此為防盜章
針對不同的學生, 係統會觸發不同的支線任務, 白媛是辛瑤自悟了一套教學標準, 支線任務觸發的主動性就強, 劉文浩這個才是讓人欲哭無淚。
任務鏈上麵做了詳細的介紹，因為家長的需求關係，係統觸發的也是針對劉文浩教學的支線任務, 就是矯正劉文浩的口音，讓他做到不止是通暢的讀下來，而是流利悅耳。
這四個字下麵的著重符號, 看著真的是格外刺眼了。
其他的要求基本沒有，總之就是每節課都需要看到劉文浩同學的進步, 教學方案由她自己擬定, 隨著不同程度的進步, 所觸發的教師成長值就會越來越多。
眼看著經驗條就要從垃圾青銅一星變成垃圾青銅二星……同誌仍需努力啊！
回到宿舍隻有楊瑩一個人, 辛瑤看她蹲在門口洗衣服, 也就沒去外麵上自習，而是從書架上抽出來一本英語詞典。
詞典的前幾頁一般都會有音標，她打開挨個讀起來。
她已經好久沒有接觸過音標了, 不過對於一個英語係的學霸來說, 這些早就已經刻進了腦海之中，一看就知道怎麽讀，就像是拚音一樣。
因為沒什麽人, 她也不怕吵到人, 幹脆放聲一個個讀出來。
被她嚇了一跳, 楊瑩抬頭看了一眼辛瑤，等她讀完一遍才說：“你這是幹嘛？複習音標？專八明年才開始報名吧？”
大四的上學期才考專業八級，現在還有一年的時間，何況音標還需要複習嗎？
“我練練口語。哦對了，這裏有盤磁帶，你看你能找到隨身聽嗎？是前幾年的一些外國新聞總匯，我之前刻的二倍速的，你聽完可以給老大聽聽，對考聽力幫助很大。”
說到這兒，辛瑤才想起來當初考專四的時候，差點沒把所有的外國新聞都背下來，立馬就放在了楊瑩的桌子上。
“辛瑤，你可真是我們的衣食父母，網上的新聞也有，隻是倍速的不好找，我就是去二手市場買也要買個隨身聽。”
“聽力完了還要刷題呢，不過現在不用太著急。”
“嗯，不如到時候你也給我補補課吧，我給你出課時費怎麽樣？係裏的老師居然沒有一個願意給補課的，大學老師一點都不想來外授課啊。”她歎了一口氣，把衣服擰出來放在另外一個盆裏。
“你可是英語專業的。”
她就當個笑話隨口聽了一句，楊瑩抱著盆就出了宿舍。
用心讀了一整個晚上的音標，辛瑤挨個把單詞還有句子全部都拿出來說了一遍之後，這才心滿意足的上了床，許久不練偶爾讀一讀，倒是還別有一番感覺。
星期二的課本來就不多，她上完自習就鑽進了電教室裏麵，不一會兒係統就給她頒發了一星教案，這個教案是專門針對劉文浩的支線任務的，證明她已經找到了合理的教學方式。
隔天沒有課，她就在購物網站上麵看了看資料複習書，主要是針對白媛和她自己的，雖然說專八的考試明年才開始報名，早準備總歸是沒有錯的，至於白媛那邊，她和劉文浩不同，現在從音標教起來沒有任何作用，但是輔導書還是需要一些的。
周三的晚上，辛瑤正準備去上課，在路上就接到了白母打來的電話，大概是詢問她有沒有安排好上課的時間，應該是也嚐試著找過別的老師，價格上麵八成都是不太滿意的。
看她絕口不提價格的事情，辛瑤幹脆說道：“餘洋這邊是什麽時候沒有補課呢？”
“早上和下午都有兩個小時的空閑。”
辛瑤半天沒有說話，那邊頓了頓才說道：“要不辛老師你看這樣行嗎？我這邊和孩子父親商量了一下，一節課六十，你看你那邊能不能再安排一下？”
六十其實已經和白媛的價格一致了，她琢磨著倒是可以接受，就幹脆應了下來，安排了比白媛那邊早兩個半小時過去。
上第二節課的時候，劉文浩幹脆連課本都沒有來得及翻開，就被迫跟著辛瑤讀了整整一個半小時的音標。
