63.修真界的娛樂大亨（二十二）
我開圖書館那些年[快穿] 作者：番茄醬泡雞米花 投票推薦 加入書簽 留言反饋
複製打開支付寶領紅包kxhgwx09lm每天領可充值看文喲~ 考場外人山人海, 送考的家長自古有之, 更別說是這恢複了還沒幾年的高考預考。
鈴響了，考試開始！
趙勝天快速地瀏覽過卷子, 挑自己會的先答。
他考的是理科，有語數外理化生加政治共七門。除了語文數學120分滿分, 生物50分滿分，其他都是100分滿分。
幾場考下來, 語文數學政治沒有問題, 物理化學勉勉強強，就是英語和生物讓趙勝天最發愁。生物作為一門新加進來的學科, 趙勝天對它了解最少, 複習或者說自學用的的時間也最長。可是沒有一場正規考試檢測, 即使習題都對, 他還是不能肯定自己的水平如何。
沉下心來, 趙勝天認認真真地看起題目。
這個他會做！
這題也會！
這題也沒問題！
順著看下來, 他居然都會做！
趙勝天喜出望外，運筆如飛，刷刷刷地寫完了卷子。
後排的學生看到趙勝天的動作這麽快，開始還忍不住地想去看兩眼, 看能不能抄幾題，看到後麵已經在心裏認定他是瞎寫的了，撇撇嘴, 繼續盯著自己的卷子。
全部考完了, 趙勝天走出考場和宋明河一起去吃飯。他們很幸運地分在同一個學校考試。
“你感覺怎麽樣？”趙勝天接過宋明河手中的文具, 先關心一下自己的表弟。
“沒問題！這些題簡直是太簡單了……”宋明河眉飛色舞，神采飛揚。預考通常考得比較基礎，題目都不算太難。說了半天，他忽然住嘴，怕表哥考得不好。
“我感覺也還可以，大部分都會做。”趙勝天笑笑，他不是一個玻璃心的人。
“哼哼，你要是生物考得不好，我一定要去找那個大姐！”宋明河眼眸眯了起來，手上還不忘做一個威脅的動作。
趙勝天露出一個意味不明的笑容看著宋明河，“那套書和習題挺好的，高考完是得去拜訪一下人家。”
宋明河沒聽出來他話裏的深意，還在叫嚷著一會兒要吃什麽。
又是複習了一個月，正式的高考來臨。
高考雖然參加的學生少了一大半，它的火熱程度卻有過之而無不及。一個個家長殷切地地等在門口，不顧七月份火辣辣的太陽，渾身熱汗直流，浸濕衣襟。
“這是最後一場考試了吧？”
“是啊！聽說是考生物。唉，今年第一次考生物，也不知道我家孩子能考成啥樣！”
又有家長抱怨道，“好好的幹嘛要加一門生物？”
“誰知道國家怎麽想的？加了我們就隻能考嘛！不過想來第一次考生物不會太難的。”
教室裏，一個個學生正在奮筆疾書。
後世的許多教室都還沒有裝上空調，更別說八十年代了。幾個風扇在頭頂轉悠，帶來絲絲涼意。下午三點這會兒正是一天中最熱的時候，翻滾的熱浪聲勢仍盛，夏蟬在窗外叫個不停，惹得學生們抓耳撓腮，煩躁不已。
這題怎麽寫？
那題好像也不大會！
眾多學生心裏有苦說不出，隻想罵娘。試卷前麵確實不難，好好背書了都能寫出來。可是後麵的內容頗有些沒有見過的了。
先是這樣的題，給一個細胞的示意圖，問各個部位是啥。這還好說，大部分人都答了出來。
再往後又問什麽dna結構，接著還有計算題，大家有點傻。
等做到最後好像有一道完全看不懂的附加題，大部分人已經放棄了。
這題問的是，如果要探究細胞的分裂分化和器官發育的關係，用什麽作為研究對象？為什麽？
每個字都看得懂，但是連在一起就不知道它在講什麽了！
這題怎麽答啊？
趙勝天和宋明河也看到了最後一題。
