，一直都帶在身上的鉛筆。這是《鑰匙》。
——喂……
（！）
感覺從書架深處的陰暗處聽到了那樣的聲音，文人嚇了一跳。不對，也許隻是風的聲音吧。但是——
——快過來嘛……
這次確實沒聽錯。這不是風聲。有人在那裏。
但是，很奇怪。
圖書室的鎖，是雲木剛剛才打開的。不可能會有人在。
「是、是誰……？」
文人試著向陰暗處搭話，但沒有人回應。
周圍靜悄悄地，文人的雞皮疙瘩不由得豎了起來。
校園七大不可思議，文人腦中浮現出這個詞語。雖然還沒聽說過鍾翠善高中的七大不可思議，但就算有也不奇怪。這類傳說，無論哪所學校都會有的。認為七大不可思議不存在的學生，隻是不知道罷了。
接著——
——在這邊呀……
又聽到了。
是女人的聲音。
雖然不能分辨她的年齡，但她的說話方式很奇怪。總覺得有些嫵媚。想到這些，恐懼就突然消退了。
仔細想想，這根本不是什麽七大不可思議。
新的書架。
沒寫分類的紙條。
仔細想想，就是這麽簡單。
這間圖書室隻能夠從外麵打開。那麽，某人在這裏整理書籍的時候，如果有人在不知情的情況下把門鎖上了，那圖書室裏的人就隻能等別的人來。
那麽為什麽要叫我？
既然知道門已經開了，早點出去不就好了嗎？既然從早上被關到現在，應該想要盡早出去吧。
但是，疑問也解決了——答案就在屋頂上。
熄滅的日光燈。
恐怕是在要更換日光燈管的時候，腳下一滑摔倒了。於是身體無法動彈。所以，感到有人來了，「喂喂」地呼喚起來，也是可以理解的。
（僅此而已。）
文人獨自點點頭，想著接下來該怎麽辦。
應該把雲木叫過來麽？她是圖書委員，也許應該交給她來處理——但是。
（還是，不要再麻煩她了……）
雖說這不是自己的錯，但浪費她的時間精力確實不好意思。
應該不會受很重的傷吧。既然還能「喂」地向別人搭話，應該隻是腳扭了這種程度的傷吧。
而且，救那人一命，再陪她去醫務室，說不定就能逃過這次《懲罰》。
（也對呢。）
兩手還插在顏色如同泛黃的銀杏葉一般的褲子的口袋裏，文人走進了書架之間的陰暗的通道裏。
在那瞬間。
（嗯！？）
不知該怎麽形容好。感覺就像是身上極薄的一層皮，被活生生地剝下來了。有點類似皮膚被曬傷之後皮膚脫落的感覺，但這是一種利落地把全身的皮整塊剝下來一樣的感覺。
「什麽……？」
文人停下腳步，回頭看了看。
但是沒有奇怪的情況發生。似乎也不是製服被什麽東西扯到了。在書架之間看著整個圖書室，沒什麽奇怪的地方。
文人撫摸著有咬痕的鉛筆，搖搖頭，向著深處徑直走去。
——喂～……
又聽到了。
集中眼力，卻也什麽都看不清。因為日光燈熄滅了，就感覺這間圖書室裏的書架，一排排地特別長。
繼續前進的文人看看左右的書架，都是未整理的書籍，沒有一點規律。有些書脊上的文字是英語，文人還能理解。不過有些文字是文人不知道的語言，有些甚至讓他懷疑那是不是一種文字。還有一些沒有書脊，僅僅用細繩串起來的書。書架盡頭，有木板，甚至還有石板。
文人停下腳步，拿起一塊木板。
上麵似乎胡亂雕刻著短線。仔細一看，似乎是某種文字。為什麽這樣的東西會在圖書室裏呢，想不明白。
把木板放回書架上，文人繼續往前走。
走了幾步，文人打了個噴嚏。
感覺古書的氣味越來越濃了。而且四周似乎也越來越暗。
抬頭看看屋頂，這周圍的日光燈完全熄滅了。旁邊的書架的光也很弱，根本看不清腳下的情況。文人從學校製服的上衣口袋裏拿出手機，並打開手機照明。
顯示屏發出的光線，比不上手電筒，但足以照亮周圍。文人發現前方有一座小山。
當然，這個地方不可能有泥土堆成的山。
不用靠得太近，就能知道那是一座書山。看了看旁邊的書架，有一塊板子已經傾斜，看來書籍都崩落了下來。
——喂、喂～……
文人皺起眉頭。
剛才的聲音，感覺是從這座書山裏傳來的。但簡直難以置信。雖說是一座書山，但書籍數量還不至於能把一個人埋在下麵。這座書山能埋下的，大概隻有嬰幼兒吧。
（饒、饒了我吧……）
『咕嘟』，文人又吞了口唾沫，開始覺得後悔了。也許撞到了真正的『七大不可思議』，文人如此想到——但是。
（太、太荒謬了……）
文人立刻開始嘲笑自己。
