（這是大家辦讀書會時交換的意見。）
問：請回答下列問題。
試舉出含有「多餘也毫無必要」這種意思的諺語。
另外，請用該諺語造句。
模範解答
『諺語：脫褲子放屁。
例句：在這種陰天撐傘遮陽，真是脫褲子放屁。』
吉井明久的答案
『諺語：阪本雄二配正妹女友。』
阪本雄二的意見
混蛋！給我出來單挑！
阪本雄二的回答
『例句：讓吉井明久學習保健體育知識，真是脫褲子放屁。』
吉井明久的意見
好樣的！來分勝負啊！
「那麽，我要說明下午的作戰計劃。」
發生許多事而相當熱鬧的午休隻剩下十分鍾左右，我們聚集在雄二的桌子旁邊開起作戰會議。
會議是開始了沒錯，不過……
「隻有我跟美波啊？」
「嗯嗯。你去c教室玩的時候，我已經跟其他人說明過計劃，而且吃飯前我也個別提醒過他們。」
是嗎？所以午休時他才這麽晚過來找我們。
「可是，如果你要一次跟大家解釋完畢，根本沒必要讓我做那種事情嘛。這樣不是得花兩次功夫嗎？」
「別介意，這是必要的過程。」
「咦？那件事如此必要嗎？」
不管我怎麽想，都覺得那隻是在惡整我……
「阪本，人家早上已經聽過你的說明羅。」
「島田雖然有聽，可是幾乎都沒有聽進去吧？」
「……人家沒辦法否認。」
美波苦笑著說道。她已經恢複平常的模樣，擔心的事情應該是解決了吧？總而言之，真是太好了。
「而且，我早上有一件事忘記告訴島田。明久也聽一下，這件事跟你有關。」
「喔？感覺很可疑呢。」
「哎，小細節就不要多計較，總之我要說明作戰計劃羅。」
「好，了解。」
既然負責指揮的雄二這麽說，那應該不用介意。總之，現在要集中精神麵對下午的勝負。
「關於下午的作戰計劃，首先我們要把連結回廊的戰線移向後方，藉此引誘敵人。之所以這樣做，是為了盡可能將敵人的戰力拖離他們的大本營。」
「拖離大本營？也就是說，要在這個時機……」
「嗯，一決勝負。」
雄二這句話讓緊張感頓時竄出。
等待半年以上的勝負總算要分出高下，一想到這裏，我自然而然地挺直背脊。
「那麽，要怎麽攻入霧島同學的所在地呢？」
「按照計劃，我打算從別的樓層衝進新校舍。為了達到目的，我事先已叫悶聲色狼暗中做好準備。」
「架了梯子之類的東西嗎？」
「嗯嗯，差不多是這樣。」
如果是悶聲色狼，一定能掩過眾人的耳目完成這件事，應該不會發生他在安排時卻被人看見，因而導致我方作戰計劃曝光的情況。
「詳細的移動路線呢？」
「有兩條，你是負責第二條……不過，我先說明主力部隊這邊。」
「ok。」
「主力部隊在四樓，從三年級的d教室進入二年級的d教室。」
「咦？d教室？不是c教室嗎？」
不曾想過的辦法讓我不由自主地反問。在最近的試召戰爭中，d班是唯一沒有任何動作的班級，所以他們依舊使用d教室。d教室會跟這次的作戰計劃有關，完全出乎我的意料。
「目標明明是打倒a班，為何要跟c班還有e班決勝負呢？這麽做有許多理由，其中之一就是這點。說到我們為何不跟d班開戰……」
「因為沒必要戰鬥嗎？」
「明久難得答對呢。光就這個觀點而論，重要的不是我們為何進攻c班與e班，而是『為何隻有d班平安無事』才對。」
我們跟d班隻戰鬥過兩次，就是半年前的第一場試召戰爭還有強化集宿之後，而且兩場戰爭都是以和平談判收場。對我們f班來說，比起擁有許多新仇舊恨的b、c、e班，d班確實比較好講話。
「原來如此。a班警戒的地方已經夠多，如果看到我們從d教室出現，一定會相當吃驚。」
我們從本來的f教室移動到c教室，現在則是在e教室，亦即f班一共待過三間教室。對a班來說，必定會認為我們在這些教室事先動過手腳也不足為奇，所以他們非得對此提高警覺不可。在這種狀況下，如果敵人從未設防的d教室出現，a班必定會陷入混亂。
「我們要在這間d教室投入絕大部分的戰力，按照計劃由我跟秀吉負責這裏。」
雄二打開點名簿，上頭的名字大概有十五個人左右。原來如此，考慮到留給我們的人數，這果然算得上是極大戰力。