宋明河的知識都來自於學校的書本。他完全沒做過什麽實驗，課本上的實驗案例也不算多，他想猜一個又不知道猜哪個。眼看著時間就要到了，他急得滿頭大汗，臉色蒼白，最後隻好放棄。
趙勝天前麵做的異常順利，對他來說這難度好像和上一次預考沒有什麽差別，直到這最後一題，讓他也有些摸不著頭腦。
問研究對象？
趙勝天搜索了一下腦海中和細胞分化有關的研究對象，第一反應是植物。可是這一類實驗的研究對象都是植物，專家組怎麽會出這樣簡單的題作為附加題？
他繼續在腦海裏回想，器官發育，器官發育相關的題他有沒有做過？
趙勝天像在地板上找一根針一樣一寸寸地搜尋著，不斷地回放之前做題時的記憶。
好像有一個，那個什麽胚胎發育的。問胚胎發育過程中失去尾是由於什麽。
由於……由於細胞在發育過程中產生了程序性死亡！
他想起來了！就是細胞程序性死亡理論！
當時題目有提到某一年有科學家用線蟲作為研究對象，然後發現了這個原理後來還獲了一個什麽獎！
趙勝天立刻寫下線蟲二字，至於原因，他寫了細胞數量較少，研究方便。
他其實隻記得是用了線蟲，不知道原因。但是空著總歸是不好的，知道是什麽了再倒推猜測一下還有一定的蒙對幾率。
看著滿滿的一張卷子，趙勝天不由得感慨那本題目做的真值！附加題這麽偏，要不是他做過那題就完全想不出來。
真不知道別人要怎麽答題！
張教授出這題時根本沒想著有人能答出來，他自己都沒有標答。
他六十年代那會兒出國訪學，學習生物。當時國際上就有人開始做分子生物學在發育這一塊的研究，張教授很感興趣，回國後也準備探索這一領域。沒想到剛剛回國就遇到了那場浩劫栽了進去，直到現在才差不多重新出來任教做研究。當初的研究中斷了十來年，張教授能猜到國外早就出了一些成果了，但是他還不想放棄。他的知識和經驗告訴他，這個課題有用。研究成果，很可能導向一個重要發現。
但是國內外現在還不夠流通，他連國外的頂尖雜誌都難以得到，無從判斷國外做到什麽程度了。他隻好先接著上一次卡殼的地方——選什麽作為研究對象。
這次幸運地被選為高考出題組專家，張教授順手就把這個加上作為附加題了。他對答出這題不抱什麽希望，隻期冀著恰好有天資卓絕的人能提供給他一點靈感。
唉，年輕人總是思維活躍一些的嘛！
“哎呦！老張，這題有人答出來了！”
張教授心裏一顫，推辭道，“不是瞎答的吧？”
“不是，看著還有點道理！”
張教授架起老胳膊老腿三兩步就跨了過去，一把抓過試卷細細地閱讀了一遍。
捧著這張試卷，張教授心裏好像抓住了什麽，又好像還差一點。他的手顫抖著，雙腿也開始打顫，看得旁邊的老師心驚膽戰，生怕下一秒他就倒了！
張教授抬頭，看著旁邊的人，眼裏竟然隱隱滲出淚水。
“找到這個學生！我要特招他！”他激動地大喊，吸引了全部老師的目光。
他要親自找他問清楚！
“哎！老張你別激動啊！老張！老張！”
圖書館裏，越青苗正在整理書架。上次趙勝天還回來的那本生物教材和習題冊她還沒想好放哪裏。放生物學書架上吧總覺得混進去一本高中教材很奇怪，單獨騰一個空書架放呢有隻有一本，太空了。
最後，青苗還是決定把它放在櫃台旁邊的一個書架上，以後那裏就專門放這些可能比較常用又是打印本的書好了。
她把這厚厚的一本書和習題冊抽出來，一個沒拿穩，習題冊就掉在了地上。
攤開的那一麵剛好寫著和細胞的程序性死亡原理相關的一道題，題幹中有一句話，“年諾貝爾生理學醫學獎授予3位科學家，這3位科學家發現了在器官發育和‘程序性細胞死亡’過程中的基因規則。“
