問:請回答下列問題。


    在太空開發計劃中,因故必須將物體a發射至太空。請回答此時必須給予物體a何種力量?


    阪本雄二的答案


    『給了物體a超越第一宇宙速度的力量。』


    瑞希的意見


    真不愧是阪本同學。


    另外,據說第一宇宙速度約為7.91(km/s)。


    土屋康太的答案


    『…………我放棄。』


    姬路瑞希的意見


    不可以放棄啦!


    到段考前還有時間可以念書,一起加油吧!


    吉井明久的答案


    『給予將太空開發計劃變回白紙的力量。』


    姬路瑞希的意見


    我要問的不是這種力量!


    下降至二年級d教室的同時,我放大音量對所有人說道:


    「上吧,你們這些家夥!」


    「「「喔喔~~~~」」」


    從窗口進入d教室後,跟事先商量好的一樣,那裏已經空出一條通道。直到剛才為止都還在上課的老師,也因為d班班長平賀找他講話而停下腳步。現在已經萬事俱備。


    「竹中老師!我們正在進行試召戰爭,請允許我們叫出召喚獸!」


    f班的同伴指著a教室,一邊請老師幫忙。教古典文學的竹中老師雖然吃驚,但仍答應我們的要求。


    「別讓f班那些家夥進入a教室!不然不曉得他們會搞出什麽名堂!」


    敵人紛紛湧入d教室。


    而且,在這些敵人中——


    「你來啦,阪本同學。木下同學也一起嗎?」


    眼前出現即使在a班中,實力仍位居第二的對手——久保利光的身影。


    「是久保啊。被姬路消耗掉的分數不用補充嗎?」


    「我沒有接受考試,因為我覺得應該不會再用世界史決勝負。」


    我在心中輕輕咂舌……這家夥真是大膽,如果連結回廊那邊被姬路突破,對戰科目可會變成世界史啊。


    「一決勝負吧,阪本同學、木下同學,我們來做個了結!」


    一夫當關站在出入口前方的久保同學,看著我跟旁邊的秀吉如此說道。我雖然沒有料到久保會出現在這裏,但到目前為止一切都按照計劃進行。


    再來就是明久,你可要按照計劃……


    ☆


    雄二與秀吉等人展開突擊後,已經過兩分鍾,現在是我們進入二年級c教室的時機。


    我們打開三年c班的窗戶,屏住氣息看準時機。


    「我記得是在黑板右側的日曆附近……」


    牆壁上那塊將成為突破點的目標位置,我仍然牢牢記在心裏。進入c教室後,我們要先控製老師,接著是破壞牆壁,然後衝進a教室,並且開出一條路讓悶聲色狼抵達霧島同學麵前。所有行動我們之前都已有過經驗,不會有任何問題。


    「…………明久。」


    悶聲色狼拉了拉我的袖子。是時候了。


    「要上羅,大家。」


    我小聲做最後確認,同伴們都默不作聲地輕輕點頭。


    我們沒發出聲音,小心翼翼進入二年級的c教室。看見我們以這種方式出現,留在教室裏的遠藤老師驚訝地瞪圓雙眼。


    「吉、吉井同學?你們究竟是從哪裏——」


    「抱歉,遠藤老師,我現在沒時間解釋。我們正在進行試召戰爭,請你立刻允許我叫出召喚獸。」


    我打斷老師的話,請求她下達召喚許可。


    「咦?啊,好的。」


    遠藤老師雖然滿臉困惑,還是準許我的要求。這樣就能叫出召喚獸!


