對作者的寵愛不夠哦, 請增加訂閱比例寵愛作者吧  若是其他理由推諉, 荀夫子還能勸解一番, 但是這樣的理由,作為一個考科舉考了幾十年的人深知其中的不易, 舉業之路如逆水行舟,不進則退, 若是這三年不能一心一意讀書,很難在鄉試這個千軍萬馬過獨木橋的戰場上取得名次。


    可是若就此放棄, 荀夫子又有點不甘心。


    同和鎮有一家私塾是一名張姓秀才所開,年紀比他還要大上一些, 學問倒是可以但是人品卻不怎麽樣,收學生不以才能為先而是以束脩多寡為先, 讓荀夫子不齒。剩下的兩個秀才, 陳秀才那邊已經吃了閉門羹,另一個胡秀才卻是和周文彬一般, 這麽多年一直專心舉業, 閉門讀書。


    思來想去,現如今周文彬已經是最好的選擇了!


    “文和, 我知你為人,也實不想耽誤你的舉業。隻是我這徒兒著實聰慧, 如今我已才盡,在我這裏學不到更多的東西了, 故而才想到了你, 希望你能在閑暇之餘指點他一番即可, 隻要他能有所長進,也不枉我和他師徒一場。”


    文和是周文彬的表字,兩人關係著實不錯,故而雖然有點忘年交的意思,互相卻還是以表字相稱。


    周文彬聽了荀夫子的話,心中也是略感詫異,雖說荀有誌這麽多年都沒考上秀才,但是卻苦讀不輟,基礎再是紮實不過。這孩子看著也就十歲樣子,怎麽就已經讓荀有誌無甚可教?莫不是為了讓他教這孩子,略有誇大之詞?


    心中既有懷疑又有好奇,忍不住道:“子才,那我可要考校一番你的徒兒。若確實如你所說,那就算讓我空閑時指點一番也無大礙;若是回答不出,那你則可再教授一段時間了。”


    周文彬一向是個胸懷坦蕩之人,說出的話也是光明磊落,讓人挑不出毛病。


    林清從座位上站起,走到堂屋中間,行了一禮後道:“學生跟隨荀夫子三年,教授了學生四書五經上的聖人之道,也教授了學生立身立言之道。聖人言:三人行,必有我師焉。夫子之才德,不止於詩書,更有德行,吾終身受用不盡。還請周先生檢驗吾之所學,以證吾三年來跟隨荀夫子讀書學習兢兢業業,不曾懈怠。”


    林清說完這一長串掉書袋子的話,也是覺得自己裝的有點累,但是這周文彬擺明了不信自家夫子所言,自然要幫自家夫子找回場子。今日已經在陳夫子那邊受了打擊,可不能再在周秀才這裏墮了名頭。


    周文彬心中暗暗為林清的話叫好,覺得孺子可教,這一番話說的不卑不亢,卻很明顯地維護了荀夫子,但是又不至於讓他感覺到刺耳,反而感歎於他對師長的尊敬與體貼。隻不過短短幾句話就讓周文彬對此子有些刮目相看。


    荀有誌坐在椅子上撚須不語,板正的臉上卻微微閃過笑意。


    “那好,所謂誠其意者,下麵一句是什麽?”周文彬臉上帶著舒朗的笑意,直接出題道。


    “此處出自《大學》,所謂誠其意者,毋自欺也。如惡惡臭,如好好色,此之謂自謙。”這點背誦完全難不倒林清。


    “何解?”周文彬緊接著追問。


    “意思是說君子要坦坦蕩蕩,不要自欺欺人。要把這樣的品德融入進自己的本性中去,如同人天生厭惡臭味,天生喜歡美好的東西。切不可人前一套人後一套,即時無人監督時,也該做到表裏如一。”林清這幾年沒少往書肆跑,很多荀有誌解釋表達不清的東西,他都通過其他先賢的集注反複閱讀而揣摩領會,實在不理解的也會再與荀夫子討論,故而如今對這些四書五經中的字句也能做到基本了解。


    周文彬點了點頭,繼續問道:“故至誠無息,不息則久,久則征;征則悠遠,悠遠則博厚,博厚則高明。何解?”


    “此句出自《中庸》,意為真誠是不會停止的,不停止.......”林清侃侃而談,絲毫不見停頓,反應之敏捷,讓人撫掌稱歎。


    “多聞闕疑,慎言其餘,則寡尤。下文是什麽?”


    “此處出自《論語·為政》,下文是多見闕殆,慎行其餘,則寡悔。言寡尤,行寡悔,祿在其中矣。”


    ……………..


