此為防盜章, 購買不足80%的暫時48小時內無法顯示新章內容喲 ……
放學後, 2-a班。
雄英的第一學期過去一大半，二年級生大部分的實戰訓練課程都結束了，剩下的基本就是強化英雄知識的理論課。這還是有原因的，因為第一學期的重頭戲體育祭將近了，而關於體育祭的準備每個人都是不一樣的，所以學校就特意安排減少會為二年級學生造成負擔的實戰訓練課程，讓他們開始進行自主練習。
“……轟君, 你在看什麽？”在理論課的連環轟炸結束後, 基本全班也就趕著回寮實踐自主訓練或吃飯了，倒是轟焦凍, 居然在漫不經心地刷手機, 就讓綠穀很是好奇了。
“哇…是好可愛的粘土人！”麗日本來也是打算過來拜托綠穀進行對練的，隻是在經過的時候不小心瞧到了轟焦凍的手機頁麵, 就驚豔地驚呼出聲了。
轟在看的不是別的，就普通的line的朋友主頁版麵, 上頭都是手捏粘土人的照片，經常使用這種聊天app的麗日一眼就認出來了。
“每個人也會有自己的興趣……”坐在轟正前方的常闇交抱著手, 一本正經地感歎：“不過，這還是挺讓人意外的啊，轟。”
“……啊，還好吧。”轟的表情有些懵, 他隻是剛好發現了line有這個看朋友貼文的功能, 想起許久沒看見白間了, 就手滑點進去看了看而已，沒想到裏頭全都是她自己捏的黏土手作和偶爾的日常動態，感覺不算太無聊的他就一張張看下去了。
這樣被麗日和綠穀盯著，轟也怪不好意思的，就磋磨著隨手多刷一下就完了，可是也是這麽一刷，叫他發現了個一個月前的po文。
那是好一段時間前的帖子了，點讚數也沒那些粘土人多，拍的是一盒全新的創可貼，加上了可愛的濾鏡，動態也沒加上什麽描述，就發了一個臉紅微笑的顏文字:[嘿嘿嘿 (…^_^#)]
知道貼文意義的轟的雙頰可疑地紅了起來，又二話不說地像見鬼了那般把手機合上——看不見他什麽都看不見他一個月前才沒特意給女生送禮。
“我回去了。”內心很是淩亂的轟站起身來，又拎起自己的手提包——
麗日：“也是很可疑的了。”
綠穀：“好在意。”
常闇：“每個人也有自己的秘密……不過果然好在意。”
……
“……等等，轟！先別離開。”
就在轟站起身來的瞬間，班長飯田又從門外飛奔著進來了，他雙手機械地揮動著，又接著說：“……不隻是轟，還有爆豪、綠穀、八百萬桑，相澤老師有事情找我們呢，要到a棟一樓的會議室一趟的！”
轟腳步一凝，又望了眼站在自己身旁的綠穀和不遠處的爆豪，一臉錯愕。
“相澤老師有說是什麽事情嗎？”綠穀眨巴無辜的大眼睛，這個組合，雖然不想這麽說，但感覺是班中的中心人物集合在一起了啊。
八百萬倒是很幹脆，立馬就從座位上起來了：“噢，現在就去。”
“麻煩死了——”本打算離開的爆豪也是狠狠地咂嘴，又不等其他人直接往a棟走去。
……
a棟，一樓會議室。
當轟與綠穀進入會議室後，又發現哪裏不隻是他們班的人，就連2-b英雄科的人也在，還有……
“白間……”轟一臉懵逼.jpg地望著那邊在跟某個黑發女子聊天的白間，而後者見了他的到來，也是一臉錯愕，小焦凍怎麽會在這裏？而不隻是他，越來越多的前輩走進來了——
“是後輩們？話說這個房間好多老師啊。”綠穀摩挲著下巴，又望著那邊的相澤老師與13號老師，之後就是水泥人和2-b班的班主任弗拉德之王：“到底是什麽事情呢？”
“看來所有人都到齊了啊——”
就在迷惘的轟與綠穀找了個位置坐下之後，會議室的亮燈就忽而熄滅了，根津校長也從相澤老師戴著的頭巾中竄出來，二話不說地躍到會議廳中央的桌子上：“歡迎各位高一二英雄科的學生呢！尤其是高二的學生們，能答應參加這個一對一前輩輔導計劃真是幫大忙了！”
“……前輩輔導計劃？”八百萬偏了偏頭，她怎麽完全沒聽說過這樣的事情。
白間和安秋她們也是一臉茫然，又將求助的目光投向那二話不說地把她們揪來的13號老師。