英語和語文的教學本質相同，語文的口語發音從拚音開始，英語則是從音標開始，最準確的發音就是音標，用音標拚寫單詞，就能提高發音效率。
劉文浩的口語實在太差，這節課堪稱魔鬼口語課，她並不是全部都教劉文浩讀一遍，而是一個音標一個音標的教。
最多的一個音標，劉文浩用了十遍，才說出了正確發音來。
那一刻辛瑤是絕望的。
“你不要害怕去讀，讀出來哪怕是錯的也沒有關係，你要讀出來，才能去和正確的對比，然後一點一點的糾正。”
“嗯。”
整節課劉文浩的話都很少，大概是因為在學校裏麵受到了一些打擊，畢竟溝通困難會影響學生之間的交流，哪怕是和辛瑤，他也盡量不去說話，尤其是當她沒聽懂需要重複的時候，多半劉文浩會搖搖頭。
“晚上睡前，你可以練習把所有的音標都讀一遍，之後再聽一遍你們學校發的光盤，光盤前麵都有音標發音。”
“好。”
口幹舌燥的一節課上完，她看到劉文浩的電腦還開著沒有關，就問他平時有自己上網嗎？本身小學生上網也不是什麽稀罕事，現在倒是有些小學生比她玩的還好。
劉文浩點點頭，她又多問了一句，才慢慢說劉母讓他沒事多在網上練練普通話。
“我可以用一下電腦嗎？”
“嗯。”
動了一下鼠標，看到屏幕亮起來，辛瑤立馬就在搜索框裏麵打了一行字，不一會兒彈出來一個網頁，裏麵全部都是一些視頻電視劇一類的。
“今天給你留個課後作業吧，這個片子一集並不是很長，大概有十幾分鍾，你看上四集左右，在裏麵的人物說話的時候，你就跟著讀，不要怕錯誤，要讀出聲音，不用刻意暫停，她們說話的速度並不快，說完你重複也可以，主要是練習口語。”
劉文浩看向電腦屏幕，上麵有一隻粉色的長鼻子小豬，旁邊還有很多長得和它很像的其他豬。
省略號仿佛寫在他的臉上。
“嗯……這個動畫片可能稍微和你的年齡有些不太適合，不過我給你看的這個是英文版，本身在國外這個動畫片對口語練習就是相當好的，針對你目前的情況，這個是最佳選擇，你不要把它看成動畫片，就單純的當做學習。”
小學生和高中生不太一樣，雖然不能說敏感吧，但是也不希望被看不起，這已經是她找到的最合適劉文浩的了，總不能推薦一些他看不懂的美劇，那些尺度都太高，不利於成長。
“好。”
“下次我們見麵就開始用英語交流吧，你可以用這上麵打招呼的方式和我說話，不會的地方用中文代替。”
“yes？”
“good。”
從房間出來，劉母客氣的邀請辛瑤留下來用晚飯，她擺擺手，又對劉文浩說了一句記得作業，這才往門門口走去，還沒出門，就聽見劉文浩在背後問她。
是不是學習中文也可以使用同樣的方法。
這孩子還會舉一反三，辛瑤馬上轉身點頭說：“你可以選擇你喜歡的，但是語速不要太快，還有不要沉迷，學校的作業還是要好好完成的。”
看到他頻頻點頭，辛瑤這才出去。
一到門口，係統立馬就給她發了一波獎勵，這些獎勵基本上全部都來源於辛瑤的主線和支線任務，猶豫劉文浩的課時費高，所以得到的獎勵也是相當豐厚。
看到背包裏麵躺著的東西，比起剛開始的時候，說起來簡直都是辛酸淚。
叮……
【宿主激發了新任務——課外擴展。】
這個任務的顏色是深紫色的，目前為止所有頒發的任務框上麵都有顏色提示，平時主線任務的任務都是銀色的任務狂，其他的支線任務，或者稀有任務都是帶顏色的。
目前為止支線任務都是綠色，稀有任務的任務框則是藍色，她看過一些介紹，大概就是不同顏色的任務框的任務等級是不同的。
