徐福成離開之後,周成林走進劉一夫的辦公室,準備向劉一夫匯報民主村完小校舍坍塌的事情並向劉一夫推薦董教育做教育局局長。


    周成林走進劉一夫的辦公室之後才知道,劉一夫上樓去了劉世昌的辦公室,他在劉一夫的辦公室坐了一會見劉一夫還沒回來,就走出了劉一夫的辦公室,準備先去醫院看望受傷的學生。


    當周成林從劉一夫的辦公室出來之後,看見自己的辦公室麵前圍了一群人,正焦躁不安地在他們辦公室前徘徊著。


    那夥人看到周成林從劉一夫的辦公室出來之後,立刻蜂擁而至把周成林圍在了中央,大家你一言我一語爭著向周成林做檢討。


    原來這夥人都是教育局的,有分管安全工作的副局長曹樹林,分管職教工作的副局長李如玉,以及紀檢書記高培亮、工會主席錢學明和政工科普教科等幾個主要科室的負責人,他們都從看大門老張頭的口中得知周成林昨天晚上到教育局突擊調研的事,都擔心在周成林對他們有看法而位置不保,為了保住自己頭上的烏紗帽,他們都在第一時間趕到縣政府準備向周成林檢討,解釋自己提前離崗的原因。


    周成林知道他們的身份和目的後,把他們讓到了辦公室,讓他們一個一個說。


    讓周成林意想不到的是,這夥人幾乎都能找到提前離崗的理由,而且理由都非常的充分,充分的讓周成林不知道該不該批評他們。


    周成林思索片刻,沒有言語。他隻是象征性的的批評了他們幾句,周成林批評的很籠統,沒有針對任何人,隻是讓他們以後一定要盡職盡責的做好工作,給下邊上來辦事的老師做個好榜樣,起到模範帶頭作用,然後就讓他們回教育局了。


    那夥人前腳剛離開,劉鬆田就走進來告訴周成林,張樹東在門外求見,問周成林見還是不見。


    對於張樹東,周成林已經徹底的沒了興趣,故此,他拒絕接見張樹東,讓劉鬆田告訴張樹東,自己現在沒空,讓張樹東先回教育局去。


    劉鬆田出去時間不大,回來告訴他,說張樹東已經走了,走的很不甘。


    聽說張樹東走了,周成林站了起來,衝劉鬆田道:“鬆田,陪我去醫院看看孩子。”


    劉鬆田知道周成林關心那幾個受傷的孩子,他立即掏出手機給趙剛打了個電話,說周成林要用車,讓趙剛準備好車。


    周成林和劉鬆田來到樓下的時候,趙剛已經把車停在了門廳裏,並幫周成林和劉鬆田打開了車門,等周成林和劉鬆田上車後,他輕輕的扣上車門,回到駕駛座上後回過頭問劉鬆田:“劉秘,我們去哪?”


    “醫院。”劉鬆田答道。


    趙剛邊發動車邊道:“周縣長還是去看那幾個孩子吧?”


    劉鬆田替周成林回答了趙剛,道:“是的,周縣長放心不下哪幾個孩子,想過去看看他們怎麽樣了?”


    趙剛由衷地說:“如果所有的領導都像周縣長您這樣就好了。”


    劉鬆田道:“那是自然,我們周縣長愛民如子,當初在瀏陽河做書記的時候就備受老百姓的愛戴。”


    周成林製止了他們,道:“你們就別給我戴高帽子了,我隻是做自己應該做的事罷了。”


    趙剛躊躇了一下,道:“周縣長,不是我趙剛恭維您,可以說現在像您這樣的領導的確少見,別的不敢說,就說武縣長分管教育的時候吧,他很少下鄉關心基層學校的事,那年北坊鎮中心中學發生大火,燒死了一個學生,好幾個學生受傷,他都沒趕到過現場,現在民主村完小也就坍塌了幾間校舍,砸傷了幾個孩子,您就在學校和醫院之間來回的奔波處理善後問題,老百姓怎麽能不被您的精神所感動。”


    趙剛的話讓周成林感慨不已,是啊,作為領導幹部其實並不需要有多大的付出,隻要他能真正的把老百姓的事情放在心中,多替老百姓解決一些力所能及的事,所有的人就都會看在眼中,也都會永遠的記住他,敬仰他,就像他當初在瀏陽河鄉做黨委書記的時候一樣,就是因為他能想老百姓之所想,急老百姓之所急,心中裝有老百姓才會得到的老百姓的愛戴和擁護,正是因為老百姓愛戴他,在他受到閆丙章他們誣陷後,老百姓才會聚集到縣委為他請命,他才得以沉冤昭雪,洗刷冤情。