根津校長一臉茫然：“怎麽呀，班導們難道沒給學生解釋嗎？”
相澤消太二話不說地瞥過頭去，一臉事不關己地吹口哨。
校長老師：“……就在剛才，我決定給你降工資了相澤老師。”
相澤消太臉上的表情一凝，又抽了抽嘴角，一臉沒幹勁地站到講台中央，忽而就拿起了麥克風：“校長老師，我是打算在這裏跟大家一次性說明的。”語氣畢恭畢敬。
……校長老師一臉慈愛地微笑，相澤老師好員工。
“……一對一前輩輔導計劃，活動內容主要是讓高二英雄科每班的top5學生指導高一英雄科水平落後st5學生，所以如你們所見，這個會議廳裏都是來自高一二的英雄科學生。”
相澤消太說起話來語氣很是平淡，毫無幹勁的樣子讓人覺得這個計劃完全是來坑人的，13號老師也是看不下去了，就二話不說地將相澤消太從講台上推開，奪去了麥克風。
13號：“……承上，眾所周知，還有不足半個月體育祭就要到了，之後就是期末考試，考慮到要讓落後的英雄科新生能共同進步，和同學們一起提升實力，降低差距，高一的班導們就按照學生們的入學成績、課間表現和個性使用能力等找出了……急切需要補課的學生，接受特訓。”
聽到這裏，白間又恍然大悟、繼而不好意思地垂下頭去，那她肯定是最需要特訓的哪位了，上次期中測驗她是全班最後一名呢。
說實話，一開始被召喚來這個課室，她也是一臉懵逼的，一直想著這五人代表著什麽……現在倒是明白過來了，原來是差生的意思啊，至於走進來的二年級生，就是來指導他們的對象。
——所以說小焦凍是一如既往的優秀啊。
白間默默地望了眼那邊站著、麵無表情的轟焦凍。
而早已察覺到這五人組合代表著什麽的朝倉安秋，選擇沉默不語。
白間一臉茫然：不過話說回來，安秋居然也是全st5，我好意外……明明看起來超聰明的樣子。
安秋（淡定.jpg）：你看下坐在你旁邊的刀切和旁邊的兩人就知道了吧，難道我們五人平常是高智商組合嗎？
白間（崇拜臉）：……安秋醬判斷得好粗暴。
而一直一臉不滿地坐在旁邊的刀切感覺自己被挖苦了，就二話不說地揪了白間的耳朵，力度不大，但還是足夠凶了：“……哈你剛剛說了什麽？！”他總是這樣，下意識是先欺負的白間。
白間很是委屈：“不是我說的啊！”她和刀切是一對一室內訓練時拍檔上的，自那之後他就一直針對著自己啊啊啊啊——
安秋依舊一臉淡定地呼了口氣，據說男生就是喜歡捉弄喜歡的女性呢。
……
“……好了，這一次的特別輔導計劃，期限為從明天開始直至期末考試前，內容主要為讓二年級的優秀學生指導一年級名次靠後的學生，形式是一對一的實戰與課業輔導。”13號老師聲音很是可愛，聽起來舒服多了，但自然也是有不論怎麽也是不爽的人，比如說爆豪勝己。
“哈？！開玩笑！這種鬼計劃誰要參加啊，無聊死了！別浪費我的時間，讓我回……”
“……哎呀，還沒說完，參加這個計劃的配對能在體育祭兩周前任意使用校方分配的特製訓練房間呢。條件隻有一個，就是讓一年級的差生在這段時間追上班級同學的進度，所以相信這個計劃對二年級top的學生來說，也是個很不錯的特訓機會呢。”13號老師笑眯眯地將聲音上揚，蓋過了爆豪的抱怨聲。
而13號老師此話一出，全場的學生都驚喜得倒抽了一口涼氣——
“……能任意使用訓練房間！”聽到這裏，八百萬百一臉驚喜：“明明在體育祭前這段時間，訓練室都是難以預約的！”
飯田也是一臉驚喜，就擺動著手感歎：“對啊！因為每年的體育祭是三年級生最後表現機會，為了被事務所看中，他們早就會使用特權將訓練室預約好、校方也會優先分配給快畢業的三年級生，所以高二和高一的對訓練室可謂是趨之若鶩的！”
“而能使用訓練室……就意味著能任意使用個性！”綠穀的一雙眼也是亮了的，雖然體育祭前的特訓誰也會做，但對於破壞力十分高的他而言，特訓可不是哪都能做的，但公用地方又不能大展拳腳，他也在發愁呢。
