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甲方的回複一如既往地迅速, 接收到文件後，立刻發過來一句話, “你設計的這個字體, 有點像word裏麵的藝術字模板啊！”
舒宜被嚇得趕緊打開office, 調出裏麵的藝術字, 然而看來看去，看不出絲毫相似的地方。
看著電腦屏幕上漸變色的藝術字, 舒宜一陣眩暈，“嘶……這都2019年了，office裏的藝術字怎麽還這麽醜啊？簡直像1999年一樣！”
突然間，舒宜感到一陣天旋地轉，她心中一驚，想摸出手機趕緊撥打急救電話, 但是四肢卻完全不聽使喚。
下一秒，舒宜眼前一黑。
.
再次醒來，是舒宜感到身邊有人在輕輕推她的胳膊，“舒宜，舒宜！別睡覺了，老師走過來了！”
舒宜聽到“老師”兩個字, 心中感覺有些奇怪，自動將其理解成同事的口誤, 猛地抬起頭來, “老板過來了？”
下一秒, 舒宜整個人都愣住了。
麵前的電腦正打開著word文檔，停留在插-入藝術字的界麵上，比舒宜暈倒前看到的藝術字模板更醜。
舒宜已經回想起來，她不是睡著了，而是暈倒了。
不對勁的不止是藝術字模板，還有眼前小小的、寬邊的、後麵還鼓著一個大包的電腦屏幕！
這絕對是二十年前的電腦屏幕吧？
舒宜左右轉頭，打量起自己的周圍。她正坐在一間機房裏，老舊的電腦擺成三豎列，每豎列有八台電腦，一共二十四台。
每台電腦前，都一左一右擠著兩個小學生。
舒宜的目光移動到教室角落，頓了一下，教室最角落的那台電腦前，擠著三個小學男生，正低著頭說說笑笑，剛理完發的三隻腦袋擠在一起，就像是三隻獼猴桃。
外麵的陽光很猛烈，教室窗外長著一顆高大的梧桐樹，陽光從樹葉的縫隙裏穿過，落在教室的地板上，碎裂成斑駁的光影，明明暗暗。
舒宜恍恍惚惚，有種身陷夢中的感覺。
她伸出自己小巧白嫩的手掌前前後後地看了看，又撥弄了一下脖子上係著的紅領巾，然後轉過頭去看和自己擠在同一台電腦前的同桌。
同桌女生剪著齊耳短發，頭發很黃，隻有發根處有點黑，發梢處黃得就像是染過。同桌女生的膚色原本本就黑，在黃色頭發的映襯下，顯得更黑了。但除此之外，女生的五官長得很標致，大眼睛高鼻梁，眼窩深陷、唇角上翹，雖然年紀還小，但也能看出來，長大後會是明媚大方的長相。
可惜漂亮的五官配上枯黃如草的頭發和黑油油的皮膚，顏值瞬間就打了對折。
舒宜正盯著同桌女生看的時候，感到肩膀上被人輕輕拍了一下，她回過頭，看到一個年輕的男老師從她身後經過，臉上帶著幾分笑意得說，“剛睡醒，在回魂呢？”
年輕男老師的腳步並沒有在舒宜身後停留，隻稍微警告了她一下，就徑直走到教室最後方的三個男生身後，伸出手在三隻獼猴桃上快速地輕拍了一下，“你們三個怎麽又紮堆在一起了？你，坐到1號機旁邊。你，坐到9號機旁邊。你，就在這裏坐著，不許動。”
三個小學男生蔫頭耷腦地分開了，舒宜驚奇地發現其中兩個男生竟然長得一模一樣。
哦，對了，她小學班上是有一對雙胞胎男生來著。
舒宜以為她早就忘記小學的人和事了，以往做夢，也多是夢到高中，夢到高考的題目她全都不回答，然而現在她驚訝地發現，在她的夢境裏，她竟然將小學時的一切都記得這樣真實清楚——頭發枯黃的同桌女生，長著青春痘的計算機老師，腦袋像獼猴桃的雙胞胎男生，還有明亮的教室、木頭的窗框、老古董一般的計算機還要兩名學生共用一台……
舒宜一直在愣神，而同桌女生因為計算機老師並不嚴厲的一句提點，還是對舒宜說的而不是對她說的，一直在旁邊緊張得裝出一副低頭翻書的樣子，兩人麵前的計算機幾分鍾沒有人碰，屏幕一黑，出現了屏保。
黑色的屏保背景上，出現了三維水管，在空間中不斷延伸、穿來穿去，還時不時變換一下顏色。
小學時的種種，舒宜本以為她早就忘了，現在卻驚訝地發現自己竟然記得這麽清楚，小學時的同學、老師、教室、電腦……纖毫畢現地出現在了她的夢裏。
——對，她肯定是在做夢。
.