    「「試獸召喚。」」


    我說出關鍵字開始召喚,召喚獸從腳下出現的幾何圖案中心現身。


    而且,係統隨後顯示出它的分數。


    a班  木下優子  vs  f班  吉井明久


    英文  382分  vs  81分


    「………………咦?」


    在那瞬間我懷疑起自己的眼睛。


    分數沒有任何異常,科目也沒有錯,讓我介意的是——


    「木下……同學?」


    對手欄顯示出我始料未及的名字。


    「你好,吉井同學。」


    聲音——不能出現在這裏的對手聲音,從教室一角傳向這邊。


    「你為什麽在這裏……」


    「我覺得這種事用不著說明喔!」


    木下同學這句話大概是暗號,在門外待命的其他a班學生也來到我們麵前。


    「意思是我們的作戰計劃——」


    「嗯嗯,在我們的意料之中呢。隻不過預料到的人不是我,而是班長。」


    難以置信的事實忽然被擺到眼前。不過,木下同學等a班的成員,如今就站在我們麵前。這是雄二的作戰計劃被霧島同學視破的鐵證。


    「就是為了這個目的,我們早上才會在走廊遇見你吧,吉井同學?」


    「不,那是——」


    「即使你想蒙混過去也沒用喔,因為我聽見這間教室裏,有人用很大的音量大吼『開什麽玩笑啊』。」


    「………………」


    那句怒吼是「熏烤這邊」這些字造成的,但我還是不要說出事實比較好。


    「對方之所以會那麽生氣,是因為你們又要打穿牆壁的關係吧?」


    木下同學看著隔開a教室與c教室的牆壁,一邊如此說道。事實上信中的內容並非如此,不過,a班想出來的結論與我們的作戰計劃一致。


    「如果有人要把自己教室的牆壁弄壞,他們當然會發出那種怒吼。」


    就結果而論,因為雄二的惡作劇,a班得到提示並且看穿我們的作戰計劃。


    「可惡!雄二這個笨蛋……」


    「咦?吉井同學說了什麽嗎?」


    「不,沒什麽。」


    這麽一來,情勢會變得很艱辛。事到如今,我必須在底牌曝光的情況下,一邊跟木下同學等人戰鬥,一邊想辦法打壞牆壁、製造突破口才行。


    可是,我們還沒有絕望。隻要我能成功破壞牆壁,還是很有可能贏得勝利。


    「這裏是決勝的關鍵!我要拚下去!」


    「好啊。不死心的話,我要請你在這邊退場羅,吉井同學。」


    在木下同學後方,a班的其他人也開始進行召喚。對手是五名a班成員,而且,既然科目是英文,我無法期望悶聲色狼提供支援。唯一的希望是我破壞牆壁,這麽一來就沒有必要擊敗他們。


    「一決勝負吧,木下同學!」


    我讓召喚獸以全速衝向牆壁。時間過得越久,對方的援軍——特別是工藤同學——來到這間教室的可能性也會越高。我不知道在其他地方戰鬥的同伴能撐到何時,所以就算是早一秒也好,我得盡快讓作戰計劃成功才行!


    「嘴上說要一決勝負,鎖定的目標卻不是我。從這一點看來,吉井同學真的很頑強呢。」


    木下同學讓召喚默舉起武器,衝進我的召喚獸與目標牆壁之間。我鎖定牆壁的企圖果然曝光了嗎……


    總之,我讓自己的召喚獸衝向掛著日曆的那麵牆壁,然而,它的突進被敵人猛力揮出的橫擊給中斷。


    「咕……」


    防禦對方攻擊的右腕一帶傳來悶痛感,這是反饋的關係。


    我必須先改變站立位置,一定要把木下同學從牆壁前引開才行。


    為了引開木下同學,我讓召喚獸退向後方。不過,對方沒有離開原本的場所。


    「照你的反應看來,這


    附近應該動過手腳吧?雖然我認為這裏沒有什麽機關就是了。」


    木下同學望著日曆附近如此低喃。可惡……她連位置都推測出來了嗎?事到如今,我完全能體會雄二希望一開戰便先擊倒她的理由。


    「對不起,大家。我不能離開這個地方,吉井同學可以拜托你們嗎?」


    「「「了解。」」」


    木下同學沒有行動,而是向其他人發出指示讓他們包圍我。不妙,真的不妙!


    三人對我發動攻擊,一人警戒著悶聲色狼與其他同伴的動向,木下同學則是站在牆壁前麵。


    「「「試獸召喚!」」」


    f班的夥伴們判斷再這樣下去我會毫無勝算,所以大家都開始進行召喚。雖然我能在這種情況下得救,可是破壞牆壁後還有任務要進行,所以絕對得避免大家在這裏被擊潰的狀況才行。


    話雖如此,這下子總是比較好戰鬥。由於敵方的注意力分散到其他人身上,如果是現在,我就有辦法過去木下同學那邊。隻要我能在大家被擊倒之前搶先一步破壞牆壁,那就沒有問題!


    「雙重召喚!」


    我又叫出另一隻召喚獸,並且讓它攻擊麵前的敵人。


    「喔!」


    主獸衝過因防禦而停止動作的敵人身邊,再次逼近木下同學。木下同學背對牆壁,所以我沒辦法無視她直接抵達牆壁旁邊。


    既然如此,我就連同木下同學的召喚獸一起撞向牆壁!


    我的召喚獸以不惜中彈的覺悟飛撲過去。當我這麽做時,或許是察覺到我的意圖,木下同學並未讓自己的召喚獸揮動武器,而是跟我一樣讓它撞向這邊試圖將我的召喚獸推回去。這樣下去,我的召喚獸會因為分數差距而被撞飛,那一切就結束了。


    此時,我移動了副獸。我故意讓它承受交戰對手的大招式,讓它宛如斷線的風箏一般被彈飛。而且,被彈飛的副獸撞向朝木下同學突擊的主獸背部。


    「唔……」


    我咬緊牙關強忍衝擊產生的痛楚。


    主獸跟副獸,再加上敵人招式的勁道所產生的身體撞擊,筆直向前突進——


    「咕嗚……」


    它們撞贏了木下同學的召喚獸。


    咚!我跟木下同學的召喚獸如同糯米丸子般串在一起,一同撞向牆壁。這一擊的力量雖然被減去不少,卻還是擁有人類之力無法比擬的強大威力。沒問題的!


    「大家,再來就拜托——」


    你們——話正準備說出口,我卻啞口無言。


    「為什……麽……」


    ——牆壁並沒有被破壞。

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