問題——試回答下列問題：
在製造炒菜鍋時，為減輕炒鍋重量，選用鎂作為原料，不料在料理時卻發生了意外。試問發生的意外為何，並請舉出一種可替代鎂的合金。
姬路瑞希的回答：
【以火焰將鎂加熱，會發生劇烈的燃燒反應。可以使用鋁合金作為替代品。】
老師的意見：
正確答案。因為題目要的答案是合金，所以不可以回答“鐵”。姬路沒有上當呢！
土屋康太的回答：
【因為沒有付瓦斯費。】
老師的意見：
這不是問題的重點。
吉井明久的回答：
【可以用未來合金代替（因為它非常堅硬）。】
老師的意見：
就算很硬也找不到這種東西吧？
☆
我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
為了歡迎新生，通往校舍的坡道兩旁，開滿令人為之眩目的櫻花。我雖然不是那種喜歡賞花的風雅人士，卻也不禁被眼前美景所吸引。
但那也隻是極短的瞬間罷了。
現在的我，滿腦子都是春天的象征，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。
☆
“吉井，你遲到了哦。”
在玄關前，一個低沉濃厚的嗓音叫住了我。轉頭望向聲音的方向，在那站著一名擁有淺黑色肌膚，剪著一頭短發的運動型男子。
“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
“你剛才想叫我鐵人吧？”
“哈哈，你想太多了。”
“哼，是嗎？”
呼，真是好險啊。差一點就像以前一樣，順口叫他“鐵人”了。
順帶一提，鐵人是學生幫西村老師取的綽號。綽號的由來，是因為老師的興趣是鐵人三項。當然，他在寒冬中也隻穿短袖的習慣也是理由之一。
“話說回來，普通人在這個時候，應該不會說‘早安’吧！”
“啊，對不起。呃——你今天的膚色也很黑呢。”
“你這家夥，我的膚色比你遲到的事還重要嗎？”
“原來是這件事啊！對不起，我遲到了。”
“你這小子實在是……怎麽處罰都學不乖。”
老師一邊歎息一邊在口中嘀咕。被他這麽一講，怎麽覺得我好像經常遲到一樣？
“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
“先把這事放一邊，這個拿著。”
老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
“啊，謝謝。”
我隨便點了個頭，將信接過來。
“不過為什麽要用這種麻煩的方法來公布分班成績呀？把分班表貼在公布欄不就好了？”
像這樣一個一個發分班表，還仔細地用信封裝起來實在是太麻煩了。
“一般來說是這樣沒錯。不過我們可是采用了世界最先進係統的升學學校，這種奇怪做法也是其中一環。”
“是這樣哦。”
我一邊隨口應付，一邊伸手想把信封口撕開。到底會被分到哪一班？還真有點緊張呢。
說到緊張的理由，我所上的文月學園一共分成a到f班，升上二年級後就要照分班考試的成績來分班。簡單地說，頭腦好的人讀a班，笨的人則是讀f班。總之，根據就讀的班級，就可以知道一個人到底聰不聰明。就算賭上男人的尊嚴，也不能被分到f班。
“吉井，老實跟你講……”
“什麽事？”
這信封用膠水粘得真牢，實在很難打開。
“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
“我也很希望自己錯了呢。”
果然還是打不開。沒辦法，隻好把它撕破了。
隨著清脆的破裂聲響，信封被打開來。看看裏頭，隻有一張小小的紙片。
那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
“吉井，你高興吧？果然老師對你的看法沒錯。”
將折疊起來的紙片攤開，上麵的內容清清楚楚擺在眼前。
【吉井久明……f班。】
“你果然是真真正正的白癡。”
就這樣，我悲慘的校園生活展開了序幕。
問題——試回答下列問題：
在製造炒菜鍋時，為減輕炒鍋重量，選用鎂作為原料，不料在料理時卻發生了意外。試問發生的意外為何，並請舉出一種可替代鎂的合金。
姬路瑞希的回答：
【以火焰將鎂加熱，會發生劇烈的燃燒反應。可以使用鋁合金作為替代品。】
老師的意見：
正確答案。因為題目要的答案是合金，所以不可以回答“鐵”。姬路沒有上當呢！
土屋康太的回答：
【因為沒有付瓦斯費。】
老師的意見：
這不是問題的重點。
吉井明久的回答：
【可以用未來合金代替（因為它非常堅硬）。】
老師的意見：
就算很硬也找不到這種東西吧？
☆
我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
為了歡迎新生，通往校舍的坡道兩旁，開滿令人為之眩目的櫻花。我雖然不是那種喜歡賞花的風雅人士，卻也不禁被眼前美景所吸引。
但那也隻是極短的瞬間罷了。
現在的我，滿腦子都是春天的象征，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。
☆
“吉井，你遲到了哦。”
在玄關前，一個低沉濃厚的嗓音叫住了我。轉頭望向聲音的方向，在那站著一名擁有淺黑色肌膚，剪著一頭短發的運動型男子。
“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
“你剛才想叫我鐵人吧？”
“哈哈，你想太多了。”
“哼，是嗎？”
呼，真是好險啊。差一點就像以前一樣，順口叫他“鐵人”了。
順帶一提，鐵人是學生幫西村老師取的綽號。綽號的由來，是因為老師的興趣是鐵人三項。當然，他在寒冬中也隻穿短袖的習慣也是理由之一。
“話說回來，普通人在這個時候，應該不會說‘早安’吧！”
“啊，對不起。呃——你今天的膚色也很黑呢。”
“你這家夥，我的膚色比你遲到的事還重要嗎？”
“原來是這件事啊！對不起，我遲到了。”
“你這小子實在是……怎麽處罰都學不乖。”
老師一邊歎息一邊在口中嘀咕。被他這麽一講，怎麽覺得我好像經常遲到一樣？
“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
“先把這事放一邊，這個拿著。”
老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
“啊，謝謝。”
我隨便點了個頭，將信接過來。
“不過為什麽要用這種麻煩的方法來公布分班成績呀？把分班表貼在公布欄不就好了？”
像這樣一個一個發分班表，還仔細地用信封裝起來實在是太麻煩了。
“一般來說是這樣沒錯。不過我們可是采用了世界最先進係統的升學學校，這種奇怪做法也是其中一環。”
“是這樣哦。”
我一邊隨口應付，一邊伸手想把信封口撕開。到底會被分到哪一班？還真有點緊張呢。
說到緊張的理由，我所上的文月學園一共分成a到f班，升上二年級後就要照分班考試的成績來分班。簡單地說，頭腦好的人讀a班，笨的人則是讀f班。總之，根據就讀的班級，就可以知道一個人到底聰不聰明。就算賭上男人的尊嚴，也不能被分到f班。
“吉井，老實跟你講……”
“什麽事？”
這信封用膠水粘得真牢，實在很難打開。
“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
“我也很希望自己錯了呢。”
果然還是打不開。沒辦法，隻好把它撕破了。
隨著清脆的破裂聲響，信封被打開來。看看裏頭，隻有一張小小的紙片。
那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
“吉井，你高興吧？果然老師對你的看法沒錯。”
將折疊起來的紙片攤開，上麵的內容清清楚楚擺在眼前。
【吉井久明……f班。】
“你果然是真真正正的白癡。”
就這樣，我悲慘的校園生活展開了序幕。
問題——試回答下列問題：
在製造炒菜鍋時，為減輕炒鍋重量，選用鎂作為原料，不料在料理時卻發生了意外。試問發生的意外為何，並請舉出一種可替代鎂的合金。
姬路瑞希的回答：
【以火焰將鎂加熱，會發生劇烈的燃燒反應。可以使用鋁合金作為替代品。】
老師的意見：
正確答案。因為題目要的答案是合金，所以不可以回答“鐵”。姬路沒有上當呢！
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【因為沒有付瓦斯費。】
老師的意見：
這不是問題的重點。
吉井明久的回答：
【可以用未來合金代替（因為它非常堅硬）。】