隻是舒宜的這個夢，她掐臉蛋、咬手指，怎麽都醒不過來。
計算機老師將三隻獼猴桃分開之後，重新坐在講台上的電腦前講課，“同學們，你們覺得哪種字體好看？”
教室裏響起稀稀拉拉的聲音，“彩色的好看”“黑色的好看”“都不怎麽好看”……
舒宜看了一眼被老師遠程操控的電腦，看到ppt上的宋體字、黑體字和花裏胡哨的自帶藝術字，覺得老師應該為回答“都不好看”的同學加兩分。
計算機老師完全無視了同學們的聲音，繼續自說自話，“對！這種醒目、美觀的字體，就叫做藝術字！”
舒宜：……醒目確實是醒目，但是美觀？？？
果然夢境都是不符合邏輯的……
“今天老師就來教大家，怎麽插-入藝術字！”
“老師先為大家演示一遍，然後你們自己操作。打開word，點擊‘插-入’，選擇‘藝術字’，然後輸入文字就可以。我們現在輸入，六一兒童節快樂……”
“好了！現在大家自己嚐試一遍，老師會巡視指導，哪裏不會可以舉手問老師。”
同學女生在一旁乖乖地開始插-入藝術字，舒宜呆坐著不動，心中無奈地想到，這個夢境太真實，也太長了。
偏偏同桌插-入完藝術字之後，計算機老師正好走到了舒宜身後，點名讓舒宜操作，“你學會了嗎？插-入一個藝術字讓我看看。”
舒宜摸到鼠標，悲憤地選擇了一個醜到哭的模板，更悲憤地哢哢敲打鍵盤，“這個夢怎麽還沒完沒了了！”
.
在舒宜插入完藝術字之後，計算機老師神情複雜地看了舒宜半天，最終沒說什麽，沉默地走到別的學生旁邊去指導了。
同桌女生在計算機老師走遠之後，用詫異的眼神看向舒宜，“你幹嘛要和微機老師對著幹啊？”
舒宜臉上也露出了幾分詫異，她在詫異同桌女生的用詞，微機老師……微機！多麽有年代感的詞匯！
對了，在她小學的時候，並不怎麽用計算機這個詞，都是說微機——微機老師、微機課。
舒宜擰緊眉頭，再一次覺得自己這個夢境的細節真實到可怕。
還都是她以為自己早就遺忘的細節。
下課鈴聲響起，舒宜跟著同學們一起走出微機教室，剛走了沒兩步，就被同學女生一把抓住了胳膊。
“誒，你今天怎麽了？魂不守舍的？”
同桌女生指了指舒宜的腳，“你忘了脫鞋套了！”
舒宜低下頭，看到自己的運動鞋上正套著一雙碎花的鞋套，鞋套鬆鬆垮垮還有點髒，靠一條鬆緊帶勒在腳腕上。
又一處真實到令人害怕的細節。
舒宜心中浮起了幾絲恐慌。
這首歌吧，雖然旋律大家都很熟悉，不用音樂老師教都會唱，但其中還是有幾個難唱的高音的，一連幾個人唱下來，破音的比不破音的要多。
一個高個子的男生已經進入了變聲期，聲音低啞幹澀，硬是扯著嗓子想要飆高音，連忙被音樂老師攔了下來，“不行，你這樣會傷到嗓子的。”
“變聲期沒有保護好嗓子的話，等到變聲結束之後，嗓音也會難聽。你們漸漸開始進入變聲期了，在這個期間一定不要大喊大叫，要多喝水，注意保護嗓子，你們都不想長大了變成鴨公嗓吧？”
舒宜在旁邊聽得連連點頭！
希望身邊的同學們都能聽音樂老師的話，好好保護嗓子，不要每天扯著嗓子吱哇亂叫了！
在變聲期的男生唱高音徹底失敗之後，選擇《讓我們蕩起雙槳》的學生終於少了一些，但大家依舊青睞音樂書上的歌。
舒宜低聲問李思妍，“你要唱那首歌啊？”
舒宜是想唱流行歌曲的。她在唱歌上沒什麽天賦，高音上不去、低音下不來，但讀大學和工作之後總是免不了一群朋友去ktv的，每次都不開口唱歌的話會顯得很不合群。於是舒宜就找了些沒高音也沒低音的歌曲，每次去ktv輪換著唱那幾首，比如說莫文蔚的《陰天》啦，蔡依林的《倒帶》啦……
既然這次音樂考試允許唱流行歌曲，舒宜就想從自己的ktv必點曲庫裏挑一首出來唱，但問題是，舒宜不確定哪一首是99年之前的！
現在蔡依林的《倒帶》肯定還沒出！莫文蔚的《陰天》她也不確定？既然不確定，那肯定不能唱啊！
於是舒宜思來想去，覺得隻有她在李思妍的歌詞本上見過的那首《很愛很愛你》既好唱又穩妥。
