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“還要買一張16開的白紙。”
小賣鋪老板娘今年三十六歲，聽到舒宜這個小學生脆生生的一句姐姐, 頓時心花怒放，接過舒宜的零錢，將八開的手抄報紙和十六開的素描紙遞給她, 又從裝著花花綠綠的泡泡糖的玻璃罐子裏抓了兩塊給舒宜，“給！送你的！”
舒宜愣了一下, 反應過來老板娘為什麽要送泡泡糖給自己之後，也笑開了，繼續嘴巴甜甜得說道，“謝謝姐姐！”
就這樣，在星期五的最後一節美術課上，舒宜有了畫手抄報的8開紙, 還有為美術課預備的水彩筆和蠟筆，她將一大張白紙平鋪在桌子上, 開始完成周末的語文作業。
周五下午最後一堂課的課堂紀律有多麽難維持，老師們都深有體會。倘若最後一節課是班主任的，班主任還會罵一罵學生, 但美術老師也清楚自己對學生們的威懾力, 索性壓根不管學生們的聊天傳紙條, 將一節課對付過去就算了。
果然, 舒宜在桌子上畫手抄報, 美術老師也隻是看了她一眼, 然後就將眼神移開, 當做沒看見一般。
舒宜甚至在自己和美術老師對上眼神的一瞬間，從美術老師的眼睛裏讀到——再咬牙熬半節課，可算熬到周末了！
作為一個曾經的社畜加班狗，舒宜確信自己沒有解讀錯美術老師的眼神。
舒宜心中默默歎了口氣，心想誰都不容易，繼續低頭畫自己的手抄報。她先用鉛筆輕輕將8開的白紙分成幾大塊，計劃好在哪裏寫字哪裏畫畫，然後就拿起筆開寫了。手頭沒什麽能用來摘抄的書，舒宜就將中學背得最熟的古詩詞往上寫——
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年……
東臨碣石，以觀滄海……
國破山河在，城春草木深……
舒宜每個字都寫得很大！字間距和行間距也很大！這樣寫了五首詩之後，8開的紙就幾乎被填滿了。舒宜拿出水彩筆，畫上用來隔斷分區的花邊，又在預留出的兩處空白位置畫了些抽象的點綴，最中間的位置寫上手抄報的題目——古詩小報。
畫完一整張手抄報，用時不過十五分鍾。
舒宜好歹是工作幾年的設計出身，即使這張手抄報純粹是在敷衍，最後的效果也挺漂亮，最起碼布局合理、圖文並茂。舒宜故意將字寫得很小學生，但別有一種童真的可愛，插畫的配色也賞心悅目，最中間的題目，舒宜用的是藝術字——真正好看的那種藝術字，不是office自帶的藝術字！
舒宜坐在第二排，站在講台上的美術老師一低頭，就能看到舒宜的手抄報，不由得多看了幾眼，納悶以前怎麽沒發現這個女生這麽能寫會畫呢？
舒宜將手抄報上的墨跡晾幹之後，將畫好的手抄報卷成一個卷，摘下自己馬尾辮上的皮筋，將手抄報綁了起來，放在了書桌抽屜裏。
她根本不需要將手抄報拿回家，直接留在教室裏，等著下周一交作業就可以了。
直到此時，周五的最後一節課還沒有上完，舒宜已經將所有的周末作業，全都完成了。
舒宜記得自己小時候，周五晚上和周六一整天都要用來寫作業，周日的時候才能玩一玩兒。
而她現在怎麽也想不明白，就這麽一點作業，她小時候為什麽要寫那麽久？
.