老師的意見：
就算很硬也找不到這種東西吧？
☆
我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
為了歡迎新生，通往校舍的坡道兩旁，開滿令人為之眩目的櫻花。我雖然不是那種喜歡賞花的風雅人士，卻也不禁被眼前美景所吸引。
但那也隻是極短的瞬間罷了。
現在的我，滿腦子都是春天的象征，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。
☆
“吉井，你遲到了哦。”
在玄關前，一個低沉濃厚的嗓音叫住了我。轉頭望向聲音的方向，在那站著一名擁有淺黑色肌膚，剪著一頭短發的運動型男子。
“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
“你剛才想叫我鐵人吧？”
“哈哈，你想太多了。”
“哼，是嗎？”
呼，真是好險啊。差一點就像以前一樣，順口叫他“鐵人”了。
順帶一提，鐵人是學生幫西村老師取的綽號。綽號的由來，是因為老師的興趣是鐵人三項。當然，他在寒冬中也隻穿短袖的習慣也是理由之一。
“話說回來，普通人在這個時候，應該不會說‘早安’吧！”
“啊，對不起。呃——你今天的膚色也很黑呢。”
“你這家夥，我的膚色比你遲到的事還重要嗎？”
“原來是這件事啊！對不起，我遲到了。”
“你這小子實在是……怎麽處罰都學不乖。”
老師一邊歎息一邊在口中嘀咕。被他這麽一講，怎麽覺得我好像經常遲到一樣？
“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
“先把這事放一邊，這個拿著。”
老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
“啊，謝謝。”
我隨便點了個頭，將信接過來。
“不過為什麽要用這種麻煩的方法來公布分班成績呀？把分班表貼在公布欄不就好了？”
像這樣一個一個發分班表，還仔細地用信封裝起來實在是太麻煩了。
“一般來說是這樣沒錯。不過我們可是采用了世界最先進係統的升學學校，這種奇怪做法也是其中一環。”
“是這樣哦。”
我一邊隨口應付，一邊伸手想把信封口撕開。到底會被分到哪一班？還真有點緊張呢。
說到緊張的理由，我所上的文月學園一共分成a到f班，升上二年級後就要照分班考試的成績來分班。簡單地說，頭腦好的人讀a班，笨的人則是讀f班。總之，根據就讀的班級，就可以知道一個人到底聰不聰明。就算賭上男人的尊嚴，也不能被分到f班。
“吉井，老實跟你講……”
“什麽事？”
這信封用膠水粘得真牢，實在很難打開。
“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
“我也很希望自己錯了呢。”
果然還是打不開。沒辦法，隻好把它撕破了。
隨著清脆的破裂聲響，信封被打開來。看看裏頭，隻有一張小小的紙片。
那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
“吉井，你高興吧？果然老師對你的看法沒錯。”
將折疊起來的紙片攤開，上麵的內容清清楚楚擺在眼前。
【吉井久明……f班。】
“你果然是真真正正的白癡。”
就這樣，我悲慘的校園生活展開了序幕。
問題——試回答下列問題：
在製造炒菜鍋時，為減輕炒鍋重量，選用鎂作為原料，不料在料理時卻發生了意外。試問發生的意外為何，並請舉出一種可替代鎂的合金。
姬路瑞希的回答：
【以火焰將鎂加熱，會發生劇烈的燃燒反應。可以使用鋁合金作為替代品。】
老師的意見：
正確答案。因為題目要的答案是合金，所以不可以回答“鐵”。姬路沒有上當呢！
土屋康太的回答：
【因為沒有付瓦斯費。】
老師的意見：
這不是問題的重點。
吉井明久的回答：
【可以用未來合金代替（因為它非常堅硬）。】
老師的意見：
就算很硬也找不到這種東西吧？
☆
我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
為了歡迎新生，通往校舍的坡道兩旁，開滿令人為之眩目的櫻花。我雖然不是那種喜歡賞花的風雅人士，卻也不禁被眼前美景所吸引。
但那也隻是極短的瞬間罷了。
現在的我，滿腦子都是春天的象征，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。
☆
“吉井，你遲到了哦。”
在玄關前，一個低沉濃厚的嗓音叫住了我。轉頭望向聲音的方向，在那站著一名擁有淺黑色肌膚，剪著一頭短發的運動型男子。
“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
“你剛才想叫我鐵人吧？”
“哈哈，你想太多了。”
“哼，是嗎？”
呼，真是好險啊。差一點就像以前一樣，順口叫他“鐵人”了。
順帶一提，鐵人是學生幫西村老師取的綽號。綽號的由來，是因為老師的興趣是鐵人三項。當然，他在寒冬中也隻穿短袖的習慣也是理由之一。
“話說回來，普通人在這個時候，應該不會說‘早安’吧！”
“啊，對不起。呃——你今天的膚色也很黑呢。”
“你這家夥，我的膚色比你遲到的事還重要嗎？”
“原來是這件事啊！對不起，我遲到了。”
“你這小子實在是……怎麽處罰都學不乖。”
老師一邊歎息一邊在口中嘀咕。被他這麽一講，怎麽覺得我好像經常遲到一樣？
“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
“先把這事放一邊，這個拿著。”
老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
“啊，謝謝。”
我隨便點了個頭，將信接過來。
“不過為什麽要用這種麻煩的方法來公布分班成績呀？把分班表貼在公布欄不就好了？”
像這樣一個一個發分班表，還仔細地用信封裝起來實在是太麻煩了。
“一般來說是這樣沒錯。不過我們可是采用了世界最先進係統的升學學校，這種奇怪做法也是其中一環。”
“是這樣哦。”
我一邊隨口應付，一邊伸手想把信封口撕開。到底會被分到哪一班？還真有點緊張呢。
說到緊張的理由，我所上的文月學園一共分成a到f班，升上二年級後就要照分班考試的成績來分班。簡單地說，頭腦好的人讀a班，笨的人則是讀f班。總之，根據就讀的班級，就可以知道一個人到底聰不聰明。就算賭上男人的尊嚴，也不能被分到f班。
“吉井，老實跟你講……”
“什麽事？”
這信封用膠水粘得真牢，實在很難打開。
“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
“我也很希望自己錯了呢。”
果然還是打不開。沒辦法，隻好把它撕破了。
隨著清脆的破裂聲響，信封被打開來。看看裏頭，隻有一張小小的紙片。
那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
“吉井，你高興吧？果然老師對你的看法沒錯。”
將折疊起來的紙片攤開，上麵的內容清清楚楚擺在眼前。
【吉井久明……f班。】
“你果然是真真正正的白癡。”
就這樣，我悲慘的校園生活展開了序幕。
問題——試回答下列問題：
在製造炒菜鍋時，為減輕炒鍋重量，選用鎂作為原料，不料在料理時卻發生了意外。試問發生的意外為何，並請舉出一種可替代鎂的合金。
姬路瑞希的回答：
【以火焰將鎂加熱，會發生劇烈的燃燒反應。可以使用鋁合金作為替代品。】
老師的意見：
正確答案。因為題目要的答案是合金，所以不可以回答“鐵”。姬路沒有上當呢！
土屋康太的回答：
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老師的意見：
這不是問題的重點。
吉井明久的回答：
【可以用未來合金代替（因為它非常堅硬）。】
老師的意見：
就算很硬也找不到這種東西吧？
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我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
為了歡迎新生，通往校舍的坡道兩旁，開滿令人為之眩目的櫻花。我雖然不是那種喜歡賞花的風雅人士，卻也不禁被眼前美景所吸引。
但那也隻是極短的瞬間罷了。