但是舒宜得提前問一下，李思妍要不要唱這一首，如果兩個人撞了歌，大家一下子就能聽出來誰唱得好聽誰唱得難聽，那就有點尷尬了……
李思妍聽到舒宜的問題，毫不猶豫地回答道，“我唱《讓我們蕩起雙槳》。”
舒宜低聲對李思妍說道，“那我就唱你抄在本子上的那首《很愛很愛你》了啊。”
李思妍似乎很奇怪為什麽舒宜唱什麽歌還要請示她，點頭說道，“你唱唄。”
很快，音樂老師就點到了舒宜的名字，舒宜站起身來，報了歌名。
音樂老師就笑著說道，“這首歌我會彈。”然後彈起了伴奏。舒宜清了清嗓子，開始唱，旋律重複的部分音樂老師沒有彈，舒宜也就配合地沒有唱，隻唱了整首歌的一小半，就在音樂老師點頭示意之後坐下了。
舒宜注意到，在她唱歌的時候，教室裏響起一陣嘰嘰喳喳的說話聲。
舒宜覺得音樂考試的標準一定也是很寬鬆的。除了跑調跑到天上去的，以及聲音小的像是蚊子哼哼一樣，音樂老師提醒幾遍之後，聲音小的依舊讓坐在身邊的同學都聽不清的，最起碼都能得到a檔。
但是同學們的反應，讓舒宜心中有些沒底。她坐下之後，低聲詢問李思妍，“剛才我唱歌的時候，大家在議論什麽呢？我哪裏唱得不好嗎？”
是不是她哪裏唱的有問題而不自知？
李思妍也是一個粗線條的，搖頭表示不知道，“應該沒說你吧，不知道說什麽呢。”
舒宜心想也是，一群小學生聚在一起，教室脫落一塊牆壁都能聚在一起說個半天，大概是她唱歌的時候碰巧有了什麽話題，和她唱歌沒關係。
舒宜完全不知道，在她唱歌的時候，教室裏不少同學都在低聲議論，“你說舒宜唱這首歌，是不是在暗示什麽啊？”
“很愛很愛你……這是在隔空表白嗎？”
“啊？沒聽說過舒宜喜歡誰呀？”
“我以前也沒聽說，我現在覺得舒宜可能喜歡高子麟，上午高子麟忘了帶鞋套的時候，舒宜跟著一起歎氣呢……”
而正在被議論的舒宜，對此渾然不知。舒宜得到李思妍的肯定之後，心中正美滋滋地想著，她也覺得自己唱得不錯，沒有破音、沒有跑調——
估計又一個a+到手啦\\(≧▽≦)/
.
周六一大早，舒宜正吃著蝦餃，就聽到李思妍在樓下叫她，“舒宜——舒宜——”
舒宜剛在蝦餃的皮兒上咬了一個口子，慢慢地吸裏麵的汁水，聽到李思妍大聲叫她的名字，舒宜一口吸猛了，被狠狠燙了一下，頓時疼得直吸冷氣。
舒宜媽媽打開窗戶，對李思妍喊道，“舒宜正吃飯呢！你上來等她吧！”
很快，舒宜就聽到李思妍蹬蹬的上樓聲，樓下的小狗也開始汪汪的叫，舒宜媽媽打開門迎李思妍進來，招呼道，“你吃早飯了嗎？要不要再吃一點？”
“吃了——”李思妍話音未落，看到桌上小籠屜裏的蝦餃，每一隻的皮兒都是半透明的，可以清楚地看到裏麵整隻的大蝦仁兒。
李思妍從來沒吃過這樣的蝦餃，她甚至第一次見，好奇地湊近細看，“這是什麽啊？”
舒宜媽媽說道，“蝦餃，裏麵是蝦仁和肉餡，我也不會弄這個，也不知道舒宜怎麽鼓搗出來的。”
李思妍驚訝地瞪大眼睛，看向舒宜，“這是你做的？”
舒宜驕傲的點頭，“對！你嚐一個！”
舒宜覺得自己非常有資格驕傲！別說她現在是一名小學生，就是成年人，最起碼她們北方的成年人，會做蝦餃的也不多！舒宜還是讀大學的時候，和一個心靈手巧的廣東妹子學的。
舒宜媽媽去廚房拿了一雙幹淨的筷子，遞給李思妍。李思妍也沒有扭捏，直接夾了一顆蝦餃，整隻放進了嘴裏。
舒宜連忙說道，“你小心燙！”
然而已經遲了。
李思妍早已咬破嘴裏的蝦餃，張開嘴巴朝外呼著熱氣，“呼……裏麵是有汁兒的啊……”
舒宜遞給李思妍一個空碗，“燙就趕緊吐了！”
李思妍一邊呼著熱氣，一邊搖頭，閉上嘴巴將蝦餃細細嚼了半天，咽下之後一臉滿足地說道，“真好吃！”
舒宜媽媽說道，“好吃就多吃幾個！”
李思妍搖頭，“不用啦，謝謝阿姨，我已經很飽了，就想嚐個味道。”
舒宜正好將碗裏的粥喝完，擦幹淨嘴巴後，站起身和李思妍一起出門，“走吧！”
.