舒宜搞定了周末兩天的作業之後，又從抽屜裏拿出剛才在小賣鋪裏買的16開的白紙，先用鉛筆大致勾勒出底稿，再用蠟筆在一旁勾畫、上色，畫了一張小朋友們的春遊圖。
這張畫倒不是家庭作業，而是舒宜媽媽昨天布置給舒宜的任務。舒宜媽媽工作的火車站，每年六一兒童節都會舉辦兒童節畫展，有小孩子的職工們要將家裏孩子的一幅畫拿到單位去參展，然後火車站會為職工的孩子發放獎品。
畫得好畫得壞都沒有關係，作品的大小也不限，隻要拿過去參展，就能有獎品。
舒宜雖然上輩子讀的是設計專業，但上大學時並不要求美術功底，上了大學之後，有些課程是需要一定美術功底的，但舒宜也沒奮起直追、迎頭趕上，而是混著混著就畢業了……
她對自己的美術水平心中有數，也沒有在媽媽單位的兒童節畫展上豔驚四座的打算，抱著重在參與，把獎品換回家就好的態度，三下五除二地畫了一張。
舒宜畫好之後，下課鈴正好響起，美術老師將講台上的書夾在腋下，一陣風一樣地走出了教室。
班主任早已經等在教室門口了，美術老師剛走出教室，班主任立刻走了進來，做放學後最後的叮囑，“有兩件事，都拿出記作業本來，記在上麵。”
“下禮拜二就是六一兒童節了，在操場上開文藝匯演，每個人記得從家裏帶小板凳，這個下禮拜一放學的時候我還會提醒的。最關鍵的是，兒童節當天要穿校服、要戴紅領巾，所以這個周末回家讓家長把校服洗了，紅領巾也洗了，都熨一熨，下禮拜二幹幹淨淨平平整整地穿著過來。”
“還有，兒童節文藝匯演不許吃零食，這周末也不要讓家長帶你們去買零食。到時候上麵演著節目，你們在下麵哢嚓哢嚓吃，一陣風吹過來食品包裝袋就飛了，像話嗎？”
教室裏頓時響起一陣哀嚎，“啊？”“啊——”
同桌李思妍小聲抱怨道，“我們又沒節目，文藝匯演又不好看，除了吃東西還能幹嘛呢？難道幹巴巴地坐幾個小時？”
舒宜安慰道，“還能聊天。”
班主任吩咐完這兩件事，就宣布放學了。同學們早就把書包收拾好了，桌麵和抽屜空空如也，在班主任宣布放學的那一刻魚貫而出。
舒宜和李思妍一起往外走，走到門口的時候，聽到班主任在身後急急忙忙地喊，“誒！齊鴻遠留一下！齊鴻遠走了？你們趕緊去把齊鴻遠叫回來！”
李思妍嗖的一下，從舒宜身邊竄了出去，三步並兩步跑到了樓梯拐角處，大聲朝樓下喊道，“齊鴻遠！齊鴻遠！班主任叫你！”
舒宜被李思妍的速度嚇了一跳，很快，齊鴻遠就跟在李思妍的身後，又走回了教室。班主任的目光直接越過李思妍看向齊鴻遠，“你跟我來辦公室吧，六一文藝匯演的節目準備好了嗎？你禮拜一就把薩克斯拿到學校來，先給……”
班主任和齊鴻遠說著話，一齊走遠了。
李思妍拽了拽舒宜，“走啦，你愣什麽神兒呢？”剛跑了一通，還有些喘粗氣。
舒宜是被班主任剛才的舉動弄愣了，班主任讓學生幫忙將齊鴻遠叫回來，李思妍熱心主動地跑過半條走廊，將已經下樓的齊鴻遠叫住，然而班主任一聲謝謝也沒有對李思妍說。
不說謝謝也就算了，畢竟隻是一點小事，但舒宜覺得班主任怎麽也該朝著李思妍點個頭什麽的，沒想到班主任的目光卻壓根沒往李思妍身上落一下，直接繞過李思妍，盯著原本走在李思妍斜後方的齊鴻遠說話。
舒宜覺得有些不舒服，但李思妍一副沒覺得有任何問題的樣子，讓舒宜反思是不是自己想得太多了，大概小學的師生之間，不需要那麽多的禮貌用語？或者說老師單方麵地不需要對學生客氣？
既然李思妍完全沒有察覺，舒宜自然不會多說什麽，她將這件事丟在腦後，和李思妍一起回家。
說起來，舒宜的小學同學裏，大概有四分之一都住在同一個家屬院裏，都住鐵26宿舍，距離學校不過步行十分鍾的路程。一二年級的小孩子家長會接送，如今舒宜五年級，家長接送的已經不多了，都是三三兩兩地結伴走回家。
回家的路上，李思妍和舒宜說道，“現在天氣暖和了，你這周末想不想去遊泳啊？”