就好比餘洋的任務全部都是主線任務，但是顏色很淺，比起來白媛的主線任務，顏色要淺，大概是因為價格問題，劉文浩的則就比白媛的還要深一些。
但是其他的任務，不同顏色，也是不同等級。
目前為止接到等級最高的任務就是那個貧窮的教師任務，除此之外，她頭一次看到深紫色的任務框。
深紫色的任務框裏麵隻有一句話，其他的一概沒有，包括任務要求，獎勵要求……辛瑤隻好默默的點開了這個稀有中的稀有任務的感歎號。
嚴格的係統爸爸現在變成了寡言的係統爸爸。
感歎號裏麵也隻有一句話。
【請宿主繼續努力，課外擴展任務需隨條件繼續觸發。】
她想了半天才明白，等於她現在是觸發了這個任務，但是後續的任務，還沒有開啟，需要隨著其他條件開啟……
不愧是個教師係統，真的是讓人不斷思考啊。
這一次她學的很聰明，關掉係統才敢悄悄腹誹。
晚上她沒有直接回宿舍，而是先去了電教室，又篩選了一圈動畫片，選出了幾個比粉色小豬豬稍微高齡一些的勵誌動畫片記下來，實在是看回放的時候，劉文浩的表情太耐人尋味。
滿臉的不想看。
本著對學生的認真負責，辛瑤還是了解了一下那個明星，並且發現他倒是上過幾個外國的綜藝，怎麽說呢？韓國的英語都是帶著口音的，相對於中國來說，發音上麵要更弱項一些，她仔細的觀察了一下，這個小鮮肉的發音，倒是要標準許多。
她把綜藝快進著看了看，順便在自己的教案本上麵添上了一筆，然後上傳到係統。
叮……
【恭喜宿主成功解鎖新的篇章，成長路之自學成才我。】
新篇章？
辛瑤仔細一看，才發現是主線任務中所觸發的支線任務，主要的激活條件大概是她對學生的關注程度，以及在學生身上所用到的一些方式方法。
主要是針對不同的學生製定教學檔案。
白媛是真的不好教。
但是身上的任務鏈，也是真的多啊。
點開她的信息檔案，出來的全是一條一條的任務鏈，辛瑤點了下一步，就立馬出來了係統的任務後續。
【請宿主繼續按照當前教案製定屬於002號學生白媛的學習方法，根據學生的進步程度會在每節課發放獎勵，直到教學計劃全部完成。】
嚴格的係統爸爸總算是給她發了一次福利。
這個任務可以簡單地說就是，沒有任務。
白媛不退步。
就有獎勵可以白拿。
辛瑤對係統爸爸的敬畏之心都快轉變成敬愛之心了。
從電教室回去的時候已經快十一點了，她輕手輕腳的打開門，裏麵竟然還聊得熱火朝天，聽見她進來，楊瑩立馬從上鋪探出個頭來說：“你回來啦？”
“嗯，你們還沒睡啊。”
“沒呢，我們商量著這周末去歡樂穀，好長時間沒去玩了。”
“情侶約會嗎？”辛瑤笑著說。
“嗯，你成功的逃脫了。”
幾個人都從上鋪探出頭來說話，她也跟著應了幾句，之後才抱著臉盆去洗漱，回來的時候碰巧聽見她們在對比中外帥哥，有個舍友口中的那個韓國明星，今天辛瑤還看了他的資料。
辛瑤跟著多問了幾句，對方一副小女生的樣子，從天上誇到了地下，一句重點都沒有。
果然追星的少女都是一樣的。
自從她開始補課之後，生活多少還是會有了一些變化，每次上教育學的時候，辛瑤都會格外認真，那個教授愛說笑，平時還會說一些授課的時候趣事兒，她倒不是聽過就算了，甚至還會記個筆記。
遇見不同的學生，要用不同的方法，這是老師的至理名言。
周六的時候，辛瑤就立馬驗證了這個名言。
“哈嘍。”白媛打著瞌睡開了門，看樣子有些精力不濟。
“昨天沒睡好嗎？”
“昨天晚上我們歐巴發新區，我連夜刷榜，已經在新晉榜上麵排名到前三了，我們歐巴真的很厲害了！”
辛瑤點點頭，心道：是粉絲真的很厲害了。