舒宜和李思妍一起做公交車來到新華書店之後，舒宜看到有幾分熟悉的十字路口，頓時恍然大悟，她們今天來的新華書店，就是未來的圖書大廈嘛！
舒宜記得大概在她讀初中的時候，這家新華書店改名為圖書大廈，在她讀高中的時候，圖書大廈達到了最輝煌的頂峰，四層樓都是滿滿的書架。
舒宜高中時每次周末去圖書大廈的時候，裏麵都擠著很多人——家長帶著孩子來買教輔資料，中小學生跑來挑小說漫畫，年輕的爸爸媽媽來買育兒書早教書，中年男人最喜歡往曆史書架前站……約會的學生情侶坐在樓梯上，膝蓋上各翻開一本書，然而目光從來不落在書上，隻看著彼此傻笑……
看書的人多，買書的人也不少，每次結賬的時候，都要排很久的隊。
舒宜在外上大學的四年都沒有去過圖書大廈，工作兩年之後，有次想買書，就去了一趟，震驚地發現圖書大廈大變樣了——不複以前的輝煌熱鬧，整棟大廈都變得冷冷清清，曾經都被書架占滿的四層樓裏，劃出很大一部分，開了咖啡店、麵包店、文具店，還有賣陶瓷茶具的、賣民族風服裝的……然而每家店都門庭零落、無人問津。
網購的便利、電子閱讀的普及，讓大家不再願意為了幾本書跑到圖書大廈來，想看小說和漫畫的學生可以直接在網上看，想查找菜譜的煮婦煮夫會選擇在app上搜索，就連約會的中學生，也有了更加豐富多彩的去處。
舒宜的記憶中，有圖書大廈的最輝煌的樣子，也有圖書大廈沒落後的樣子——唯獨對圖書大廈的前身，新華書店，在記憶中已經搜刮不出。
舒宜和李思妍一起走進新華書店，在書店的最外圍，竟然也有兩個獨立的小櫃台，裏麵擺滿了文具、書包、計算器、文曲星，還有花花綠綠的遊戲卡帶。
李思妍經過的時候，朝著玻璃櫃台裏看了好幾眼，渴望的神色溢於言表，“好想要文曲星啊！好想要小霸王學習機啊！我願意把零花錢都攢著買遊戲卡帶！”
舒宜若有所思地看向櫃台，雖然她對文曲星一點興趣也沒有，小霸王學習機裏的遊戲對於玩兒過各種精彩網遊和手遊的她來說，也是懷舊大於有趣……但是今天她沒有遇到自己想買的東西，不代表以後她一直遇不到自己想買的東西。
舒宜伸手摸摸下巴，開始思考，小學生能有什麽辦法賺錢嗎？
難倒是不難，但也挺繁瑣——先要調製肉餡、夾成茄盒、裹上麵糊、炸成金黃，還要用油把蔥薑蒜辣椒爆香，倒入醬油蠔油這些調料，然後將炸好的茄盒放進鍋裏，加水煮熟，最後大火收汁。收汁前，舒宜還放了一點西紅柿丁和香菜，用來解膩提味。
這樣做出來的茄子嵌肉，既有茄盒的噴香，又沒有油炸食品的油膩。一口咬下去，先是茄子的爽口，再是肉餡的鮮美，鹹香微辣的湯汁經過燉煮浸透了茄子，和米飯更是絕配，是一道極好的下飯菜。
甲方的回複一如既往地迅速, 接收到文件後，立刻發過來一句話, “你設計的這個字體, 有點像word裏麵的藝術字模板啊！”
舒宜被嚇得趕緊打開office, 調出裏麵的藝術字, 然而看來看去，看不出絲毫相似的地方。
看著電腦屏幕上漸變色的藝術字, 舒宜一陣眩暈，“嘶……這都2019年了，office裏的藝術字怎麽還這麽醜啊？簡直像1999年一樣！”
突然間，舒宜感到一陣天旋地轉，她心中一驚，想摸出手機趕緊撥打急救電話, 但是四肢卻完全不聽使喚。
下一秒，舒宜眼前一黑。
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再次醒來，是舒宜感到身邊有人在輕輕推她的胳膊，“舒宜，舒宜！別睡覺了，老師走過來了！”