“之前我問你，你都說天太冷不想去。我五一之後，都一個人遊了好幾次了，現在一點也不冷了。”
舒宜聽到之後挺感興趣，她想比上輩子長得更高，運動是必不可少的。遊泳就是一項很好的運動，不傷關節，手臂、腿部、腰腹……全身能鍛煉到，還有塑形效果。
“行啊！去哪裏遊？”
李思妍詫異地看了舒宜一眼，“去鐵路遊泳館啊，還能去哪裏？”
舒宜也覺得自己犯蠢了，她小時候的生活半徑，完全脫離不了鐵路這兩個字。鐵路係統的配套建設雖然未必好，但是舒宜不得不承認，還真得挺齊全的。
舒宜和李思妍約好了周末一起去遊泳的事情，臨分別的時候，舒宜才猛地想起來一個問題，“誒？現在鐵路遊泳館還是露天的對吧？”
李思妍用奇怪的眼神看向舒宜，“一直都是露天的啊，怎麽啦？”
舒宜實話實說，“我怕曬黑。”
李思妍嗐了一聲，“曬黑就曬黑唄，過一個冬天不就白回來了。”
舒宜看了一眼李思妍曬得黑油油的皮膚，有些不確定地問，“能白回來嗎？”
李思妍毫不猶豫地點頭，“當然啊。”
舒宜愣了一下，然後嘴角控製不住地上翹——十多歲時令人羨慕死的新陳代謝速度！
她重新擁有啦\\(≧▽≦)/
新華書店雖然隻有兩層，但是每一層都挺大的。關鍵是舒宜還沒有書架高……如果走到她的書架前，是看不到她的！當然她也看不到別人！
舒宜非常擔心她和李思妍兩人像沒頭蒼蠅一樣的在書架間鑽來鑽去，然後誰也找不到誰。
盡管舒宜已經重生好多天了，但其實每一次出門她都很緊張！
因為她沒有手機！
好比現在，沒有手機的她和沒有手機的李思妍馬上就要分開，但兩人還要一起去吃午飯，於是舒宜腦補了無數種兩人互相找不到的可能！
李思妍看到舒宜臉上緊張的神情，噗嗤一下笑出聲來，像以前舒宜摸她的頭一樣，伸手摸了摸舒宜的頭，“你怕什麽呀？我不會把你一個人扔在書店的，我就去二樓看會兒小說而已。”
“就按照你說的，十一點我到一樓大門找你，不怕。”
李思妍說完之後，邁開長腿，將兩級樓梯並成一級，輕盈地跑上了二樓。
舒宜：……
誒呀她不是害怕！她隻是沒有手機的焦慮和緊張感！上輩子的時候手機電量在10%以下她都會渾身難受，何況壓根沒有手機的現在呢？
她竟然被一個小學生摸頭說不怕……
舒宜走到最角落的書架前，看到左右都沒有人，伸手捂住臉，十分不爽地扭了扭身體，發泄心中的羞憤！
.
舒宜從最角落的書架開始掃蕩，準備將五年級下冊的教輔書全都瀏覽一遍，找出她需要的。
五年級下冊的教輔書就占據了好幾個書架，好在舒宜對知識已經心中有數，自己的需求又很明了，因此篩選的速度也很快。
教輔書挑了好幾本，舒宜開始比較劍橋英語和新概念英語，這個就有點犯難了……畢竟她上輩子的英語水平，應該也就小學水平。
如果是上輩子，舒宜肯定直接在網上百度，劍橋英語和新概念英語哪個好？如果嫌百度出來的答案太業餘，還可以去知乎搜一搜……但是現在，舒宜看看書架左邊的劍橋少兒英語，又看看書架右邊的新概念英語，不知道該如何選擇。
這兩套教材她上輩子都沒有學過，她上輩子從小學三年級開始，直接學的小學課本、中學課本，作業則是學校下發的英語卷子和英語周報。
舒宜想到自己目前最急切也最緊迫的目標，是要去參加劍橋少兒英語的考級，考出漂亮的高分，作為重點初中敲門磚。
於是她就先看向劍橋少兒英語，劍橋少兒英語分為預備級、一級、二級和三級，每一級又分上下兩冊。因為帶著“少兒”兩個字，舒宜直接拿出第三級下冊翻開，然後發現裏麵的內容挺簡單的！
對她這個英語渣渣來說，都有些過於簡單了！
what’s your favourite season?
i like spring.
why do you like spring?
because spring is beautiful.