又想到昨天在網上看的資料，還有從舍友口中又聽到的一些，她看上課時間還沒到，幹脆跟著白媛進屋就說起了她的韓國歐巴。
有了共同的話題之後，人都會變的親近不少，白媛也沒有了昨天的疏離，坐下來倒豆子一樣的和她說了不少歐巴的英勇事跡。
找了個合適的機會，她見縫插針說道：“我看到他好像是美國籍？”
“對的，他是混血！媽媽是韓國人，爸爸是美國人，從小就在美國長大，我們家歐巴可厲害了，他之前都不會說韓語的，是去了韓國發展之後才學的，都說他是語言天才……”
這些信息辛瑤在網上也有了一定了解。
隻不過這個並不是關鍵。
“那英語是他的母語啊。”
“對的。”
“一點半了，我們來學習他的母語吧。”
把課本在桌上攤開，辛瑤說道。
旁邊的白媛愣了一下，跟著翻開了書。
基本上她給白媛製定的課時就是從頭開始，上半節課差不多就給她講講音標，這些白媛本身也學過，倒不是特別費勁，下半節課她就開始講一些基礎的語法。
很明顯白媛開始有些心不在焉，辛瑤說什麽，她也是點點頭，問聽懂了沒，還是點點頭。
打開背包，辛瑤歎了一口氣，還是關上了，現在的白媛使用專注卡……
太浪費！
專注有什麽用，又聽不懂。
在白紙上麵畫畫，也並不是一件容易的事情啊。
“這裏這個語法，我記得你的偶像在韓國的一個綜藝節目也用過，這是一個過去式，他用這個語法講過他小時候發生的一些事情，以及帶給他音樂上麵的成就，原句是……”
翻開課本上的某一句，辛瑤娓娓道來，其實原句她記得並不是很清楚了，但是句式卻記得，隨口編了幾句大概內容，就跟白媛說了起來。
本身的瞌睡蟲就好像一掃而光，白媛立馬就來了勁兒，追著她問那句話的意思。
她張口就給了一個特別詩意的翻譯，從此偶像在白媛心裏又高大偉岸了不少。
這節課從這個突破口開始都比較順利，管是不是她偶像說的，隻要辛瑤說是，白媛就聽得進去，聽不懂也要硬聽。
上完這節課，辛瑤簡直要抹汗，白媛甚至還有些意猶未盡，下了課就開始追問她，看的到底是什麽綜藝。
那幾個綜藝她倒是經常會看看，直接說出來，白媛就表示晚上要去搜著看看。
“看可以，不過你現在已經高三了，還是要以學業為重，所以我們來留個課後作業吧。”把書本裝進背包裏麵，辛瑤說道。
“哇，辛瑤姐姐，你就不要給我留作業了，我們學校的作業都寫不完了，補課老師還要留作業，那真的是天理不容啊。”
“你把綜藝上麵，你偶像說的話，全部都抄寫下來，並且用你自己的理解翻譯，不要看字幕，明天我要檢查，你覺得是什麽就是什麽，如果你看了字幕，那就是不想了解他的本意，英語本身就有很多種翻譯方式，你難道不希望有一天，你來替他翻譯嗎？”
辛瑤說著，看她從頹廢的目光慢慢便的眼睛裏麵有些亮，就知道這個作業八成是留下了。
左右她都不會好好學習，晚上還是要刷綜藝，不如刷點內容出來。
【成長路之自學成才獎勵發放——教師成長值+2。】
辛瑤滿意的收下這個獎勵，還沒有來得及高興……叮……
【宿主對001號學生餘洋和002號學生白媛差別對待，扣除教師成長值2。】
若是問號能寫在臉上，現在怕是已經看不到她的五官了。
差別對待？
want？
立馬查看詳情，辛瑤才發現，是家庭作業的不同，導致了兩個學生之間的差別對待，盡管都是針對自身來出的作業，但是餘洋那邊明顯要痛苦許多，而白媛這邊是可以開心著做的。
區別立見高低。
辛瑤簡直冤枉。
她也想給白媛留那樣的作業……
但是，有用嗎？
自身對學習的態度和積極性能一樣嗎？
既然不一樣，那怎麽就是差別對待了呢！？
