人生的「邂逅」，會衍生出如同枝葉般的諸多事情。人就像成長的樹幹，為了開花結果，需要強壯的樹枝，以及生長茂盛的葉子。
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ
人生的「邂逅」，會衍生出如同枝葉般的諸多事情。人就像成長的樹幹，為了開花結果，需要強壯的樹枝，以及生長茂盛的葉子。
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ
人生的「邂逅」，會衍生出如同枝葉般的諸多事情。人就像成長的樹幹，為了開花結果，需要強壯的樹枝，以及生長茂盛的葉子。
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ
人生的「邂逅」，會衍生出如同枝葉般的諸多事情。人就像成長的樹幹，為了開花結果，需要強壯的樹枝，以及生長茂盛的葉子。
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ
人生的「邂逅」，會衍生出如同枝葉般的諸多事情。人就像成長的樹幹，為了開花結果，需要強壯的樹枝，以及生長茂盛的葉子。
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ
人生的「邂逅」，會衍生出如同枝葉般的諸多事情。人就像成長的樹幹，為了開花結果，需要強壯的樹枝，以及生長茂盛的葉子。
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ
人生的「邂逅」，會衍生出如同枝葉般的諸多事情。人就像成長的樹幹，為了開花結果，需要強壯的樹枝，以及生長茂盛的葉子。
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ
人生的「邂逅」，會衍生出如同枝葉般的諸多事情。人就像成長的樹幹，為了開花結果，需要強壯的樹枝，以及生長茂盛的葉子。
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ
人生的「邂逅」，會衍生出如同枝葉般的諸多事情。人就像成長的樹幹，為了開花結果，需要強壯的樹枝，以及生長茂盛的葉子。
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ
人生的「邂逅」，會衍生出如同枝葉般的諸多事情。人就像成長的樹幹，為了開花結果，需要強壯的樹枝，以及生長茂盛的葉子。
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ
人生的「邂逅」，會衍生出如同枝葉般的諸多事情。人就像成長的樹幹，為了開花結果，需要強壯的樹枝，以及生長茂盛的葉子。
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ
人生的「邂逅」，會衍生出如同枝葉般的諸多事情。人就像成長的樹幹，為了開花結果，需要強壯的樹枝，以及生長茂盛的葉子。
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ
人生的「邂逅」，會衍生出如同枝葉般的諸多事情。人就像成長的樹幹，為了開花結果，需要強壯的樹枝，以及生長茂盛的葉子。
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ
人生的「邂逅」，會衍生出如同枝葉般的諸多事情。人就像成長的樹幹，為了開花結果，需要強壯的樹枝，以及生長茂盛的葉子。
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ
人生的「邂逅」，會衍生出如同枝葉般的諸多事情。人就像成長的樹幹，為了開花結果，需要強壯的樹枝，以及生長茂盛的葉子。
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ
人生的「邂逅」，會衍生出如同枝葉般的諸多事情。人就像成長的樹幹，為了開花結果，需要強壯的樹枝，以及生長茂盛的葉子。
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ
人生的「邂逅」，會衍生出如同枝葉般的諸多事情。人就像成長的樹幹，為了開花結果，需要強壯的樹枝，以及生長茂盛的葉子。
以畢業為主題的《櫻之雨》，將每個學生的夢想與將來比喻成花瓣，而承載花瓣的枝葉則代表了如何培養新的思考方式和價值觀。一次邂逅，會催生出下一次邂逅，而枝葉也會伸展得更開。櫻花樹象征著我們的人生。