    兩人一來一回十幾個回合,周文彬所出之題,沒有一個可以難住林清的,基本功之紮實,釋義之精準,竟然是將重要的科舉教材上的文字背的一字不差。


    到了這裏,周文彬才終於意識到,眼前這個孩子確實不一般,擔得起荀子才如此力薦。


    但凡潛心考科舉的人都明白,世人皆說的十年寒窗苦,一朝金榜題名時,但那已經是對他們而言無比美妙的事情了。更多的人是數十年寒窗苦,一輩子都沒有金榜題時。況且如今的人皆不像現代人那般長壽,能活到六十花甲之年去世都已經算喜喪了。所以讀書人也都心知肚明,若是四十幾歲還考不上去,那就算過了鄉試,會試也很難得中;就算得中也不堪大用——畢竟用不了幾年,搞不好就到了乞骸骨的年紀了,這樣的人除非確實是大器晚成之輩,否則朝廷不會重用。


    所以林清如此小的年紀,就能將基礎夯實,無疑是在舉業萬裏長征第一步時已遠超同齡人甚多了!


    周文彬這才接過了荀夫子遞過去的文章,細細看了過去,約莫一炷香的功夫才抬起頭對著荀夫子道:“子才,你說的不錯,這孩子果然天性聰穎,勤奮刻苦。我看了他的文章,格式上來講沒有大問題,破題,承題,起講,入手,起股,中股,後股,束股,算是合乎規範。甚至有幾篇文章的破題立意也很有新意。隻可惜遣詞造句還是太過平實,引經據典之處太少。這樣的文章想要過縣試也是有幾分難度的。”


    聽完周文彬的話,荀夫子不住點頭。問題確實如周文彬說的那樣,林清的文章缺乏靈性,也沒有太多深度。可惜他自己所作的文章也不過如此,所以很難幫助林清再更進一步。


    “所以才需要文和加以指點啊!”荀夫子見周文彬話裏的意思有所動搖,立即接話道。


    周文彬看著林清點了點頭道:“指點是可以。但是拜師卻著實不必。子才兄你也知道,我確實抽不出更多的精力去教導學生。不如每五日來我這邊一趟,我幫他看一番文章,指點一下。你看如何?”


    荀夫子也知道這樣是最好的結果了,連忙拉著林清向周文彬道謝,倒是讓周文彬連連擺手,隻稱舉手之勞,不敢居功。


    林清也很識相得將之前準備給陳秀才的拜師禮並五兩銀子呈上,周文彬和荀夫子一陣推脫後,最終隻收下來二兩銀子並拜師禮,堅持不肯再多收。


    送林清和荀夫子出門前,周文彬還將兩本自己所寫的讀書筆記借給了林清,囑咐他看完後可以交流一下所思所想。


    雖是一波三折,但是林清終於能得到秀才公的指點,每月也仍舊隻需出二兩銀子的束脩,倒也著實讓他送了一口氣


    總之,幾場考試下來,學子的功底、個人能力都能看出來一些,考官也能根據所有的試卷對學生進行一個排名。


    林清對於接下來的四場考試還是很有信心的,當天回去之後又將這些備考書籍拿出來溫習了一遍,這才放心睡下。


    隔壁房間裏,張氏忍不住悄聲問林三牛:“娃他爹,你說狗子這次能考上嗎?”


    林三牛今天什麽都沒做,就是在禮房門口等了一整天,也聽了不少關於這次考試的話題,怕自己笨嘴拙舌的上去搭話引人嫌棄,故而都是默不作聲得聽著。好幾個送考的人都不是第一次來送考了,紛紛都在說科考的各種艱難,這次榜上一共登記了三百八十五名學子,算是曆屆中最多的一次,故而大家都有些擔心自家子侄是否能考上。


    林三牛等到林清出來後,也沒敢問他考得怎樣,隻不過說了一些家常,就怕問了給孩子心理壓力。


    “考不考的上,等考完了再說。狗子還沒考完呢,別再孩子麵前瞎叨叨。”張氏見林三牛不理他,心中也是煩躁,背過身不去理林三牛。


    林家各房中今天晚上基本上都在議論著這個話題,但是也都默契得沒有在林清麵前提起,生怕影響了林清後幾場的發揮。


    而就在林家村隔壁的張家村裏,荀夫子此刻也是夜不能寐,在房間裏來回踱步,不停看看更漏又到外麵看看外麵的天色,折騰了半天都把好脾氣的黃氏給搞煩了:“你那小徒兒腦子好的很,你放心好了,定是要比你這個做師傅的強的。”


    荀夫子聽了老妻的話,反而是心下略鬆:“是是是,林清這孩子聰明的緊,第一次下場隻要不過分緊張,應該是沒問題的。”荀夫子說這話不知道是安慰自己,還是在回答妻子,說著說著倒也覺得就是這麽回事。


    荀夫子教導林清這幾年,已經歇了繼續考科舉的心思,而是一心一意輔導林清,現在輪到林清下場了,這幾天竟比自己下場還緊張,今天都恨不得和林三牛一起送林清入考場,還是被黃氏按下才沒跟過去。

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