現在的我，滿腦子都是春天的象征，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。
☆
“吉井，你遲到了哦。”
在玄關前，一個低沉濃厚的嗓音叫住了我。轉頭望向聲音的方向，在那站著一名擁有淺黑色肌膚，剪著一頭短發的運動型男子。
“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
“你剛才想叫我鐵人吧？”
“哈哈，你想太多了。”
“哼，是嗎？”
呼，真是好險啊。差一點就像以前一樣，順口叫他“鐵人”了。
順帶一提，鐵人是學生幫西村老師取的綽號。綽號的由來，是因為老師的興趣是鐵人三項。當然，他在寒冬中也隻穿短袖的習慣也是理由之一。
“話說回來，普通人在這個時候，應該不會說‘早安’吧！”
“啊，對不起。呃——你今天的膚色也很黑呢。”
“你這家夥，我的膚色比你遲到的事還重要嗎？”
“原來是這件事啊！對不起，我遲到了。”
“你這小子實在是……怎麽處罰都學不乖。”
老師一邊歎息一邊在口中嘀咕。被他這麽一講，怎麽覺得我好像經常遲到一樣？
“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
“先把這事放一邊，這個拿著。”
老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
“啊，謝謝。”
我隨便點了個頭，將信接過來。
“不過為什麽要用這種麻煩的方法來公布分班成績呀？把分班表貼在公布欄不就好了？”
像這樣一個一個發分班表，還仔細地用信封裝起來實在是太麻煩了。
“一般來說是這樣沒錯。不過我們可是采用了世界最先進係統的升學學校，這種奇怪做法也是其中一環。”
“是這樣哦。”
我一邊隨口應付，一邊伸手想把信封口撕開。到底會被分到哪一班？還真有點緊張呢。
說到緊張的理由，我所上的文月學園一共分成a到f班，升上二年級後就要照分班考試的成績來分班。簡單地說，頭腦好的人讀a班，笨的人則是讀f班。總之，根據就讀的班級，就可以知道一個人到底聰不聰明。就算賭上男人的尊嚴，也不能被分到f班。
“吉井，老實跟你講……”
“什麽事？”
這信封用膠水粘得真牢，實在很難打開。
“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
“我也很希望自己錯了呢。”
果然還是打不開。沒辦法，隻好把它撕破了。
隨著清脆的破裂聲響，信封被打開來。看看裏頭，隻有一張小小的紙片。
那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
“吉井，你高興吧？果然老師對你的看法沒錯。”
將折疊起來的紙片攤開，上麵的內容清清楚楚擺在眼前。
【吉井久明……f班。】
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就這樣，我悲慘的校園生活展開了序幕。
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姬路瑞希的回答：
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老師的意見：
正確答案。因為題目要的答案是合金，所以不可以回答“鐵”。姬路沒有上當呢！
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吉井明久的回答：
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我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
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但那也隻是極短的瞬間罷了。
現在的我，滿腦子都是春天的象征，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。
☆
“吉井，你遲到了哦。”
在玄關前，一個低沉濃厚的嗓音叫住了我。轉頭望向聲音的方向，在那站著一名擁有淺黑色肌膚，剪著一頭短發的運動型男子。
“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
“你剛才想叫我鐵人吧？”
“哈哈，你想太多了。”
“哼，是嗎？”
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“話說回來，普通人在這個時候，應該不會說‘早安’吧！”
“啊，對不起。呃——你今天的膚色也很黑呢。”
“你這家夥，我的膚色比你遲到的事還重要嗎？”
“原來是這件事啊！對不起，我遲到了。”
“你這小子實在是……怎麽處罰都學不乖。”
老師一邊歎息一邊在口中嘀咕。被他這麽一講，怎麽覺得我好像經常遲到一樣？
“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
“先把這事放一邊，這個拿著。”
老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
“啊，謝謝。”
我隨便點了個頭，將信接過來。
“不過為什麽要用這種麻煩的方法來公布分班成績呀？把分班表貼在公布欄不就好了？”
像這樣一個一個發分班表，還仔細地用信封裝起來實在是太麻煩了。
“一般來說是這樣沒錯。不過我們可是采用了世界最先進係統的升學學校，這種奇怪做法也是其中一環。”
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我一邊隨口應付，一邊伸手想把信封口撕開。到底會被分到哪一班？還真有點緊張呢。
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“吉井，老實跟你講……”
“什麽事？”
這信封用膠水粘得真牢，實在很難打開。
“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
“我也很希望自己錯了呢。”
果然還是打不開。沒辦法，隻好把它撕破了。
隨著清脆的破裂聲響，信封被打開來。看看裏頭，隻有一張小小的紙片。
那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
“吉井，你高興吧？果然老師對你的看法沒錯。”
將折疊起來的紙片攤開，上麵的內容清清楚楚擺在眼前。
【吉井久明……f班。】
“你果然是真真正正的白癡。”
就這樣，我悲慘的校園生活展開了序幕。
問題——試回答下列問題：
在製造炒菜鍋時，為減輕炒鍋重量，選用鎂作為原料，不料在料理時卻發生了意外。試問發生的意外為何，並請舉出一種可替代鎂的合金。
姬路瑞希的回答：
【以火焰將鎂加熱，會發生劇烈的燃燒反應。可以使用鋁合金作為替代品。】
老師的意見：
正確答案。因為題目要的答案是合金，所以不可以回答“鐵”。姬路沒有上當呢！
土屋康太的回答：
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老師的意見：
這不是問題的重點。
吉井明久的回答：
【可以用未來合金代替（因為它非常堅硬）。】
老師的意見：
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我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
為了歡迎新生，通往校舍的坡道兩旁，開滿令人為之眩目的櫻花。我雖然不是那種喜歡賞花的風雅人士，卻也不禁被眼前美景所吸引。
但那也隻是極短的瞬間罷了。
現在的我，滿腦子都是春天的象征，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。
☆
“吉井，你遲到了哦。”
在玄關前，一個低沉濃厚的嗓音叫住了我。轉頭望向聲音的方向，在那站著一名擁有淺黑色肌膚，剪著一頭短發的運動型男子。
“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
“你剛才想叫我鐵人吧？”
