在大是大非麵前,寧老師的觀念從來都是不會有寬容的成分的。


    這會兒講寬容怎麽行?這是犯罪!


    對方儼然很詫異她的擲地有聲。雷茵的兩隻眼眼珠子睜得她自己都感覺到難受,使勁兒拿自己的手擦擦眼。


    石老師和單冬祥站起來了,和寧雲夕並肩站在一起,表明立場和態度。


    “慈祥和同情不是用在這種地方的,在你們國外也一樣。對於考生作弊行為,我不相信你們國家的法律能容忍這種行為。我從來也沒有見過哪個國家有這樣的行為。”寧雲夕繼續擲地有聲道。


    雷茵好像被她的話激怒了,聲音高昂起來:“問題是,現在沒有證據證實是這孩子和她家長做的。你們這是有罪推論,有罪處理,能行嗎?”


    搞了半天,這個記者是?


    “你們教育界和司法界一樣。我已經發現很多起案件了。你們老師沒有抓住孩子的證據,就把孩子往死裏罰。究竟是誰犯罪,是老師,還是孩子?”


    對方說的這事兒,讓寧雲夕想起孫二虎了。不能說,這種事情在國內不存在。可是,一碼歸一碼。


    石老師怒氣衝衝向對方開炮:“你說的事情,和我們說的完全兩碼事好嗎?寧老師強調的是,是誰犯的錯那肯定要誰來承擔。”


    “可現在不是那個孩子也是受害者嗎?沒有證據證實是她和她家長做的。然後你們要她怎樣?取消她的考生成績?”


    “沒有要取消她的考生成績,是把她原來考的什麽成績還給她!”石老師要被這個外國女同誌氣死了。怎麽說都說不通似的。明明都能說普通話了,怎麽思維如此奇怪的,好像在兩個世界裏。


    寧雲夕讓石老師冷靜一些,說:“他們國外的人對我們國內有些現象看不過眼,然後對我們一直有很深的誤解。是人,都喜歡主觀斷定。”


    “我沒有主觀斷定,寧老師。”雷茵反駁。


    “那我問你一句,你剛才說的那種現象,隻有我們國家有嗎?我不相信你們國家一點這種事情都沒有發生過。”


    “我們國家有對兒童保護的法律。”


    “我們國家也有相關法律。你不能偏見。不能把個體的案例上升到整體去。那是冤枉全世界很多好老師了!”


    雷茵感到心頭一震。


    “你們以傲慢和偏見來對待我們國家的老師是不公平的。再說,你說的提議,有沒有想過另一方孩子和家長的感受。他們這幾天遭遇到的心情,你有為他們想過嗎?”寧雲夕每個字都說得很用心。


    石老師和單冬祥聽著內心裏也是感動起來,心潮澎湃。


    石老師道:“寧老師說的對。你同情一方所謂的無辜者,卻沒有想過另一方真正的受害者。我都不知道你們的邏輯是怎樣的。難道你們外國人很喜歡包庇和喜歡犯罪分子?”


    “當然不是。”雷茵為自己的話繼續辯解著,“我意思是說,對孩子的懲處必須是考慮到她還是個孩子。”

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