孫七妹一聽急了,對著林老師使眼神。


    “她也是軍嫂,裘園長。”林老師趕緊說。


    “軍嫂不是很多嗎?”裘園長道。


    每年想進入他們北海幼兒園工作的人可多了。要不是因為這位林老師是國內著名的音樂學院畢業裘園長會招嗎?說是部隊家屬因為這裏屬於部隊的幼兒園想進入這裏有點兒優勢,但說到底,部隊家屬同樣一大把,肯定最終是看個人實力說事的。


    “她跳舞跳的很好的,是我們文工團現在的台柱,最好的。上回部隊演出,裘園長你記得不?你說那個舞跳的真好,就是她帶頭跳的。”林老師努力說著試圖讓裘園長記起這個事,“然後你說了可以讓她來試試。因為北海幼兒園缺專業的音樂老師。”


    想給幼兒園裏的小朋友最好的教育,裘園長算是傾盡了全部心力了。找老師都要找最專業。那個年代幼兒園教師教育基本可以說是青黃不接的,大學都沒有專門的幼師課程。是的,沒有。小學教育有中學教育有,幼師教育在大學裏是沒有的,隻有中專。足以看出幼師這個行業在整個教育行業裏地位之低。


    擁有教育長遠觀點的裘園長對此是有很高的警惕性的,不能因為國內幼師教育缺乏缺少高等人才,而忽視了幼兒園這麽重要的教育工作。國內教育要與國際教育接軌,幼兒園教育要上去,都是需要時間的。裘園長對幼兒園教育的未來很有信心。未來教育在幼兒園為起點而不是小學為起點。因為國外重視教育的都是從小朋友幼兒園為開始的。


    北海幼兒園作為全國數一數二的幼兒園,肯定要在各方麵走在前麵給其它幼兒園示範作用。國內幼師教育接不上怎麽辦?裘園長找來了出國留學的朱老師回來,找了音樂學院畢業的學員過來,總之要給自己幼兒園的小朋友最專業的教育,一點馬虎都不得。


    現在聽林老師說著說著,裘園長記起了這個事,但是說道:“我可能當時隨口說了下,畢竟在我們幼兒園,招什麽老師都要按照正式程序來。考試,學曆審核,等等,這些都要過的。”


    孫七妹聽著裘園長說的這些話,已經站在那裏呆若木雞了,張口想為自己辯解:“我,我有想——”


    前麵林老師急忙給她一個眼神,孫七妹才記起了要閉嘴,避免越說錯越多。


    不像林老師,她孫七妹小學都沒有上過,怎麽可能去考到大學去拿個大學文憑出來。


    裘園長走了以後,林老師轉頭對孫七妹說:“我盡力了。回頭我和團長說一下實際情況吧。”


    孫七妹那一臉委屈至極,幾乎泫然欲泣。她沒有讀過書能是她的錯嗎?她家裏當時都沒有那個條件給她上過學。要不,她不會和她姐姐一樣著急著想嫁個軍官來改變自己的命運了。


    以前,她這種委屈沒有那樣強烈,是由於看到周邊幾乎是和她一樣差不多的人。

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