    通過那件事,更堅定了他做一個好官,一個清官,一個讓老百姓都愛戴的人民公仆的決心,而且他也始終往這個方向努力。原先他被充軍發配到政協,對於很多事情他心有餘而力不足,他想替老百姓做點事實他沒那個能力,現在他重新擁有了權利,重新踏上了權利的舞台上,重新擁有了操縱權利杠杆的能力,他就要利用好手中的權利多為老百姓做點實事做點好事。眼下他需要做的就是為河陽縣選一個優秀的教育局局長,能夠把河陽的教育引上一個良性發展渠道上來的優秀的教育局局長。


    想到教育局局長的人選問題,董教育、張樹東、徐福成等幾個人物形象像過電影一樣在他的腦海中交相浮現……


    就在周成林浮想聯翩的時候,趙剛把車一拐,拐進了縣人民醫院,在人民醫院門診樓前邊的停車坪上停了下來。


    周成林和劉鬆田一起走下車,向門診樓後邊的住院處走去。


    周成林和劉鬆田正往住院處走的時候,縣醫院院長吳顯亮不知道從哪裏得到的周成林要來醫院的消息,也率著一大幫人迎了過來。


    見到周成林後,吳顯亮謙恭的邀請周成林到辦公室坐坐。


    周成林沒答應吳顯亮,說自己下午還有事,堅持先去住院處看望受傷的孩子。


    得知周成林來醫院是看望民主村小學受傷的孩子的,吳顯亮也就沒在邀請,便在前邊帶路,把周成林引到了孩子住的病房。


    在孩子的病房中,周成林再次見到了董教育,這是他上任以來第二次見到董教育。


    眼前的董教育比他一年前見到的那個董教育明顯的消瘦了不少,黝黑的臉膛寫滿了歲月的滄桑,樸素的裝束讓你要是在農田中遇到他沒準會認為他隻是一個山野村夫,怎麽也不會和堂堂的教育局副局長聯係起來。


    董教育一見到周成林就痛心疾首的發起了牢騷:“周縣長,您看這些孩子多可憐。都說國家重視教育,我就不明白國家到底是真的準備重視教育還是口頭上重視教育,看看民主村完小的教室,都是危房,都隨時有坍塌的可能,你說,這讓孩子們以後怎麽敢在這樣的教室裏讀書學習,而且據我所知,像民主村完小這樣的校舍不止民主村完小一家,全縣所有的完小幾乎都有這樣的房子。”


    周成林理解董教育的心情,開導董教育道:“老董啊,我了解你的心情,但很多事情需要我們慢慢的來,有些事情不是發火就能發來的。”


    周成林說的實情,在官場的確有太多的無奈,有時候心急吃不了熱豆腐,一心想替老百姓做事會適得其反,就像他當初在瀏陽河做書記,就因為一心替老百姓做事衝擊了閆丙章和劉運動他們的利益才遭到了他們的誣陷以至於引來了無佞之災,要不是瀏陽河鄉老百姓愛戴他擁護他四處奔波為他請命,要不是左慧和劉一夫以及江大明等人在背後為他斡旋,他現在或許已經被送進監獄中成了階下囚,所有這些血的教訓讓他學會了在複雜的環境中該如何保護自己,遇事不亂,保持一個清醒的頭腦,學會理智的分析問題不失是在錯綜複雜的環境中保護自己的最佳手段。


    這時候,幾個學生家長都問詢圍到了周成林的麵前,懇請周成林出麵向縣委縣政府為他們村完小爭取一部分建設資金,其中一個家長一臉哀求地說:“周縣長啊,我們求您了,您幫我們村那些可憐的孩子一把吧,他們不能再在那種房子裏上學了,我們擔心啊。”


    望著幾個家長,在望望躺在病床上那十雙渴求知識的眼睛,周成林暗下決心,回去之後無論如何要找劉世昌和劉一夫為民主村完小爭取這部分危改資金,這也算他對民主村完小三百多名師生以及民主村一千多戶村名的交代。


    教育是祖國的千秋大業,孩子們是祖國的未來和希望,孩子們的安危牽扯到千家萬戶,絕對馬虎不得。


    故此,他沒有推辭,答應了那幾個家長,說回去就替他們爭取。


    幾個家長對周成林千恩萬謝,都說有周成林這樣的好縣長是他們的福氣,是孩子們的福氣。


    周成林大受感動,再次感悟到老百姓要求其實並不高,隻要幹部把他們放在心中的道理。他又和家長聊了幾句,讓後又看望了孩子,轉臉衝董教育道:“老董,我們回去吧。”


    從昨天民主村完小校舍坍塌到現在,董教育還沒來得及回到教育局,他正打算回教育局看看,所以就接受了周成林的建議,和周成林一起以及吳顯亮他們一起走出了孩子的病房。


    幾個家長一直把他們送到樓下,才懷著無比崇敬的心情和他們告別。


    走到內科門診樓前,周成林忽然想起徐福成的父親在內二科住院的事,於是衝董教育道:“老董,我聽說你們局徐福成副局長的父親正在這裏住院,我們一起過去看看吧。”(未完待續)

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