針對不同的學生, 係統會觸發不同的支線任務, 白媛是辛瑤自悟了一套教學標準, 支線任務觸發的主動性就強, 劉文浩這個才是讓人欲哭無淚。
任務鏈上麵做了詳細的介紹，因為家長的需求關係，係統觸發的也是針對劉文浩教學的支線任務, 就是矯正劉文浩的口音，讓他做到不止是通暢的讀下來，而是流利悅耳。
這四個字下麵的著重符號, 看著真的是格外刺眼了。
其他的要求基本沒有，總之就是每節課都需要看到劉文浩同學的進步, 教學方案由她自己擬定, 隨著不同程度的進步, 所觸發的教師成長值就會越來越多。
眼看著經驗條就要從垃圾青銅一星變成垃圾青銅二星……同誌仍需努力啊！
回到宿舍隻有楊瑩一個人, 辛瑤看她蹲在門口洗衣服, 也就沒去外麵上自習，而是從書架上抽出來一本英語詞典。
詞典的前幾頁一般都會有音標，她打開挨個讀起來。
她已經好久沒有接觸過音標了, 不過對於一個英語係的學霸來說, 這些早就已經刻進了腦海之中，一看就知道怎麽讀，就像是拚音一樣。
因為沒什麽人, 她也不怕吵到人, 幹脆放聲一個個讀出來。
被她嚇了一跳, 楊瑩抬頭看了一眼辛瑤，等她讀完一遍才說：“你這是幹嘛？複習音標？專八明年才開始報名吧？”
大四的上學期才考專業八級，現在還有一年的時間，何況音標還需要複習嗎？
“我練練口語。哦對了，這裏有盤磁帶，你看你能找到隨身聽嗎？是前幾年的一些外國新聞總匯，我之前刻的二倍速的，你聽完可以給老大聽聽，對考聽力幫助很大。”
說到這兒，辛瑤才想起來當初考專四的時候，差點沒把所有的外國新聞都背下來，立馬就放在了楊瑩的桌子上。
“辛瑤，你可真是我們的衣食父母，網上的新聞也有，隻是倍速的不好找，我就是去二手市場買也要買個隨身聽。”
“聽力完了還要刷題呢，不過現在不用太著急。”
“嗯，不如到時候你也給我補補課吧，我給你出課時費怎麽樣？係裏的老師居然沒有一個願意給補課的，大學老師一點都不想來外授課啊。”她歎了一口氣，把衣服擰出來放在另外一個盆裏。
“你可是英語專業的。”
她就當個笑話隨口聽了一句，楊瑩抱著盆就出了宿舍。
用心讀了一整個晚上的音標，辛瑤挨個把單詞還有句子全部都拿出來說了一遍之後，這才心滿意足的上了床，許久不練偶爾讀一讀，倒是還別有一番感覺。
星期二的課本來就不多，她上完自習就鑽進了電教室裏麵，不一會兒係統就給她頒發了一星教案，這個教案是專門針對劉文浩的支線任務的，證明她已經找到了合理的教學方式。
隔天沒有課，她就在購物網站上麵看了看資料複習書，主要是針對白媛和她自己的，雖然說專八的考試明年才開始報名，早準備總歸是沒有錯的，至於白媛那邊，她和劉文浩不同，現在從音標教起來沒有任何作用，但是輔導書還是需要一些的。
周三的晚上，辛瑤正準備去上課，在路上就接到了白母打來的電話，大概是詢問她有沒有安排好上課的時間，應該是也嚐試著找過別的老師，價格上麵八成都是不太滿意的。
看她絕口不提價格的事情，辛瑤幹脆說道：“餘洋這邊是什麽時候沒有補課呢？”
“早上和下午都有兩個小時的空閑。”
辛瑤半天沒有說話，那邊頓了頓才說道：“要不辛老師你看這樣行嗎？我這邊和孩子父親商量了一下，一節課六十，你看你那邊能不能再安排一下？”
六十其實已經和白媛的價格一致了，她琢磨著倒是可以接受，就幹脆應了下來，安排了比白媛那邊早兩個半小時過去。
上第二節課的時候，劉文浩幹脆連課本都沒有來得及翻開，就被迫跟著辛瑤讀了整整一個半小時的音標。