舒宜聽到“老師”兩個字, 心中感覺有些奇怪，自動將其理解成同事的口誤, 猛地抬起頭來, “老板過來了？”
下一秒, 舒宜整個人都愣住了。
麵前的電腦正打開著word文檔，停留在插-入藝術字的界麵上，比舒宜暈倒前看到的藝術字模板更醜。
舒宜已經回想起來，她不是睡著了，而是暈倒了。
不對勁的不止是藝術字模板，還有眼前小小的、寬邊的、後麵還鼓著一個大包的電腦屏幕！
這絕對是二十年前的電腦屏幕吧？
舒宜左右轉頭，打量起自己的周圍。她正坐在一間機房裏，老舊的電腦擺成三豎列，每豎列有八台電腦，一共二十四台。
每台電腦前，都一左一右擠著兩個小學生。
舒宜的目光移動到教室角落，頓了一下，教室最角落的那台電腦前，擠著三個小學男生，正低著頭說說笑笑，剛理完發的三隻腦袋擠在一起，就像是三隻獼猴桃。
外麵的陽光很猛烈，教室窗外長著一顆高大的梧桐樹，陽光從樹葉的縫隙裏穿過，落在教室的地板上，碎裂成斑駁的光影，明明暗暗。
舒宜恍恍惚惚，有種身陷夢中的感覺。
她伸出自己小巧白嫩的手掌前前後後地看了看，又撥弄了一下脖子上係著的紅領巾，然後轉過頭去看和自己擠在同一台電腦前的同桌。
同桌女生剪著齊耳短發，頭發很黃，隻有發根處有點黑，發梢處黃得就像是染過。同桌女生的膚色原本本就黑，在黃色頭發的映襯下，顯得更黑了。但除此之外，女生的五官長得很標致，大眼睛高鼻梁，眼窩深陷、唇角上翹，雖然年紀還小，但也能看出來，長大後會是明媚大方的長相。
可惜漂亮的五官配上枯黃如草的頭發和黑油油的皮膚，顏值瞬間就打了對折。
舒宜正盯著同桌女生看的時候，感到肩膀上被人輕輕拍了一下，她回過頭，看到一個年輕的男老師從她身後經過，臉上帶著幾分笑意得說，“剛睡醒，在回魂呢？”
年輕男老師的腳步並沒有在舒宜身後停留，隻稍微警告了她一下，就徑直走到教室最後方的三個男生身後，伸出手在三隻獼猴桃上快速地輕拍了一下，“你們三個怎麽又紮堆在一起了？你，坐到1號機旁邊。你，坐到9號機旁邊。你，就在這裏坐著，不許動。”
三個小學男生蔫頭耷腦地分開了，舒宜驚奇地發現其中兩個男生竟然長得一模一樣。
哦，對了，她小學班上是有一對雙胞胎男生來著。
舒宜以為她早就忘記小學的人和事了，以往做夢，也多是夢到高中，夢到高考的題目她全都不回答，然而現在她驚訝地發現，在她的夢境裏，她竟然將小學時的一切都記得這樣真實清楚——頭發枯黃的同桌女生，長著青春痘的計算機老師，腦袋像獼猴桃的雙胞胎男生，還有明亮的教室、木頭的窗框、老古董一般的計算機還要兩名學生共用一台……
舒宜一直在愣神，而同桌女生因為計算機老師並不嚴厲的一句提點，還是對舒宜說的而不是對她說的，一直在旁邊緊張得裝出一副低頭翻書的樣子，兩人麵前的計算機幾分鍾沒有人碰，屏幕一黑，出現了屏保。
黑色的屏保背景上，出現了三維水管，在空間中不斷延伸、穿來穿去，還時不時變換一下顏色。
小學時的種種，舒宜本以為她早就忘了，現在卻驚訝地發現自己竟然記得這麽清楚，小學時的同學、老師、教室、電腦……纖毫畢現地出現在了她的夢裏。
——對，她肯定是在做夢。
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隻是舒宜的這個夢，她掐臉蛋、咬手指，怎麽都醒不過來。
計算機老師將三隻獼猴桃分開之後，重新坐在講台上的電腦前講課，“同學們，你們覺得哪種字體好看？”
教室裏響起稀稀拉拉的聲音，“彩色的好看”“黑色的好看”“都不怎麽好看”……