「可是，這麽多人一口氣擠進去行嗎？d教室跟其他教室不同，隻有普通大小而已。」
「所以才要事先談好。」
「啊，是嗎？」
如果隻是架個移動用的梯子，那用不著進行交涉。不過，我們必須請d班打開窗戶，並且清出一條路讓f班大批人馬一口氣殺向a班。也就是說，為了達到這個目的，雄二事先已和d班商量好羅？
「對了，雄二，d班開出什麽條件？就算他們再好商量，也不可能無條件答應我們的要求吧？」
「啊，這件事人家也很介意。」
既然我們要使用整間d教室，當然也得付出相對的代價。
「關於我們提出的條件，我隻對d班的男生說『我們預定要用a教室的巨大螢幕看a片』，反對意見就全部消失。」
「d班男生跟你們的程度一樣呢……」
的確，自從強化集宿過後，我們跟他們之間似乎萌生某種奇妙的羈絆。
「然後我對d班的女生說，『這樣便能跟島田待在同一棟校舍裏』，對方就爽快地答應幫忙。」
「等等！阪本，人家覺得隻有極少部分的女生才會這樣想喔！」
我腦中浮現一名有著螺旋雙馬尾的女孩身影。
「可是雄二，美波說的沒錯，就算清水同學答應，這也不代表整個d班的意見。」
「呃，這個有點難以啟齒，不過……」
「嗯？什麽啊，阪本？」
「也許是清水洗腦——更正，布教有成，d班大半女生都對島田抱有異樣好感。」
「人、人家什麽都沒聽到！日語真的好難唷！」
「還有，極少部分的女生則因為『可以跟小明明待在同一棟校舍』而非常開心。」
「我也什麽都沒聽見！日語真的好難唷！」
d班似乎在不知不覺間發生很嚴重的事，甚至嚴重到讓我瞬間產生我們不移去新校舍搞不好比較幸福的想法。
「就是這樣，所以從d教室展開突擊不成問題。」
「對人家來說倒是有很多問題……」
不過，對我來說應該跟之前一樣……大概吧？
「先把這件事放一邊，那麽，如果從d教室進攻的是主力，姬路同學或美波一起跟過去比較好吧？」
「嗯，你說的沒錯。如果可以的話，我也想帶姬路跟島田一起過去。」
「你有下能這樣做的理由嗎？像是必須在連結回廊那邊拖住敵人之類的。」
「當然這也是理由之一。不過，最大的問題是入侵d教室的方式。」
「啊……原來是這麽一回事……」
姬路同
學的運動神經不太好。對她來說，在校舍外頭爬上爬下的行動相當嚴苛。就算她做得到，也不適合加入這項很重視速度的作戰。
「咦？可是，美波應該沒關係呀。」
「所以我叫你仔細想想。我們要用梯子爬上爬下，但島田可是穿裙子唷！」
「咦？你顧慮的是這件事呀，想不到阪本意外的紳士——」
「——這樣一起行動的那些家夥全都會變成廢物。」
「的確如此。」
「……你們到底把人家當成什麽……」
如此一來，大家會爭先恐後地搶奪美波下方的位置，而且看到之後會因為興奮而變成廢物。雄二這層顧慮可說是相當明智。
「而且，這麽做也會讓我覺得很悔恨。」
「咦？小明，這是……不希望人家被別人看見的意思嗎？」
因為大家明明參與這麽有趣的事，我卻必須個別行動，像這樣子被大家排擠不是很令人悔恨嗎？
「等等等、等一下，小明。呃……」
美波鬆開裙子的勾子，並將視線望向某處。她在幹什麽？
「今、今天不行！下次再說吧！」
「嗯？」
美波做出意義不明的舉止。
「島田，你……」
「咦？啊，沒有！不是這樣啦！人、人家隻是有點混亂，那個……」
「哎，畢竟你也是f班的人嘛……」
「嗚……總覺得你提起人家很不想聽到的話呢……」
「那麽，接下來是另一條路線。」
「嗯，麻煩你。」
雄二無視情緒低落的美波，逕自說明下去。
現在要說明的是我被分配到的任務，所以雄二接下來說的話我都得記住，可要仔細聽才行！
「你的部隊隻有一個任務，就是取得翔子的首級。」
「咦？這不是雄二要做的事嗎？」
根據剛才的對話，我還以為雄二要去霧島同學那裏。
麵對我的疑問，雄二悠哉地點頭答道：
「嗯，雖說是主力，不過我們隻是聲東擊西的誘餌部隊。我、姬路、悶聲色狼三人之中，真正要到翔子麵前取她首級的是——」
☆
「……真正的人選是土屋。」
「是悶聲色狼？不是阪本同學或瑞希嗎？」