“哈哈，你想太多了。”
“哼，是嗎？”
呼，真是好險啊。差一點就像以前一樣，順口叫他“鐵人”了。
順帶一提，鐵人是學生幫西村老師取的綽號。綽號的由來，是因為老師的興趣是鐵人三項。當然，他在寒冬中也隻穿短袖的習慣也是理由之一。
“話說回來，普通人在這個時候，應該不會說‘早安’吧！”
“啊，對不起。呃——你今天的膚色也很黑呢。”
“你這家夥，我的膚色比你遲到的事還重要嗎？”
“原來是這件事啊！對不起，我遲到了。”
“你這小子實在是……怎麽處罰都學不乖。”
老師一邊歎息一邊在口中嘀咕。被他這麽一講，怎麽覺得我好像經常遲到一樣？
“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
“先把這事放一邊，這個拿著。”
老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
“啊，謝謝。”
我隨便點了個頭，將信接過來。
“不過為什麽要用這種麻煩的方法來公布分班成績呀？把分班表貼在公布欄不就好了？”
像這樣一個一個發分班表，還仔細地用信封裝起來實在是太麻煩了。
“一般來說是這樣沒錯。不過我們可是采用了世界最先進係統的升學學校，這種奇怪做法也是其中一環。”
“是這樣哦。”
我一邊隨口應付，一邊伸手想把信封口撕開。到底會被分到哪一班？還真有點緊張呢。
說到緊張的理由，我所上的文月學園一共分成a到f班，升上二年級後就要照分班考試的成績來分班。簡單地說，頭腦好的人讀a班，笨的人則是讀f班。總之，根據就讀的班級，就可以知道一個人到底聰不聰明。就算賭上男人的尊嚴，也不能被分到f班。
“吉井，老實跟你講……”
“什麽事？”
這信封用膠水粘得真牢，實在很難打開。
“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
“我也很希望自己錯了呢。”
果然還是打不開。沒辦法，隻好把它撕破了。
隨著清脆的破裂聲響，信封被打開來。看看裏頭，隻有一張小小的紙片。
那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
“吉井，你高興吧？果然老師對你的看法沒錯。”
將折疊起來的紙片攤開，上麵的內容清清楚楚擺在眼前。
【吉井久明……f班。】
“你果然是真真正正的白癡。”
就這樣，我悲慘的校園生活展開了序幕。
問題——試回答下列問題：
在製造炒菜鍋時，為減輕炒鍋重量，選用鎂作為原料，不料在料理時卻發生了意外。試問發生的意外為何，並請舉出一種可替代鎂的合金。
姬路瑞希的回答：
【以火焰將鎂加熱，會發生劇烈的燃燒反應。可以使用鋁合金作為替代品。】
老師的意見：
正確答案。因為題目要的答案是合金，所以不可以回答“鐵”。姬路沒有上當呢！
土屋康太的回答：
【因為沒有付瓦斯費。】
老師的意見：
這不是問題的重點。
吉井明久的回答：
【可以用未來合金代替（因為它非常堅硬）。】
老師的意見：
就算很硬也找不到這種東西吧？
☆
我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
為了歡迎新生，通往校舍的坡道兩旁，開滿令人為之眩目的櫻花。我雖然不是那種喜歡賞花的風雅人士，卻也不禁被眼前美景所吸引。
但那也隻是極短的瞬間罷了。
現在的我，滿腦子都是春天的象征，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。
☆
“吉井，你遲到了哦。”
在玄關前，一個低沉濃厚的嗓音叫住了我。轉頭望向聲音的方向，在那站著一名擁有淺黑色肌膚，剪著一頭短發的運動型男子。
“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
“你剛才想叫我鐵人吧？”
“哈哈，你想太多了。”
“哼，是嗎？”
呼，真是好險啊。差一點就像以前一樣，順口叫他“鐵人”了。
順帶一提，鐵人是學生幫西村老師取的綽號。綽號的由來，是因為老師的興趣是鐵人三項。當然，他在寒冬中也隻穿短袖的習慣也是理由之一。
“話說回來，普通人在這個時候，應該不會說‘早安’吧！”
“啊，對不起。呃——你今天的膚色也很黑呢。”
“你這家夥，我的膚色比你遲到的事還重要嗎？”
“原來是這件事啊！對不起，我遲到了。”
“你這小子實在是……怎麽處罰都學不乖。”
老師一邊歎息一邊在口中嘀咕。被他這麽一講，怎麽覺得我好像經常遲到一樣？
“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
“先把這事放一邊，這個拿著。”
老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
“啊，謝謝。”
我隨便點了個頭，將信接過來。
“不過為什麽要用這種麻煩的方法來公布分班成績呀？把分班表貼在公布欄不就好了？”
像這樣一個一個發分班表，還仔細地用信封裝起來實在是太麻煩了。
“一般來說是這樣沒錯。不過我們可是采用了世界最先進係統的升學學校，這種奇怪做法也是其中一環。”
“是這樣哦。”
我一邊隨口應付，一邊伸手想把信封口撕開。到底會被分到哪一班？還真有點緊張呢。
說到緊張的理由，我所上的文月學園一共分成a到f班，升上二年級後就要照分班考試的成績來分班。簡單地說，頭腦好的人讀a班，笨的人則是讀f班。總之，根據就讀的班級，就可以知道一個人到底聰不聰明。就算賭上男人的尊嚴，也不能被分到f班。
“吉井，老實跟你講……”
“什麽事？”
這信封用膠水粘得真牢，實在很難打開。
“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
“我也很希望自己錯了呢。”
果然還是打不開。沒辦法，隻好把它撕破了。
隨著清脆的破裂聲響，信封被打開來。看看裏頭，隻有一張小小的紙片。
那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
“吉井，你高興吧？果然老師對你的看法沒錯。”
將折疊起來的紙片攤開，上麵的內容清清楚楚擺在眼前。
【吉井久明……f班。】
“你果然是真真正正的白癡。”
就這樣，我悲慘的校園生活展開了序幕。
問題——試回答下列問題：
在製造炒菜鍋時，為減輕炒鍋重量，選用鎂作為原料，不料在料理時卻發生了意外。試問發生的意外為何，並請舉出一種可替代鎂的合金。
姬路瑞希的回答：
【以火焰將鎂加熱，會發生劇烈的燃燒反應。可以使用鋁合金作為替代品。】
老師的意見：
正確答案。因為題目要的答案是合金，所以不可以回答“鐵”。姬路沒有上當呢！
土屋康太的回答：
【因為沒有付瓦斯費。】
老師的意見：
這不是問題的重點。
吉井明久的回答：
【可以用未來合金代替（因為它非常堅硬）。】
老師的意見：
就算很硬也找不到這種東西吧？
☆
我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
為了歡迎新生，通往校舍的坡道兩旁，開滿令人為之眩目的櫻花。我雖然不是那種喜歡賞花的風雅人士，卻也不禁被眼前美景所吸引。
但那也隻是極短的瞬間罷了。
現在的我，滿腦子都是春天的象征，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。
☆
“吉井，你遲到了哦。”
在玄關前，一個低沉濃厚的嗓音叫住了我。轉頭望向聲音的方向，在那站著一名擁有淺黑色肌膚，剪著一頭短發的運動型男子。
“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
“你剛才想叫我鐵人吧？”
“哈哈，你想太多了。”
“哼，是嗎？”
呼，真是好險啊。差一點就像以前一樣，順口叫他“鐵人”了。
順帶一提，鐵人是學生幫西村老師取的綽號。綽號的由來，是因為老師的興趣是鐵人三項。當然，他在寒冬中也隻穿短袖的習慣也是理由之一。
“話說回來，普通人在這個時候，應該不會說‘早安’吧！”
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“你這家夥，我的膚色比你遲到的事還重要嗎？”
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“你這小子實在是……怎麽處罰都學不乖。”