舒宜看了一眼被老師遠程操控的電腦，看到ppt上的宋體字、黑體字和花裏胡哨的自帶藝術字，覺得老師應該為回答“都不好看”的同學加兩分。
計算機老師完全無視了同學們的聲音，繼續自說自話，“對！這種醒目、美觀的字體，就叫做藝術字！”
舒宜：……醒目確實是醒目，但是美觀？？？
果然夢境都是不符合邏輯的……
“今天老師就來教大家，怎麽插-入藝術字！”
“老師先為大家演示一遍，然後你們自己操作。打開word，點擊‘插-入’，選擇‘藝術字’，然後輸入文字就可以。我們現在輸入，六一兒童節快樂……”
“好了！現在大家自己嚐試一遍，老師會巡視指導，哪裏不會可以舉手問老師。”
同學女生在一旁乖乖地開始插-入藝術字，舒宜呆坐著不動，心中無奈地想到，這個夢境太真實，也太長了。
偏偏同桌插-入完藝術字之後，計算機老師正好走到了舒宜身後，點名讓舒宜操作，“你學會了嗎？插-入一個藝術字讓我看看。”
舒宜摸到鼠標，悲憤地選擇了一個醜到哭的模板，更悲憤地哢哢敲打鍵盤，“這個夢怎麽還沒完沒了了！”
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在舒宜插入完藝術字之後，計算機老師神情複雜地看了舒宜半天，最終沒說什麽，沉默地走到別的學生旁邊去指導了。
同桌女生在計算機老師走遠之後，用詫異的眼神看向舒宜，“你幹嘛要和微機老師對著幹啊？”
舒宜臉上也露出了幾分詫異，她在詫異同桌女生的用詞，微機老師……微機！多麽有年代感的詞匯！
對了，在她小學的時候，並不怎麽用計算機這個詞，都是說微機——微機老師、微機課。
舒宜擰緊眉頭，再一次覺得自己這個夢境的細節真實到可怕。
還都是她以為自己早就遺忘的細節。
下課鈴聲響起，舒宜跟著同學們一起走出微機教室，剛走了沒兩步，就被同學女生一把抓住了胳膊。
“誒，你今天怎麽了？魂不守舍的？”
同桌女生指了指舒宜的腳，“你忘了脫鞋套了！”
舒宜低下頭，看到自己的運動鞋上正套著一雙碎花的鞋套，鞋套鬆鬆垮垮還有點髒，靠一條鬆緊帶勒在腳腕上。
又一處真實到令人害怕的細節。
舒宜心中浮起了幾絲恐慌。
這首歌吧，雖然旋律大家都很熟悉，不用音樂老師教都會唱，但其中還是有幾個難唱的高音的，一連幾個人唱下來，破音的比不破音的要多。
一個高個子的男生已經進入了變聲期，聲音低啞幹澀，硬是扯著嗓子想要飆高音，連忙被音樂老師攔了下來，“不行，你這樣會傷到嗓子的。”
“變聲期沒有保護好嗓子的話，等到變聲結束之後，嗓音也會難聽。你們漸漸開始進入變聲期了，在這個期間一定不要大喊大叫，要多喝水，注意保護嗓子，你們都不想長大了變成鴨公嗓吧？”
舒宜在旁邊聽得連連點頭！
希望身邊的同學們都能聽音樂老師的話，好好保護嗓子，不要每天扯著嗓子吱哇亂叫了！
在變聲期的男生唱高音徹底失敗之後，選擇《讓我們蕩起雙槳》的學生終於少了一些，但大家依舊青睞音樂書上的歌。
舒宜低聲問李思妍，“你要唱那首歌啊？”
舒宜是想唱流行歌曲的。她在唱歌上沒什麽天賦，高音上不去、低音下不來，但讀大學和工作之後總是免不了一群朋友去ktv的，每次都不開口唱歌的話會顯得很不合群。於是舒宜就找了些沒高音也沒低音的歌曲，每次去ktv輪換著唱那幾首，比如說莫文蔚的《陰天》啦，蔡依林的《倒帶》啦……
既然這次音樂考試允許唱流行歌曲，舒宜就想從自己的ktv必點曲庫裏挑一首出來唱，但問題是，舒宜不確定哪一首是99年之前的！