英語和語文的教學本質相同，語文的口語發音從拚音開始，英語則是從音標開始，最準確的發音就是音標，用音標拚寫單詞，就能提高發音效率。
劉文浩的口語實在太差，這節課堪稱魔鬼口語課，她並不是全部都教劉文浩讀一遍，而是一個音標一個音標的教。
最多的一個音標，劉文浩用了十遍，才說出了正確發音來。
那一刻辛瑤是絕望的。
“你不要害怕去讀，讀出來哪怕是錯的也沒有關係，你要讀出來，才能去和正確的對比，然後一點一點的糾正。”
“嗯。”
整節課劉文浩的話都很少，大概是因為在學校裏麵受到了一些打擊，畢竟溝通困難會影響學生之間的交流，哪怕是和辛瑤，他也盡量不去說話，尤其是當她沒聽懂需要重複的時候，多半劉文浩會搖搖頭。
“晚上睡前，你可以練習把所有的音標都讀一遍，之後再聽一遍你們學校發的光盤，光盤前麵都有音標發音。”
“好。”
口幹舌燥的一節課上完，她看到劉文浩的電腦還開著沒有關，就問他平時有自己上網嗎？本身小學生上網也不是什麽稀罕事，現在倒是有些小學生比她玩的還好。
劉文浩點點頭，她又多問了一句，才慢慢說劉母讓他沒事多在網上練練普通話。
“我可以用一下電腦嗎？”
“嗯。”
動了一下鼠標，看到屏幕亮起來，辛瑤立馬就在搜索框裏麵打了一行字，不一會兒彈出來一個網頁，裏麵全部都是一些視頻電視劇一類的。
“今天給你留個課後作業吧，這個片子一集並不是很長，大概有十幾分鍾，你看上四集左右，在裏麵的人物說話的時候，你就跟著讀，不要怕錯誤，要讀出聲音，不用刻意暫停，她們說話的速度並不快，說完你重複也可以，主要是練習口語。”
劉文浩看向電腦屏幕，上麵有一隻粉色的長鼻子小豬，旁邊還有很多長得和它很像的其他豬。
省略號仿佛寫在他的臉上。
“嗯……這個動畫片可能稍微和你的年齡有些不太適合，不過我給你看的這個是英文版，本身在國外這個動畫片對口語練習就是相當好的，針對你目前的情況，這個是最佳選擇，你不要把它看成動畫片，就單純的當做學習。”
小學生和高中生不太一樣，雖然不能說敏感吧，但是也不希望被看不起，這已經是她找到的最合適劉文浩的了，總不能推薦一些他看不懂的美劇，那些尺度都太高，不利於成長。
“好。”
“下次我們見麵就開始用英語交流吧，你可以用這上麵打招呼的方式和我說話，不會的地方用中文代替。”
“yes？”
“good。”
從房間出來，劉母客氣的邀請辛瑤留下來用晚飯，她擺擺手，又對劉文浩說了一句記得作業，這才往門門口走去，還沒出門，就聽見劉文浩在背後問她。
是不是學習中文也可以使用同樣的方法。
這孩子還會舉一反三，辛瑤馬上轉身點頭說：“你可以選擇你喜歡的，但是語速不要太快，還有不要沉迷，學校的作業還是要好好完成的。”
看到他頻頻點頭，辛瑤這才出去。
一到門口，係統立馬就給她發了一波獎勵，這些獎勵基本上全部都來源於辛瑤的主線和支線任務，猶豫劉文浩的課時費高，所以得到的獎勵也是相當豐厚。
看到背包裏麵躺著的東西，比起剛開始的時候，說起來簡直都是辛酸淚。
叮……
【宿主激發了新任務——課外擴展。】
這個任務的顏色是深紫色的，目前為止所有頒發的任務框上麵都有顏色提示，平時主線任務的任務都是銀色的任務狂，其他的支線任務，或者稀有任務都是帶顏色的。
目前為止支線任務都是綠色，稀有任務的任務框則是藍色，她看過一些介紹，大概就是不同顏色的任務框的任務等級是不同的。