轟焦凍和飯田對看一眼，對於那個訓練室也是蠢蠢欲動。
“……2-a班的爆豪同學，不想參加的話是可以退出的喲。”
13號老師用帶著笑臉的表情說道。
“切。”本打算離開的爆豪一臉憤怒地坐回原位——雖然對教別人什麽的沒什麽興趣，但那個分配房間的福利真是太吸引了，就算不是體育祭，他也相當有興趣！
相澤老師滿意又感動地望著自家那些終於消停了的笨蛋學生，又拿起麥克風：“……那麽，馬上就開始分配抽簽吧。”那他就差不多可以下班了。
……
“……好了，綠穀對刀切伊織，八百萬對內海鯊裕子，飯田對黑岩部太郎，爆豪對朝倉安秋，轟對白間杏樹……”相澤消太說罷還打了個嗬欠：“這就是2-a對1-a的抽簽結果。”之後就輪到b班配對了。
白間眨巴眼睛，又搖了搖旁邊的朝倉安秋，語氣寫滿不可置信：“……我我我是和小焦凍配對嗎？”
安秋點點頭漫不經心地回應了白間，視線又留在剛才那個一臉火爆的爆豪勝己身上，她的“導師”是這樣的家夥嗎？她對過分火熱的家夥是有些抵觸的啊，也不喜歡說話大聲的人，怪麻煩的。
而白間倒是沒把爆豪的事情記在腦海裏，隻是在聽見轟名字的瞬間笑靨如花，笑得十分滿足：“……太好了！！”主要是因為她除了轟焦凍其餘誰都不認識啊！
而把這一幕看在眼中的轟焦凍，又很是無奈地瞥過了頭，臉頰可疑地紅了起來——太好個什麽鬼，那家夥為什麽要這麽高興？
“安秋主要是個性和知識；白間是體能、個性與知識；刀切、內海與黑岩都是知識的問題，總而言之，要把握這個機會提升能力唷！”
13號老師很好脾氣地走到自己學生們的旁邊，語氣帶鼓勵地拍了拍白間的腦袋：“假若有明顯進步的話，計劃最後還能獲得獎勵呢，總而言之都加油吧，我看好你們喲！”
白間點頭如搗蒜，又很是感人地望向不遠處一直站著的轟焦凍——能和小焦凍進行實戰訓練啊，怎麽想怎麽興奮！
放學後, 2-a班。
雄英的第一學期過去一大半，二年級生大部分的實戰訓練課程都結束了，剩下的基本就是強化英雄知識的理論課。這還是有原因的，因為第一學期的重頭戲體育祭將近了，而關於體育祭的準備每個人都是不一樣的，所以學校就特意安排減少會為二年級學生造成負擔的實戰訓練課程，讓他們開始進行自主練習。
“……轟君, 你在看什麽？”在理論課的連環轟炸結束後, 基本全班也就趕著回寮實踐自主訓練或吃飯了，倒是轟焦凍, 居然在漫不經心地刷手機, 就讓綠穀很是好奇了。
“哇…是好可愛的粘土人！”麗日本來也是打算過來拜托綠穀進行對練的，隻是在經過的時候不小心瞧到了轟焦凍的手機頁麵, 就驚豔地驚呼出聲了。
轟在看的不是別的，就普通的line的朋友主頁版麵, 上頭都是手捏粘土人的照片，經常使用這種聊天app的麗日一眼就認出來了。
“每個人也會有自己的興趣……”坐在轟正前方的常闇交抱著手, 一本正經地感歎：“不過，這還是挺讓人意外的啊，轟。”
“……啊，還好吧。”轟的表情有些懵, 他隻是剛好發現了line有這個看朋友貼文的功能, 想起許久沒看見白間了, 就手滑點進去看了看而已，沒想到裏頭全都是她自己捏的黏土手作和偶爾的日常動態，感覺不算太無聊的他就一張張看下去了。
這樣被麗日和綠穀盯著，轟也怪不好意思的，就磋磨著隨手多刷一下就完了，可是也是這麽一刷，叫他發現了個一個月前的po文。
那是好一段時間前的帖子了，點讚數也沒那些粘土人多，拍的是一盒全新的創可貼，加上了可愛的濾鏡，動態也沒加上什麽描述，就發了一個臉紅微笑的顏文字:[嘿嘿嘿 (…^_^#)]
知道貼文意義的轟的雙頰可疑地紅了起來，又二話不說地像見鬼了那般把手機合上——看不見他什麽都看不見他一個月前才沒特意給女生送禮。