青苗彎腰撿起這本書，一眼就看到了這個題幹，麵上不由得帶出一絲微笑。她還記得幾個月前被她刪掉的那個年份，2002年。
青苗並不在意這一點，諾獎級成果一般是發表後二三十年才會獲獎，就像屠呦呦七十年代發現青蒿素到了差不多四十年後才獲獎一樣。這麽一算，這個成果八十年代在國外應該已經發表了才對。
對生物學不夠了解的她並不知道，三位生物學家共同獲得這個獎，是因為這個成果分為三個階段。這時，第二階段還在進行中。
青苗把書合上，放到那個空書架上。
今天是高考的日子，也不知道趙勝天考得怎麽樣了。等成績一出來，她就找那個小屁孩算帳！
在場大多數人都著迷地看著這一條新聞，盡管不大理解，但是心裏是高興的。
我們國家的科學家獲得諾貝爾獎提名了！
其實目前還會來圖書館的，除了一邊罵一邊厚著臉皮讀書的讀者，還有那些一直都是隻想看到被封鎖的國外資料或者先進的技術方法的人。
那些隨著謠言來來往往的讀者青苗並不在意，她隻在意後者。
如果一個人一直人雲亦雲，不能形成自己獨立的觀點看法，他想必也很難在事業上有出色的成就。隻有堅定自己的看法，有自己獨到的見解，理智而敏銳，才更有可能做出一番成就。
他們，才是改變世界的先鋒。
等到新聞播完，剛剛那人已經不見了，不知是何時乘亂溜的。
讀者們陸陸續續地開始離開，有幾個人走之前多留了一下，恭喜青苗，“在您的圖書館我們才看到這麽多重要的書籍，真的十分感謝您願意把書拿出來和大家共享。現在圖書館沒事了，真好。”
旁邊的人深有同感，“要不是您這裏的書，我家村子那邊的豬都要病死了……”
“是啊，我也是看了您這裏的書才解決廠子裏機械故障問題……”
“我家小子看了那些什麽計算機書籍，說以後也要考計算機專業，自己製造先進的計算機呢！”
青苗笑著回應，“能學以致用，就是對我最大的感謝。”
鈴響了，考試開始！
趙勝天快速地瀏覽過卷子, 挑自己會的先答。
他考的是理科，有語數外理化生加政治共七門。除了語文數學120分滿分, 生物50分滿分，其他都是100分滿分。
幾場考下來, 語文數學政治沒有問題, 物理化學勉勉強強，就是英語和生物讓趙勝天最發愁。生物作為一門新加進來的學科, 趙勝天對它了解最少, 複習或者說自學用的的時間也最長。可是沒有一場正規考試檢測, 即使習題都對, 他還是不能肯定自己的水平如何。
沉下心來, 趙勝天認認真真地看起題目。
這個他會做！
這題也會！
這題也沒問題！
順著看下來, 他居然都會做！
趙勝天喜出望外，運筆如飛，刷刷刷地寫完了卷子。
後排的學生看到趙勝天的動作這麽快，開始還忍不住地想去看兩眼, 看能不能抄幾題，看到後麵已經在心裏認定他是瞎寫的了，撇撇嘴, 繼續盯著自己的卷子。
全部考完了, 趙勝天走出考場和宋明河一起去吃飯。他們很幸運地分在同一個學校考試。
“你感覺怎麽樣？”趙勝天接過宋明河手中的文具, 先關心一下自己的表弟。
“沒問題！這些題簡直是太簡單了……”宋明河眉飛色舞，神采飛揚。預考通常考得比較基礎，題目都不算太難。說了半天，他忽然住嘴，怕表哥考得不好。
“我感覺也還可以，大部分都會做。”趙勝天笑笑，他不是一個玻璃心的人。
“哼哼，你要是生物考得不好，我一定要去找那個大姐！”宋明河眼眸眯了起來，手上還不忘做一個威脅的動作。
趙勝天露出一個意味不明的笑容看著宋明河，“那套書和習題挺好的，高考完是得去拜訪一下人家。”