就好比餘洋的任務全部都是主線任務，但是顏色很淺，比起來白媛的主線任務，顏色要淺，大概是因為價格問題，劉文浩的則就比白媛的還要深一些。
但是其他的任務，不同顏色，也是不同等級。
目前為止接到等級最高的任務就是那個貧窮的教師任務，除此之外，她頭一次看到深紫色的任務框。
深紫色的任務框裏麵隻有一句話，其他的一概沒有，包括任務要求，獎勵要求……辛瑤隻好默默的點開了這個稀有中的稀有任務的感歎號。
嚴格的係統爸爸現在變成了寡言的係統爸爸。
感歎號裏麵也隻有一句話。
【請宿主繼續努力，課外擴展任務需隨條件繼續觸發。】
她想了半天才明白，等於她現在是觸發了這個任務，但是後續的任務，還沒有開啟，需要隨著其他條件開啟……
不愧是個教師係統，真的是讓人不斷思考啊。
這一次她學的很聰明，關掉係統才敢悄悄腹誹。
晚上她沒有直接回宿舍，而是先去了電教室，又篩選了一圈動畫片，選出了幾個比粉色小豬豬稍微高齡一些的勵誌動畫片記下來，實在是看回放的時候，劉文浩的表情太耐人尋味。
滿臉的不想看。
本著對學生的認真負責，辛瑤還是了解了一下那個明星，並且發現他倒是上過幾個外國的綜藝，怎麽說呢？韓國的英語都是帶著口音的，相對於中國來說，發音上麵要更弱項一些，她仔細的觀察了一下，這個小鮮肉的發音，倒是要標準許多。
她把綜藝快進著看了看，順便在自己的教案本上麵添上了一筆，然後上傳到係統。
叮……
【恭喜宿主成功解鎖新的篇章，成長路之自學成才我。】
新篇章？
辛瑤仔細一看，才發現是主線任務中所觸發的支線任務，主要的激活條件大概是她對學生的關注程度，以及在學生身上所用到的一些方式方法。
主要是針對不同的學生製定教學檔案。
白媛是真的不好教。
但是身上的任務鏈，也是真的多啊。
點開她的信息檔案，出來的全是一條一條的任務鏈，辛瑤點了下一步，就立馬出來了係統的任務後續。
【請宿主繼續按照當前教案製定屬於002號學生白媛的學習方法，根據學生的進步程度會在每節課發放獎勵，直到教學計劃全部完成。】
嚴格的係統爸爸總算是給她發了一次福利。
這個任務可以簡單地說就是，沒有任務。
白媛不退步。
就有獎勵可以白拿。
辛瑤對係統爸爸的敬畏之心都快轉變成敬愛之心了。
從電教室回去的時候已經快十一點了，她輕手輕腳的打開門，裏麵竟然還聊得熱火朝天，聽見她進來，楊瑩立馬從上鋪探出個頭來說：“你回來啦？”
“嗯，你們還沒睡啊。”
“沒呢，我們商量著這周末去歡樂穀，好長時間沒去玩了。”
“情侶約會嗎？”辛瑤笑著說。
“嗯，你成功的逃脫了。”
幾個人都從上鋪探出頭來說話，她也跟著應了幾句，之後才抱著臉盆去洗漱，回來的時候碰巧聽見她們在對比中外帥哥，有個舍友口中的那個韓國明星，今天辛瑤還看了他的資料。
辛瑤跟著多問了幾句，對方一副小女生的樣子，從天上誇到了地下，一句重點都沒有。
果然追星的少女都是一樣的。
自從她開始補課之後，生活多少還是會有了一些變化，每次上教育學的時候，辛瑤都會格外認真，那個教授愛說笑，平時還會說一些授課的時候趣事兒，她倒不是聽過就算了，甚至還會記個筆記。
遇見不同的學生，要用不同的方法，這是老師的至理名言。
周六的時候，辛瑤就立馬驗證了這個名言。
“哈嘍。”白媛打著瞌睡開了門，看樣子有些精力不濟。
“昨天沒睡好嗎？”
“昨天晚上我們歐巴發新區，我連夜刷榜，已經在新晉榜上麵排名到前三了，我們歐巴真的很厲害了！”
辛瑤點點頭，心道：是粉絲真的很厲害了。