“我回去了。”內心很是淩亂的轟站起身來，又拎起自己的手提包——
麗日：“也是很可疑的了。”
綠穀：“好在意。”
常闇：“每個人也有自己的秘密……不過果然好在意。”
……
“……等等，轟！先別離開。”
就在轟站起身來的瞬間，班長飯田又從門外飛奔著進來了，他雙手機械地揮動著，又接著說：“……不隻是轟，還有爆豪、綠穀、八百萬桑，相澤老師有事情找我們呢，要到a棟一樓的會議室一趟的！”
轟腳步一凝，又望了眼站在自己身旁的綠穀和不遠處的爆豪，一臉錯愕。
“相澤老師有說是什麽事情嗎？”綠穀眨巴無辜的大眼睛，這個組合，雖然不想這麽說，但感覺是班中的中心人物集合在一起了啊。
八百萬倒是很幹脆，立馬就從座位上起來了：“噢，現在就去。”
“麻煩死了——”本打算離開的爆豪也是狠狠地咂嘴，又不等其他人直接往a棟走去。
……
a棟，一樓會議室。
當轟與綠穀進入會議室後，又發現哪裏不隻是他們班的人，就連2-b英雄科的人也在，還有……
“白間……”轟一臉懵逼.jpg地望著那邊在跟某個黑發女子聊天的白間，而後者見了他的到來，也是一臉錯愕，小焦凍怎麽會在這裏？而不隻是他，越來越多的前輩走進來了——
“是後輩們？話說這個房間好多老師啊。”綠穀摩挲著下巴，又望著那邊的相澤老師與13號老師，之後就是水泥人和2-b班的班主任弗拉德之王：“到底是什麽事情呢？”
“看來所有人都到齊了啊——”
就在迷惘的轟與綠穀找了個位置坐下之後，會議室的亮燈就忽而熄滅了，根津校長也從相澤老師戴著的頭巾中竄出來，二話不說地躍到會議廳中央的桌子上：“歡迎各位高一二英雄科的學生呢！尤其是高二的學生們，能答應參加這個一對一前輩輔導計劃真是幫大忙了！”
“……前輩輔導計劃？”八百萬偏了偏頭，她怎麽完全沒聽說過這樣的事情。
白間和安秋她們也是一臉茫然，又將求助的目光投向那二話不說地把她們揪來的13號老師。
根津校長一臉茫然：“怎麽呀，班導們難道沒給學生解釋嗎？”
相澤消太二話不說地瞥過頭去，一臉事不關己地吹口哨。
校長老師：“……就在剛才，我決定給你降工資了相澤老師。”
相澤消太臉上的表情一凝，又抽了抽嘴角，一臉沒幹勁地站到講台中央，忽而就拿起了麥克風：“校長老師，我是打算在這裏跟大家一次性說明的。”語氣畢恭畢敬。
……校長老師一臉慈愛地微笑，相澤老師好員工。
“……一對一前輩輔導計劃，活動內容主要是讓高二英雄科每班的top5學生指導高一英雄科水平落後st5學生，所以如你們所見，這個會議廳裏都是來自高一二的英雄科學生。”
相澤消太說起話來語氣很是平淡，毫無幹勁的樣子讓人覺得這個計劃完全是來坑人的，13號老師也是看不下去了，就二話不說地將相澤消太從講台上推開，奪去了麥克風。
13號：“……承上，眾所周知，還有不足半個月體育祭就要到了，之後就是期末考試，考慮到要讓落後的英雄科新生能共同進步，和同學們一起提升實力，降低差距，高一的班導們就按照學生們的入學成績、課間表現和個性使用能力等找出了……急切需要補課的學生，接受特訓。”
聽到這裏，白間又恍然大悟、繼而不好意思地垂下頭去，那她肯定是最需要特訓的哪位了，上次期中測驗她是全班最後一名呢。
說實話，一開始被召喚來這個課室，她也是一臉懵逼的，一直想著這五人代表著什麽……現在倒是明白過來了，原來是差生的意思啊，至於走進來的二年級生，就是來指導他們的對象。
——所以說小焦凍是一如既往的優秀啊。
白間默默地望了眼那邊站著、麵無表情的轟焦凍。
而早已察覺到這五人組合代表著什麽的朝倉安秋，選擇沉默不語。
白間一臉茫然：不過話說回來，安秋居然也是全st5，我好意外……明明看起來超聰明的樣子。
安秋（淡定.jpg）：你看下坐在你旁邊的刀切和旁邊的兩人就知道了吧，難道我們五人平常是高智商組合嗎？