「……嗯。」
「班長，你為什麽可以這麽肯定呢？先不論阪本同學，但我認為我們不能忽視姬路同學。」
「……雄二大概會使用確實性較高的戰術。」
「的確，能確實戰勝霧島同學的方式，大概隻有土屋同學的保健體育。」
「可是班長，你有什麽根據能證明阪本同學會使用確實性較高的戰術？」
「……f班為了這一戰已經準備許久，所以他們的戰意高漲。而且，對方沒辦法花太多時間跟我一決勝負。」
「所以，他會把重點放在能速戰速決並確實取勝的土屋同學身上羅？」
「……嗯，而且，本人或許沒有察覺——不過半年前在最後一刻輸掉戰爭的敗北感，仍然殘留在雄二的腦海某處。」
「因為這樣，所以在終盤跟班長一決勝負時，他會采用能確實獲勝的方式吧？」
「……嗯。」
「原來如此，這樣我就懂了。」
「嗯……可是，我覺得瑞希跟阪本也很可怕呢！」
「……這不要緊。雖然瑞希跟雄二很強，不過——」
「不過？」
「——我應該還是比較強。」
☆
「要把賭注下在悶聲色狼身上是無所謂，但要怎麽把他送到霧島同學麵前？」
「我要使用c教室。」
「什麽啊，結果還是要用到c教室。」
我還以為雄二之所以拿下c教室，隻是為了要隱瞞從d教室突擊的企圖。
「對手可是a班，當然有必要使用層層手段。」
總而言之，雄二他們會從d教室現身讓a班產生動搖。在敵人慌張地前去壓製雄二他們而放空城時，我跟悶聲色狼的部隊再跟霧島同學一決勝負。當然，以雄二的立場來說，他也有考慮到如果判斷可行，自己就直接對上霧島同學的狀況。
「明久，你的任務是把悶聲色狼送到翔子麵前。」
雄二對我如此說道，這個指令跟我猜想的差不多。
在這個節骨眼上，如果雄二要我戰勝霧島同學，我可是會很困擾。以我的分數來說，就算在操作技巧上有若幹優勢，也不可能贏過霧島同學。
「你們從四樓那邊經由三年c班進入二年級的c教室後，對a教室展開襲擊。」
「不不不，雄二，你等一下。什麽襲擊啊？你嘴上說得簡單，可是，你以為從c教室到a教室之間有多少敵人？」
如果雄二他們在d教室前方戰鬥，從c教室通往a教室的走廊上也會聚集一定數量的敵人。連攻擊力低落的我都不可能直接通過，被嚴密鎖定的悶聲色狼更不用說了。
但雄二輕鬆地哈哈大笑，根本不把我的擔憂當一回事。
「喂喂喂，明久，你忘記了嗎？」
「咦？忘記什麽？」
「你半年前曾經在類似的情況下對b教室展開突擊吧？」
「相同的情況？該不會是……」
半年前，雄二要我攻擊在b教室裏的敵人，所以我從d教室進攻。當時使用的方式是——
「破壞c教室的牆壁。」
「你是認真的嗎？」
破壞教室之間的牆壁——就算是我，也覺得這樣做很齓來。當時我拚命道歉，好不容易才取得校方的諒解。若是再做一次同樣的事，這回會有什麽下場呢……
「放心吧，你絕對不會被老師責罵。」
「真、真的嗎？」
「嗯。為了讓牆壁容易毀壞，我已經事先將它弄壞，目前隻是把表麵修好而已。」
「你、你居然做出這種事……」
若是做出這種事，即使是雄二也會有大麻煩吧……他不惜付出這種代價也想贏得這場戰爭嗎？
「如果隻是輕輕一摸就壞掉的話，馬上會穿幫，所以我還是讓牆麵保留某種程度的硬度。不過，這對你來說應該不成問題。」
「嗯，靠召喚獸的力量應該沒問題。」
畢竟我以前連全新的牆壁都破壞過。
「順帶一提，被我動過手腳的地方是黑板右側，就是掛著日曆的牆麵附近。」
「ok，黑板右側的日曆附近對吧？」
「嗯嗯。破壞牆壁後，再來是一口氣衝進a班。到翔子麵前遇見的敵人，你就跟其他同伴合力壓製。至於開路的方法，用以前對c班戰時的那一招即可。」
所謂對c班戰時的那一招，應該是指以不借戰死的覺悟撲向對手，清出一塊空間讓其他人能在瞬間通過。原來如此。
「對c班戰時用過的作戰計劃，是為了此時所想出來的策略啊……」
「算是啦。其實，為了不讓a班知道底細，我本來想保留這一招。不過換個角度想，能在實戰中練習這一招也不壞。而且，當時a班跟b班戰得如火如茶，運氣好的話，這招說不定還沒曝光。」
