對麵孟晨浩和寧雲夕兩雙目光望過來,尤其是孟晨浩的眼神令小穀奶奶嚇到抽口冷氣,沒吱聲。


    疼隻是一下,紮針的那一刹那,忍過了那一刹那,小穀臉蛋上痛苦的表情慢慢消失了一些。


    護士是鬆了一口老長的氣,不禁對著寧雲夕和孟晨浩兩口子感激萬分,道:“這個法子好。”


    聽見有阿姨說話了,兩個娃子把頭轉到聲音的一邊。磊磊問:“媽媽,好了嗎?”


    “好了。魔法起效了。你們睜開眼睛看看是不是?”寧雲夕對兩個娃子說。


    兩個孩子“啪”睜開了兩雙小眼皮,互相先看看:發生什麽事了?


    很快的,磊磊先發現了對麵小兄弟的小手上被紮上了針,自己小嘴巴縮圓起來先抽氣一聲。


    寧雲夕伸手衝兒子那邊摸下兒子的小腦瓜:“你抽什麽氣?看看人家多勇敢。你沒有打針都怕,人家都打上針了,一點都不怕。對不對,小穀?”


    小穀揪著小眉頭看著自己手臂上被貼上的固定針頭,小手剛要甩一甩。小穀媽媽把兒子的小手按住了:“你別動。好不容易打上針了,你想想,寧阿姨都誇你多勇敢。”


    聽媽媽這樣說,小穀轉回小腦袋看向寧阿姨。


    “是魔法哦,小穀。你看,你本來覺得你自己肯定忍不了疼打不上針,現在,沒有多疼對不對?是魔法起效了。”寧雲夕對小娃子細聲溫柔地說著,同時掏出手帕給孩子擦擦小鼻孔裏流下來的鼻涕。


    小穀聽著寧老師的話,小腦袋想想,好像沒錯,沒多疼,真是魔法。


    “行了,醫生哥哥給你打完針了。你們現在可以一起玩了。”寧雲夕將兒子帶去學校的紙青蛙紙飛機拿了出來給孩子們玩。


    兩個孩子的注意力馬上從打針這件事上移到了玩具上麵。


    小穀媽媽見兒子總算安分下來,對寧雲夕感謝道:“謝謝你,寧老師,要不是你,我們都不知道怎麽辦。”


    “對對,我們也都不知道怎麽辦。”護士接著小穀媽媽這話說。


    要說打針的時候哄小孩子,他們護士都會做,問題是,沒有寧老師做的這麽好。


    孩子是需要哄,可是哄孩子的方法各式各樣,是需要有科學依據來支撐辨明哪個好哪個不好。有些法子好,都是基於長期的科學研究基礎上。


    “這個要根據每個孩子不同的心理特點來找辦法。”寧雲夕說道,“首先要看看這個孩子的心理承受程度,身體狀況到了什麽樣的情況下。有的孩子,自尊心強,可以從孩子的自尊心強這點出發,激勵他勇敢麵對。有的孩子,他本身自己立場不堅定,都是聞風而動,那麽需要先改變他四周的環境下手。”


    一群人仔細聆聽著她的話,不僅小穀媽媽他們在聽,在場的其他家長都在聽。兒科大夫都走了過來聽聽寧老師怎麽說。給孩子治病或許大夫們強,可輪到怎麽哄孩子,恐怕還是老師強悍一些。


    “原來哄一個孩子都要有這麽多道理在裏麵的。”家長們聽完寧老師的發言,不由爭相恐後討論起來。

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