第三二八四章大學生村官


    對於吳昊在鄉裏的這段曆史,江雅潔雖然知道一些,但還真的不是特別的清楚。


    這也是她的一個心結,她很想知道,當年吳昊從部隊回來之後,是什麽讓他下決心和自己分手的(雖然當時自己出錯在先,但那時候,江雅潔一直認為,吳昊不會放棄自己的)。


    “雅潔書記,您不知道,當年我在鄉裏的情形與老領導差不太多,屬於被孤立的少數人之列,而且那時候我年輕,才二十來歲,對當時鄉裏主要領導的作法,不是很滿意。正好老領導來鄉裏當副鄉長,主持鄉政府的工作,所以,我就很自然的主動接近了。”李力到也實在,聽江雅潔這麽一問,馬上說道。


    “你的意思,那時候本水書記對你們的老領導也不待見?”江雅潔問道。


    “那時候呀,鄉裏的書記叫肖百眾,在鄉裏是一手遮天的人物,本水當時是副書記,當然不敢反對肖了。不過,老領導到鄉裏時間不長,這些人呀,幾乎都被老領導給征服過來了。”李力非常自豪的說道。


    “那個姓肖的後呢怎麽樣了?”於淼問道。


    對吳昊的這段曆史,她比江雅潔知道的還要少。


    “後來對方因為經濟問題進去了,不過已經出來好些年了,前幾年我遇到過他一次,特意的請他吃了頓飯。老領導,您可能不知道,他跟我說,當年如果要是聽你的話,也不會犯那樣的錯誤了。”李力看著吳昊說道。


    “他說後悔也許是真的,不過,肖百眾跟你們這些人,包括本水,孫秀英,林樂民,還真的不是一類人,他和你們最大的不同,就是私心太重了。這麽說吧,人可能都有私心,包括我,都有,但是,你要有底線。


    一旦超過底線,心中隻有自己,或許起初占到了便宜,但注定這些人走的路,將越走越窄,最終把自己逼上孤家寡人的絕路。


    肖百眾就是這樣的人。


    而其它的人,包括後來也犯了經濟問題的林樂民,雖然也有私心,不過,能夠在關鍵的時候,幡然醒悟,懂得自己活,也讓別人活,多些善意之舉,懂得照顧自己利益的同時,也照顧到他人的利益,這樣的人,他們的路將越走越寬。”吳昊有感而發道。


    “老領導,您說的太對了。肖百眾就是這樣的人,他用幹部,從來不看是否有能力,唯一的標準,就是你是不是他的人,跟不跟他是一夥的,如果你不是他這條船上的人,就算本事在大,他也不可能用你的,相反,你要是鞍前馬後的圍著他轉,就算你在人渣,他也會用你的,根本就沒有原則,這是他最大的敗筆。”李力說道。


    “你說的沒錯,所以呀,他最後才會有這樣的下場的。”吳昊感慨著說道。應該說,肖百眾是吳昊在仕途中的第一個對手,也正是從肖的身上,讓吳昊意識到,農村基層領導素質問道。


    這也是為什麽,當年他大力提倡大學生當村官,下基層的原因,直到現在,在濱海,鄉鎮級別的領導,最少有三分之一是下派來的大學生,雖然這些大學生對農村工作不是十分的熟悉,但吳昊就是想讓他們這些人,把先進的理念和素質帶下去。


    其實,這也是當時沒有辦法的辦法。


    吳昊從鄉裏上來之後,特意到鄉鎮和一部分村子裏進行調研,發現下麵的這些基層幹部,素質非常低,而且有一種近親繁殖的現象。為了解決農村基層幹部素質低的問題,吳昊費盡心思,最後不由得靈機一對,借鑒了老一輩有關“上山下鄉”的經驗。


    說起來,當年老人家為了解決學生就業,縮小城鄉差距,在特定曆史時期,動員城市知識青年上山下鄉,成為一項國家的基本政策。


    當時國內因為受文革的影響,各個領域一片大亂,政府機構癱瘓了,工廠停工了,學校停課了,領導成了敵人,人與人之間充滿了對立,派別之間的分歧發展成了武鬥。


    正是從這種現實情況考慮,上山下鄉在客觀上應該是最好的選擇。把這些學生分散到農村的“廣闊天地”之中,也就消除了紅衛兵的破壞力;上山下鄉雖然國家要給與一些補貼,但是那也比在城市就業的成本低得多,因為大多數知青是不拿工資的。


    至於“接受貧下中農再教育”、“屯墾戍邊”,當時有兩方麵的考慮,一個就是從提高邊遠地區老百姓素質這個角度出發的。


    當然了,學生就算真需要再教育,城市的無產階級不是更好的老師嗎。農村本來就勞動力過剩,讓農村青年去屯墾戍邊,即有利於解放農村勞動力,也有利於農墾事業。


    還有一個,就是當年上山下鄉的動機,也是為了解決二千萬學生的就業。


    當然了,任何事情都有其兩麵性。


    當年的上山下鄉,就如同是一把小刀,把年輕學生的青春雕磨得淋漓盡致的同時,也在一點點消磨一點點侵蝕。每個人的心裏都有一段青春往事,它或許純潔如白,又或許綠意飛揚!


    吳昊也隻是借鑒,他可知道自己的半斤八兩,知道自己多大能水,沒有能力、也不可能在自己的管轄的範圍內,如老人家那樣,來一個知識青年上山與下鄉。


    但是,這件事兒,可以變通一下——這才有了大學生當村官的這個概念,其實,開始的時候,吳昊的方案名稱並不是大學生當村官,而是“把年輕有為的大學生充實到鄉鎮領導崗位”。


    那時候吳昊主政濱海工作呢,方案報到省裏,組織部長出身的江洪申大筆一揮,直接把方案改成“大學生村官”方案。


    開始的時候,吳昊還真的沒覺得這麽一改,有什麽妙處,不過,隨著方案在濱海的鋪開,在省裏及整個華夏推廣,吳昊才越來越覺得,“江”還是老的辣——大學生村官,這個提法太高明了。

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