這算什麽。七大不可思議，這種事情根本不可能存在的吧。就算是小學生，現在也不會相信這樣的事情吧。
文人將
手伸向書山。
一瞬間，書山中伸出一條蒼白的手臂抓住了自己的手腕，這種b級恐怖電影才會有的情景，浮現在文人腦中。但實際上什麽都沒發生。（注：b級電影，指低預算拍出來的影片，品質不是很好，通常沒有大明星，但類型是大眾喜歡的。）
（看吧，沒什麽！）
不過如此。文人獨自笑了起來，將書從書山中抽出，堆放在通道上。
書籍直接從書架上掉下來，肯定會有損傷。但是文人並不想把書擺回書架上——因為要把書擺回去就必須修理書架——不過，堆放一下書籍總是可以的。
文人想到，這可真是報應啊。
明明很討厭書，但是看到這些書亂糟糟地倒在地上，總覺得難以忍受。所以才說自己無可救藥。這是一種衝動。
然後。
抽出各種大小和材質的書後，書山底下出現了一本書，吸引了文人的眼球。
文人第一次看懂了標題。
那是英語，所以就能理解。《pop-up picture book》——書的封麵上用燙金印著這樣的文字。
不過是什麽意思呢？pop是流行？up是向上？上方？既然說到picture，難道這是本繪畫書？
（是高年級的美術教材？）
文人有點感興趣，於是拿起了那本書。
好大。
比周刊漫畫雜誌還要大上一圈。大概有試卷那麽大吧。比想象中的要重，厚度也出乎意料。（注：日本試卷一般是a4規格，比普通的書要大。）
裝訂用的不是紙，而是皮革。但是，不知道是什麽種類的皮革，手感很奇特。明明很滑，感覺摸久了就會被吸進去。
這本書還有卡扣，類似《匚》字形的夾子。文人想要解開卡扣，手指上用了很大的力氣，但是卡扣一動也不動。
「——江本？」
此時文人聽到了雲木的聲音，還想著雲木有什麽事情要找他。然後隨意看了看表，大吃一驚。已經過了兩個小時了！
（咦！？這、這是怎麽回事……！？）
發生過正好相反的情況。
周圍的時間變慢，自己一個人在被拉長的時間裏思考。但這次是正好相反的情況。感覺自己才過了大概10分鍾而已，實際上居然已經過了兩個小時。
（難道說是《走馬燈》的副作用、之類的……？）
搞不明白。
又聽到了雲木的呼喚聲，文人趕忙返回來時的通道。
從書架之間出去的時候，這一次，感覺就像是蜘蛛網貼到了臉上，文人掙紮著，用手抹臉，但是臉上什麽也沒有。
「……你在幹什麽呢？」
一抬頭，文人就看到了一臉驚訝的雲木站在麵前對自己說話。
「那個……找到了一本書。那裏的書架深處，有書倒下來了。」
這時，文人終於發覺，自己還夾著一本書。就是那本繪畫書。
「那個……已經沒問題了。總之我已經堆好了。我在那裏找到了這本書，這本書上沒貼著藏書證明什麽的。」
「給我看看？」
文人把書遞給雲木。
她看了看封底又看了看書脊，想打開卡扣，卡扣卻一動不動。於是她皺起了眉頭。
「打不開……」
「書受潮發脹了吧？放在桌上用力壓著，也許就能打開了。」
「是真的呢。也沒有藏書標簽呢。這本書，在哪裏找到的？」
「就在那個未整理的書架。」
文人用大拇指指著後方，雲木卻顯得越來越驚訝了。
「……有這樣的書架嗎……？」
「是昨天新製作的吧？」
「沒聽說過這件事。」
「拿著吧」，雲木把書交給文人，向著書架走去。
「啊，等等——」
「我去看看，你就把書放到櫃台吧。」
「喂——」
文人還沒來得及說話，雲木就走進了未整理的書架之間的通道。她的身影消失在了陰暗中。
真服了她啊。
文人抱著書歎息著。既然給她添麻煩了，現在就按照她說的去做吧。於是文人決定返回櫃台。
話說回來，外頭已經完全黑了。看起來不是表故障了，是真的已經過了兩小時。
「啊啦～」
「啊」
返回借還書櫃台，那裏居然有人在。櫃台裏有一位手持馬口杯的女性，正要坐到椅子上。
透過白色襯衫，可以隱約看到包裹著巨大胸部的淡藍色文胸。她穿著凸現身材曲線的緊身裙，腿被櫃台遮住，現在還看不到。
她是成年人，但不是老師。
她是鍾翠善高中圖書室的司書，名叫夏宰都。（注：司書，即圖書管理員）
不知道她的年齡，但至少也應該有22歲以上了。記得以前曾經聽說過，她是四年製大學的畢業生。
