和這樣的人掰手腕鄧華一個頭兩個大，不要說他頭疼，恐怕發改委的幾位老大也不敢說和劉教授對上一定獲勝。劉楓雖然隻是珠江市的市長，但是他在高層的人脈相當雄厚：“誰想害我！”
空曠的辦公室發出一聲慘嚎，無論如何工作還是要做的，鄧華感覺自己像是被趕上屠宰場的豬！就是豬，除了豬誰還能接受如此愚蠢的任務？可是誰讓他得罪了發改委中的強權人物呢？
按理說《大學生自主創業貸款計劃》和發改委似乎沒有直接關係，那是由當初的教育部高教司倡議，和團中央合作搞出來的一個半公益性項目。就連該項目的資金，都不是教育部提供，窮瘋了的教育部這些年一個勁搞什麽高校改革，摟錢還不過癮怎麽可能搞一個半公益項目？
提供資金的是大風慈善基金，大風慈善基金提供的一個億成為項目啟動的發動機，這個基金據說是劉教授一手打造的，一向拒絕任何形式的公布基金內部信息。
問題是有和尚唱歪經，沒幾年工夫《大學生自主創業貸款計劃》被某些人玩壞了，不管是不是大學生的創業項目，也不管是不是被團中央和教育部認可的，全都把項目資金當成天上掉下來的餡餅。
沒有去成夏令營的女人心情很糟糕，以至於根本忘記麵前的是自己頂頭上司，浦東雲苦著臉：“鄧副處，您不會想要直接殺向大風慈善基金總部吧？你瘋了！”
“我沒瘋！”鄧華一瞪眼，自己在下屬麵前似乎太過隨意了一點，“為什麽要去大風慈善基金？那是別人希望我去做的，我又不是木偶，為什麽聽別人的擺布？我們去教育部高教司！”
有黃書記的招牌，在教育部辦事很順利，不過結果卻不是他們想要的。走出教育部的大門回頭看一眼，浦東雲輕聲道：“副處長您相信他們的話嗎？”
一上午的時間了解《大學生自主創業貸款計劃》倡導和實行的前前後後，據說最初設立的時候就有學校要求這個計劃交由他們直接執行，而不是由教育部牽頭，他們想要直接掌控資金。
當年僅僅是處長的劉楓相當霸氣，聲稱想加入這個計劃就得聽教育部的否則就滾蛋。當時的劉教授也不是一味蠻幹，而是為《大學生自主創業貸款計劃》大張聲勢，激起了大學生們極大的熱情，於是那些原本隱瞞消息想以此為籌碼，和高教司蘭苑雨司長討價還價的校長們杯具了！
當初《大學生自主創業貸款計劃》的宣傳推廣團中央貢獻極大，隨著這項計劃的公諸於眾，那些校長再想用手頭的學生資源來和蘭苑雨司長討價還價，已經沒有任何意義了。當時劉楓采用的策略就是饑餓式營銷，調動起所有大學生的欲 望，然後借助大學生們對學校當局施壓，這是一次完美的逆操作！
那一次一反每次都是由上到下，用政府強製力推廣的辦法，采用太祖的“發動群眾，全民動員”的策略。很顯然，這個辦法奏效了，而且效果不是一般的好，那些校長再也沒有和高教司談判的資本了，因為劉楓的運營模式，完全撇開了這些想要貪占便宜的斯文敗類。
無數的創業策劃案，通過郵局飛向高教司，根本就不需要經過那些校長的批準審核。無疑，這樣最大的好處是杜絕了許多暗箱操作的機會，也“剝奪”了那些“文明人”一次壓榨學生的機會！但是負麵效果也是很明顯的，那就是高教司被這鋪天蓋地的策劃案湮沒了！
由高教司牽頭聘請的專家團隊為《大學生自主創業貸款計劃》審核項目，專家們眼光值得信賴，但是專家們更多關注的是策劃案本身的實施可行性，有時候卻會忽視策劃案背後的經濟效益和社會效益，以至於引發多次矛盾。