雄二又補充說明。
「這麽說來，阪本，人家早上忘記問了，那麽保健體育老師要怎麽辦？人家覺得，對方既然在提防土屋，當然也會注意保健體育老師的動向吧？」
美波的手指抵著下巴，如此問道。雖然我完全沒發現這件事，不過美波的疑問相當合理。
「保健體育老
師會跟我們一起行動。當我們以其他科目決勝負時，我會讓他單獨前往a教室。」
「意思是事先拜托老師羅？」
「嗯嗯，反正規則中沒有不能先把老師送過去的規定。我會找機會讓保健體育老師過去翔子那邊，等悶聲色狼出現再請他張開召喚力場。」
原來如此，如果雄二他們帶著保健體育老師，對手就會更加警戒雄二這邊。這家夥確實考慮了不少層麵。
「咦？可是，保健體育以外的專任老師要怎麽辦？」
如果雄二他們在d教室那邊戰鬥是為了要轉移敵人的焦點，現場會需要一個不是教保健體育而是其他科目的老師。可是從窗口入侵這種行動，隻有大島老師跟鐵人能做到。鐵人在補習室負責監督，所以能跟雄二他們同行的老師隻有大島老師而已。這麽一來，他們就無法以保健體育以外的科目決勝負。
麵對我的疑問，雄二露出詭計得逞的狡猞表情回答：
「當然有老師在場啊，就是在d教室上課的老師。」
「咦？意思是……」
「之所以選在下課時間進行突擊，並不是為了避免打擾d班上課，而是為了抓住上完課的老師。」
雄二的老謀深算真令我咂舌。
在有如特技表演般的突擊行動中，如果保健體育老師在場，一般來說對方都會以為要以保健體育展開戰鬥。若是如此，對方當然會先入為主地認定悶聲色狼也在場。不過，這項行動隻是聲東擊西，實際上悶聲色狼是跟我一起待在c教室，而且d教室那邊會以不是保健體育的其他科目開戰。這麽一來，敵人想必沒時間顧慮出現在其他場所的悶聲色狼。
「啊。這麽說來，c教室的老師也是同樣情況羅？」
「嗯嗯。教英文的遠藤在那邊，請她準許你叫出召喚獸吧。」
教英文的遠藤老師是一個很好說話的女老師。這麽說雖然很抱歉，不過，沒人比她更適合出現在「打壞牆壁」的場合中。隻要強勢地提出要求說「我們正在進行試召戰爭，請允許我進行召喚」，她肯定會下達召喚許可。
「選今天是為了這個目的嗎……」
「算是啦。三年級不在，所以四樓全是空城，而且二年級的c教室又是教英文的遠藤在場，條件這麽齊全的狀況也隻有今天了。」
這下子我總算明白，雄二今天早上連其他班級的課表都要調查清楚的理由。
即使試召戰爭發動權的限製早一點解除，雄二或許也不會在這一天到來之前挑戰a班。對我們而言，今天正是這麽有利的一天……不，不是這樣，應該是因為雄二訂下「讓狀況變得如此有利」的作戰計劃。
「順帶一提，連結回廊那邊的行動維持原狀。如果午休一結束就開始退兵，看起來會很可疑，所以要假裝成我方因為分數差距而慢慢被壓製住的樣子。話雖如此，實際上我們的確是開始被壓製住了。」
雄二接著說道。在沒有新策略的情況下，雙方原本的實力差距會漸漸顯現，這也是沒辦法的事。
「那麽，以上就是下午的作戰計劃。有什麽問題嗎？」
「阪本，人家跟瑞希如果ok的話，也可以去a班那邊吧？」
「當然。隻不過你們要以拖住敵人的主力為優先。」
a班有可能認為美波她們隻是誘餌，所以不會把戰力分配在那一邊。這麽一來，她們便能靠姬路同學的火力橫掃敵軍，然後使用對c班戰時的那一招開出一條路，再讓美波與姬路同學二人組一口氣衝到霧島同學麵前。隻要a班在某處露出破綻，就能以那邊為起點跟他們分出勝負。這下子事情似乎會變得很有趣呢。
「秀吉跟悶聲色狼回來了嗎？時間剛好。」
雄二望向教室一角。我跟著望過去，隻見從後方側門走進教室的秀吉與悶聲色狼坐回座位。他們兩人是去上廁所嗎？
「瑞希也回來了。」
姬路同學不知何時也坐在自己的座位上。其他人全都到齊了。
「好！所有人聽著，回到午休前自己負責的地方！接下來要進入這場戰爭的重頭戲！」
「「「喔喔喔！」」」
足以撼動教室的吆喝聲傳出的同時，我們與a班的試召戰爭再次展開。