相貌樸素，但五官清秀，似乎在男教師中有著很高的人氣。
「江本君。」
夏宰司書把馬口杯放在櫃台上，微笑著說道。於是她的雙頰就露出了大大的酒窩，挺吸引人的。
「怎～麽？還在這裏嗎？」
「啊，算是吧……」
文人手撓著頭，『啊哈哈』地笑著說道。他們是熟人，熟到能以這樣隨便的口吻對話。
「《懲罰》的事情我已經從和井老師那裏聽說了。我還以為你早就回去了……一個人在這裏？」
「啊，不是的。和雲木在一起。」
說完的一瞬間，夏宰的表情就像是凍結了一樣。但在眨眼間，表情就像沒發生過一般。也許是錯覺吧。
「她在哪裏？」
「她現在去看看未整理的書架。」
「未整理的書架？」
「是的。在《自然?科學》和《產業?工業》的書架之間，又增加了新的書架吧？」
「從沒聽說過這件事情……」
夏宰歪著脖子說道。
「是森女士做的吧。」
森，指的是另一位司書。是夏宰的上司。
「好吧。之後再問問她吧。話說回來……你拿著一本挺有感覺的書呢。能讓我看看嗎？」
如同貓求食般的聲音。
「當然可以」
文人回答道。本來就是這間圖書室裏的書，沒什麽可以不可以的。
「但是，這本書上似乎有些機關，打不開。」
「打不開？」
「是的。」
文人點頭，把書遞給夏宰。
「啊！」
似乎是靜電觸電了，她的手指在剛要碰到書的時候就又縮回去了。
「好痛」
她小聲說道，還朝著手指吹氣。
「真討厭呢……那本書是不是容易帶電啊。」
「我倒是一點沒事。」
「我很容易引起靜電呢。」
夏宰似乎再也沒有伸手去碰書的打算。把手背在身後，彎下上半身，就像在聞味道似地打量著那本書。
「嗯……剛才你說過，這本書打不開，是吧？」
「是的。」
「也許是紙漿滲出來了吧。」
「紙漿？」
直起身，夏宰「嗯」的點點頭，露出有點幼稚的微笑。
「你知道這本書是什麽書嗎？」
「是關於中世紀英國的流行藝術……之類的書？」
「哦哦。」
她點點頭，接著說道。
「原來
如此，你是這麽讀的啊。」
「有錯嗎？」
「是的。那個pop按照一般理解是不對的。書上不是有pop-up的燙金字樣嗎？那個pop指的應該是聲音。『嘭』，大概就是這樣的聲音。而pop-up就是『嘭』的一聲，彈出東西的意思。也就是說，『嘭』的一聲會有東西飛出來的帶有插圖的書，所以說——」
明白了。
「彈出繪本，之類的東西吧？」
「機關繪本，最近似乎是這麽說的。應該就是這玩意吧。」
「哦……」
之前完全沒有看出來。說起《彈出繪本》，那是給小孩子玩的吧。
但是，這本書怎麽看都是麵向成人的。從構造、古老程度來看，很有可能是《珍本》。
所謂《珍本》，就是少見的書。而且並不僅僅是指少見，而且很值錢。文人的家裏，珍本就像山一樣多。
所以，明明不想去了解，文人還是能隨意看出這類書的價值。
「也許在紙漿滲出來的時候，機關就已經壞了呢。這本書不能看了，真遺憾。」
夏宰笑著說道。
「那今天你就先回去吧。」
「啊——」
「我會對雲木同學說明情況的。把學生留得太晚，我也會被罵的哦。好了好了，回去吧回去吧。」
「哎，但是——」
文人本來想說這本書不是自己的，但是夏宰一點也不客氣。
文人被夏宰轉過身，推著後背，還沒來得及說明情況，就被推出圖書室了。
等轉過身，門就要被關上了。
「那就路上小心了哦?」
說完，夏宰對文人拋了個媚眼。就在文人不由得對她的動作倒吸了一口氣的時候，圖書室的門緊緊地關上了。
文人歎了口氣。
如果去敲門，她應該會開門的吧。但回想起她剛才的模樣，文人又有些猶豫。話說回來，把這本書放在這裏也不行。這是圖書室的書。損壞或者遺失了，自己要負責的。
（事情變得麻煩了啊……）
文人放棄了，轉身走下昏暗的台階。
等雲木回到櫃台，夏宰也許就會想起這本書了吧。也有可能兩人都沒發覺，事情就這麽過了。夏宰和雲木的關係不怎麽好，文人是知道的。
她們並沒有說過討厭對方什麽的，但看到她們倆在一起的情形，不知不覺就明白了。
她們兩人對對方很冷淡，有時候還會牽製對方。
文人小心翼翼地走在台階上，不讓自己踏空。心中暗想道。
『話說回來，為什麽如此貴重的《機關繪本》，會在那裏被其他書埋沒在最下層？』