又想到昨天在網上看的資料，還有從舍友口中又聽到的一些，她看上課時間還沒到，幹脆跟著白媛進屋就說起了她的韓國歐巴。
有了共同的話題之後，人都會變的親近不少，白媛也沒有了昨天的疏離，坐下來倒豆子一樣的和她說了不少歐巴的英勇事跡。
找了個合適的機會，她見縫插針說道：“我看到他好像是美國籍？”
“對的，他是混血！媽媽是韓國人，爸爸是美國人，從小就在美國長大，我們家歐巴可厲害了，他之前都不會說韓語的，是去了韓國發展之後才學的，都說他是語言天才……”
這些信息辛瑤在網上也有了一定了解。
隻不過這個並不是關鍵。
“那英語是他的母語啊。”
“對的。”
“一點半了，我們來學習他的母語吧。”
把課本在桌上攤開，辛瑤說道。
旁邊的白媛愣了一下，跟著翻開了書。
基本上她給白媛製定的課時就是從頭開始，上半節課差不多就給她講講音標，這些白媛本身也學過，倒不是特別費勁，下半節課她就開始講一些基礎的語法。
很明顯白媛開始有些心不在焉，辛瑤說什麽，她也是點點頭，問聽懂了沒，還是點點頭。
打開背包，辛瑤歎了一口氣，還是關上了，現在的白媛使用專注卡……
太浪費！
專注有什麽用，又聽不懂。
在白紙上麵畫畫，也並不是一件容易的事情啊。
“這裏這個語法，我記得你的偶像在韓國的一個綜藝節目也用過，這是一個過去式，他用這個語法講過他小時候發生的一些事情，以及帶給他音樂上麵的成就，原句是……”
翻開課本上的某一句，辛瑤娓娓道來，其實原句她記得並不是很清楚了，但是句式卻記得，隨口編了幾句大概內容，就跟白媛說了起來。
本身的瞌睡蟲就好像一掃而光，白媛立馬就來了勁兒，追著她問那句話的意思。
她張口就給了一個特別詩意的翻譯，從此偶像在白媛心裏又高大偉岸了不少。
這節課從這個突破口開始都比較順利，管是不是她偶像說的，隻要辛瑤說是，白媛就聽得進去，聽不懂也要硬聽。
上完這節課，辛瑤簡直要抹汗，白媛甚至還有些意猶未盡，下了課就開始追問她，看的到底是什麽綜藝。
那幾個綜藝她倒是經常會看看，直接說出來，白媛就表示晚上要去搜著看看。
“看可以，不過你現在已經高三了，還是要以學業為重，所以我們來留個課後作業吧。”把書本裝進背包裏麵，辛瑤說道。
“哇，辛瑤姐姐，你就不要給我留作業了，我們學校的作業都寫不完了，補課老師還要留作業，那真的是天理不容啊。”
“你把綜藝上麵，你偶像說的話，全部都抄寫下來，並且用你自己的理解翻譯，不要看字幕，明天我要檢查，你覺得是什麽就是什麽，如果你看了字幕，那就是不想了解他的本意，英語本身就有很多種翻譯方式，你難道不希望有一天，你來替他翻譯嗎？”
辛瑤說著，看她從頹廢的目光慢慢便的眼睛裏麵有些亮，就知道這個作業八成是留下了。
左右她都不會好好學習，晚上還是要刷綜藝，不如刷點內容出來。
【成長路之自學成才獎勵發放——教師成長值+2。】
辛瑤滿意的收下這個獎勵，還沒有來得及高興……叮……
【宿主對001號學生餘洋和002號學生白媛差別對待，扣除教師成長值2。】
若是問號能寫在臉上，現在怕是已經看不到她的五官了。
差別對待？
want？
立馬查看詳情，辛瑤才發現，是家庭作業的不同，導致了兩個學生之間的差別對待，盡管都是針對自身來出的作業，但是餘洋那邊明顯要痛苦許多，而白媛這邊是可以開心著做的。
區別立見高低。
辛瑤簡直冤枉。
她也想給白媛留那樣的作業……
但是，有用嗎？
自身對學習的態度和積極性能一樣嗎？
既然不一樣，那怎麽就是差別對待了呢！？