果然是少兒英語啊……這還是劍橋少兒英語裏八本書裏的最後一本，也就是難度最高的一本了！
舒宜嘩啦啦地將一本書翻完，書裏雖然也有她不會的生詞，但隻是很小一部分，絕大部分的單詞她都是認識的，書裏的句子也都非常簡單！
舒宜對自己準備參加的劍橋少兒英語考級頓時多了幾分信心，同時意識到自己不必再糾結了——劍橋少兒英語這套教材不適合她這個成年人！
雖然裏麵也有她不認識的生詞和不熟練的句式，但這些她沒有掌握的內容，就像小飯桌的鬆仁炒玉米裏的鬆仁一樣少……要從裏麵仔仔細細地挑揀，才能挑出來幾個。
舒宜雖然英語水平不高，但是為自己選擇合適的小學英語教材的判斷力還是有的。她放棄了學習劍橋少兒英語這個選項，但還是決定將劍橋少兒英語的第三級下冊這本書買回家——
既然要參加劍橋少兒英語考級，肯定要對劍橋少兒英語有所了解。她從八本書裏買一本，回家好好研究一下，看看劍橋少兒英語有沒有什麽傾向性，比如說高頻單詞和高頻句式之類的。
然後舒宜將手伸向新概念英語，沒有了少兒兩個字給她勇氣，舒宜拿起第一冊，對自己英語水平心中有數的她，聚精會神地翻開第一課——
excuse me！
yes？
is this your handbag？
pardon？
is this your handbag？
yes， it is.
thank you very much.
舒宜：……
一共七行字，但她一眼掃過去就全都看完了，顯然新概念第一冊也已經不適合她的年齡。
舒宜將新概念第一冊放回書架，徑直拿起第三冊翻開——
pumas arerge， cat-like animals which are found in america. when reports came into london zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of london， they were not taken seriously.
“還要買一張16開的白紙。”
小賣鋪老板娘今年三十六歲，聽到舒宜這個小學生脆生生的一句姐姐, 頓時心花怒放，接過舒宜的零錢，將八開的手抄報紙和十六開的素描紙遞給她, 又從裝著花花綠綠的泡泡糖的玻璃罐子裏抓了兩塊給舒宜，“給！送你的！”
舒宜愣了一下, 反應過來老板娘為什麽要送泡泡糖給自己之後，也笑開了，繼續嘴巴甜甜得說道，“謝謝姐姐！”
就這樣，在星期五的最後一節美術課上，舒宜有了畫手抄報的8開紙, 還有為美術課預備的水彩筆和蠟筆，她將一大張白紙平鋪在桌子上, 開始完成周末的語文作業。
周五下午最後一堂課的課堂紀律有多麽難維持，老師們都深有體會。倘若最後一節課是班主任的，班主任還會罵一罵學生, 但美術老師也清楚自己對學生們的威懾力, 索性壓根不管學生們的聊天傳紙條, 將一節課對付過去就算了。
果然, 舒宜在桌子上畫手抄報, 美術老師也隻是看了她一眼, 然後就將眼神移開, 當做沒看見一般。
舒宜甚至在自己和美術老師對上眼神的一瞬間，從美術老師的眼睛裏讀到——再咬牙熬半節課，可算熬到周末了！
作為一個曾經的社畜加班狗，舒宜確信自己沒有解讀錯美術老師的眼神。
舒宜心中默默歎了口氣，心想誰都不容易，繼續低頭畫自己的手抄報。她先用鉛筆輕輕將8開的白紙分成幾大塊，計劃好在哪裏寫字哪裏畫畫，然後就拿起筆開寫了。手頭沒什麽能用來摘抄的書，舒宜就將中學背得最熟的古詩詞往上寫——
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年……
東臨碣石，以觀滄海……
國破山河在，城春草木深……