問：請回答下列問題。
試舉出含有「多餘也毫無必要」這種意思的諺語。
另外，請用該諺語造句。
模範解答
『諺語：脫褲子放屁。
例句：在這種陰天撐傘遮陽，真是脫褲子放屁。』
吉井明久的答案
『諺語：阪本雄二配正妹女友。』
阪本雄二的意見
混蛋！給我出來單挑！
阪本雄二的回答
『例句：讓吉井明久學習保健體育知識，真是脫褲子放屁。』
吉井明久的意見
好樣的！來分勝負啊！
「那麽，我要說明下午的作戰計劃。」
發生許多事而相當熱鬧的午休隻剩下十分鍾左右，我們聚集在雄二的桌子旁邊開起作戰會議。
會議是開始了沒錯，不過……
「隻有我跟美波啊？」
「嗯嗯。你去c教室玩的時候，我已經跟其他人說明過計劃，而且吃飯前我也個別提醒過他們。」
是嗎？所以午休時他才這麽晚過來找我們。
「可是，如果你要一次跟大家解釋完畢，根本沒必要讓我做那種事情嘛。這樣不是得花兩次功夫嗎？」
「別介意，這是必要的過程。」
「咦？那件事如此必要嗎？」
不管我怎麽想，都覺得那隻是在惡整我……
「阪本，人家早上已經聽過你的說明羅。」
「島田雖然有聽，可是幾乎都沒有聽進去吧？」
「……人家沒辦法否認。」
美波苦笑著說道。她已經恢複平常的模樣，擔心的事情應該是解決了吧？總而言之，真是太好了。
「而且，我早上有一件事忘記告訴島田。明久也聽一下，這件事跟你有關。」
「喔？感覺很可疑呢。」
「哎，小細節就不要多計較，總之我要說明作戰計劃羅。」
「好，了解。」
既然負責指揮的雄二這麽說，那應該不用介意。總之，現在要集中精神麵對下午的勝負。
「關於下午的作戰計劃，首先我們要把連結回廊的戰線移向後方，藉此引誘敵人。之所以這樣做，是為了盡可能將敵人的戰力拖離他們的大本營。」
「拖離大本營？也就是說，要在這個時機……」
「嗯，一決勝負。」
雄二這句話讓緊張感頓時竄出。
等待半年以上的勝負總算要分出高下，一想到這裏，我自然而然地挺直背脊。
「那麽，要怎麽攻入霧島同學的所在地呢？」
「按照計劃，我打算從別的樓層衝進新校舍。為了達到目的，我事先已叫悶聲色狼暗中做好準備。」
「架了梯子之類的東西嗎？」
「嗯嗯，差不多是這樣。」
如果是悶聲色狼，一定能掩過眾人的耳目完成這件事，應該不會發生他在安排時卻被人看見，因而導致我方作戰計劃曝光的情況。
「詳細的移動路線呢？」
「有兩條，你是負責第二條……不過，我先說明主力部隊這邊。」
「ok。」
「主力部隊在四樓，從三年級的d教室進入二年級的d教室。」
「咦？d教室？不是c教室嗎？」
不曾想過的辦法讓我不由自主地反問。在最近的試召戰爭中，d班是唯一沒有任何動作的班級，所以他們依舊使用d教室。d教室會跟這次的作戰計劃有關，完全出乎我的意料。
「目標明明是打倒a班，為何要跟c班還有e班決勝負呢？這麽做有許多理由，其中之一就是這點。說到我們為何不跟d班開戰……」
「因為沒必要戰鬥嗎？」
「明久難得答對呢。光就這個觀點而論，重要的不是我們為何進攻c班與e班，而是『為何隻有d班平安無事』才對。」
我們跟d班隻戰鬥過兩次，就是半年前的第一場試召戰爭還有強化集宿之後，而且兩場戰爭都是以和平談判收場。對我們f班來說，比起擁有許多新仇舊恨的b、c、e班，d班確實比較好講話。
「原來如此。a班警戒的地方已經夠多，如果看到我們從d教室出現，一定會相當吃驚。」
我們從本來的f教室移動到c教室，現在則是在e教室，亦即f班一共待過三間教室。對a班來說，必定會認為我們在這些教室事先動過手腳也不足為奇，所以他們非得對此提高警覺不可。在這種狀況下，如果敵人從未設防的d教室出現，a班必定會陷入混亂。
「我們要在這間d教室投入絕大部分的戰力，按照計劃由我跟秀吉負責這裏。」
雄二打開點名簿，上頭的名字大概有十五個人左右。原來如此，考慮到留給我們的人數，這果然算得上是極大戰力。
「可是，這麽多人一口氣擠進去行嗎？d教室跟其他教室不同，隻有普通大小而已。」
