【1426】打的是誰的臉1
重回八一：長嫂的奮鬥 作者：肥媽向善 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“這個蕭老師是怎麽回事？”穆老師看出了一絲端倪，貼著周副校長的身邊說道。
周副校長噓的一聲，同時對著蕭盈盈的背影皺著眉頭。傻子都看得出來，這個蕭老師氣勢洶洶的，明顯有針對寧雲夕的意圖。之前不是說這位蕭老師是寧雲夕的同學嗎？
同學之間都這樣？
所有老師移步到了蕭盈盈講課的課室。
寧雲夕看到了課室裏麵自己家小丫頭孟晨橙的身影。
孟晨橙和班上其他同學一塊，望著雄赳赳氣昂昂走進課室的蕭盈盈，都有一些懵。說是名校的老師給他們講課，可這個名校的老師看起來對孩子不怎麽溫柔。
有些孩子不禁擔驚受怕起來，臉上流露出了一絲不安的表情。
站在講台上的蕭盈盈放眼望過去，看到那些孩子的表情，幾乎要鼻子裏哼一聲了。三流學校的孩子正是三流的學習水平，瞧這裏每張臉都是一點自信心都沒有的樣子。哪裏像昨天佳佳那個班，每個孩子好像是天之驕子一樣。
這是三流學校與重點名校的差異，寧雲夕，你不得承認都必須承認。
蕭盈盈眯一下眼睛，突然對班上所有學生宣布：“在開始講課之前，我需要先了解你們之前課程的學習情況。根據你們老師提供的情況，我給你們出一道數學題目考考你們。你們平常學習後有複習功課嗎？”
學習完，回家做作業，複習今天老師所講的課。在他們重點學校，這是每個老師都要求學生和學生家長必須做到的事情。尤其是小學階段，小孩子的自製力比較差，家長對於監督孩子的課後學習起了最至關重要的作用。像佳佳那樣的家庭，家長在這方麵完全不需要老師擔心。不用老師督促，佳佳這類孩子的家長都會這樣做，甚至做得比老師想象中的好。
嗯，桂花路小學的學生家長可就難講了。據說很多家長都是沒有文化的，大字不認得一個，怎麽督促指導孩子學習呢？
有些孩子吞口水的忐忑聲音，都傳到了老師們的耳朵裏了。
穆老師的手捏到了自己心口的衣服上。說真，對於蕭盈盈這種做法，她感到很不舒服。雖然蕭盈盈指出的都是事實，無法反駁。周副校長的眉頭皺到了極點上。
“老師，你寫題目吧。”
隻聽安靜的課室裏突然響起一個小女生的聲音。
眾人望過去。寧雲夕發現，竟然是自己家小丫頭舉著手說的話。
孟晨橙被氣著了。這老師明擺著是看不起他們故意說這些話吧。他們孟家人最痛恨這種狗眼看人低的人了。
原本在公眾場合有些怯場的小丫頭因此怒發了。
其他同學望到了孟晨橙怒氣衝衝的臉。阿強同樣皺了下眉頭，回過頭一塊舉起自己的手：“老師，你寫題目，我們做就是。”
三流學校的學生自己求打臉？蕭盈盈想，正求之不得，回身在黑板上板書：“給你們五分鍾做完這個題目。”
周副校長噓的一聲，同時對著蕭盈盈的背影皺著眉頭。傻子都看得出來，這個蕭老師氣勢洶洶的，明顯有針對寧雲夕的意圖。之前不是說這位蕭老師是寧雲夕的同學嗎？
同學之間都這樣？
所有老師移步到了蕭盈盈講課的課室。
寧雲夕看到了課室裏麵自己家小丫頭孟晨橙的身影。
孟晨橙和班上其他同學一塊，望著雄赳赳氣昂昂走進課室的蕭盈盈，都有一些懵。說是名校的老師給他們講課，可這個名校的老師看起來對孩子不怎麽溫柔。
有些孩子不禁擔驚受怕起來，臉上流露出了一絲不安的表情。
站在講台上的蕭盈盈放眼望過去，看到那些孩子的表情，幾乎要鼻子裏哼一聲了。三流學校的孩子正是三流的學習水平，瞧這裏每張臉都是一點自信心都沒有的樣子。哪裏像昨天佳佳那個班，每個孩子好像是天之驕子一樣。
這是三流學校與重點名校的差異，寧雲夕，你不得承認都必須承認。
蕭盈盈眯一下眼睛，突然對班上所有學生宣布：“在開始講課之前，我需要先了解你們之前課程的學習情況。根據你們老師提供的情況，我給你們出一道數學題目考考你們。你們平常學習後有複習功課嗎？”
學習完，回家做作業，複習今天老師所講的課。在他們重點學校，這是每個老師都要求學生和學生家長必須做到的事情。尤其是小學階段，小孩子的自製力比較差，家長對於監督孩子的課後學習起了最至關重要的作用。像佳佳那樣的家庭，家長在這方麵完全不需要老師擔心。不用老師督促，佳佳這類孩子的家長都會這樣做，甚至做得比老師想象中的好。
嗯，桂花路小學的學生家長可就難講了。據說很多家長都是沒有文化的，大字不認得一個，怎麽督促指導孩子學習呢？
有些孩子吞口水的忐忑聲音，都傳到了老師們的耳朵裏了。
穆老師的手捏到了自己心口的衣服上。說真，對於蕭盈盈這種做法，她感到很不舒服。雖然蕭盈盈指出的都是事實，無法反駁。周副校長的眉頭皺到了極點上。
“老師，你寫題目吧。”
隻聽安靜的課室裏突然響起一個小女生的聲音。
眾人望過去。寧雲夕發現，竟然是自己家小丫頭舉著手說的話。
孟晨橙被氣著了。這老師明擺著是看不起他們故意說這些話吧。他們孟家人最痛恨這種狗眼看人低的人了。
原本在公眾場合有些怯場的小丫頭因此怒發了。
其他同學望到了孟晨橙怒氣衝衝的臉。阿強同樣皺了下眉頭，回過頭一塊舉起自己的手：“老師，你寫題目，我們做就是。”
三流學校的學生自己求打臉？蕭盈盈想，正求之不得，回身在黑板上板書：“給你們五分鍾做完這個題目。”