白間（崇拜臉）：……安秋醬判斷得好粗暴。
而一直一臉不滿地坐在旁邊的刀切感覺自己被挖苦了，就二話不說地揪了白間的耳朵，力度不大，但還是足夠凶了：“……哈你剛剛說了什麽？！”他總是這樣，下意識是先欺負的白間。
白間很是委屈：“不是我說的啊！”她和刀切是一對一室內訓練時拍檔上的，自那之後他就一直針對著自己啊啊啊啊——
安秋依舊一臉淡定地呼了口氣，據說男生就是喜歡捉弄喜歡的女性呢。
……
“……好了，這一次的特別輔導計劃，期限為從明天開始直至期末考試前，內容主要為讓二年級的優秀學生指導一年級名次靠後的學生，形式是一對一的實戰與課業輔導。”13號老師聲音很是可愛，聽起來舒服多了，但自然也是有不論怎麽也是不爽的人，比如說爆豪勝己。
“哈？！開玩笑！這種鬼計劃誰要參加啊，無聊死了！別浪費我的時間，讓我回……”
“……哎呀，還沒說完，參加這個計劃的配對能在體育祭兩周前任意使用校方分配的特製訓練房間呢。條件隻有一個，就是讓一年級的差生在這段時間追上班級同學的進度，所以相信這個計劃對二年級top的學生來說，也是個很不錯的特訓機會呢。”13號老師笑眯眯地將聲音上揚，蓋過了爆豪的抱怨聲。
而13號老師此話一出，全場的學生都驚喜得倒抽了一口涼氣——
“……能任意使用訓練房間！”聽到這裏，八百萬百一臉驚喜：“明明在體育祭前這段時間，訓練室都是難以預約的！”
飯田也是一臉驚喜，就擺動著手感歎：“對啊！因為每年的體育祭是三年級生最後表現機會，為了被事務所看中，他們早就會使用特權將訓練室預約好、校方也會優先分配給快畢業的三年級生，所以高二和高一的對訓練室可謂是趨之若鶩的！”
“而能使用訓練室……就意味著能任意使用個性！”綠穀的一雙眼也是亮了的，雖然體育祭前的特訓誰也會做，但對於破壞力十分高的他而言，特訓可不是哪都能做的，但公用地方又不能大展拳腳，他也在發愁呢。
轟焦凍和飯田對看一眼，對於那個訓練室也是蠢蠢欲動。
“……2-a班的爆豪同學，不想參加的話是可以退出的喲。”
13號老師用帶著笑臉的表情說道。
“切。”本打算離開的爆豪一臉憤怒地坐回原位——雖然對教別人什麽的沒什麽興趣，但那個分配房間的福利真是太吸引了，就算不是體育祭，他也相當有興趣！
相澤老師滿意又感動地望著自家那些終於消停了的笨蛋學生，又拿起麥克風：“……那麽，馬上就開始分配抽簽吧。”那他就差不多可以下班了。
……
“……好了，綠穀對刀切伊織，八百萬對內海鯊裕子，飯田對黑岩部太郎，爆豪對朝倉安秋，轟對白間杏樹……”相澤消太說罷還打了個嗬欠：“這就是2-a對1-a的抽簽結果。”之後就輪到b班配對了。
白間眨巴眼睛，又搖了搖旁邊的朝倉安秋，語氣寫滿不可置信：“……我我我是和小焦凍配對嗎？”
安秋點點頭漫不經心地回應了白間，視線又留在剛才那個一臉火爆的爆豪勝己身上，她的“導師”是這樣的家夥嗎？她對過分火熱的家夥是有些抵觸的啊，也不喜歡說話大聲的人，怪麻煩的。
而白間倒是沒把爆豪的事情記在腦海裏，隻是在聽見轟名字的瞬間笑靨如花，笑得十分滿足：“……太好了！！”主要是因為她除了轟焦凍其餘誰都不認識啊！
而把這一幕看在眼中的轟焦凍，又很是無奈地瞥過了頭，臉頰可疑地紅了起來——太好個什麽鬼，那家夥為什麽要這麽高興？
“安秋主要是個性和知識；白間是體能、個性與知識；刀切、內海與黑岩都是知識的問題，總而言之，要把握這個機會提升能力唷！”
13號老師很好脾氣地走到自己學生們的旁邊，語氣帶鼓勵地拍了拍白間的腦袋：“假若有明顯進步的話，計劃最後還能獲得獎勵呢，總而言之都加油吧，我看好你們喲！”
白間點頭如搗蒜，又很是感人地望向不遠處一直站著的轟焦凍——能和小焦凍進行實戰訓練啊，怎麽想怎麽興奮！