這次的小說是由雨宮ひとみ執筆的，他擅長描寫細致的心理感情與場景，將整個音濱高中的日常、栩栩如生的人物細膩地呈現在我們麵前。仿佛讓人閉上雙眼，腦子裏都會浮現出合唱部部員的喜怒哀樂。在之前的對談中，雨宮ひとみ也很同意這個說法。他本人是vocaloid的死忠，所以寫文時也會將自己濃濃的愛意融入進去。所以當我們閱讀時，會有一種感同身受的感覺。
故事的視點和上一本書不同，是通過未來的眼睛來看世界的，她經常都會為合唱部和前途所煩惱，這點和我很相像，我也曾經有過這樣的不安感。從這本書裏，我找到了共鳴。
對比我自己，我是升上高二後就決定了自己的前途。我選擇了休學，一個人在亞洲旅行。在背著睡袋和行李輾轉各地的過程中，我接觸到很多不同的民族、宗教和音樂，感受到了很大的文化衝撞。這都是我們在學校沒辦法學到的。我帶著小小的電子琴邊彈邊唱，不知道什麽時候開始我萌發了用自己的語言創作曲子的想法，因此就有了後來的《櫻之雨》和《fire◎flower》，還有祈禱和平的《smiling》。
但是現在的我，為了確保今晚可以吃飽飯和有地方睡覺而奮鬥（笑）。
那次有意義的旅途，其實源於高中某位指導老師的一句話。當時的我為前途所煩惱，他就拿出自己在學生時代用過的睡袋給我，說：「出去旅行吧。」
影響我的人還有很多，比如初中的班主任，他很喜歡阿拉斯加這個地方，經常會把自己拍的奧羅拉照片拿給我們看看。還有當美容師的哥哥、英語老師、周圍的大人，他們都會說很多關於自己的親生經曆。也許正是受到他們的影響，我才會嚐試一個人出去旅遊。
學生時代的孩子其實還沒擁有正確的價值觀，所以不知道自己具體有什麽夢想，將來要幹什麽是一點都不奇怪的。雖然有很多人會為此而不安。成為高三學生的未來，一開始是拚命掩飾著自己的不安。但和不同的人邂逅後，就會發現值得自己珍惜的事情，比如對他人的傾慕與尊敬。這都是價值觀成熟過程中不可缺少的。
而培育一個人成長的，不僅僅是同級生和老師、學校，還有書籍、演講會，以及網絡上出現的新鮮事物。當感受過各種事情後，自己的枝葉也就伸得更長更遠了。
讓人羨慕的是，在未來身邊有芽依子老師這樣強大的人、有個性的新部員、好朋友。還有春學長。在這些人的影響下，未來慢慢成長了。
在這裏，我要提醒大家的（笑）。我不是春學長的原型，如果我是帥哥，那學生時代就會前途一片光明了。有點可惜，從來沒有人在我的鞋箱裏放過情書。不如大家把心思放在未來身上吧，好好體會她的少女戀愛心情吧。
這次增加了很有特色的任務。比如66、弱音ハク，和亞北ネル！而插畫陣容也是非常鼎盛，iima畫封麵，たま、buzz、吉田ドンドリアン、竜宮ツカサ、水あさと來畫內頁插圖……他們都是我非常尊敬的繪師，我會把這本夢幻小說當傳家寶收藏的，帶著洗澡帶著去棺材（略）。店鋪限定的特典cd中，會收錄文化祭中演奏的《櫻之雨【輕音部x合唱部ver.】》，還有表現春學長出發時的心情而創作的《三年timekeeper【櫻音春ver.】》。感謝幫忙製作動畫的各位了。
最好要感謝參與過製作的其他人，比如studio·hard delue的k桑，php研究所的i桑，還有寫出這麽精彩的青春故事的雨富桑。實在是不勝感激。
今年好像有特別多的學校唱《櫻之雨》這首歌，很多人都說是去年聽前輩唱過，所以今年也要唱，還有老師和同級生的推薦。甚至還有父母是以前在學校裏唱過，所以也推薦給自己孩子聽。
音樂也許也是其中一個邂逅，讓人生的枝葉長得更繁茂。
對於未來而言，能遇到音濱高中的大家是非常幸運的。
對於我而言，能夠在旅途中遇到各種各樣的事情是幸運的。
相信與這本書邂逅的讀者，也會有更多新體驗。
感謝大家！
halyosy
大家好，我是雨宮ひとみ。
當《櫻之雨》上傳到動畫網站後，我聽過原版，也聽過合唱、彈奏等多個版本，每一個都讓我燃起再次點擊播放的欲望。
《櫻之雨》這首曲子真的很受歡迎，我能有機會寫小說第二彈真是非常高興。同時我的壓力也很大，所以隻能日夜奮筆疾書了。
為了不損害前作（藤田遼著）的溫暖氣氛，我寫書時會很注意內容銜接、文體……大家看了後有什麽感想呢？
而且，我是第一次把一首曲子寫成一個故事的，非常開心，雖然中途遇過幾次瓶頸。比如音樂專業詞匯，我已經畢業很久了很多都想不起來了（苦）。
我經常都會一邊聽halyosy的曲子，一邊想象故事裏的情景。裏麵有些台詞是和《三年timekeeper【櫻音春ver.】》相關的，請大家一定要找找看。
還有柑橘、雪糕、芬蘭民謠這類詞語和小捏他，希望喜歡vocaloid的各位可以接受，請帶著童心看下去吧。
說老實話，我寫到最後一行都是滿懷幸福感的，非常感謝大家給我這個機會。感謝各位繪師給我畫了這麽漂亮的圖，還有休息日也幫忙趕工的編輯部。還有繼續創作出美好樂曲的halyosy。還有支持我的家人和朋友。
最後我還要感謝閱讀這本書的讀者大人，謝謝你們的支持。
雨宮ひとみ