老師一邊歎息一邊在口中嘀咕。被他這麽一講，怎麽覺得我好像經常遲到一樣？
“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
“先把這事放一邊，這個拿著。”
老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
“啊，謝謝。”
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“不過為什麽要用這種麻煩的方法來公布分班成績呀？把分班表貼在公布欄不就好了？”
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“一般來說是這樣沒錯。不過我們可是采用了世界最先進係統的升學學校，這種奇怪做法也是其中一環。”
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“吉井，老實跟你講……”
“什麽事？”
這信封用膠水粘得真牢，實在很難打開。
“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
“我也很希望自己錯了呢。”
果然還是打不開。沒辦法，隻好把它撕破了。
隨著清脆的破裂聲響，信封被打開來。看看裏頭，隻有一張小小的紙片。
那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
“吉井，你高興吧？果然老師對你的看法沒錯。”
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【吉井久明……f班。】
“你果然是真真正正的白癡。”
就這樣，我悲慘的校園生活展開了序幕。
在製造炒菜鍋時，為減輕炒鍋重量，選用鎂作為原料，不料在料理時卻發生了意外。試問發生的意外為何，並請舉出一種可替代鎂的合金。
姬路瑞希的回答：
【以火焰將鎂加熱，會發生劇烈的燃燒反應。可以使用鋁合金作為替代品。】
老師的意見：
正確答案。因為題目要的答案是合金，所以不可以回答“鐵”。姬路沒有上當呢！
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【因為沒有付瓦斯費。】
老師的意見：
這不是問題的重點。
吉井明久的回答：
【可以用未來合金代替（因為它非常堅硬）。】
老師的意見：
就算很硬也找不到這種東西吧？
☆
我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
為了歡迎新生，通往校舍的坡道兩旁，開滿令人為之眩目的櫻花。我雖然不是那種喜歡賞花的風雅人士，卻也不禁被眼前美景所吸引。
但那也隻是極短的瞬間罷了。
現在的我，滿腦子都是春天的象征，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。
☆
“吉井，你遲到了哦。”
在玄關前，一個低沉濃厚的嗓音叫住了我。轉頭望向聲音的方向，在那站著一名擁有淺黑色肌膚，剪著一頭短發的運動型男子。
“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
“你剛才想叫我鐵人吧？”
“哈哈，你想太多了。”
“哼，是嗎？”
呼，真是好險啊。差一點就像以前一樣，順口叫他“鐵人”了。
順帶一提，鐵人是學生幫西村老師取的綽號。綽號的由來，是因為老師的興趣是鐵人三項。當然，他在寒冬中也隻穿短袖的習慣也是理由之一。
“話說回來，普通人在這個時候，應該不會說‘早安’吧！”
“啊，對不起。呃——你今天的膚色也很黑呢。”
“你這家夥，我的膚色比你遲到的事還重要嗎？”
“原來是這件事啊！對不起，我遲到了。”
“你這小子實在是……怎麽處罰都學不乖。”
老師一邊歎息一邊在口中嘀咕。被他這麽一講，怎麽覺得我好像經常遲到一樣？
“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
“先把這事放一邊，這個拿著。”
老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
“啊，謝謝。”
我隨便點了個頭，將信接過來。
“不過為什麽要用這種麻煩的方法來公布分班成績呀？把分班表貼在公布欄不就好了？”
像這樣一個一個發分班表，還仔細地用信封裝起來實在是太麻煩了。
“一般來說是這樣沒錯。不過我們可是采用了世界最先進係統的升學學校，這種奇怪做法也是其中一環。”
“是這樣哦。”
我一邊隨口應付，一邊伸手想把信封口撕開。到底會被分到哪一班？還真有點緊張呢。
說到緊張的理由，我所上的文月學園一共分成a到f班，升上二年級後就要照分班考試的成績來分班。簡單地說，頭腦好的人讀a班，笨的人則是讀f班。總之，根據就讀的班級，就可以知道一個人到底聰不聰明。就算賭上男人的尊嚴，也不能被分到f班。
“吉井，老實跟你講……”
“什麽事？”
這信封用膠水粘得真牢，實在很難打開。
“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
“我也很希望自己錯了呢。”
果然還是打不開。沒辦法，隻好把它撕破了。
隨著清脆的破裂聲響，信封被打開來。看看裏頭，隻有一張小小的紙片。
那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
“吉井，你高興吧？果然老師對你的看法沒錯。”
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問題——試回答下列問題：
在製造炒菜鍋時，為減輕炒鍋重量，選用鎂作為原料，不料在料理時卻發生了意外。試問發生的意外為何，並請舉出一種可替代鎂的合金。
姬路瑞希的回答：
【以火焰將鎂加熱，會發生劇烈的燃燒反應。可以使用鋁合金作為替代品。】
老師的意見：
正確答案。因為題目要的答案是合金，所以不可以回答“鐵”。姬路沒有上當呢！
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老師的意見：
這不是問題的重點。
吉井明久的回答：
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老師的意見：
就算很硬也找不到這種東西吧？
☆
我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
為了歡迎新生，通往校舍的坡道兩旁，開滿令人為之眩目的櫻花。我雖然不是那種喜歡賞花的風雅人士，卻也不禁被眼前美景所吸引。
但那也隻是極短的瞬間罷了。
現在的我，滿腦子都是春天的象征，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。
☆
“吉井，你遲到了哦。”
在玄關前，一個低沉濃厚的嗓音叫住了我。轉頭望向聲音的方向，在那站著一名擁有淺黑色肌膚，剪著一頭短發的運動型男子。
“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
“你剛才想叫我鐵人吧？”
“哈哈，你想太多了。”
“哼，是嗎？”
呼，真是好險啊。差一點就像以前一樣，順口叫他“鐵人”了。
順帶一提，鐵人是學生幫西村老師取的綽號。綽號的由來，是因為老師的興趣是鐵人三項。當然，他在寒冬中也隻穿短袖的習慣也是理由之一。
“話說回來，普通人在這個時候，應該不會說‘早安’吧！”
“啊，對不起。呃——你今天的膚色也很黑呢。”
“你這家夥，我的膚色比你遲到的事還重要嗎？”
“原來是這件事啊！對不起，我遲到了。”
“你這小子實在是……怎麽處罰都學不乖。”
老師一邊歎息一邊在口中嘀咕。被他這麽一講，怎麽覺得我好像經常遲到一樣？
“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
“先把這事放一邊，這個拿著。”
老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
“啊，謝謝。”