宋明河沒聽出來他話裏的深意，還在叫嚷著一會兒要吃什麽。
又是複習了一個月，正式的高考來臨。
高考雖然參加的學生少了一大半，它的火熱程度卻有過之而無不及。一個個家長殷切地地等在門口，不顧七月份火辣辣的太陽，渾身熱汗直流，浸濕衣襟。
“這是最後一場考試了吧？”
“是啊！聽說是考生物。唉，今年第一次考生物，也不知道我家孩子能考成啥樣！”
又有家長抱怨道，“好好的幹嘛要加一門生物？”
“誰知道國家怎麽想的？加了我們就隻能考嘛！不過想來第一次考生物不會太難的。”
教室裏，一個個學生正在奮筆疾書。
後世的許多教室都還沒有裝上空調，更別說八十年代了。幾個風扇在頭頂轉悠，帶來絲絲涼意。下午三點這會兒正是一天中最熱的時候，翻滾的熱浪聲勢仍盛，夏蟬在窗外叫個不停，惹得學生們抓耳撓腮，煩躁不已。
這題怎麽寫？
那題好像也不大會！
眾多學生心裏有苦說不出，隻想罵娘。試卷前麵確實不難，好好背書了都能寫出來。可是後麵的內容頗有些沒有見過的了。
先是這樣的題，給一個細胞的示意圖，問各個部位是啥。這還好說，大部分人都答了出來。
再往後又問什麽dna結構，接著還有計算題，大家有點傻。
等做到最後好像有一道完全看不懂的附加題，大部分人已經放棄了。
這題問的是，如果要探究細胞的分裂分化和器官發育的關係，用什麽作為研究對象？為什麽？
每個字都看得懂，但是連在一起就不知道它在講什麽了！
這題怎麽答啊？
趙勝天和宋明河也看到了最後一題。
宋明河的知識都來自於學校的書本。他完全沒做過什麽實驗，課本上的實驗案例也不算多，他想猜一個又不知道猜哪個。眼看著時間就要到了，他急得滿頭大汗，臉色蒼白，最後隻好放棄。
趙勝天前麵做的異常順利，對他來說這難度好像和上一次預考沒有什麽差別，直到這最後一題，讓他也有些摸不著頭腦。
問研究對象？
趙勝天搜索了一下腦海中和細胞分化有關的研究對象，第一反應是植物。可是這一類實驗的研究對象都是植物，專家組怎麽會出這樣簡單的題作為附加題？
他繼續在腦海裏回想，器官發育，器官發育相關的題他有沒有做過？
趙勝天像在地板上找一根針一樣一寸寸地搜尋著，不斷地回放之前做題時的記憶。
好像有一個，那個什麽胚胎發育的。問胚胎發育過程中失去尾是由於什麽。
由於……由於細胞在發育過程中產生了程序性死亡！
他想起來了！就是細胞程序性死亡理論！
當時題目有提到某一年有科學家用線蟲作為研究對象，然後發現了這個原理後來還獲了一個什麽獎！
趙勝天立刻寫下線蟲二字，至於原因，他寫了細胞數量較少，研究方便。
他其實隻記得是用了線蟲，不知道原因。但是空著總歸是不好的，知道是什麽了再倒推猜測一下還有一定的蒙對幾率。
看著滿滿的一張卷子，趙勝天不由得感慨那本題目做的真值！附加題這麽偏，要不是他做過那題就完全想不出來。
真不知道別人要怎麽答題！
張教授出這題時根本沒想著有人能答出來，他自己都沒有標答。
他六十年代那會兒出國訪學，學習生物。當時國際上就有人開始做分子生物學在發育這一塊的研究，張教授很感興趣，回國後也準備探索這一領域。沒想到剛剛回國就遇到了那場浩劫栽了進去，直到現在才差不多重新出來任教做研究。當初的研究中斷了十來年，張教授能猜到國外早就出了一些成果了，但是他還不想放棄。他的知識和經驗告訴他，這個課題有用。研究成果，很可能導向一個重要發現。