現在蔡依林的《倒帶》肯定還沒出！莫文蔚的《陰天》她也不確定？既然不確定，那肯定不能唱啊！
於是舒宜思來想去，覺得隻有她在李思妍的歌詞本上見過的那首《很愛很愛你》既好唱又穩妥。
但是舒宜得提前問一下，李思妍要不要唱這一首，如果兩個人撞了歌，大家一下子就能聽出來誰唱得好聽誰唱得難聽，那就有點尷尬了……
李思妍聽到舒宜的問題，毫不猶豫地回答道，“我唱《讓我們蕩起雙槳》。”
舒宜低聲對李思妍說道，“那我就唱你抄在本子上的那首《很愛很愛你》了啊。”
李思妍似乎很奇怪為什麽舒宜唱什麽歌還要請示她，點頭說道，“你唱唄。”
很快，音樂老師就點到了舒宜的名字，舒宜站起身來，報了歌名。
音樂老師就笑著說道，“這首歌我會彈。”然後彈起了伴奏。舒宜清了清嗓子，開始唱，旋律重複的部分音樂老師沒有彈，舒宜也就配合地沒有唱，隻唱了整首歌的一小半，就在音樂老師點頭示意之後坐下了。
舒宜注意到，在她唱歌的時候，教室裏響起一陣嘰嘰喳喳的說話聲。
舒宜覺得音樂考試的標準一定也是很寬鬆的。除了跑調跑到天上去的，以及聲音小的像是蚊子哼哼一樣，音樂老師提醒幾遍之後，聲音小的依舊讓坐在身邊的同學都聽不清的，最起碼都能得到a檔。
但是同學們的反應，讓舒宜心中有些沒底。她坐下之後，低聲詢問李思妍，“剛才我唱歌的時候，大家在議論什麽呢？我哪裏唱得不好嗎？”
是不是她哪裏唱的有問題而不自知？
李思妍也是一個粗線條的，搖頭表示不知道，“應該沒說你吧，不知道說什麽呢。”
舒宜心想也是，一群小學生聚在一起，教室脫落一塊牆壁都能聚在一起說個半天，大概是她唱歌的時候碰巧有了什麽話題，和她唱歌沒關係。
舒宜完全不知道，在她唱歌的時候，教室裏不少同學都在低聲議論，“你說舒宜唱這首歌，是不是在暗示什麽啊？”
“很愛很愛你……這是在隔空表白嗎？”
“啊？沒聽說過舒宜喜歡誰呀？”
“我以前也沒聽說，我現在覺得舒宜可能喜歡高子麟，上午高子麟忘了帶鞋套的時候，舒宜跟著一起歎氣呢……”
而正在被議論的舒宜，對此渾然不知。舒宜得到李思妍的肯定之後，心中正美滋滋地想著，她也覺得自己唱得不錯，沒有破音、沒有跑調——
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周六一大早，舒宜正吃著蝦餃，就聽到李思妍在樓下叫她，“舒宜——舒宜——”
舒宜剛在蝦餃的皮兒上咬了一個口子，慢慢地吸裏麵的汁水，聽到李思妍大聲叫她的名字，舒宜一口吸猛了，被狠狠燙了一下，頓時疼得直吸冷氣。
舒宜媽媽打開窗戶，對李思妍喊道，“舒宜正吃飯呢！你上來等她吧！”
很快，舒宜就聽到李思妍蹬蹬的上樓聲，樓下的小狗也開始汪汪的叫，舒宜媽媽打開門迎李思妍進來，招呼道，“你吃早飯了嗎？要不要再吃一點？”
“吃了——”李思妍話音未落，看到桌上小籠屜裏的蝦餃，每一隻的皮兒都是半透明的，可以清楚地看到裏麵整隻的大蝦仁兒。
李思妍從來沒吃過這樣的蝦餃，她甚至第一次見，好奇地湊近細看，“這是什麽啊？”
舒宜媽媽說道，“蝦餃，裏麵是蝦仁和肉餡，我也不會弄這個，也不知道舒宜怎麽鼓搗出來的。”
李思妍驚訝地瞪大眼睛，看向舒宜，“這是你做的？”
舒宜驕傲的點頭，“對！你嚐一個！”
舒宜覺得自己非常有資格驕傲！別說她現在是一名小學生，就是成年人，最起碼她們北方的成年人，會做蝦餃的也不多！舒宜還是讀大學的時候，和一個心靈手巧的廣東妹子學的。