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我一邊隨口應付，一邊伸手想把信封口撕開。到底會被分到哪一班？還真有點緊張呢。
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“吉井，老實跟你講……”
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“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
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那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
“吉井，你高興吧？果然老師對你的看法沒錯。”
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我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
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“吉井，你遲到了哦。”
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“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
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“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
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老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
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“吉井，老實跟你講……”
“什麽事？”
這信封用膠水粘得真牢，實在很難打開。
“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
“我也很希望自己錯了呢。”
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那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
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現在的我，滿腦子都是春天的象征，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。
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“吉井，你遲到了哦。”
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“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
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“啊，對不起。呃——你今天的膚色也很黑呢。”
“你這家夥，我的膚色比你遲到的事還重要嗎？”
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“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
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老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
“啊，謝謝。”
我隨便點了個頭，將信接過來。
“不過為什麽要用這種麻煩的方法來公布分班成績呀？把分班表貼在公布欄不就好了？”
像這樣一個一個發分班表，還仔細地用信封裝起來實在是太麻煩了。
“一般來說是這樣沒錯。不過我們可是采用了世界最先進係統的升學學校，這種奇怪做法也是其中一環。”
“是這樣哦。”
我一邊隨口應付，一邊伸手想把信封口撕開。到底會被分到哪一班？還真有點緊張呢。
說到緊張的理由，我所上的文月學園一共分成a到f班，升上二年級後就要照分班考試的成績來分班。簡單地說，頭腦好的人讀a班，笨的人則是讀f班。總之，根據就讀的班級，就可以知道一個人到底聰不聰明。就算賭上男人的尊嚴，也不能被分到f班。
“吉井，老實跟你講……”
“什麽事？”
這信封用膠水粘得真牢，實在很難打開。
“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
“我也很希望自己錯了呢。”
果然還是打不開。沒辦法，隻好把它撕破了。
隨著清脆的破裂聲響，信封被打開來。看看裏頭，隻有一張小小的紙片。
那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
“吉井，你高興吧？果然老師對你的看法沒錯。”
將折疊起來的紙片攤開，上麵的內容清清楚楚擺在眼前。
【吉井久明……f班。】
“你果然是真真正正的白癡。”
就這樣，我悲慘的校園生活展開了序幕。
問題——試回答下列問題：
在製造炒菜鍋時，為減輕炒鍋重量，選用鎂作為原料，不料在料理時卻發生了意外。試問發生的意外為何，並請舉出一種可替代鎂的合金。
姬路瑞希的回答：
【以火焰將鎂加熱，會發生劇烈的燃燒反應。可以使用鋁合金作為替代品。】
老師的意見：
正確答案。因為題目要的答案是合金，所以不可以回答“鐵”。姬路沒有上當呢！
土屋康太的回答：
【因為沒有付瓦斯費。】
老師的意見：
這不是問題的重點。
吉井明久的回答：
【可以用未來合金代替（因為它非常堅硬）。】
老師的意見：
就算很硬也找不到這種東西吧？
☆
我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
為了歡迎新生，通往校舍的坡道兩旁，開滿令人為之眩目的櫻花。我雖然不是那種喜歡賞花的風雅人士，卻也不禁被眼前美景所吸引。
但那也隻是極短的瞬間罷了。
現在的我，滿腦子都是春天的象征，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。
☆
“吉井，你遲到了哦。”
在玄關前，一個低沉濃厚的嗓音叫住了我。轉頭望向聲音的方向，在那站著一名擁有淺黑色肌膚，剪著一頭短發的運動型男子。
“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
“你剛才想叫我鐵人吧？”
“哈哈，你想太多了。”
“哼，是嗎？”
呼，真是好險啊。差一點就像以前一樣，順口叫他“鐵人”了。
順帶一提，鐵人是學生幫西村老師取的綽號。綽號的由來，是因為老師的興趣是鐵人三項。當然，他在寒冬中也隻穿短袖的習慣也是理由之一。
“話說回來，普通人在這個時候，應該不會說‘早安’吧！”
“啊，對不起。呃——你今天的膚色也很黑呢。”
“你這家夥，我的膚色比你遲到的事還重要嗎？”
“原來是這件事啊！對不起，我遲到了。”
“你這小子實在是……怎麽處罰都學不乖。”
老師一邊歎息一邊在口中嘀咕。被他這麽一講，怎麽覺得我好像經常遲到一樣？
“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
“先把這事放一邊，這個拿著。”
老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
“啊，謝謝。”
我隨便點了個頭，將信接過來。
“不過為什麽要用這種麻煩的方法來公布分班成績呀？把分班表貼在公布欄不就好了？”
像這樣一個一個發分班表，還仔細地用信封裝起來實在是太麻煩了。