第一個被劉教授批的體無完膚以國學教育為主的《大風學堂》項目，當時劉楓認為該項目缺少市場調查不夠現實，沒有考慮過經濟效益，教育投資周期長見效慢，會把《大學生自主創業貸款計劃》所有的資金拖入泥沼。
盡管《大風學堂》計劃添加進諸多的時尚元素，以國學教育為主，輔助以各種才藝的教學，諸如舞蹈，音樂，外語，奧數和作文，以及麵向高考和中考的補習教育。使得《大風學堂》自身擁有了造血功能有了更廣闊的前景，但是那些專家審核項目的時候還是過於理想化，以至於導致資金幾次陷入困境。
後來劉楓和當時的團中央第一副書記徐甲為《大風學堂》單獨成立一個項目部，由大學生創業改為團中央推廣，並且為《大學生自主創業貸款計劃》增添了一個學生自審機構。這個機構由當地的團委組織，參與的將會是三分之一的團員，三分之一的申請貸款的學生，還有三分之一的社會名流。這個社會名流不是那種文化界的名流，他們是商人，企業家，工程師，財會人員，甚至是小商販。這些人最大的作用，就是對項目的“錢景”做出評估。
遺憾的是自審機構剛剛成立不久，還沒有在實踐中檢驗和修正，劉楓教授就被發配到興安省興遠縣擔任縣委書記。再後來教育部和團中央的官員大換班，人走政息的事情發生在該項目上，
自審機構被當政者廢弛，而那個所謂的專家審核組裏麵，塞進去太多為各個政治團體服務的所謂“磚家”，以至於在審核中根本不可能從客觀的角度審核每一個項目。導致現在《大學生自主創業貸款計劃》真正變成地方政府和各大學爭奪的蛋糕，不得不說這是一個杯具！
“我相信，”鄧華點點頭，“沒見過劉教授卻久聞大名，而且當年的徐甲書記現在是黔州省的省長，是我之前的上級首長，對他我也相信。”
鞠恒遠苦著臉：“老大，麵對這麽多的大佬，我們還有機會嗎？”
空曠的辦公室發出一聲慘嚎，無論如何工作還是要做的，鄧華感覺自己像是被趕上屠宰場的豬！就是豬，除了豬誰還能接受如此愚蠢的任務？可是誰讓他得罪了發改委中的強權人物呢？
按理說《大學生自主創業貸款計劃》和發改委似乎沒有直接關係，那是由當初的教育部高教司倡議，和團中央合作搞出來的一個半公益性項目。就連該項目的資金，都不是教育部提供，窮瘋了的教育部這些年一個勁搞什麽高校改革，摟錢還不過癮怎麽可能搞一個半公益項目？
提供資金的是大風慈善基金，大風慈善基金提供的一個億成為項目啟動的發動機，這個基金據說是劉教授一手打造的，一向拒絕任何形式的公布基金內部信息。
問題是有和尚唱歪經，沒幾年工夫《大學生自主創業貸款計劃》被某些人玩壞了，不管是不是大學生的創業項目，也不管是不是被團中央和教育部認可的，全都把項目資金當成天上掉下來的餡餅。
沒有去成夏令營的女人心情很糟糕，以至於根本忘記麵前的是自己頂頭上司，浦東雲苦著臉：“鄧副處，您不會想要直接殺向大風慈善基金總部吧？你瘋了！”
“我沒瘋！”鄧華一瞪眼，自己在下屬麵前似乎太過隨意了一點，“為什麽要去大風慈善基金？那是別人希望我去做的，我又不是木偶，為什麽聽別人的擺布？我們去教育部高教司！”
有黃書記的招牌，在教育部辦事很順利，不過結果卻不是他們想要的。走出教育部的大門回頭看一眼，浦東雲輕聲道：“副處長您相信他們的話嗎？”
一上午的時間了解《大學生自主創業貸款計劃》倡導和實行的前前後後，據說最初設立的時候就有學校要求這個計劃交由他們直接執行，而不是由教育部牽頭，他們想要直接掌控資金。