舒宜每個字都寫得很大！字間距和行間距也很大！這樣寫了五首詩之後，8開的紙就幾乎被填滿了。舒宜拿出水彩筆，畫上用來隔斷分區的花邊，又在預留出的兩處空白位置畫了些抽象的點綴，最中間的位置寫上手抄報的題目——古詩小報。
畫完一整張手抄報，用時不過十五分鍾。
舒宜好歹是工作幾年的設計出身，即使這張手抄報純粹是在敷衍，最後的效果也挺漂亮，最起碼布局合理、圖文並茂。舒宜故意將字寫得很小學生，但別有一種童真的可愛，插畫的配色也賞心悅目，最中間的題目，舒宜用的是藝術字——真正好看的那種藝術字，不是office自帶的藝術字！
舒宜坐在第二排，站在講台上的美術老師一低頭，就能看到舒宜的手抄報，不由得多看了幾眼，納悶以前怎麽沒發現這個女生這麽能寫會畫呢？
舒宜將手抄報上的墨跡晾幹之後，將畫好的手抄報卷成一個卷，摘下自己馬尾辮上的皮筋，將手抄報綁了起來，放在了書桌抽屜裏。
她根本不需要將手抄報拿回家，直接留在教室裏，等著下周一交作業就可以了。
直到此時，周五的最後一節課還沒有上完，舒宜已經將所有的周末作業，全都完成了。
舒宜記得自己小時候，周五晚上和周六一整天都要用來寫作業，周日的時候才能玩一玩兒。
而她現在怎麽也想不明白，就這麽一點作業，她小時候為什麽要寫那麽久？
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舒宜搞定了周末兩天的作業之後，又從抽屜裏拿出剛才在小賣鋪裏買的16開的白紙，先用鉛筆大致勾勒出底稿，再用蠟筆在一旁勾畫、上色，畫了一張小朋友們的春遊圖。
這張畫倒不是家庭作業，而是舒宜媽媽昨天布置給舒宜的任務。舒宜媽媽工作的火車站，每年六一兒童節都會舉辦兒童節畫展，有小孩子的職工們要將家裏孩子的一幅畫拿到單位去參展，然後火車站會為職工的孩子發放獎品。
畫得好畫得壞都沒有關係，作品的大小也不限，隻要拿過去參展，就能有獎品。
舒宜雖然上輩子讀的是設計專業，但上大學時並不要求美術功底，上了大學之後，有些課程是需要一定美術功底的，但舒宜也沒奮起直追、迎頭趕上，而是混著混著就畢業了……
她對自己的美術水平心中有數，也沒有在媽媽單位的兒童節畫展上豔驚四座的打算，抱著重在參與，把獎品換回家就好的態度，三下五除二地畫了一張。
舒宜畫好之後，下課鈴正好響起，美術老師將講台上的書夾在腋下，一陣風一樣地走出了教室。
班主任早已經等在教室門口了，美術老師剛走出教室，班主任立刻走了進來，做放學後最後的叮囑，“有兩件事，都拿出記作業本來，記在上麵。”
“下禮拜二就是六一兒童節了，在操場上開文藝匯演，每個人記得從家裏帶小板凳，這個下禮拜一放學的時候我還會提醒的。最關鍵的是，兒童節當天要穿校服、要戴紅領巾，所以這個周末回家讓家長把校服洗了，紅領巾也洗了，都熨一熨，下禮拜二幹幹淨淨平平整整地穿著過來。”
“還有，兒童節文藝匯演不許吃零食，這周末也不要讓家長帶你們去買零食。到時候上麵演著節目，你們在下麵哢嚓哢嚓吃，一陣風吹過來食品包裝袋就飛了，像話嗎？”
教室裏頓時響起一陣哀嚎，“啊？”“啊——”
同桌李思妍小聲抱怨道，“我們又沒節目，文藝匯演又不好看，除了吃東西還能幹嘛呢？難道幹巴巴地坐幾個小時？”
舒宜安慰道，“還能聊天。”
班主任吩咐完這兩件事，就宣布放學了。同學們早就把書包收拾好了，桌麵和抽屜空空如也，在班主任宣布放學的那一刻魚貫而出。
舒宜和李思妍一起往外走，走到門口的時候，聽到班主任在身後急急忙忙地喊，“誒！齊鴻遠留一下！齊鴻遠走了？你們趕緊去把齊鴻遠叫回來！”
李思妍嗖的一下，從舒宜身邊竄了出去，三步並兩步跑到了樓梯拐角處，大聲朝樓下喊道，“齊鴻遠！齊鴻遠！班主任叫你！”