舒宜媽媽去廚房拿了一雙幹淨的筷子，遞給李思妍。李思妍也沒有扭捏，直接夾了一顆蝦餃，整隻放進了嘴裏。
舒宜連忙說道，“你小心燙！”
然而已經遲了。
李思妍早已咬破嘴裏的蝦餃，張開嘴巴朝外呼著熱氣，“呼……裏麵是有汁兒的啊……”
舒宜遞給李思妍一個空碗，“燙就趕緊吐了！”
李思妍一邊呼著熱氣，一邊搖頭，閉上嘴巴將蝦餃細細嚼了半天，咽下之後一臉滿足地說道，“真好吃！”
舒宜媽媽說道，“好吃就多吃幾個！”
李思妍搖頭，“不用啦，謝謝阿姨，我已經很飽了，就想嚐個味道。”
舒宜正好將碗裏的粥喝完，擦幹淨嘴巴後，站起身和李思妍一起出門，“走吧！”
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舒宜和李思妍一起做公交車來到新華書店之後，舒宜看到有幾分熟悉的十字路口，頓時恍然大悟，她們今天來的新華書店，就是未來的圖書大廈嘛！
舒宜記得大概在她讀初中的時候，這家新華書店改名為圖書大廈，在她讀高中的時候，圖書大廈達到了最輝煌的頂峰，四層樓都是滿滿的書架。
舒宜高中時每次周末去圖書大廈的時候，裏麵都擠著很多人——家長帶著孩子來買教輔資料，中小學生跑來挑小說漫畫，年輕的爸爸媽媽來買育兒書早教書，中年男人最喜歡往曆史書架前站……約會的學生情侶坐在樓梯上，膝蓋上各翻開一本書，然而目光從來不落在書上，隻看著彼此傻笑……
看書的人多，買書的人也不少，每次結賬的時候，都要排很久的隊。
舒宜在外上大學的四年都沒有去過圖書大廈，工作兩年之後，有次想買書，就去了一趟，震驚地發現圖書大廈大變樣了——不複以前的輝煌熱鬧，整棟大廈都變得冷冷清清，曾經都被書架占滿的四層樓裏，劃出很大一部分，開了咖啡店、麵包店、文具店，還有賣陶瓷茶具的、賣民族風服裝的……然而每家店都門庭零落、無人問津。
網購的便利、電子閱讀的普及，讓大家不再願意為了幾本書跑到圖書大廈來，想看小說和漫畫的學生可以直接在網上看，想查找菜譜的煮婦煮夫會選擇在app上搜索，就連約會的中學生，也有了更加豐富多彩的去處。
舒宜的記憶中，有圖書大廈的最輝煌的樣子，也有圖書大廈沒落後的樣子——唯獨對圖書大廈的前身，新華書店，在記憶中已經搜刮不出。
舒宜和李思妍一起走進新華書店，在書店的最外圍，竟然也有兩個獨立的小櫃台，裏麵擺滿了文具、書包、計算器、文曲星，還有花花綠綠的遊戲卡帶。
李思妍經過的時候，朝著玻璃櫃台裏看了好幾眼，渴望的神色溢於言表，“好想要文曲星啊！好想要小霸王學習機啊！我願意把零花錢都攢著買遊戲卡帶！”
舒宜若有所思地看向櫃台，雖然她對文曲星一點興趣也沒有，小霸王學習機裏的遊戲對於玩兒過各種精彩網遊和手遊的她來說，也是懷舊大於有趣……但是今天她沒有遇到自己想買的東西，不代表以後她一直遇不到自己想買的東西。
舒宜伸手摸摸下巴，開始思考，小學生能有什麽辦法賺錢嗎？
難倒是不難，但也挺繁瑣——先要調製肉餡、夾成茄盒、裹上麵糊、炸成金黃，還要用油把蔥薑蒜辣椒爆香，倒入醬油蠔油這些調料，然後將炸好的茄盒放進鍋裏，加水煮熟，最後大火收汁。收汁前，舒宜還放了一點西紅柿丁和香菜，用來解膩提味。
這樣做出來的茄子嵌肉，既有茄盒的噴香，又沒有油炸食品的油膩。一口咬下去，先是茄子的爽口，再是肉餡的鮮美，鹹香微辣的湯汁經過燉煮浸透了茄子，和米飯更是絕配，是一道極好的下飯菜。