「所以才要事先談好。」
「啊，是嗎？」
如果隻是架個移動用的梯子，那用不著進行交涉。不過，我們必須請d班打開窗戶，並且清出一條路讓f班大批人馬一口氣殺向a班。也就是說，為了達到這個目的，雄二事先已和d班商量好羅？
「對了，雄二，d班開出什麽條件？就算他們再好商量，也不可能無條件答應我們的要求吧？」
「啊，這件事人家也很介意。」
既然我們要使用整間d教室，當然也得付出相對的代價。
「關於我們提出的條件，我隻對d班的男生說『我們預定要用a教室的巨大螢幕看a片』，反對意見就全部消失。」
「d班男生跟你們的程度一樣呢……」
的確，自從強化集宿過後，我們跟他們之間似乎萌生某種奇妙的羈絆。
「然後我對d班的女生說，『這樣便能跟島田待在同一棟校舍裏』，對方就爽快地答應幫忙。」
「等等！阪本，人家覺得隻有極少部分的女生才會這樣想喔！」
我腦中浮現一名有著螺旋雙馬尾的女孩身影。
「可是雄二，美波說的沒錯，就算清水同學答應，這也不代表整個d班的意見。」
「呃，這個有點難以啟齒，不過……」
「嗯？什麽啊，阪本？」
「也許是清水洗腦——更正，布教有成，d班大半女生都對島田抱有異樣好感。」
「人、人家什麽都沒聽到！日語真的好難唷！」
「還有，極少部分的女生則因為『可以跟小明明待在同一棟校舍』而非常開心。」
「我也什麽都沒聽見！日語真的好難唷！」
d班似乎在不知不覺間發生很嚴重的事，甚至嚴重到讓我瞬間產生我們不移去新校舍搞不好比較幸福的想法。
「就是這樣，所以從d教室展開突擊不成問題。」
「對人家來說倒是有很多問題……」
不過，對我來說應該跟之前一樣……大概吧？
「先把這件事放一邊，那麽，如果從d教室進攻的是主力，姬路同學或美波一起跟過去比較好吧？」
「嗯，你說的沒錯。如果可以的話，我也想帶姬路跟島田一起過去。」
「你有下能這樣做的理由嗎？像是必須在連結回廊那邊拖住敵人之類的。」
「當然這也是理由之一。不過，最大的問題是入侵d教室的方式。」
「啊……原來是這麽一回事……」
姬路同
學的運動神經不太好。對她來說，在校舍外頭爬上爬下的行動相當嚴苛。就算她做得到，也不適合加入這項很重視速度的作戰。
「咦？可是，美波應該沒關係呀。」
「所以我叫你仔細想想。我們要用梯子爬上爬下，但島田可是穿裙子唷！」
「咦？你顧慮的是這件事呀，想不到阪本意外的紳士——」
「——這樣一起行動的那些家夥全都會變成廢物。」
「的確如此。」
「……你們到底把人家當成什麽……」
如此一來，大家會爭先恐後地搶奪美波下方的位置，而且看到之後會因為興奮而變成廢物。雄二這層顧慮可說是相當明智。
「而且，這麽做也會讓我覺得很悔恨。」
「咦？小明，這是……不希望人家被別人看見的意思嗎？」
因為大家明明參與這麽有趣的事，我卻必須個別行動，像這樣子被大家排擠不是很令人悔恨嗎？
「等等等、等一下，小明。呃……」
美波鬆開裙子的勾子，並將視線望向某處。她在幹什麽？
「今、今天不行！下次再說吧！」
「嗯？」
美波做出意義不明的舉止。
「島田，你……」
「咦？啊，沒有！不是這樣啦！人、人家隻是有點混亂，那個……」
「哎，畢竟你也是f班的人嘛……」
「嗚……總覺得你提起人家很不想聽到的話呢……」
「那麽，接下來是另一條路線。」
「嗯，麻煩你。」
雄二無視情緒低落的美波，逕自說明下去。
現在要說明的是我被分配到的任務，所以雄二接下來說的話我都得記住，可要仔細聽才行！
「你的部隊隻有一個任務，就是取得翔子的首級。」
「咦？這不是雄二要做的事嗎？」
根據剛才的對話，我還以為雄二要去霧島同學那裏。
麵對我的疑問，雄二悠哉地點頭答道：
「嗯，雖說是主力，不過我們隻是聲東擊西的誘餌部隊。我、姬路、悶聲色狼三人之中，真正要到翔子麵前取她首級的是——」
☆
「……真正的人選是土屋。」
「是悶聲色狼？不是阪本同學或瑞希嗎？」