但是國內外現在還不夠流通，他連國外的頂尖雜誌都難以得到，無從判斷國外做到什麽程度了。他隻好先接著上一次卡殼的地方——選什麽作為研究對象。
這次幸運地被選為高考出題組專家，張教授順手就把這個加上作為附加題了。他對答出這題不抱什麽希望，隻期冀著恰好有天資卓絕的人能提供給他一點靈感。
唉，年輕人總是思維活躍一些的嘛！
“哎呦！老張，這題有人答出來了！”
張教授心裏一顫，推辭道，“不是瞎答的吧？”
“不是，看著還有點道理！”
張教授架起老胳膊老腿三兩步就跨了過去，一把抓過試卷細細地閱讀了一遍。
捧著這張試卷，張教授心裏好像抓住了什麽，又好像還差一點。他的手顫抖著，雙腿也開始打顫，看得旁邊的老師心驚膽戰，生怕下一秒他就倒了！
張教授抬頭，看著旁邊的人，眼裏竟然隱隱滲出淚水。
“找到這個學生！我要特招他！”他激動地大喊，吸引了全部老師的目光。
他要親自找他問清楚！
“哎！老張你別激動啊！老張！老張！”
圖書館裏，越青苗正在整理書架。上次趙勝天還回來的那本生物教材和習題冊她還沒想好放哪裏。放生物學書架上吧總覺得混進去一本高中教材很奇怪，單獨騰一個空書架放呢有隻有一本，太空了。
最後，青苗還是決定把它放在櫃台旁邊的一個書架上，以後那裏就專門放這些可能比較常用又是打印本的書好了。
她把這厚厚的一本書和習題冊抽出來，一個沒拿穩，習題冊就掉在了地上。
攤開的那一麵剛好寫著和細胞的程序性死亡原理相關的一道題，題幹中有一句話，“年諾貝爾生理學醫學獎授予3位科學家，這3位科學家發現了在器官發育和‘程序性細胞死亡’過程中的基因規則。“
青苗彎腰撿起這本書，一眼就看到了這個題幹，麵上不由得帶出一絲微笑。她還記得幾個月前被她刪掉的那個年份，2002年。
青苗並不在意這一點，諾獎級成果一般是發表後二三十年才會獲獎，就像屠呦呦七十年代發現青蒿素到了差不多四十年後才獲獎一樣。這麽一算，這個成果八十年代在國外應該已經發表了才對。
對生物學不夠了解的她並不知道，三位生物學家共同獲得這個獎，是因為這個成果分為三個階段。這時，第二階段還在進行中。
青苗把書合上，放到那個空書架上。
今天是高考的日子，也不知道趙勝天考得怎麽樣了。等成績一出來，她就找那個小屁孩算帳！
在場大多數人都著迷地看著這一條新聞，盡管不大理解，但是心裏是高興的。
我們國家的科學家獲得諾貝爾獎提名了！
其實目前還會來圖書館的，除了一邊罵一邊厚著臉皮讀書的讀者，還有那些一直都是隻想看到被封鎖的國外資料或者先進的技術方法的人。
那些隨著謠言來來往往的讀者青苗並不在意，她隻在意後者。
如果一個人一直人雲亦雲，不能形成自己獨立的觀點看法，他想必也很難在事業上有出色的成就。隻有堅定自己的看法，有自己獨到的見解，理智而敏銳，才更有可能做出一番成就。
他們，才是改變世界的先鋒。
等到新聞播完，剛剛那人已經不見了，不知是何時乘亂溜的。
讀者們陸陸續續地開始離開，有幾個人走之前多留了一下，恭喜青苗，“在您的圖書館我們才看到這麽多重要的書籍，真的十分感謝您願意把書拿出來和大家共享。現在圖書館沒事了，真好。”
旁邊的人深有同感，“要不是您這裏的書，我家村子那邊的豬都要病死了……”
“是啊，我也是看了您這裏的書才解決廠子裏機械故障問題……”
“我家小子看了那些什麽計算機書籍，說以後也要考計算機專業，自己製造先進的計算機呢！”
青苗笑著回應，“能學以致用，就是對我最大的感謝。”