舒宜被李思妍的速度嚇了一跳，很快，齊鴻遠就跟在李思妍的身後，又走回了教室。班主任的目光直接越過李思妍看向齊鴻遠，“你跟我來辦公室吧，六一文藝匯演的節目準備好了嗎？你禮拜一就把薩克斯拿到學校來，先給……”
班主任和齊鴻遠說著話，一齊走遠了。
李思妍拽了拽舒宜，“走啦，你愣什麽神兒呢？”剛跑了一通，還有些喘粗氣。
舒宜是被班主任剛才的舉動弄愣了，班主任讓學生幫忙將齊鴻遠叫回來，李思妍熱心主動地跑過半條走廊，將已經下樓的齊鴻遠叫住，然而班主任一聲謝謝也沒有對李思妍說。
不說謝謝也就算了，畢竟隻是一點小事，但舒宜覺得班主任怎麽也該朝著李思妍點個頭什麽的，沒想到班主任的目光卻壓根沒往李思妍身上落一下，直接繞過李思妍，盯著原本走在李思妍斜後方的齊鴻遠說話。
舒宜覺得有些不舒服，但李思妍一副沒覺得有任何問題的樣子，讓舒宜反思是不是自己想得太多了，大概小學的師生之間，不需要那麽多的禮貌用語？或者說老師單方麵地不需要對學生客氣？
既然李思妍完全沒有察覺，舒宜自然不會多說什麽，她將這件事丟在腦後，和李思妍一起回家。
說起來，舒宜的小學同學裏，大概有四分之一都住在同一個家屬院裏，都住鐵26宿舍，距離學校不過步行十分鍾的路程。一二年級的小孩子家長會接送，如今舒宜五年級，家長接送的已經不多了，都是三三兩兩地結伴走回家。
回家的路上，李思妍和舒宜說道，“現在天氣暖和了，你這周末想不想去遊泳啊？”
“之前我問你，你都說天太冷不想去。我五一之後，都一個人遊了好幾次了，現在一點也不冷了。”
舒宜聽到之後挺感興趣，她想比上輩子長得更高，運動是必不可少的。遊泳就是一項很好的運動，不傷關節，手臂、腿部、腰腹……全身能鍛煉到，還有塑形效果。
“行啊！去哪裏遊？”
李思妍詫異地看了舒宜一眼，“去鐵路遊泳館啊，還能去哪裏？”
舒宜也覺得自己犯蠢了，她小時候的生活半徑，完全脫離不了鐵路這兩個字。鐵路係統的配套建設雖然未必好，但是舒宜不得不承認，還真得挺齊全的。
舒宜和李思妍約好了周末一起去遊泳的事情，臨分別的時候，舒宜才猛地想起來一個問題，“誒？現在鐵路遊泳館還是露天的對吧？”
李思妍用奇怪的眼神看向舒宜，“一直都是露天的啊，怎麽啦？”
舒宜實話實說，“我怕曬黑。”
李思妍嗐了一聲，“曬黑就曬黑唄，過一個冬天不就白回來了。”
舒宜看了一眼李思妍曬得黑油油的皮膚，有些不確定地問，“能白回來嗎？”
李思妍毫不猶豫地點頭，“當然啊。”
舒宜愣了一下，然後嘴角控製不住地上翹——十多歲時令人羨慕死的新陳代謝速度！
她重新擁有啦\\(≧▽≦)/
新華書店雖然隻有兩層，但是每一層都挺大的。關鍵是舒宜還沒有書架高……如果走到她的書架前，是看不到她的！當然她也看不到別人！
舒宜非常擔心她和李思妍兩人像沒頭蒼蠅一樣的在書架間鑽來鑽去，然後誰也找不到誰。
盡管舒宜已經重生好多天了，但其實每一次出門她都很緊張！
因為她沒有手機！
好比現在，沒有手機的她和沒有手機的李思妍馬上就要分開，但兩人還要一起去吃午飯，於是舒宜腦補了無數種兩人互相找不到的可能！
李思妍看到舒宜臉上緊張的神情，噗嗤一下笑出聲來，像以前舒宜摸她的頭一樣，伸手摸了摸舒宜的頭，“你怕什麽呀？我不會把你一個人扔在書店的，我就去二樓看會兒小說而已。”
“就按照你說的，十一點我到一樓大門找你，不怕。”
李思妍說完之後，邁開長腿，將兩級樓梯並成一級，輕盈地跑上了二樓。
舒宜：……
誒呀她不是害怕！她隻是沒有手機的焦慮和緊張感！上輩子的時候手機電量在10%以下她都會渾身難受，何況壓根沒有手機的現在呢？
她竟然被一個小學生摸頭說不怕……
舒宜走到最角落的書架前，看到左右都沒有人，伸手捂住臉，十分不爽地扭了扭身體，發泄心中的羞憤！
.