「……嗯。」
「班長，你為什麽可以這麽肯定呢？先不論阪本同學，但我認為我們不能忽視姬路同學。」
「……雄二大概會使用確實性較高的戰術。」
「的確，能確實戰勝霧島同學的方式，大概隻有土屋同學的保健體育。」
「可是班長，你有什麽根據能證明阪本同學會使用確實性較高的戰術？」
「……f班為了這一戰已經準備許久，所以他們的戰意高漲。而且，對方沒辦法花太多時間跟我一決勝負。」
「所以，他會把重點放在能速戰速決並確實取勝的土屋同學身上羅？」
「……嗯，而且，本人或許沒有察覺——不過半年前在最後一刻輸掉戰爭的敗北感，仍然殘留在雄二的腦海某處。」
「因為這樣，所以在終盤跟班長一決勝負時，他會采用能確實獲勝的方式吧？」
「……嗯。」
「原來如此，這樣我就懂了。」
「嗯……可是，我覺得瑞希跟阪本也很可怕呢！」
「……這不要緊。雖然瑞希跟雄二很強，不過——」
「不過？」
「——我應該還是比較強。」
☆
「要把賭注下在悶聲色狼身上是無所謂，但要怎麽把他送到霧島同學麵前？」
「我要使用c教室。」
「什麽啊，結果還是要用到c教室。」
我還以為雄二之所以拿下c教室，隻是為了要隱瞞從d教室突擊的企圖。
「對手可是a班，當然有必要使用層層手段。」
總而言之，雄二他們會從d教室現身讓a班產生動搖。在敵人慌張地前去壓製雄二他們而放空城時，我跟悶聲色狼的部隊再跟霧島同學一決勝負。當然，以雄二的立場來說，他也有考慮到如果判斷可行，自己就直接對上霧島同學的狀況。
「明久，你的任務是把悶聲色狼送到翔子麵前。」
雄二對我如此說道，這個指令跟我猜想的差不多。
在這個節骨眼上，如果雄二要我戰勝霧島同學，我可是會很困擾。以我的分數來說，就算在操作技巧上有若幹優勢，也不可能贏過霧島同學。
「你們從四樓那邊經由三年c班進入二年級的c教室後，對a教室展開襲擊。」
「不不不，雄二，你等一下。什麽襲擊啊？你嘴上說得簡單，可是，你以為從c教室到a教室之間有多少敵人？」
如果雄二他們在d教室前方戰鬥，從c教室通往a教室的走廊上也會聚集一定數量的敵人。連攻擊力低落的我都不可能直接通過，被嚴密鎖定的悶聲色狼更不用說了。
但雄二輕鬆地哈哈大笑，根本不把我的擔憂當一回事。
「喂喂喂，明久，你忘記了嗎？」
「咦？忘記什麽？」
「你半年前曾經在類似的情況下對b教室展開突擊吧？」
「相同的情況？該不會是……」
半年前，雄二要我攻擊在b教室裏的敵人，所以我從d教室進攻。當時使用的方式是——
「破壞c教室的牆壁。」
「你是認真的嗎？」
破壞教室之間的牆壁——就算是我，也覺得這樣做很齓來。當時我拚命道歉，好不容易才取得校方的諒解。若是再做一次同樣的事，這回會有什麽下場呢……
「放心吧，你絕對不會被老師責罵。」
「真、真的嗎？」
「嗯。為了讓牆壁容易毀壞，我已經事先將它弄壞，目前隻是把表麵修好而已。」
「你、你居然做出這種事……」
若是做出這種事，即使是雄二也會有大麻煩吧……他不惜付出這種代價也想贏得這場戰爭嗎？
「如果隻是輕輕一摸就壞掉的話，馬上會穿幫，所以我還是讓牆麵保留某種程度的硬度。不過，這對你來說應該不成問題。」
「嗯，靠召喚獸的力量應該沒問題。」
畢竟我以前連全新的牆壁都破壞過。
「順帶一提，被我動過手腳的地方是黑板右側，就是掛著日曆的牆麵附近。」
「ok，黑板右側的日曆附近對吧？」
「嗯嗯。破壞牆壁後，再來是一口氣衝進a班。到翔子麵前遇見的敵人，你就跟其他同伴合力壓製。至於開路的方法，用以前對c班戰時的那一招即可。」
所謂對c班戰時的那一招，應該是指以不借戰死的覺悟撲向對手，清出一塊空間讓其他人能在瞬間通過。原來如此。
「對c班戰時用過的作戰計劃，是為了此時所想出來的策略啊……」
「算是啦。其實，為了不讓a班知道底細，我本來想保留這一招。不過換個角度想，能在實戰中練習這一招也不壞。而且，當時a班跟b班戰得如火如茶，運氣好的話，這招說不定還沒曝光。」
