槍支,其中有很多的講究。


    絕非是更換子彈、瞄準、射擊,那麽簡單的事情。


    其中還有很多繁瑣的程序,這些都是普通人不得而知的。


    顧彤的教學方式不同,她既要從最基礎的東西入手培育學生,又要調動起學生們的積極性和好奇心。


    果然,學生們逐一開始上前查看零件,這是他們初次接觸的新鮮事物,除了新奇之外,還有一些小小的激動。


    畢竟,槍支這種東西,普通人是根本接觸不到的,能夠見到真家夥,對於他們而言,就是一種特殊的存在了。


    顧彤觀察著學生們的表情,不難發現他們認真的臉,她平聲道:“槍支的構造,有些特殊,其中有槍管,槍機,閉鎖,還有退殼機構,擊發機構,幾個特殊的設置,若是想要控製好手槍,首先要掌握好它的構造,熟悉它的每一個零件!”


    學生們聽得很仔細,且在聽講的同時,他們還盯在桌上擺放的槍支零件上。


    這些零件,錯綜複雜,使得他們根本搞不清楚其中的結構,更別提組裝了。


    果然,顧彤老師就是厲害,居然能在短時間之內,做到這樣高難度的事情。


    顧彤並未管學生們怎麽想,而是繼續循序漸進的開始講課,道:“當然,槍支並非是光有我上述的這些組裝,它還有別的零件,每一個結構,都有其中複雜的零件組裝。”


    學生們認真的點頭,他們明白顧彤的話,可是卻不懂,槍支中複雜的構造。


    顧彤平聲道:“我就拿槍膛舉例吧,槍膛的組成,就是供彈機構,它的作用就是輸彈機,彈夾中的子彈向上頂,把子彈送至進彈口。當然,機槍就有所不同了,機槍是將彈鏈撥動一節,將子彈推入彈膛。”


    江離皓:“……”顧彤老師說的好高大上哦,他都沒有理解。


    盛一文:“……”不愧是顧彤老師,就是厲害。


    學生們:“……”選修課老師這麽厲害,校長知道嘛,太強大了!


    顧彤繼續說道:“所以說,槍支的拚湊,是一門很難的技術,首先,需要的就是熟練性能,它同我們手術一樣,要有一個熟能生巧的過程!”


    不光是槍支的拚湊,還有醫學的手術,還有很多工種都是如此,它們講究的都是基本的熟能生巧,想要掌握它,就必須要花費苦功夫。


    顧彤在這個時候,特意提出,並無其餘的目的,她思慮最多的,就是如何讓學生們掌握醫療知識的同時,還能付出更多的辛苦,了解槍支了。


    畢竟,他們學習的是特殊的行業,若是光會醫療知識,那是萬萬不行的。


    最起碼,要做到包羅萬象,掌握各種輔佐的知識技巧。


    學生們異口同聲的道:“顧彤老師,我們明白了!”


    很顯然,顧彤的苦心沒有白費,這些學生都是十分勤奮好學的,他們也很願意在這門科目中下功夫。


    很好!


    顧彤的紅唇勾勒起來,她平聲道:“下麵,我給小組派發手槍的安裝圖,一組為一張圖,你們協力拚湊一把手槍,時限為一堂課的時間!”

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