舒宜從最角落的書架開始掃蕩，準備將五年級下冊的教輔書全都瀏覽一遍，找出她需要的。
五年級下冊的教輔書就占據了好幾個書架，好在舒宜對知識已經心中有數，自己的需求又很明了，因此篩選的速度也很快。
教輔書挑了好幾本，舒宜開始比較劍橋英語和新概念英語，這個就有點犯難了……畢竟她上輩子的英語水平，應該也就小學水平。
如果是上輩子，舒宜肯定直接在網上百度，劍橋英語和新概念英語哪個好？如果嫌百度出來的答案太業餘，還可以去知乎搜一搜……但是現在，舒宜看看書架左邊的劍橋少兒英語，又看看書架右邊的新概念英語，不知道該如何選擇。
這兩套教材她上輩子都沒有學過，她上輩子從小學三年級開始，直接學的小學課本、中學課本，作業則是學校下發的英語卷子和英語周報。
舒宜想到自己目前最急切也最緊迫的目標，是要去參加劍橋少兒英語的考級，考出漂亮的高分，作為重點初中敲門磚。
於是她就先看向劍橋少兒英語，劍橋少兒英語分為預備級、一級、二級和三級，每一級又分上下兩冊。因為帶著“少兒”兩個字，舒宜直接拿出第三級下冊翻開，然後發現裏麵的內容挺簡單的！
對她這個英語渣渣來說，都有些過於簡單了！
what’s your favourite season?
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why do you like spring?
because spring is beautiful.
果然是少兒英語啊……這還是劍橋少兒英語裏八本書裏的最後一本，也就是難度最高的一本了！
舒宜嘩啦啦地將一本書翻完，書裏雖然也有她不會的生詞，但隻是很小一部分，絕大部分的單詞她都是認識的，書裏的句子也都非常簡單！
舒宜對自己準備參加的劍橋少兒英語考級頓時多了幾分信心，同時意識到自己不必再糾結了——劍橋少兒英語這套教材不適合她這個成年人！
雖然裏麵也有她不認識的生詞和不熟練的句式，但這些她沒有掌握的內容，就像小飯桌的鬆仁炒玉米裏的鬆仁一樣少……要從裏麵仔仔細細地挑揀，才能挑出來幾個。
舒宜雖然英語水平不高，但是為自己選擇合適的小學英語教材的判斷力還是有的。她放棄了學習劍橋少兒英語這個選項，但還是決定將劍橋少兒英語的第三級下冊這本書買回家——
既然要參加劍橋少兒英語考級，肯定要對劍橋少兒英語有所了解。她從八本書裏買一本，回家好好研究一下，看看劍橋少兒英語有沒有什麽傾向性，比如說高頻單詞和高頻句式之類的。
然後舒宜將手伸向新概念英語，沒有了少兒兩個字給她勇氣，舒宜拿起第一冊，對自己英語水平心中有數的她，聚精會神地翻開第一課——
excuse me！
yes？
is this your handbag？
pardon？
is this your handbag？
yes， it is.
thank you very much.
舒宜：……
一共七行字，但她一眼掃過去就全都看完了，顯然新概念第一冊也已經不適合她的年齡。
舒宜將新概念第一冊放回書架，徑直拿起第三冊翻開——
pumas arerge， cat-like animals which are found in america. when reports came into london zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of london， they were not taken seriously.