雄二又補充說明。
「這麽說來，阪本，人家早上忘記問了，那麽保健體育老師要怎麽辦？人家覺得，對方既然在提防土屋，當然也會注意保健體育老師的動向吧？」
美波的手指抵著下巴，如此問道。雖然我完全沒發現這件事，不過美波的疑問相當合理。
「保健體育老
師會跟我們一起行動。當我們以其他科目決勝負時，我會讓他單獨前往a教室。」
「意思是事先拜托老師羅？」
「嗯嗯，反正規則中沒有不能先把老師送過去的規定。我會找機會讓保健體育老師過去翔子那邊，等悶聲色狼出現再請他張開召喚力場。」
原來如此，如果雄二他們帶著保健體育老師，對手就會更加警戒雄二這邊。這家夥確實考慮了不少層麵。
「咦？可是，保健體育以外的專任老師要怎麽辦？」
如果雄二他們在d教室那邊戰鬥是為了要轉移敵人的焦點，現場會需要一個不是教保健體育而是其他科目的老師。可是從窗口入侵這種行動，隻有大島老師跟鐵人能做到。鐵人在補習室負責監督，所以能跟雄二他們同行的老師隻有大島老師而已。這麽一來，他們就無法以保健體育以外的科目決勝負。
麵對我的疑問，雄二露出詭計得逞的狡猞表情回答：
「當然有老師在場啊，就是在d教室上課的老師。」
「咦？意思是……」
「之所以選在下課時間進行突擊，並不是為了避免打擾d班上課，而是為了抓住上完課的老師。」
雄二的老謀深算真令我咂舌。
在有如特技表演般的突擊行動中，如果保健體育老師在場，一般來說對方都會以為要以保健體育展開戰鬥。若是如此，對方當然會先入為主地認定悶聲色狼也在場。不過，這項行動隻是聲東擊西，實際上悶聲色狼是跟我一起待在c教室，而且d教室那邊會以不是保健體育的其他科目開戰。這麽一來，敵人想必沒時間顧慮出現在其他場所的悶聲色狼。
「啊。這麽說來，c教室的老師也是同樣情況羅？」
「嗯嗯。教英文的遠藤在那邊，請她準許你叫出召喚獸吧。」
教英文的遠藤老師是一個很好說話的女老師。這麽說雖然很抱歉，不過，沒人比她更適合出現在「打壞牆壁」的場合中。隻要強勢地提出要求說「我們正在進行試召戰爭，請允許我進行召喚」，她肯定會下達召喚許可。
「選今天是為了這個目的嗎……」
「算是啦。三年級不在，所以四樓全是空城，而且二年級的c教室又是教英文的遠藤在場，條件這麽齊全的狀況也隻有今天了。」
這下子我總算明白，雄二今天早上連其他班級的課表都要調查清楚的理由。
即使試召戰爭發動權的限製早一點解除，雄二或許也不會在這一天到來之前挑戰a班。對我們而言，今天正是這麽有利的一天……不，不是這樣，應該是因為雄二訂下「讓狀況變得如此有利」的作戰計劃。
「順帶一提，連結回廊那邊的行動維持原狀。如果午休一結束就開始退兵，看起來會很可疑，所以要假裝成我方因為分數差距而慢慢被壓製住的樣子。話雖如此，實際上我們的確是開始被壓製住了。」
雄二接著說道。在沒有新策略的情況下，雙方原本的實力差距會漸漸顯現，這也是沒辦法的事。
「那麽，以上就是下午的作戰計劃。有什麽問題嗎？」
「阪本，人家跟瑞希如果ok的話，也可以去a班那邊吧？」
「當然。隻不過你們要以拖住敵人的主力為優先。」
a班有可能認為美波她們隻是誘餌，所以不會把戰力分配在那一邊。這麽一來，她們便能靠姬路同學的火力橫掃敵軍，然後使用對c班戰時的那一招開出一條路，再讓美波與姬路同學二人組一口氣衝到霧島同學麵前。隻要a班在某處露出破綻，就能以那邊為起點跟他們分出勝負。這下子事情似乎會變得很有趣呢。
「秀吉跟悶聲色狼回來了嗎？時間剛好。」
雄二望向教室一角。我跟著望過去，隻見從後方側門走進教室的秀吉與悶聲色狼坐回座位。他們兩人是去上廁所嗎？
「瑞希也回來了。」
姬路同學不知何時也坐在自己的座位上。其他人全都到齊了。
「好！所有人聽著，回到午休前自己負責的地方！接下來要進入這場戰爭的重頭戲！」
「「「喔喔喔！」」」
足以撼動教室的吆喝聲傳出的同時，我們與a班的試召戰爭再次展開。