“一般來說是這樣沒錯。不過我們可是采用了世界最先進係統的升學學校，這種奇怪做法也是其中一環。”
“是這樣哦。”
我一邊隨口應付，一邊伸手想把信封口撕開。到底會被分到哪一班？還真有點緊張呢。
說到緊張的理由，我所上的文月學園一共分成a到f班，升上二年級後就要照分班考試的成績來分班。簡單地說，頭腦好的人讀a班，笨的人則是讀f班。總之，根據就讀的班級，就可以知道一個人到底聰不聰明。就算賭上男人的尊嚴，也不能被分到f班。
“吉井，老實跟你講……”
“什麽事？”
這信封用膠水粘得真牢，實在很難打開。
“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
“我也很希望自己錯了呢。”
果然還是打不開。沒辦法，隻好把它撕破了。
隨著清脆的破裂聲響，信封被打開來。看看裏頭，隻有一張小小的紙片。
那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
“吉井，你高興吧？果然老師對你的看法沒錯。”
將折疊起來的紙片攤開，上麵的內容清清楚楚擺在眼前。
【吉井久明……f班。】
“你果然是真真正正的白癡。”
就這樣，我悲慘的校園生活展開了序幕。
問題——試回答下列問題：
在製造炒菜鍋時，為減輕炒鍋重量，選用鎂作為原料，不料在料理時卻發生了意外。試問發生的意外為何，並請舉出一種可替代鎂的合金。
姬路瑞希的回答：
【以火焰將鎂加熱，會發生劇烈的燃燒反應。可以使用鋁合金作為替代品。】
老師的意見：
正確答案。因為題目要的答案是合金，所以不可以回答“鐵”。姬路沒有上當呢！
土屋康太的回答：
【因為沒有付瓦斯費。】
老師的意見：
這不是問題的重點。
吉井明久的回答：
【可以用未來合金代替（因為它非常堅硬）。】
老師的意見：
就算很硬也找不到這種東西吧？
☆
我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
為了歡迎新生，通往校舍的坡道兩旁，開滿令人為之眩目的櫻花。我雖然不是那種喜歡賞花的風雅人士，卻也不禁被眼前美景所吸引。
但那也隻是極短的瞬間罷了。
現在的我，滿腦子都是春天的象征，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。
☆
“吉井，你遲到了哦。”
在玄關前，一個低沉濃厚的嗓音叫住了我。轉頭望向聲音的方向，在那站著一名擁有淺黑色肌膚，剪著一頭短發的運動型男子。
“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
“你剛才想叫我鐵人吧？”
“哈哈，你想太多了。”
“哼，是嗎？”
呼，真是好險啊。差一點就像以前一樣，順口叫他“鐵人”了。
順帶一提，鐵人是學生幫西村老師取的綽號。綽號的由來，是因為老師的興趣是鐵人三項。當然，他在寒冬中也隻穿短袖的習慣也是理由之一。
“話說回來，普通人在這個時候，應該不會說‘早安’吧！”
“啊，對不起。呃——你今天的膚色也很黑呢。”
“你這家夥，我的膚色比你遲到的事還重要嗎？”
“原來是這件事啊！對不起，我遲到了。”
“你這小子實在是……怎麽處罰都學不乖。”
老師一邊歎息一邊在口中嘀咕。被他這麽一講，怎麽覺得我好像經常遲到一樣？
“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
“先把這事放一邊，這個拿著。”
老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
“啊，謝謝。”
我隨便點了個頭，將信接過來。
“不過為什麽要用這種麻煩的方法來公布分班成績呀？把分班表貼在公布欄不就好了？”
像這樣一個一個發分班表，還仔細地用信封裝起來實在是太麻煩了。
“一般來說是這樣沒錯。不過我們可是采用了世界最先進係統的升學學校，這種奇怪做法也是其中一環。”
“是這樣哦。”
我一邊隨口應付，一邊伸手想把信封口撕開。到底會被分到哪一班？還真有點緊張呢。
說到緊張的理由，我所上的文月學園一共分成a到f班，升上二年級後就要照分班考試的成績來分班。簡單地說，頭腦好的人讀a班，笨的人則是讀f班。總之，根據就讀的班級，就可以知道一個人到底聰不聰明。就算賭上男人的尊嚴，也不能被分到f班。
“吉井，老實跟你講……”
“什麽事？”
這信封用膠水粘得真牢，實在很難打開。
“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
“我也很希望自己錯了呢。”
果然還是打不開。沒辦法，隻好把它撕破了。
隨著清脆的破裂聲響，信封被打開來。看看裏頭，隻有一張小小的紙片。
那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
“吉井，你高興吧？果然老師對你的看法沒錯。”
將折疊起來的紙片攤開，上麵的內容清清楚楚擺在眼前。
【吉井久明……f班。】
“你果然是真真正正的白癡。”
就這樣，我悲慘的校園生活展開了序幕。
問題——試回答下列問題：
在製造炒菜鍋時，為減輕炒鍋重量，選用鎂作為原料，不料在料理時卻發生了意外。試問發生的意外為何，並請舉出一種可替代鎂的合金。
姬路瑞希的回答：
【以火焰將鎂加熱，會發生劇烈的燃燒反應。可以使用鋁合金作為替代品。】
老師的意見：
正確答案。因為題目要的答案是合金，所以不可以回答“鐵”。姬路沒有上當呢！
土屋康太的回答：
【因為沒有付瓦斯費。】
老師的意見：
這不是問題的重點。
吉井明久的回答：
【可以用未來合金代替（因為它非常堅硬）。】
老師的意見：
就算很硬也找不到這種東西吧？
☆
我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
為了歡迎新生，通往校舍的坡道兩旁，開滿令人為之眩目的櫻花。我雖然不是那種喜歡賞花的風雅人士，卻也不禁被眼前美景所吸引。
但那也隻是極短的瞬間罷了。
現在的我，滿腦子都是春天的象征，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。
☆
“吉井，你遲到了哦。”
在玄關前，一個低沉濃厚的嗓音叫住了我。轉頭望向聲音的方向，在那站著一名擁有淺黑色肌膚，剪著一頭短發的運動型男子。
“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
“你剛才想叫我鐵人吧？”
“哈哈，你想太多了。”
“哼，是嗎？”
呼，真是好險啊。差一點就像以前一樣，順口叫他“鐵人”了。
順帶一提，鐵人是學生幫西村老師取的綽號。綽號的由來，是因為老師的興趣是鐵人三項。當然，他在寒冬中也隻穿短袖的習慣也是理由之一。
“話說回來，普通人在這個時候，應該不會說‘早安’吧！”
“啊，對不起。呃——你今天的膚色也很黑呢。”
“你這家夥，我的膚色比你遲到的事還重要嗎？”
“原來是這件事啊！對不起，我遲到了。”
“你這小子實在是……怎麽處罰都學不乖。”
老師一邊歎息一邊在口中嘀咕。被他這麽一講，怎麽覺得我好像經常遲到一樣？
“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
“先把這事放一邊，這個拿著。”
老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
“啊，謝謝。”
我隨便點了個頭，將信接過來。
“不過為什麽要用這種麻煩的方法來公布分班成績呀？把分班表貼在公布欄不就好了？”
像這樣一個一個發分班表，還仔細地用信封裝起來實在是太麻煩了。
“一般來說是這樣沒錯。不過我們可是采用了世界最先進係統的升學學校，這種奇怪做法也是其中一環。”
“是這樣哦。”
我一邊隨口應付，一邊伸手想把信封口撕開。到底會被分到哪一班？還真有點緊張呢。
說到緊張的理由，我所上的文月學園一共分成a到f班，升上二年級後就要照分班考試的成績來分班。簡單地說，頭腦好的人讀a班，笨的人則是讀f班。總之，根據就讀的班級，就可以知道一個人到底聰不聰明。就算賭上男人的尊嚴，也不能被分到f班。
“吉井，老實跟你講……”
“什麽事？”
這信封用膠水粘得真牢，實在很難打開。