當年僅僅是處長的劉楓相當霸氣，聲稱想加入這個計劃就得聽教育部的否則就滾蛋。當時的劉教授也不是一味蠻幹，而是為《大學生自主創業貸款計劃》大張聲勢，激起了大學生們極大的熱情，於是那些原本隱瞞消息想以此為籌碼，和高教司蘭苑雨司長討價還價的校長們杯具了！
當初《大學生自主創業貸款計劃》的宣傳推廣團中央貢獻極大，隨著這項計劃的公諸於眾，那些校長再想用手頭的學生資源來和蘭苑雨司長討價還價，已經沒有任何意義了。當時劉楓采用的策略就是饑餓式營銷，調動起所有大學生的欲 望，然後借助大學生們對學校當局施壓，這是一次完美的逆操作！
那一次一反每次都是由上到下，用政府強製力推廣的辦法，采用太祖的“發動群眾，全民動員”的策略。很顯然，這個辦法奏效了，而且效果不是一般的好，那些校長再也沒有和高教司談判的資本了，因為劉楓的運營模式，完全撇開了這些想要貪占便宜的斯文敗類。
無數的創業策劃案，通過郵局飛向高教司，根本就不需要經過那些校長的批準審核。無疑，這樣最大的好處是杜絕了許多暗箱操作的機會，也“剝奪”了那些“文明人”一次壓榨學生的機會！但是負麵效果也是很明顯的，那就是高教司被這鋪天蓋地的策劃案湮沒了！
由高教司牽頭聘請的專家團隊為《大學生自主創業貸款計劃》審核項目，專家們眼光值得信賴，但是專家們更多關注的是策劃案本身的實施可行性，有時候卻會忽視策劃案背後的經濟效益和社會效益，以至於引發多次矛盾。
第一個被劉教授批的體無完膚以國學教育為主的《大風學堂》項目，當時劉楓認為該項目缺少市場調查不夠現實，沒有考慮過經濟效益，教育投資周期長見效慢，會把《大學生自主創業貸款計劃》所有的資金拖入泥沼。
盡管《大風學堂》計劃添加進諸多的時尚元素，以國學教育為主，輔助以各種才藝的教學，諸如舞蹈，音樂，外語，奧數和作文，以及麵向高考和中考的補習教育。使得《大風學堂》自身擁有了造血功能有了更廣闊的前景，但是那些專家審核項目的時候還是過於理想化，以至於導致資金幾次陷入困境。
後來劉楓和當時的團中央第一副書記徐甲為《大風學堂》單獨成立一個項目部，由大學生創業改為團中央推廣，並且為《大學生自主創業貸款計劃》增添了一個學生自審機構。這個機構由當地的團委組織，參與的將會是三分之一的團員，三分之一的申請貸款的學生，還有三分之一的社會名流。這個社會名流不是那種文化界的名流，他們是商人，企業家，工程師，財會人員，甚至是小商販。這些人最大的作用，就是對項目的“錢景”做出評估。
遺憾的是自審機構剛剛成立不久，還沒有在實踐中檢驗和修正，劉楓教授就被發配到興安省興遠縣擔任縣委書記。再後來教育部和團中央的官員大換班，人走政息的事情發生在該項目上，
自審機構被當政者廢弛，而那個所謂的專家審核組裏麵，塞進去太多為各個政治團體服務的所謂“磚家”，以至於在審核中根本不可能從客觀的角度審核每一個項目。導致現在《大學生自主創業貸款計劃》真正變成地方政府和各大學爭奪的蛋糕，不得不說這是一個杯具！
“我相信，”鄧華點點頭，“沒見過劉教授卻久聞大名，而且當年的徐甲書記現在是黔州省的省長，是我之前的上級首長，對他我也相信。”
鞠恒遠苦著臉：“老大，麵對這麽多的大佬，我們還有機會嗎？”