“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
“我也很希望自己錯了呢。”
果然還是打不開。沒辦法，隻好把它撕破了。
隨著清脆的破裂聲響，信封被打開來。看看裏頭，隻有一張小小的紙片。
那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
“吉井，你高興吧？果然老師對你的看法沒錯。”
將折疊起來的紙片攤開，上麵的內容清清楚楚擺在眼前。
【吉井久明……f班。】
“你果然是真真正正的白癡。”
就這樣，我悲慘的校園生活展開了序幕。
問題——試回答下列問題：
在製造炒菜鍋時，為減輕炒鍋重量，選用鎂作為原料，不料在料理時卻發生了意外。試問發生的意外為何，並請舉出一種可替代鎂的合金。
姬路瑞希的回答：
【以火焰將鎂加熱，會發生劇烈的燃燒反應。可以使用鋁合金作為替代品。】
老師的意見：
正確答案。因為題目要的答案是合金，所以不可以回答“鐵”。姬路沒有上當呢！
土屋康太的回答：
【因為沒有付瓦斯費。】
老師的意見：
這不是問題的重點。
吉井明久的回答：
【可以用未來合金代替（因為它非常堅硬）。】
老師的意見：
就算很硬也找不到這種東西吧？
☆
我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
為了歡迎新生，通往校舍的坡道兩旁，開滿令人為之眩目的櫻花。我雖然不是那種喜歡賞花的風雅人士，卻也不禁被眼前美景所吸引。
但那也隻是極短的瞬間罷了。
現在的我，滿腦子都是春天的象征，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。
☆
“吉井，你遲到了哦。”
在玄關前，一個低沉濃厚的嗓音叫住了我。轉頭望向聲音的方向，在那站著一名擁有淺黑色肌膚，剪著一頭短發的運動型男子。
“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
“你剛才想叫我鐵人吧？”
“哈哈，你想太多了。”
“哼，是嗎？”
呼，真是好險啊。差一點就像以前一樣，順口叫他“鐵人”了。
順帶一提，鐵人是學生幫西村老師取的綽號。綽號的由來，是因為老師的興趣是鐵人三項。當然，他在寒冬中也隻穿短袖的習慣也是理由之一。
“話說回來，普通人在這個時候，應該不會說‘早安’吧！”
“啊，對不起。呃——你今天的膚色也很黑呢。”
“你這家夥，我的膚色比你遲到的事還重要嗎？”
“原來是這件事啊！對不起，我遲到了。”
“你這小子實在是……怎麽處罰都學不乖。”
老師一邊歎息一邊在口中嘀咕。被他這麽一講，怎麽覺得我好像經常遲到一樣？
“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
“先把這事放一邊，這個拿著。”
老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
“啊，謝謝。”
我隨便點了個頭，將信接過來。
“不過為什麽要用這種麻煩的方法來公布分班成績呀？把分班表貼在公布欄不就好了？”
像這樣一個一個發分班表，還仔細地用信封裝起來實在是太麻煩了。
“一般來說是這樣沒錯。不過我們可是采用了世界最先進係統的升學學校，這種奇怪做法也是其中一環。”
“是這樣哦。”
我一邊隨口應付，一邊伸手想把信封口撕開。到底會被分到哪一班？還真有點緊張呢。
說到緊張的理由，我所上的文月學園一共分成a到f班，升上二年級後就要照分班考試的成績來分班。簡單地說，頭腦好的人讀a班，笨的人則是讀f班。總之，根據就讀的班級，就可以知道一個人到底聰不聰明。就算賭上男人的尊嚴，也不能被分到f班。
“吉井，老實跟你講……”
“什麽事？”
這信封用膠水粘得真牢，實在很難打開。
“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
“我也很希望自己錯了呢。”
果然還是打不開。沒辦法，隻好把它撕破了。
隨著清脆的破裂聲響，信封被打開來。看看裏頭，隻有一張小小的紙片。
那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
“吉井，你高興吧？果然老師對你的看法沒錯。”
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問題——試回答下列問題：
在製造炒菜鍋時，為減輕炒鍋重量，選用鎂作為原料，不料在料理時卻發生了意外。試問發生的意外為何，並請舉出一種可替代鎂的合金。
姬路瑞希的回答：
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老師的意見：
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老師的意見：
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吉井明久的回答：
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我們正要迎接進入文月學園就讀的第二個春天。
為了歡迎新生，通往校舍的坡道兩旁，開滿令人為之眩目的櫻花。我雖然不是那種喜歡賞花的風雅人士，卻也不禁被眼前美景所吸引。
但那也隻是極短的瞬間罷了。
現在的我，滿腦子都是春天的象征，可是卻不是櫻花。
我的腦海中，全是今年要一起奮戰的戰友及新教室的事。換句話說，就是分班後新班級的事。
☆
“吉井，你遲到了哦。”
在玄關前，一個低沉濃厚的嗓音叫住了我。轉頭望向聲音的方向，在那站著一名擁有淺黑色肌膚，剪著一頭短發的運動型男子。
“啊，鐵——不對，是西村老師，早安！”
“你剛才想叫我鐵人吧？”
“哈哈，你想太多了。”
“哼，是嗎？”
呼，真是好險啊。差一點就像以前一樣，順口叫他“鐵人”了。
順帶一提，鐵人是學生幫西村老師取的綽號。綽號的由來，是因為老師的興趣是鐵人三項。當然，他在寒冬中也隻穿短袖的習慣也是理由之一。
“話說回來，普通人在這個時候，應該不會說‘早安’吧！”
“啊，對不起。呃——你今天的膚色也很黑呢。”
“你這家夥，我的膚色比你遲到的事還重要嗎？”
“原來是這件事啊！對不起，我遲到了。”
“你這小子實在是……怎麽處罰都學不乖。”
老師一邊歎息一邊在口中嘀咕。被他這麽一講，怎麽覺得我好像經常遲到一樣？
“老師，我不常遲到吧？”
西村老師是我們去年的班導師，應該知道我很少遲到才對。
“先把這事放一邊，這個拿著。”
老師從箱子裏取出一個信封遞到我麵前。信封上寫著大大的【吉井明久】，也就是我的名字。
“啊，謝謝。”
我隨便點了個頭，將信接過來。
“不過為什麽要用這種麻煩的方法來公布分班成績呀？把分班表貼在公布欄不就好了？”
像這樣一個一個發分班表，還仔細地用信封裝起來實在是太麻煩了。
“一般來說是這樣沒錯。不過我們可是采用了世界最先進係統的升學學校，這種奇怪做法也是其中一環。”
“是這樣哦。”
我一邊隨口應付，一邊伸手想把信封口撕開。到底會被分到哪一班？還真有點緊張呢。
說到緊張的理由，我所上的文月學園一共分成a到f班，升上二年級後就要照分班考試的成績來分班。簡單地說，頭腦好的人讀a班，笨的人則是讀f班。總之，根據就讀的班級，就可以知道一個人到底聰不聰明。就算賭上男人的尊嚴，也不能被分到f班。
“吉井，老實跟你講……”
“什麽事？”
這信封用膠水粘得真牢，實在很難打開。
“就我去年觀察你的結果，我一直有一種‘吉井該不會是白癡吧？’的想法呢。”
“老師，關於這點你實在錯得離譜。如果你真的這麽想，搞不好又會多一個‘白目’的綽號哦。”
這可不是我自誇，雖然沒怎麽用功，不過一年級最後的分班測驗我可是考得不錯。隻要一看到成績，老師一定會對我刮目相看的。
“隻要看我分班考試的成績，老師你就會知道自己錯了。”
“我也很希望自己錯了呢。”
果然還是打不開。沒辦法，隻好把它撕破了。
隨著清脆的破裂聲響，信封被打開來。看看裏頭，隻有一張小小的紙片。
那麽，我是哪一班呢？是d班？還是c班？
“吉井，你高興吧？果然老師對你的看法沒錯。”
將折疊起來的紙片攤開，上麵的內容清清楚楚擺在眼前。
【吉井久明……f班。】
“你果然是真真正正的白癡。”
就這樣，我悲慘的校園生活展開了序幕。